Un Día de Innovación - El Documental

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Resumo

TLDREl video narra la experiencia de un percusionista que ha dedicado gran parte de su vida a estudiar ritmos africanos, brasileños y latinos. Recuerda su primer concierto frente a miles de personas y reflexiona sobre el impacto y el poder de la música para conectar a las personas a gran escala. A través de su carrera ha participado en proyectos significativos como el programa "Bailando por la Vida" que busca empoderar a los jóvenes mediante mensajes musicales que promueven la responsabilidad personal. El artista comparte cómo su visión de la creatividad ha cambiado, considerándola como un aspecto esencial no solo en el arte sino también en la manera de vivir. Además, reflexiona sobre la importancia del silencio y los espacios entre notas en la música, haciendo una analogía con el ritmo de la vida. Destaca la necesidad de un sistema educativo que fomente la creatividad y prepare a los jóvenes para adaptarse y ser flexibles en un mundo cambiante.

Conclusões

  • 🎵 La música conecta masivamente a las personas.
  • 🌍 Participación en el programa 'Bailando por la Vida'.
  • 🎤 Tocó en el concierto 46664 de Mandela.
  • 🎨 Cambio de perspectiva sobre la creatividad.
  • 🛑 Importancia del silencio en la música.
  • 👨‍🎓 Los sistemas educativos deben fomentar la creatividad.
  • 🌱 Necesidad de adaptabilidad y flexibilidad en los jóvenes.
  • 💪 Mensajes de empoderamiento para los jóvenes.
  • 📚 Educación más amplia y efectiva es necesaria.
  • 🔄 La vida y el ritmo están interconectados.

Linha do tempo

  • 00:00:00 - 00:05:00

    El narrador, un percusionista con experiencia en ritmos africanos, brasileños y latinos, recuerda su primer concierto importante y cómo eso influyó en su carrera. Habla de la importancia de conectarse con el público y cómo su trabajo evolucionó hacia facilitar grandes grupos en situaciones de stadium, comunicando y conectando a miles de personas. Menciona un programa exitoso, 'Bailando por la vida', que ha impactado a más de 1.6 millones de personas en 10 años, transmitiendo mensajes rítmicos y pegadizos a la juventud.

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    La historia continúa explicando el comienzo de un programa mundial contra el SIDA que inspiró una forma de conectar masivamente con las personas a través de la música. Luego se centra en una reflexión personal sobre la creatividad; el narrador, que pensaba no ser creativo comparado con su familia, descubrió que vivía su vida de manera creativa. Considera que la creatividad también se refleja en la vida diaria, en la forma de generar felicidad o conexión, desafiando la percepción tradicional de creatividad y resaltando el papel de nuestro cerebro en crear patrones y conexiones.

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    El texto aborda el tema de la educación y cómo el sistema educativo actual muchas veces limita la creatividad de los jóvenes. Destaca la importancia de las artes escénicas como un medio para fomentar un aprendizaje integral que involucra todo el cuerpo y los sentidos. Aboga por una forma de educación que adapte a los jóvenes a ser flexibles e innovadores ante un mundo cambiante. Plantea preguntas sobre cómo se conecta uno con la música y el poder transformador que puede tener en la vida de las personas, compartiendo experiencias personales sobre dificultades académicas y apoyo recibido para encontrar un camino en la música.

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    Finalmente, reflexiona sobre el equilibrio entre silencio y sonido en la música. Destaca cómo los espacios de pausa son esenciales para crear ritmo y balancear la expresión musical. Establece una conexión metafórica entre el ritmo en la música y la vida misma, argumentando que estar en sintonía con lo natural, como el ciclo día-noche, las estaciones o la respiración, nos ayuda a conectar con lo elemental en nuestra existencia. El silencio es presentado como parte integral de la composición musical, tal como lo es en la vida, permitiendo que la pausa y la inspiración den lugar a la expiración y expresión.

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Perguntas frequentes

  • ¿Cómo empezó el viaje creativo del artista?

    El viaje creativo comenzó con el estudio de ritmos africanos, brasileños y latinos.

  • ¿Qué impacto tiene la música según el artista?

    La música conecta masivamente a las personas y tiene el poder de empoderar a las juventudes.

  • ¿Cuál fue una de las experiencias más memorables del artista en su carrera?

    Tocar en el concierto 46664 de Mandela frente a cuarenta mil personas.

  • ¿Qué significa tomar responsabilidad en el contexto del programa 'Bailando por la vida'?

    Es un mensaje rítmico que invita a la juventud a ser responsable de sus decisiones.

  • ¿Cómo la música ha afectado positivamente la vida del artista?

    Le permitió superar dificultades académicas y económicas, además de tener un impacto positivo en los demás.

  • ¿Qué papel juega el silencio en la música según el artista?

    El silencio aporta equilibrio al sonido, permitiendo un flujo natural y rítmico.

  • ¿Cómo el sistema educativo afecta la creatividad de los jóvenes?

    El sistema educativo actual tiende a expresión creativa fuera de los jóvenes.

  • ¿Qué habilidades según el artista son esenciales para los jóvenes actuales?

    Adaptabilidad, flexibilidad, innovación y conciencia.

  • ¿En qué tipo de proyectos ha trabajado el artista para conectar a la gente?

    Programas que empoderan a jóvenes y buscan conectar personas a través de la música.

  • ¿Cuál es una metáfora que el artista encuentra significativa?

    El ritmo de la música como analogía de la vida y la respiración.

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Legendas
es
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    ♫ Sé el cambio que quieres ver Toma responsabilidad ♫
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    Tengo un perfil de artista soy percusionista
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    he estado estudiando ritmos africanos, brasileños y latinos por muchos años
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    y este ha sido el inicio de mi viaje creativo
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    y recuerdo hace dieciocho o diecinueve años teniendo nuestro primer concierto frente
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    a mil personas por primera vez y recuerdo como se sintió y los nervios
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    ya que no se veía el fondo de la sala Y recuerdo que después de ese trabajo me di cuenta
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    de que no importa si son mil o diez mil Si ellos te pueden ver y sentir lo que ofreces
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    Pero si puedes unir ese sentido de actuación Delante de un gran grupo, con la otra parte
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    De nuestro trabajo que se centra en involucrar Para nosotros fue una progresión natural de cómo
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    Facilitar a veinte mil personas en un estadio Si puedes comunicarte con ellos y puedes
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    Tocar una canción o un ritmo, también puedes Invitarlos a aplaudir a la cuenta de cuatro
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    ¿Cómo se siente que diez mil personas aplaudan al mismo tiempo?
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    ¿Pueden imaginarse siendo capaces de hacer esto?
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    ¿ Pueden imaginarse haciendo esto?
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    Veo a mucha gente moviendo la cabeza diciendo No..
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    Hemos tenido experiencias donde hemos podido conectar Miles y miles de personas
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    No solo en un estadio sino de estadio a Estadio via satélite
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    Esto fue con un programa puntual que busca Empoderar a los jóvenes sobre las opciones
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    que toman sobre su salud Y descubrimos una forma de hacer esto
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    Simplificando los mensajes para los jóvenes Haciendo que fueran rítmicos y pegadizos
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    para que quisieran aprenderlo Y dentro del ritmo había un mensaje que era
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    “Toma responsabilidad por tu vida” no de una forma aleccionadora sino más bien
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    ¿Qué significa esto para ti?
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    Solo este programa ha llegado a más de 1.6 millones
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    de personas en 10 años y estamos muy orgullosos
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    de este trabajo en este programa que se llama “Bailando por la vida”
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    ♫ Toma responsabilidad por tu vida uno, dos, tres, cuatro ♫
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    ♫ Toma responsabilidad por tu vida uno, dos, tres, cuatro ♫
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    ♫ Toma responsabilidad por tu vida deja que tu voz se escuche ♫
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    ♫ Sé el cambio que quieres ver Toma responsabilidad ♫
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    ♫ Salta, salta, salta, salta ♫
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    ♫ Sé el cambio que quieres ver Toma responsabilidad ♫
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    ♫ Yo puedo, tu puedes juntos todos podemos ♫
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    ♫ Yo puedo, tu puedes juntos todos podemos vencerlo! ♫
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    Comenzó como un programa mundial contra el SIDA
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    pero realmente nos dio la inspiración sobre cómo
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    conectar de forma masiva.
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    Siempre tuve la idea de que no era creativa porque no era buena en el arte
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    los otros miembros de mi familia siempre
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    fueron buenos en el arte y la música y cuando me comparaba con ellos
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    decía: “Yo no soy creativa, me voy a centrar en mi perfil académico”
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    Pero luego algo cambio dentro mío y me di cuenta de que la forma en la que
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    estaba viviendo mi vida era increíblemente creativa
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    Y luego fui acercándome o atrayendo distintas organizaciones creativas para trabajar
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    Entonces ahí estaba yo pensando que no era creativa y haciendo consultoría para una compañía que lleva
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    20 años impulsando la creatividad Entonces tal vez hay una forma diferente de ver
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    la creatividad tal vez es la forma en la que vives tu vida
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    la forma en la que creas dinero o felicidad o conexiones con los demás
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    Nuestros cerebros son máquinas extraordinarias y saben hacer muchas cosas bien.
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    Una de las tareas en la cual nuestro cerebro es excelente es creando patrones.
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    Esto es, conectando una serie de eventos para formar una continuación lógica que nos permite
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    predecir el resultado más probable.
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    ¿Pero qué pasa cuando lo que sucede no sigue el plan?
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    ¿Qué esperabas?
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    Para estar abiertos a la creatividad
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    para sentir ese “fluir” que viene cuando
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    estás viviendo tu pasión y estas creando algo que amas
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    sea una pieza de arte o la vida que vives
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    Nuestro sistema oxidado de educación
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    literalmente exprime la creatividad fuera de los jóvenes
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    Les enseñamos a conformarse más y más
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    hasta que terminan en un pequeño escritorio con un trabajo, si tienen suerte
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    Creo que con la ola de cambio que el mundo esta experimentando
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    y que se irá acelerando cada vez más
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    La necesidad de ver el rol de una forma de educación mas amplia
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    y efectiva, está realmente presente.
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    Cuando miramos el poder de las artes escénicas..
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    y lo que pueden aportarle a los jóvenes..
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    Tenemos que recordar que es una experiencia de aprendizaje
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    Que involucra todo el cuerpo y todos los sentidos
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    y que podemos darle a los jóvenes.
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    La música es una de las únicas formas de arte
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    Que usa todas las áreas de nuestro cerebro.
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    Lo que estamos haciendo con los jóvenes es que,
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    estamos creando conexiones y...
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    que nos ayudan a enfrentar al mundo, con nosotros mismos
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    enfrentar al ambiente con el medio ambiente donde vivimos
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    que es más y más flexible
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    y ese es el deseo hacia la educación top que tenemos que dar
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    los jóvenes ahora se tienen que adaptar, ser flexibles, ser innovadores y estar conscientes
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    de la mejor manera para responder a las situaciones
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    ¿Cómo entraste en contacto con la música?
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    y ¿Cómo te ayudo?
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    Tuve dificultades académicas en la escuela
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    y por suerte tuve un profesor de secundaria que vio que tenía dificultades
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    y se dio cuenta de que era bueno con las manos
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    Él me puso "bajo su ala" y me ayudo en los últimos años
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    de la secundaria.
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    Al menos para aprobar algunos exámenes.
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    Luego en la universidad decidí estudiar arte
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    Tuve dificultades financieras y tuve que dejar la universidad
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    Y terminé tocando el tambor en las calles.
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    En ese punto me di cuenta del poder de la música, y de que si podía
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    seguir moldeando y dándole forma y jugando con ella
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    Podía divertirme, ganar dinero y tener
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    un impacto positivo en los demás.
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    Cuando me mudé a Sudáfrica
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    tuve la oportunidad de tocar en el concierto 46664 de Mandela
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    para aumentar la consciencia sobre el HIV
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    fue en ese concierto que tuvimos la oportunidad de
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    actuar en un escenario frente a cuarenta mil personas
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    y en ese punto me dí cuenta de que cuando ves
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    ochenta mil brazos en el aire moviendo en sincronía
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    hay algo mágico sucediendo allí.
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    No hay música sin el silencio, la espera y las pausas entre las notas
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    ¿Cuál es el rol de esos espacios?
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    Ritmo.
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    Sin el silencio, sin la pausa, sin la inspiración..
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    ..no hay expiración.
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    No podemos expirar perpetuamente.
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    Nos hemos probado a nosotros mismos que podemos.
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    Mi vida ha estado llena de muchas metáforas significativas
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    Este concepto del silencio aportando equilibrio al sonido que hacemos
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    a nuestra expresión, a la intención que le ponemos a la música.
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    No funcionaría si fuera todo continuo ruido, o sonido o transpiración y energía.
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    Necesitas un fluir.
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    Y encuentro que hay una analogía poderosa con..
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    ..lo que el ritmo ES.
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    Lo que la vida es, lo que la respiración es
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    Si puedes conectar más con lo que es natural y universal
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    Sea la noche y el día, las estaciones, el movimiento de la luna o las olas
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    O nuestro pecho subiendo y bajando.. es natural.
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    Se trata de conectar con algo que es realmente elemental.
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