Konsep Dasar Data dan Informasi Geospasial

00:48:47
https://www.youtube.com/watch?v=2Zh9d-w7keE

Resumo

TLDRVideo ini membahas pengantar informasi geospasial, termasuk terminologi dan konsep dasar seperti lokasi, bentuk, dan atribut dalam data geospasial. Pembicara menjelaskan bahwa informasi geospasial mengacu pada data dengan elemen lokasi yang terkait dengan sistem koordinat bumi. Proses akuisisi data, analisis, dan penggunaannya untuk mendukung pembangunan berkelanjutan dibahas secara ringkas. Video ini juga menyoroti pentingnya akurasi posisional dan peran teknologi dalam memajukan bidang geospasial. Toponim dan kode khusus lainnya sebagai cara mewakili lokasi juga dibahas. Dalam konteks pendidikan, disebutkan bahwa ilmu geospasial dapat diaplikasikan dalam berbagai disiplin ilmu dan mendukung pembangunan berkelanjutan.

ConclusΓ΅es

  • πŸ“ Informasi geospasial mencakup elemen lokasi, bentuk, dan atribut.
  • πŸ” Akurasi posisional sangat penting dalam menentukan lokasi sebenarnya.
  • πŸ›°οΈ Teknologi memainkan peran besar dalam pengumpulan dan analisis data geospasial.
  • πŸ“Š Data geospasial mendukung perencanaan dan pengambilan keputusan.
  • 🌍 Fokus pada pembangunan berkelanjutan dengan data geospasial.
  • πŸ—ΊοΈ Toponim adalah cara tradisional menunjukkan lokasi geografi.
  • βš™οΈ Proses akuisisi data penting dalam informasi geospasial.
  • πŸ“ Pengetahuan geospasial dapat diterapkan di berbagai sektor.
  • πŸ›°οΈ Penginderaan jauh adalah bagian dari akuisisi data geospasial.
  • πŸ“ˆ Analisis dan pemodelan digunakan memperkirakan tren dan perkembangan.

Linha do tempo

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Kursus ini memberi pengenalan kepada ilmu geospasial. Ia termasuk perbincangan undang-undang berkaitan geospasial dan jenis data tersebut. Ia sangat penting sebagai gambaran awal sebelum mendalami pada semester akan datang. Penekanan diberikan kepada konsep asas data dan maklumat geospasial, dengan penekanan bahawa ia masih dalam tahap pengenalan, bertujuan memberikan idea kepada pelajar mengenai subjek yang bakal dipelajari.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Dalam sesi ini, pentingnya data dan informasi geospasial diterangkan, termasuk bagaimana elemen lokasinya berkait dengan sistem koordinat bumi. Penjelasan diberikan tentang perbezaan antara data dan maklumat dan bagaimana ia boleh menimbulkan tafsiran berbeza bergantung pada perspektif. Fokus diberikan kepada bagaimana geospasial mengukuhkan hubungan dengan elemen bumi baik di permukaan, bawah tanah, atau di udara.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Perbincangan mengenai elemen penting dalam maklumat geospasial, iaitu lokasi, bentuk, dan atribut. Elemen bentuk mencakupi titik, garis, dan kawasan. Dimensi ruang seperti Surabaya boleh berubah representasinya bergantung kepada skala dan bentuk peta yang digunakan. Tanpa atribut, data lokasi dan bentuk tidak cukup menggambarkan maklumat geospasial, menunjukkan pentingnya elemen lengkap ini dalam penyajian maklumat yang tepat.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Representasi lokasi boleh dilakukan menggunakan pelbagai cara seperti koordinat dan nama tempat (toponim). Memahami topografi dan sistem penamaan seperti poskod dan kod telefon memberi dimensi tambahan dalam penetapan lokasi. Perkongsian bagaimana lokasi dapat dieksprimenkan menggunakan kod tertentu seperti kod pos dan cara komunikasi dalam konteks global juga penting dalam menambah pemahaman mengenai penetapan tempat dalam geospasial.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Konsep perjalanan data dari akuisisi sehingga menjadi alat pengambilan keputusan kepada maklumat geospasial. Penekanan kepada kepentingan penggunaan teknologi dalam pengolahan data dan visualisasi untuk menyokong pembangunan mapan. Walau data dikumpul, penting untuk terus melangkah sehingga ia memberi manfaat praktikal seperti dalam peramalan dan analisa model perkembangan wilayah.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Terdapat cabaran dalam pengurusan maklumat akibat dari ledakan informasi yang menyebabkan obesiti data. Namun hanya data berkualiti yang penting untuk dijadikan rujukan. Kualiti data dinilai berdasarkan aspek seperti sejarah data, akurasi, dan logik. Memastikan data tidak bertentangan dengan realiti adalah kritikal dalam penghasilan maklumat geospasial yang boleh dipercayai.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    Sumber utama data geospasial merangkumi cara terrestrial dan extraterrestrial. Alat pengukuran yang digunakan di bumi berbanding alat yang menggunakan satelit atau UAV menunjukkan kemajuan dalam penggunaan teknologi terkini untuk pengumpulan data. Pemanfaatan teknologi terkini seperti GPS menjelaskan peranan penting informasi geospasial dalam berbagai sektor.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    Penerokaan teknologi penginderaan jauh sebagai sumber penting data geospasial. Satelit mengumpul dan menghantar data yang kemudian dianalisis untuk kegunaan tertentu. Pendidikan ke atas satelit buatan, cara kerja dan kegunaan data satelit dalam praktikal kerja lapangan dan aplikasinya di sektor-sektor lain membentuk satu bahagian penting dalam pembelajaran geospasial.

  • 00:40:00 - 00:48:47

    Penutupan perbincangan menekankan pentingnya memahami perjalanan dari data mentah hingga menjadi pengetahuan yang boleh digunakan untuk pembangunan. Pengaturan proses ini diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan yang menyeluruh, memanfaatkan maklumat geospasial dalam pelbagai sektor.

Mostrar mais

Mapa mental

Mind Map

Perguntas frequentes

  • Apa itu informasi geospasial?

    Informasi geospasial merujuk kepada data yang memiliki elemen lokasi dan biasanya dihubungkan dengan sistem koordinat bumi.

  • Apa tiga elemen utama informasi geospasial?

    Tiga elemen utama informasi geospasial adalah lokasi, bentuk, dan atribut.

  • Mengapa akurasi posisional penting dalam data geospasial?

    Akurasi posisional penting untuk memastikan data geospasial tepat dan akurat di lokasi sebenarnya yang dimaksud.

  • Apa perbezaan antara data dan informasi geospasial?

    Data geospasial menjadi informasi geospasial ketika diberi makna atau konteks melalui elemen tambahan seperti lokasi dan atribut.

  • Bagaimana data geospasial dapat mendukung pembangunan berkelanjutan?

    Data geospasial digunakan untuk perencanaan, pengambilan keputusan, dan pengelolaan sumber daya guna mendukung pembangunan berkelanjutan.

  • Apa peran toponim dalam data geospasial?

    Toponim adalah nama-nama geografis yang dapat digunakan sebagai representasi lokasi dalam data geospasial.

  • Bagaimana perkembangan teknologi mempengaruhi data geospasial?

    Perkembangan teknologi meningkatkan kemampuan dalam mengumpulkan, menganalisis, dan memvisualisasikan data geospasial.

  • Apa itu piramida D-I-K-S dalam konteks geospasial?

    Piramida D-I-K-S mencerminkan perjalanan data dari sekedar data mentah hingga menjadi tindakan bijaksana atau aksi.

Ver mais resumos de vΓ­deos

Obtenha acesso instantΓ’neo a resumos gratuitos de vΓ­deos do YouTube com tecnologia de IA!
Legendas
id
Rolagem automΓ‘tica:
  • 00:00:12
    the best salamualaikum warahmatullahi
  • 00:00:13
    wabarakatuh ada di semua yang hari ini
  • 00:00:18
    belajar tentang pengantar informasi
  • 00:00:22
    geospasial jadi melanjutkan materi kita
  • 00:00:26
    untuk kemarin gimana kita telah belajar
  • 00:00:28
    tentang beberapa terminologi ya kemudian
  • 00:00:34
    terminology khususnya terkait dengan
  • 00:00:37
    informasi geospasial dari undang-undang
  • 00:00:40
    nomor 4 tahun 2011 kemudian kita juga
  • 00:00:43
    belajar tentang jenis-jenis informasi
  • 00:00:47
    geospasial itu seperti apa baik yang ide
  • 00:00:51
    dasar maupun IPB tematik kita sudah
  • 00:00:55
    pelajari itu dan tidak usah khawatir
  • 00:00:58
    jadi karena ini pengantar jadi informasi
  • 00:01:01
    informasi yang kita sampaikan itu masih
  • 00:01:03
    kulitnya semua untuk memberikan gambaran
  • 00:01:06
    secara kasar gitu terkait dengan apa
  • 00:01:09
    yang nantinya akan dipelajari di
  • 00:01:12
    ndak 7 semester berikutnya jadi nanti
  • 00:01:15
    masing-masing bagian itu akan ada mata
  • 00:01:17
    kuliah sendiri tidak Anda nanti tidak
  • 00:01:21
    usah khawatir Anda masih akan mendalami
  • 00:01:23
    bagian-bagian itu satu persatu itu ada
  • 00:01:26
    yang sampai 3 SKS dan ada juga yang
  • 00:01:29
    lebih dari tidak size
  • 00:01:32
    Hai nah dikesempatan Pagi ini kita akan
  • 00:01:35
    belajar tentang konsep dasar data dan
  • 00:01:39
    informasi geospasial jadi ini juga Saya
  • 00:01:44
    kira saya juga tidak berani masuk
  • 00:01:46
    terlalu dalam terlalu detail tentang apa
  • 00:01:49
    yang akan kita sampaikan di bagian ini
  • 00:01:51
    jadi dengan harapan bahwa cukup anda
  • 00:01:56
    mengerti kira-kira apa yang akan
  • 00:01:58
    dipelajari nantinya
  • 00:02:01
    woman
  • 00:02:02
    paint di Sebelum saya mulai kuliah ini
  • 00:02:05
    saya perlu menyampaikan ucapan terima
  • 00:02:08
    kasih kepada penemunya Profesor
  • 00:02:11
    kekerasan begini dan Habib Iyo
  • 00:02:14
    sebelumnya adalah kepala Badan informasi
  • 00:02:16
    geospasial juga dosen senior kita ambil
  • 00:02:21
    NCC itb-ad ini sebagian dari
  • 00:02:25
    materi-materi yang akan saya sampaikan
  • 00:02:28
    ini saya ambil dan beberapa bagian
  • 00:02:32
    salahku kanker modifikasi untuk
  • 00:02:35
    disampaikan di di materi kali ini
  • 00:02:42
    Hai teman-teman nah ketika kita
  • 00:02:44
    berbicara tentang data dan informasi
  • 00:02:46
    geospasial bahwa kemarin kita sudah
  • 00:02:51
    mendapatkan definisinya sebenarnya
  • 00:02:53
    spasial itu apa sih geospasial itu apa
  • 00:02:57
    Data geospasial itu apa penyediaan
  • 00:03:00
    informasi geospasial itu apa Nah
  • 00:03:04
    sekarang teknis kira-kira begini
  • 00:03:06
    definisinya dibawa data dan informasi
  • 00:03:10
    geospasial Kalaupun kita apa namanya
  • 00:03:13
    tidak ingin memisahkan antara data
  • 00:03:15
    sendiri dan informasi sendiri karena
  • 00:03:18
    kemarin juga sudah saya sampaikan bahwa
  • 00:03:20
    batas antara data dan informasi itu
  • 00:03:23
    relatif relatif tidak tegas jadi satu
  • 00:03:27
    pihak mungkin menganggap sudah menjadi
  • 00:03:29
    informasi atau atau pihak lain
  • 00:03:31
    menganggap itu masih data padahal
  • 00:03:34
    obyeknya sama di kalau kita bicara
  • 00:03:37
    tentang data dan informasi spasial itu
  • 00:03:41
    definisinya sebenarnya seperti
  • 00:03:42
    Hai jadi semua jenis data dan informasi
  • 00:03:45
    yang memiliki elemen lokasi elemen
  • 00:03:49
    lokasinya itu you referensi sebut
  • 00:03:52
    sebagai ideologi tetesi bahasa
  • 00:03:56
    Inggrisnya itu adalah you referensi jadi
  • 00:04:00
    dia terpikat dengan revolusi
  • 00:04:03
    Hai Jadi kemarin saya sampaikan bahwa
  • 00:04:06
    spasial dan Guys Pasien itu sebenarnya
  • 00:04:08
    sama adanya jiwa itu itu menandakan
  • 00:04:11
    bahwa lokasinya itu terikat dengan
  • 00:04:14
    sistem koordinat bumi sistem koreabugil
  • 00:04:18
    sehingga Allah kita akan fokus tentang
  • 00:04:21
    yustisial bekas semua informasinya itu
  • 00:04:24
    adalah trik adegan di atau berguru
  • 00:04:27
    referensi yang berada di mana yang
  • 00:04:30
    berada di bumi yang berada di bumi jadi
  • 00:04:33
    ini informasi tentang bumi data tentang
  • 00:04:36
    bumi baik objek yaitu dipermukaan
  • 00:04:39
    dibawah atau diatas permukaan Jadi dia
  • 00:04:43
    bisa berada di persis ditemukan di kayak
  • 00:04:45
    misalkan ada toko gitu di atas tanah itu
  • 00:04:49
    ada sungai dan sebagai dipermukaan bisa
  • 00:04:52
    juga dia di bawah itu dibawahnya ini
  • 00:04:54
    adalah di dalam Savvy bawah dibawah ini
  • 00:04:57
    ada apa lowongan bahan-bahannya sesuatu
  • 00:05:03
    Batam banget
  • 00:05:03
    Hai aku di bawah laut ya di bawah air
  • 00:05:09
    laut permukaan laut itu banyak sekali
  • 00:05:11
    objek disitu dan atau diatas permukaan
  • 00:05:15
    bumi di atas permukaan bumi ini juga
  • 00:05:17
    objek pembelajaran kita biarkan tentang
  • 00:05:22
    ke komposisi atmosfer bersama atmosfer
  • 00:05:26
    bawah yaitu yang terkait dengan kita
  • 00:05:28
    tekan lapisan troposfer itu siapa
  • 00:05:30
    komposisinya kemudian semua data dan
  • 00:05:35
    informasi di spasial dia akan disebut
  • 00:05:37
    sebagai data atau informasi geospasial
  • 00:05:40
    Jika dia memiliki tiga ms3 elemen
  • 00:05:43
    geospasial Jadi syaratnya itu ada tiga
  • 00:05:45
    didih bahan saya sebelumnya saya sebut
  • 00:05:49
    sebagai Syaratnya hanya dua kalau disini
  • 00:05:52
    syaratnya tiga yang dua kemarin itu
  • 00:05:55
    sebenarnya sama juga satunya itu satu
  • 00:05:57
    Astuti untuk memudahkan selanjutnya saya
  • 00:06:01
    akan menyebut elemen geospasial itu ah
  • 00:06:03
    paint ada tiga Jadi yang pertama itu ada
  • 00:06:06
    hal lokasi ini sangat penting jadi
  • 00:06:09
    lokasi itu bisa dia berupa koordinat
  • 00:06:12
    atau reprentasi lokasi lain jadi tidak
  • 00:06:16
    harus berbentuk berupa koordinat tidak
  • 00:06:19
    bisa menggunakan representasi lokasi
  • 00:06:21
    lainnya Nadia kertas kuning kedua elemen
  • 00:06:24
    geospasial yang kedua itu adalah bentuk
  • 00:06:26
    jadi Ketika kita menyebut you spasial
  • 00:06:31
    itu tidak hanya lokasinya di Batak
  • 00:06:33
    tetapi Bentuknya itu apa Bentuknya itu
  • 00:06:37
    ada tiga jadi ini sama pelajarannya sama
  • 00:06:40
    diseluruh dunia bentuknya tidak yang
  • 00:06:42
    pertama itu
  • 00:06:44
    Hai aku disebut sebagai poin-poin
  • 00:06:47
    kemudian garis atau lain kemudian area
  • 00:06:50
    yang kita sebut sebagai Polygon biasanya
  • 00:06:54
    nyebutnya itu koin lain dan poligon
  • 00:06:59
    karena ini awal kita pakai bahasa
  • 00:07:01
    Indonesia saja titik-titik garis dan
  • 00:07:03
    area jadi bentuknya Hanya seperti itu
  • 00:07:05
    tentu misalkan Surabaya ketika saya
  • 00:07:08
    berada di Surabaya dan saya memiliki
  • 00:07:10
    peta skala 1 banding 1000 atau sketsalah
  • 00:07:13
    skala 1 banding 5000 ini adalah skala
  • 00:07:16
    besar
  • 00:07:18
    di Makkah Surabaya itu berbentuk apa ia
  • 00:07:21
    berbentuk poligon atau area yg ada
  • 00:07:23
    luasan dan ada sesuatu di dalamnya
  • 00:07:27
    tetapi misalkan kalau saya lihat itu
  • 00:07:29
    saya ketika atlas misalkan peta NKRI
  • 00:07:33
    skala satu banding dua juta setengah
  • 00:07:35
    maka Surabaya itu apakah berbentuk ayat
  • 00:07:39
    ternyata juga dia berbentuk titik hanya
  • 00:07:43
    tipis hanya berbentuk titik Surabaya
  • 00:07:47
    tetap tetapi jika kita representasikan
  • 00:07:50
    dia bisa berbentuk itu tebing ketiga itu
  • 00:07:54
    adalah atribut-atribut ini adalah
  • 00:07:57
    informasi tentang karakteristik objek
  • 00:08:01
    Hai jadi sebuah informasi yang
  • 00:08:04
    Hai yang memiliki lokasi dan bentuk itu
  • 00:08:07
    dia tidak akan menjadi informasi
  • 00:08:10
    geospasial Jika dia enggak ada
  • 00:08:12
    atributnya contoh hanya ada titik tadi
  • 00:08:15
    yang Surabaya itu Anda dikasih peta
  • 00:08:18
    kemudian hanya ada titik bibit Tidak
  • 00:08:21
    semua orang tahu ini apa ini oh ini
  • 00:08:24
    Surabaya atau ada titik misalkan
  • 00:08:27
    favoritnya misalkan atau 60 Selatan 112
  • 00:08:32
    bujur timur Misalnya ini apa ini Oh
  • 00:08:37
    ternyata atributnya adalah SPBU atau
  • 00:08:42
    kompetensi atau Indomaret dan sebagai
  • 00:08:45
    itu adalah berikutnya
  • 00:08:48
    Hai elemen geospasial yang 2 Adan Bi itu
  • 00:08:51
    enggak lengkap dia tidak ada atributnya
  • 00:08:54
    juga sebaliknya jadi elemen gets apa
  • 00:08:58
    namanya informasi geospasial itu tidak
  • 00:09:00
    berarti jika tidak ada informasi
  • 00:09:02
    lokasinya bisa punya misalkan data gitu
  • 00:09:07
    data tentang kemiskinan kemiskinan di
  • 00:09:11
    Jawa Timur misalkan 15% apakah data ini
  • 00:09:15
    bisa dimanfaatkan oleh pemerintah untuk
  • 00:09:18
    mengambil kebijakan-kebijakan besarkan
  • 00:09:20
    bisa jadi susah itu karena apa Karena
  • 00:09:24
    datanya tidak menunjukkan informasi yang
  • 00:09:27
    detil di pedati kami sekali mabelast
  • 00:09:31
    tersendiri misalkan 1000 orangnya itu
  • 00:09:33
    ada di RT 3 RW 2 Kelurahan ke putih itu
  • 00:09:41
    Kecamatan Sukolilo
  • 00:09:43
    di Surabaya Jawa Timur ia akan lebih
  • 00:09:46
    mudah untuk lagi mengerti dan
  • 00:09:48
    ditindaklanjuti itu Eh ada tiga nya ada
  • 00:09:52
    tiga elemen di spasial tadi kemudian
  • 00:09:56
    khusus untuk lokasi-lokasi ini adalah
  • 00:09:59
    sesuatu yang menunjukkan wilayah
  • 00:10:03
    Hai yang bentuknya itu titik garis dan
  • 00:10:05
    Arya ini yang menyebabkan kalau yang
  • 00:10:06
    satunya saya sebut tuh syaratnya itu
  • 00:10:09
    hanya dua lokasi dan atribut karena di
  • 00:10:12
    dalam lokasi itu ada begitu Apakah dia
  • 00:10:15
    titik representasinya Apakah dia garis
  • 00:10:18
    apakah dia area gimana di bumi baik dia
  • 00:10:22
    di permukaan bumi di bawah itu atau di
  • 00:10:25
    dalam atau di atas permukaan bumi nah
  • 00:10:28
    reprentasi lokasi ini yang perlu
  • 00:10:30
    sekarang kita mulai menjadi representasi
  • 00:10:34
    dari lokasi ini macam-macam kalau anda
  • 00:10:38
    belajar geografi beserta Mungkin cukup
  • 00:10:40
    dengan koordinat dikasih koordinator
  • 00:10:42
    Untuk itu kita sudah tahu lokasinya
  • 00:10:45
    dimana baik itu koordinat lokal gitu
  • 00:10:48
    atau koordinat geografis maupun
  • 00:10:51
    koordinat soyes nanti istilah-istilah
  • 00:10:53
    ini akan di dalam mata kuliah lainnya
  • 00:10:56
    ada mata kuliah yang khusus mempelajari
  • 00:10:59
    tentang kemudian bisa
  • 00:11:03
    Mbak lokasi itu direpresentasikan
  • 00:11:05
    sebagai hal yang dengan hal yang lain
  • 00:11:08
    tumpahkan pohon-pohon ini adalah
  • 00:11:10
    nama-nama nama-nama grup nama-nama objek
  • 00:11:13
    di bumi nama nama rupabumi nama-nama
  • 00:11:16
    obyeknya tentu misalkan kalau
  • 00:11:18
    jalan-jalan Arif Rahman Hakim kalau
  • 00:11:21
    Kelurahan misalkan Oh ini Tuhan putih
  • 00:11:23
    kalau Sungai misalkan Ciliwung atau
  • 00:11:26
    Brantas itu adalah ataupun ini Nah kalau
  • 00:11:30
    kita bicara misalkan tentang lokasi
  • 00:11:33
    cukup misalkan saya sebut Kali Brantas
  • 00:11:36
    maka orang sudah punya pemahaman yang
  • 00:11:39
    sama bahwa Kali Brantas itu ada di mana
  • 00:11:42
    Ciliwung itu dimana Jalan Arif Rahman
  • 00:11:45
    Hakim itu dimana cuman hati-hati ke
  • 00:11:48
    kita-kita ketika kita menggunakan
  • 00:11:49
    toponim sebagai dasar untuk menyebutkan
  • 00:11:52
    lokasi karena bisa jadi nama-nama tadi
  • 00:11:58
    itu itu bisa muncul berkali-kali di
  • 00:12:01
    tempat lain tentu
  • 00:12:03
    tekan Kediri jadi kalau saya ini boot
  • 00:12:06
    Kediri sesama orang Jawa Timur itu
  • 00:12:09
    mengaturnya Kabupaten Kediri atau kota
  • 00:12:11
    Kediri saja tapi kalau Anda ngomong
  • 00:12:14
    dengan orang Nusa Tenggara Barat Kediri
  • 00:12:17
    itu dimana Kediri itu di Lombok Barat
  • 00:12:20
    ada Kecamatan namanya Kediri bahkan
  • 00:12:24
    Surabaya itu Surabaya itu kalau kita
  • 00:12:27
    ngomong di Jawa Timur Surabaya mana
  • 00:12:30
    Surabaya itu ada di di di Jawa Timur
  • 00:12:36
    ibukotanya Jawa Timur tahu enggak anda
  • 00:12:38
    bahwa Surabaya itu ada di sebuah
  • 00:12:41
    kecamatan di Lombok salah satu kecamatan
  • 00:12:43
    di Lombok Timur ada nama Surabaya hingga
  • 00:12:48
    khusus untuk tepon ini kita harus
  • 00:12:50
    perhatikan kita lagi bicara dengan
  • 00:12:53
    Apakah kepalanya pemahaman kita itu sama
  • 00:12:57
    tentu nanti kalau anda di Surabaya
  • 00:13:00
    misalkan nyebut Sukolilo gitu itu juga
  • 00:13:02
    kan
  • 00:13:03
    Hai ada dua Sukolilo di Surabaya ada dua
  • 00:13:06
    Sukolilo jadi belum tentu ngebet sekali
  • 00:13:09
    lo itu diantar ke RS karena Sukolilo itu
  • 00:13:13
    ada yang kita mata madaya Kelurahan satu
  • 00:13:17
    iya di Kenjeran ada dua baru di dua
  • 00:13:21
    daerah hingga ini juga harus hati-hati
  • 00:13:24
    setiap kita ketika kita menggunakan toko
  • 00:13:27
    atau nama-nama objek tadi pagi itu
  • 00:13:30
    sebagai representasi dari yang
  • 00:13:34
    berikutnya itu kode pos ini juga yang
  • 00:13:37
    saya selalu kagum dengan kode pos yang
  • 00:13:41
    dahulu ya sangat lama sekali dia membuat
  • 00:13:44
    kode yang memudahkan kita sampai
  • 00:13:46
    sekarang jadi kalau saya merujuk
  • 00:13:49
    misalkan 60111 gitu 60111 itu adalah
  • 00:13:53
    Kode Posnya it's karena beras berada di
  • 00:13:58
    Kelurahan Seputih 60111
  • 00:14:03
    Hai ini kalau kita ngirim surat kemudian
  • 00:14:06
    kode pos 60111 pasti nyampe di Kelurahan
  • 00:14:10
    ke putih itu 60117 itu adalah salah satu
  • 00:14:16
    Kelurahan di sisi baratnya it's nanti
  • 00:14:21
    kalau anda kost di daerah Gebang putih
  • 00:14:24
    itu kode posnya 60113 Terus jadi ini
  • 00:14:29
    sangat menarik sebenarnya konsep apa
  • 00:14:32
    namanya kode pos ini dia selanjutnya
  • 00:14:35
    adalah kode telepon Jadi kalo di di apa
  • 00:14:39
    namanya di tataran Global misalkan kode
  • 00:14:42
    telepon ini sangat menarik dibawa
  • 00:14:44
    misalkan kalau kita cara dengan berbagai
  • 00:14:47
    orang dari berbagai negara yang berbeda
  • 00:14:49
    misalkan kamu kode-kode area recode
  • 00:14:54
    handphone internasional mana y + 6 2
  • 00:14:56
    orang tahu oke kita dari Surabaya eh
  • 00:15:00
    kita dari Indonesia kelas 6
  • 00:15:03
    satu dari mana plus 881 dari mana dan
  • 00:15:07
    seterusnya jadi ini merujuk lokasi
  • 00:15:09
    walaupun tidak detail tidak detail
  • 00:15:12
    tetapi untuk keperluan tertentu tidak
  • 00:15:14
    perlu detail ini terjadi kamisol kan
  • 00:15:16
    kita ketemu kenalan kita di Rusia Kamu
  • 00:15:20
    dari mana itu nggak perlu nyebut Saya
  • 00:15:22
    dari dari Kelurahan Keputih Kecamatan
  • 00:15:26
    Sukolilo Kota Surabaya Jawa Timur
  • 00:15:29
    Indonesia gak perlu dia enggak ngerti
  • 00:15:31
    dan informasi bermanfaat cukup saya
  • 00:15:35
    sebut Saya berasal dari Indonesia
  • 00:15:40
    Hai cukup masuk bisa jadi saya cukup
  • 00:15:42
    yogurt saya berasal dari Asia Tenggara
  • 00:15:44
    jadi kita menyebut lokasi itu
  • 00:15:48
    berdasarkan keperluan kemudian di kode
  • 00:15:51
    telepon juga Kalau kita bicara di
  • 00:15:53
    Indonesia itu juga ada kode telepon
  • 00:15:55
    regional jadi ada kode telepon regional
  • 00:15:59
    atau lokal jadi kalau kita regional itu
  • 00:16:01
    misalkan di depan itu ada kodenya
  • 00:16:03
    surabayaraya itu kosong sesama orang
  • 00:16:08
    Indonesia kamu dari mana itu ngerti kita
  • 00:16:12
    Surabaya tapi kalau kita menyebut dari +
  • 00:16:16
    62 Itu Bohong Semua karena semua bisa
  • 00:16:21
    juga kode telepon lokal jadi kalau kita
  • 00:16:25
    perhatikan handphone lama kita itu itu
  • 00:16:27
    depannya itu itu sudah menunjukkan
  • 00:16:30
    kira-kira Dimana lokasi misalkan Kalau
  • 00:16:33
    kosong tiga satu kemudian selanjutnya
  • 00:16:36
    itu Dimas 9 itu enggak jauh dari
  • 00:16:38
    Facebook saya
  • 00:16:40
    hebat Surabaya Timur kalau 031 kemudian
  • 00:16:43
    tiga setiap itu dia daerah Surabaya dan
  • 00:16:46
    Bali jadi kita bisa menebak kira-kira
  • 00:16:48
    Lokasinya dimana itu bisa jadi apa
  • 00:16:51
    namanya dijadikan represented dari
  • 00:16:57
    menunjukkan lokasi
  • 00:17:00
    Hai selanjutnya itu adalah bedah khusus
  • 00:17:02
    Ini yang kemarin yang Tampilkan Ketika
  • 00:17:05
    anda matakuliah pengayaan yang diambil
  • 00:17:09
    oleh mahasiswa semester 7 ya setuju dari
  • 00:17:13
    berbagai jurusan di BPS jadi tidak hanya
  • 00:17:17
    Dewa geomatika justru enggak boleh
  • 00:17:19
    mengambil matakuliah jadi ada orang
  • 00:17:22
    Informatika elektro sipil dan mengambil
  • 00:17:24
    mata kuliah tentang informasi geospasial
  • 00:17:27
    tematik jadi kode khusus ini justru
  • 00:17:30
    berkembang dan saat ini mulai banyak
  • 00:17:35
    dipakai dan berkembang justru dilakukan
  • 00:17:39
    oleh teman-teman diluar Jumat kita
  • 00:17:40
    sendiri
  • 00:17:42
    contoh misalkan bisanya gambar di depan
  • 00:17:46
    Anda ini itu ada 3 nih gambar ada
  • 00:17:49
    penemuannya ada yang kiri atas ini ini
  • 00:17:53
    adalah taman kita bawahnya ini kelihatan
  • 00:17:56
    ini adalah globe kemudian yang kanannya
  • 00:17:59
    ini adalah sama geomatika persis kiri
  • 00:18:02
    kanan itu persis sama kemudian
  • 00:18:04
    dibawahnya itu dibelakang saya ini
  • 00:18:07
    adalah gedung kita punya dua gedung ada
  • 00:18:10
    gedung Barat dan Timur ini adalah salah
  • 00:18:12
    satu gedung Barat eh gedung barang jadi
  • 00:18:16
    kita bisa lihat disini lembaran nah yang
  • 00:18:19
    menarik disini adalah untuk menunjukkan
  • 00:18:21
    lokasi tiga lokasi ini itu kita bisa
  • 00:18:25
    menunjukkan menggunakan cara yang
  • 00:18:27
    berbeda-beda yang paling umum adalah
  • 00:18:29
    saya menggunakan koordinat-koordinat
  • 00:18:33
    elestianto saya menunjuk menuju teknik
  • 00:18:36
    geomatika tapi saya juga bisa
  • 00:18:38
    menggunakan kode khusus misalkan disini
  • 00:18:41
    saya
  • 00:18:42
    site map jadi kalau kita buka Google Map
  • 00:18:44
    kemudian saya masukkan kode khususnya di
  • 00:18:47
    sini PQ 9p ditambah ekstrim ia merujuk
  • 00:18:53
    ke tempat yang sama Jadi ini akan lebih
  • 00:18:56
    singkat daripada kita misalkan
  • 00:18:57
    menggunakan hitam bujur
  • 00:19:01
    Ayo kita muncul jadi pp9p + EXP Kamu
  • 00:19:05
    dari mana Saya dari TV9 treeplus ekstrim
  • 00:19:10
    ini ini menarik seperti jadi nanti
  • 00:19:13
    mungkin tak kasih tugas jadi kode khusus
  • 00:19:16
    dari rumah masing-masing itu apa itu
  • 00:19:19
    baby 9 tipe ST dan sebagainya kemudian
  • 00:19:22
    selanjutnya itu ada yang menarik juga
  • 00:19:24
    itu menggunakan ke-3 kata dikombinasi
  • 00:19:29
    tidak kata dan kombinasi tiga kata ini
  • 00:19:31
    yang luar biasa itu adalah setiap tiga
  • 00:19:36
    meter persegi luas tiga M2 di permukaan
  • 00:19:39
    bumi Dia memiliki kombinasi tiga kata
  • 00:19:42
    yang unit Artinya kombinasi kata
  • 00:19:45
    tertentu itu hanya satu kali terjadi di
  • 00:19:47
    dunia akan ada yang kembar tentunya
  • 00:19:50
    misalkan ini di di gedung kita gitu
  • 00:19:53
    ukuran tiga M2 ini ada kota-kota Jadi
  • 00:19:56
    setiap kota-kota ini dia memiliki apa
  • 00:19:59
    namanya Kombinasi
  • 00:20:01
    tiga angka yang berbeda-beda yang
  • 00:20:03
    menunjukkan lokasi tertentu misalkan
  • 00:20:05
    gedung ini dia menggunakan tiga
  • 00:20:08
    kombinasi ini IPA Minggu absen dan
  • 00:20:11
    seterusnya itu adalah penggunaan kode
  • 00:20:16
    khusus dan kode khususnya juga akan
  • 00:20:18
    berkembang sesuai dengan perkembangan di
  • 00:20:21
    dunia informasi komunikasi jadi
  • 00:20:25
    perkembangan it itu akan mendorong
  • 00:20:29
    perkembangan dibidang kita hingga Kita
  • 00:20:33
    juga harus belajar tentang IP nanti Nah
  • 00:20:37
    selanjutnya itu adalah
  • 00:20:39
    Hai bagaimana apa namanya perjalanan
  • 00:20:44
    data gitu ya data dan informasi
  • 00:20:47
    geospasial sejak kita kumpulkan kita
  • 00:20:51
    akuisisi yang dikumpulkan sampai data
  • 00:20:55
    itu bisa dipakai untuk mengambil hingga
  • 00:20:59
    tindakan atau aksi itu kira-kira
  • 00:21:02
    perjalannnya seperti ini disampaikan
  • 00:21:04
    oleh CEO presiden-presiden dari SS2
  • 00:21:11
    Dunia pak z4c pinjeman tahun 2099 ia
  • 00:21:18
    menyatakan bahwa data dan informasi
  • 00:21:22
    geospasial itu kira-kira seperti ini
  • 00:21:24
    perjalanannya yang pertama itu tahap
  • 00:21:26
    pertama itu adalah kita akuisisi dan
  • 00:21:30
    pekerjaan kita di geomatika banyak di
  • 00:21:32
    sini akuisisi data
  • 00:21:35
    Hai yang paling banyak itu disini di
  • 00:21:37
    Hulu sekitar kerjaannya itu yang banyak
  • 00:21:39
    itu adalah mengumpulkan data
  • 00:21:41
    mengumpulkan data dilapangan dan
  • 00:21:44
    seterusnya nah ternyata setelah ini kita
  • 00:21:47
    nggak boleh berhenti it
  • 00:21:50
    Hai Makin makin lama kita belajar atau
  • 00:21:53
    tidak boleh bersih-bersih jadi data yang
  • 00:21:56
    yang kita udah kumpulkan itu selanjutnya
  • 00:21:58
    kita olah kemudian kita visualisasi
  • 00:22:01
    dilakukan visual spesialisasi dan
  • 00:22:04
    saluran jadi dia udah kita berdua
  • 00:22:06
    kemudian selanjutnya kita bisa Lakukan
  • 00:22:09
    analisis dan pemodelan ini misalkan buat
  • 00:22:11
    orkes Ting atau peramalan Jadi kalau dia
  • 00:22:14
    seperti ini misalkan pertumbuhan kota
  • 00:22:17
    Surabaya itu kira-kira 10 tahun ke depan
  • 00:22:19
    itu akan seperti apa kita lakukan
  • 00:22:22
    analisis dan pemodelan kemudian
  • 00:22:24
    selanjutnya adalah data itu bisa kita
  • 00:22:26
    gunakan untuk perencanaan dan bisa
  • 00:22:28
    kemudian kita juga gunakan untuk
  • 00:22:30
    pengambilan keputusan dan aksi dan
  • 00:22:32
    tindakan dan ujung dari semua itu adalah
  • 00:22:35
    ini yang penting banget bahwa sebagai
  • 00:22:39
    penyedia data geospasial dari dari hulu
  • 00:22:43
    ya itu kita berperan itu sebenarnya
  • 00:22:46
    untuk mendukung pembangunan berkelanjut
  • 00:22:48
    berkelanjutan dalam berbagai
  • 00:22:50
    lebih jadi Anda begitu lulus dari sini
  • 00:22:54
    tuh bisa dimana-mana Dan ini juga sudah
  • 00:22:58
    dibuktikan oleh alumni-alumni kita jadi
  • 00:23:02
    bahkan ada orang yang menganggap Oh
  • 00:23:05
    temannya adalah lelah belajar himatika
  • 00:23:08
    sekarang kau kerja di bank apakah
  • 00:23:11
    ilmunya ke pakai kepake jadi ada yang
  • 00:23:15
    bekerja Jepang ada yang bekerja di
  • 00:23:17
    tentara ada yang bekerja di warnanya di
  • 00:23:22
    perusahaan minyak ada yang bekerja di
  • 00:23:26
    pemerintahan dan sebagainya dan itu
  • 00:23:29
    adalah berkat dari dia belajar tentang
  • 00:23:33
    regu socially jadi kita bisa Luwes
  • 00:23:36
    menservis apa namanya bidang-bidang lain
  • 00:23:40
    untuk mendukung pembangunan
  • 00:23:43
    berkelanjutan di berbagai sektor nah
  • 00:23:49
    sayang
  • 00:23:50
    bikin ingin menunjukkan bahwa di dalam
  • 00:23:54
    piramida jadi kita akan mengenal namanya
  • 00:23:57
    piramida saya kalau di sini aja ya
  • 00:23:59
    supaya tidak mengganggu jadi ada namanya
  • 00:24:03
    piramida di ITB Jadi kalau ini data
  • 00:24:06
    information knowledge and system bahasa
  • 00:24:10
    Indonesianya kira-kira seperti ini saya
  • 00:24:11
    jadi datang informasi pengetahuan
  • 00:24:14
    kebijaksanaan jadi ini adalah
  • 00:24:17
    urut-urutan dari apa namanya dari
  • 00:24:22
    perjalanan data jadi ketika kita
  • 00:24:25
    perhatikan misalkan yang paling bawah
  • 00:24:27
    ini dia adalah paling banyak jumlahnya
  • 00:24:30
    paling banyak kemudian makin atas dia
  • 00:24:33
    makin sedikit juga yang bawah ini dia
  • 00:24:37
    tidak bisa di belum bisa dipakai yang
  • 00:24:41
    paling atas itu dia udah aksi tidak bisa
  • 00:24:43
    dipakai di bidang kita itu juga kita
  • 00:24:46
    bisa bikin jadi ini bacanya ini dari
  • 00:24:49
    bawah pikiran
  • 00:24:50
    ini bacanya dari bawah bukan dari atas
  • 00:24:52
    Jadi yang pertama misalkan data itu apa
  • 00:24:55
    aja sih itu apa aja dan ini yang paling
  • 00:24:57
    banyak Kita kumpulkan di jadi nanti itu
  • 00:25:02
    geomatika itu yang diukur itu apa sih
  • 00:25:07
    Hai yang diukur itu seperti yang di
  • 00:25:10
    depannya merah itu jadi ada namanya saya
  • 00:25:13
    mengukur jarak jarak dua buah objek saya
  • 00:25:18
    mengukur jarak makanya nanti kalau anda
  • 00:25:20
    praktikum ini dia Jadi kalau ada dua
  • 00:25:23
    titik itu dia diukur dengan alat ukur
  • 00:25:25
    dan diukurnya berkali-kali karena kita
  • 00:25:28
    tidak perlu apa namanya setuju bahwa ada
  • 00:25:31
    satu nilai yang benar Jadi kita cukur
  • 00:25:34
    berkali-kali ada Ukuran lebih istilahnya
  • 00:25:38
    supaya kita mendapatkan nilai dalam
  • 00:25:41
    tanda kutip nilai Sunnah menurut data
  • 00:25:44
    yang kita punya jadi Jarak Dan kita ukur
  • 00:25:46
    kemudian kedua sudut-sudut ini juga
  • 00:25:50
    setelah jarak kita akan belajar tentang
  • 00:25:54
    sungguh-sungguh kemudian yang ketiga
  • 00:25:56
    ketinggian
  • 00:25:58
    Hai ini kalau yang jarak sudut sudah ada
  • 00:26:02
    akan belajar nanti ketinggian jadi beda
  • 00:26:04
    tinggi antara dua objek
  • 00:26:06
    Hai kemudian kedalaman sama dengan
  • 00:26:09
    ketinggian kalau kedalaman ke bawah gitu
  • 00:26:11
    kan sedian keatas biasanya kedalaman ini
  • 00:26:15
    misalkan kalau kita jadinya survei
  • 00:26:17
    batimetri bisanya pakai di laut untuk
  • 00:26:20
    tahu kedalaman dasar laut kemudian kita
  • 00:26:25
    akan belajar tentang ngumpulkan
  • 00:26:28
    koordinat Jadi sekarang beberapa alat
  • 00:26:29
    ukur itu bisa langsung dapat
  • 00:26:31
    koordinatnya tanpa perlu jaraknya tanpa
  • 00:26:34
    perlu tahu sulitnya tanpa perlu
  • 00:26:37
    koordinatnya dan kedalaman atau
  • 00:26:39
    ketinggian jadi kita bisa tahu
  • 00:26:41
    berkoordinasi langsung dengan alat ukur
  • 00:26:44
    yang semakin canggih Cuman karena anda
  • 00:26:48
    S1 tidak boleh belajar alat yang canggih
  • 00:26:51
    di di semester Awal jadi harus belajar
  • 00:26:54
    dari yang manual by ae
  • 00:26:57
    Hai yang sang itu nanti di akhir dari
  • 00:27:00
    itu lebih mudah kemudian kita juga akan
  • 00:27:03
    belajar tentang gaya berat kayak beras
  • 00:27:06
    ini penting nih saya berarti kemudian
  • 00:27:09
    kita akan belajar tentang pasu-pasu itu
  • 00:27:12
    pasang-surut pasang surut air laut
  • 00:27:15
    Kenapa perlu masuk karena kita
  • 00:27:18
    berkepentingan dengan referensi vertikal
  • 00:27:21
    istilahnya Jadi kalau anda menyebut
  • 00:27:24
    misalkan tinggi gunung Rinjani itu
  • 00:27:27
    adalah 3,7
  • 00:27:30
    Hai KM maka pertanyaan seorang yang
  • 00:27:35
    belajar di Amerika itu adalah Diukur
  • 00:27:38
    Dari mana ya
  • 00:27:40
    Hai jadi 3,7 KM itu Diukur Dari mana
  • 00:27:43
    referensinya magrib
  • 00:27:47
    Hai atau misalkan Surabaya itu dua meter
  • 00:27:50
    DPL dua meter diatas permukaan air laut
  • 00:27:54
    artinya dia akan rata misalkan tingginya
  • 00:27:57
    itu adalah dua meter dari atas permukaan
  • 00:27:59
    air laut rata-rata permukaan air laut
  • 00:28:04
    laut rata-rata ini kita hitung dengan
  • 00:28:07
    kita ukur dengan cara pengamatan pasang
  • 00:28:10
    surut ini juga salah satu yang menarik
  • 00:28:13
    juga turun misalkan ada maksud saya yang
  • 00:28:17
    pea itu ia ingin mengukur ini terjadi
  • 00:28:21
    apa namanya tiap malam itu di pantai dan
  • 00:28:27
    seterusnya beberapa hari hanya untuk
  • 00:28:30
    mengumpulkan data pasang surut dan
  • 00:28:32
    seterusnya jadi ada nangis namanya nanti
  • 00:28:34
    foto udara kemudian ada namanya citra
  • 00:28:36
    satelit dan sebagai punya setelah itu
  • 00:28:39
    kalau anda tahu ini terkumpul apa yang
  • 00:28:41
    kita peroleh di atasnya kita peroleh
  • 00:28:44
    misalkan namanya jaring kontrol
  • 00:28:46
    koordinat
  • 00:28:47
    Slank kontrol tinggi jaring kontrol gaya
  • 00:28:49
    berat apa sih ini nanti ada mata kuliah
  • 00:28:51
    sendiri kemudian kita bisa dapatkan
  • 00:28:54
    kepada sah peta tematik Demy digital
  • 00:28:59
    television water jadi model ketinggian
  • 00:29:02
    digital model 3D kemudian basis data
  • 00:29:06
    sistem informasi geografis Jin billing
  • 00:29:10
    Information Management you portal dan
  • 00:29:13
    seterusnya nah ternyata setelah jadi
  • 00:29:16
    informasi ini dia harus bisa dipelajari
  • 00:29:20
    dan bisa diajari itu bisa dipelajari dan
  • 00:29:24
    diajari ini dia harus dipakai dalam
  • 00:29:26
    sebuah pengetahuan-pengetahuan nya apa
  • 00:29:29
    Jadi kalau kita belajar yang mau bawah
  • 00:29:31
    ini kita perlu set mata uang jadi ada
  • 00:29:34
    namanya GDC genetics geografi ekonomi
  • 00:29:41
    baru kalau ini sudah di level ini dia
  • 00:29:44
    akan bisa menjadi kebijaksanaan atau
  • 00:29:47
    sesuatu yang bisa dieksekusi diakses
  • 00:29:51
    untuk apa misalnya untuk pembangunan
  • 00:29:53
    berkelanjutan untuk pengelolaan
  • 00:29:55
    sumberdaya alam untuk mitigasi dan
  • 00:30:00
    adaptasi bencana kemarin dipikir
  • 00:30:02
    terpelajar mitigasi dan adaptasi bencana
  • 00:30:04
    untuk melayani Hasanah keilmuan untuk
  • 00:30:08
    pertahanan dan keamanan negara untuk
  • 00:30:11
    pengembangan ekonomi digital untuk
  • 00:30:13
    pembangunan wilayah dan masyarakat tetap
  • 00:30:15
    dan seterusnya ini kira-kira kita nanti
  • 00:30:19
    ketika anda belajar kembali ke kampus
  • 00:30:21
    hitam mulai dari bawah kita mengumpulkan
  • 00:30:24
    data belajar tentang bagaimana cara
  • 00:30:26
    mengumpulkan data Bagaimana mengolahnya
  • 00:30:28
    dan menjadikannya informasi Bagaimana
  • 00:30:31
    informasi itu menjadi pengetahuan dan
  • 00:30:34
    pengetahuan itu bisa dimanfaatkan untuk
  • 00:30:38
    mendukung pembangunan berkelanjutan
  • 00:30:41
    dalam berbagai
  • 00:30:44
    hai eh kita lanjutkan nah saat ini apa
  • 00:30:50
    namanya kita tahu bahwa di era informasi
  • 00:30:53
    yang sangat
  • 00:30:56
    Hai sangat krodit sangat ramai saat ini
  • 00:30:59
    Jadi kalau misalkan
  • 00:31:04
    Halo Profesor lu gitu pernah menikah
  • 00:31:06
    menyampaikan Iyo mantan Rektor kita yang
  • 00:31:10
    luar biasa pernah dua kali jadi menteri
  • 00:31:13
    juga cowok zaman itu kita memasuki masa
  • 00:31:17
    dimana orang-orang mengalami obesitas
  • 00:31:20
    obesitas informasi jadi kegemukan dengan
  • 00:31:25
    informasi yaitu tidak di bidang kita di
  • 00:31:28
    bidang baju spasial jadi kalau kita cari
  • 00:31:31
    dikit data geospasial itu banget gitu
  • 00:31:35
    tetapi yang bisa kita pakai dalam arti
  • 00:31:39
    nyatanya itu berkualitas itu enggak
  • 00:31:42
    bahaya kita perlu kontrol ini data ini
  • 00:31:45
    supaya dia bisa dipakai
  • 00:31:48
    di mana yang bisa dipakai mana yang
  • 00:31:50
    tidak bisa dipakai tetapi bisa m bisa
  • 00:31:53
    kita perbaiki supaya bisa dipakai mana
  • 00:31:56
    data yang sangat Ah nggak bisa kita
  • 00:31:58
    pakai karena itu sampah itu harus kita
  • 00:32:01
    tahu kira-kira kualitas data geospasial
  • 00:32:04
    atau data dan informasi geospasial itu
  • 00:32:07
    ditentukan oleh 7 hal ini ada bukunya
  • 00:32:12
    sendiri yang video Men of special data
  • 00:32:15
    quality kita namanya kita bisa baca-baca
  • 00:32:19
    jadi yang pertama itu adalah Namanya
  • 00:32:22
    gini atau riwayat data jadi setiap data
  • 00:32:25
    geospasial yang kita punya itu harus
  • 00:32:28
    kita tahu sejarahnya riwayatnya riwayat
  • 00:32:31
    pembentukannya Siapa yang mengukurnya
  • 00:32:36
    kapan-kapan dia diukur jadi ada
  • 00:32:39
    sejarahnya jadi kalau kita dikasih data
  • 00:32:42
    ini data geospasial kemudian kita tanya
  • 00:32:45
    pertama siapa yang
  • 00:32:48
    melakukan akuisisi data ini siapa yang
  • 00:32:50
    mengumpulkan data ini orang yang yang
  • 00:32:54
    apa namanya yang ngasih data itu bilang
  • 00:32:56
    saya enggak tahu kita nggak bisa sama
  • 00:33:00
    dengan misalkan diangkat Ananda sekarang
  • 00:33:02
    ada info misalkan tunggu depan kuliah
  • 00:33:07
    kosong semuanya semua kuliah di ITS
  • 00:33:12
    sosok pertanyaan pertama yang harus anda
  • 00:33:15
    tanda tanyakan itu adalah
  • 00:33:17
    riwayat-riwayat data yg Kamu dapat PINku
  • 00:33:20
    dari mana Kapan itu itu kalau dia nggak
  • 00:33:25
    bisa jawab Aku gak tahu itu apa namanya
  • 00:33:29
    Katanya itu berarti kita nggak bisa
  • 00:33:31
    menggunakan data itu sebagai tanaman
  • 00:33:35
    informasi kita Kemudian yang kedua
  • 00:33:38
    karena kita berharap tentang geospasial
  • 00:33:41
    itu ada namanya akurasi posisi
  • 00:33:43
    posisional akurasi ini penting banget
  • 00:33:47
    bolak-balik
  • 00:33:48
    lebih ketika kita apa namanya belajar
  • 00:33:51
    tentang geomatika itu terlalu yang
  • 00:33:54
    muncul akurasi berapa akurasi berapa
  • 00:33:56
    akurasi akurasi ini adalah ketepatan
  • 00:33:59
    posisi sebuah data geospasial terhadap
  • 00:34:04
    posisi sebenarnya dimuka bumi jadi kalau
  • 00:34:08
    anda dikasih koordinat beserta ini
  • 00:34:10
    koordinatnya sekian bintang bujur
  • 00:34:13
    kemudian ini data apa ini ini data-data
  • 00:34:18
    eh apa namanya warung-warung pecel lele
  • 00:34:22
    warung pecel lele Kemudian Anda masukan
  • 00:34:25
    koordinat itu gitu di Google Map Anda
  • 00:34:28
    kemudian Anda berangkat kesana gue
  • 00:34:31
    menggunakan Mbak data lintang bujur nya
  • 00:34:35
    kemudian ketika nyampe di situ
  • 00:34:39
    Hai Anda ketemu dengan pecel lele tetapi
  • 00:34:42
    tidak persis di ponsel ini misalkan tapi
  • 00:34:45
    anda besar yang oh pecel lele ada 100 m
  • 00:34:47
    by dari saya artinya akurasinya itu
  • 00:34:50
    100meter dari ada makin besar akurasinya
  • 00:34:55
    ini Itu artinya dianggap kurang Jadi
  • 00:34:58
    ibarat kita kalau kita di akurasinya itu
  • 00:35:00
    sudah sampai mm nanti anda akan belajar
  • 00:35:04
    gitu akurasi kita itu ada beberapa yang
  • 00:35:06
    dituntut sampai absensi nyata jadi
  • 00:35:10
    dibawahnya cm ini biasa kalau untuk
  • 00:35:13
    keperluan militer itu dipakai misalkan
  • 00:35:15
    untuk meluncurkan rudal kunci
  • 00:35:18
    koordinatnya sekian kirim Garuda karena
  • 00:35:23
    Enggak dia kalau dia akurat ia akan
  • 00:35:26
    tenang atau untuk keperluan sipil saat
  • 00:35:28
    ini mulai berkembang itu adalah misalkan
  • 00:35:30
    untuk keperluan mobil autonomous
  • 00:35:36
    Hai mobil otonomus anda bisa Jaya
  • 00:35:39
    bayangkan itu mobilnya ini berjalan
  • 00:35:42
    sendiri tanpa Souqy sopir gitu dia hanya
  • 00:35:45
    dipandu dengan koordinat bayangkan jika
  • 00:35:48
    misalkan coordinate ini gak sinkron
  • 00:35:50
    dengan jalan rayanya sehingga usah
  • 00:35:53
    jauh-jauh misalkan dia melihat 11 m
  • 00:35:57
    Kediri dari jalannya kira-kira Apa yang
  • 00:36:01
    akan terjadi bisa jadi dia masuk sungai
  • 00:36:03
    atau bisa jadi masuk warung orang bisa
  • 00:36:07
    jadi dia menabrak rumah orang kenapa
  • 00:36:10
    enggak hanya sedikit Cuma Satu meter
  • 00:36:12
    tapi ini akan berdampak banget dampak
  • 00:36:16
    sekali itu atau misalkan namanya
  • 00:36:21
    pengguna jalan yang ketiga atribut
  • 00:36:27
    akurasi ini menyatakan tingkat kebenaran
  • 00:36:30
    dan rincian datanya yang tadi itu saya
  • 00:36:32
    dapat koordinat ngomongnya ini adalah
  • 00:36:34
    SPBU kemudian
  • 00:36:36
    lihat itu saya cari itu menggunakan
  • 00:36:39
    handphone saya masukkan koordinatnya
  • 00:36:41
    saya kesana Ternyata bukan SPBU tapi
  • 00:36:45
    pecel lele misalnya Berarti ada masalah
  • 00:36:47
    di atribut akurasinya hendaknya betul
  • 00:36:50
    disitu ada objek tetapi obyeknya saat
  • 00:36:53
    itu tentang atribut akurasi kemudian
  • 00:36:57
    completeness Nikon Kapan prosedur atau
  • 00:37:00
    metode yang digunakan dalam pengolahan
  • 00:37:02
    data Jadi enggak boleh melompat jadi
  • 00:37:05
    nanti kita ada sop standar operasional
  • 00:37:08
    prosedur kalau melakukan apa itu ada sop
  • 00:37:12
    ada e-shop bahkan di kita itu asop yang
  • 00:37:16
    sampai fisik itu ada di kalau misalkan
  • 00:37:21
    ngukur di Jalan Raya setiap mengumpulkan
  • 00:37:25
    nafas siapa terusnya Saya tidak ada apa
  • 00:37:29
    namanya tidak ada yang kita lompati
  • 00:37:30
    prosedurnya kemudian ada namanya logical
  • 00:37:33
    konsistensi ini terkait dengan
  • 00:37:36
    tidak di sebuah data itu tidak boleh
  • 00:37:38
    bertentangan dengan logika umum logika
  • 00:37:41
    umum yang berlaku pada suatu wilayah
  • 00:37:43
    dimana data tersebut dibuat Jadi enggak
  • 00:37:48
    boleh Enggak boleh berlawanan dengan
  • 00:37:51
    logika umumnya ada disitu ini agak-agak
  • 00:37:54
    susah ini ada contoh yang tidak terlalu
  • 00:37:57
    dekat tapi mungkin bisa menjadi bayangan
  • 00:37:59
    anda punya data geospasial tentang
  • 00:38:02
    sungai ini pernah terjadi di Kalimantan
  • 00:38:06
    dan menjadi penemuannya bahan yang masuk
  • 00:38:12
    pengadilan ada sebuah segmen Sungai
  • 00:38:15
    kemudian di datanya itu ternyata
  • 00:38:17
    misalkan sungainya mengalir dari utara
  • 00:38:21
    ke selatan tapi masyarakat di situ
  • 00:38:24
    bilang gila sungai ini enggak ngarep
  • 00:38:28
    Utara kesehatan gitu tapi
  • 00:38:32
    Hai selatan ke utara karena apa
  • 00:38:34
    logikanya Selatan ini lebih tinggi
  • 00:38:36
    daripada yang Utara air itu mengalir
  • 00:38:39
    mengikuti hukum gravitasi ia mengalir
  • 00:38:42
    dari yang tinggi terendah ini kita harus
  • 00:38:46
    hati-hati Ya seperti juga pernah Dulu
  • 00:38:49
    ketika awal-awal ya karena saya angkatan
  • 00:38:51
    pertama di gbcvb jadi enggak ada
  • 00:38:53
    kakaknya kita enggak enggak bisa apa
  • 00:38:56
    namanya dapetin polah dari kakak-kakak
  • 00:38:59
    kita ya tentang apa yang kita lakukan
  • 00:39:02
    itu kita lakukan banyak coba-coba gitu
  • 00:39:07
    jadi dosen menyebut seperti ini kita
  • 00:39:09
    ikuti tetapi banyak yang sifatnya
  • 00:39:11
    coba-coba Jadi kalau misalkan Saya
  • 00:39:13
    pernah praktikum dengan kawan-kawan
  • 00:39:15
    selesai kita gambar itu teman-teman
  • 00:39:21
    berpikir ini kayaknya ada yang salah deh
  • 00:39:24
    cuman saya enggak tahu dimana teman yang
  • 00:39:31
    lain
  • 00:39:32
    adanya salah deh apa nyesal ternyata
  • 00:39:36
    orientasinya yazal orientasi itu arah
  • 00:39:39
    ini misalkan arahnya mana utara-selatan
  • 00:39:44
    arahnya itu pribadi itu obyeknya kita
  • 00:39:50
    buat dulu alat ukur kita manual semua
  • 00:39:54
    jadi sangat susah untuk apa namanya
  • 00:39:58
    memastikan Aa Selatan kemudian yang
  • 00:40:02
    keenam semakin akurasi ini pemantik
  • 00:40:08
    akurasi ini kayaknya mirip dengan tiga
  • 00:40:10
    jadi ini tentang ketelitian jadi akurasi
  • 00:40:13
    itu sebenarnya hanya ada dua jadi
  • 00:40:14
    posisional akurasi akurasi posisinya
  • 00:40:17
    satunya itu semakin ini tentang
  • 00:40:20
    kontennya apa jadi ketelitian isi dari
  • 00:40:23
    data geospasial ketujuh itu terkait
  • 00:40:27
    dengan temporal information
  • 00:40:29
    yang berkaitan erat dengan pentingnya
  • 00:40:31
    fungsi waktu dalam
  • 00:40:33
    knit penting banget jadi ketika kita
  • 00:40:35
    dikasih sebuah data itu selain yang tadi
  • 00:40:39
    tadi itu kita juga harus tahu nih data
  • 00:40:41
    ini dibuat apa bisa jadi teman kita
  • 00:40:45
    ngasih kita datang sama ini tentang
  • 00:40:49
    tentang hal yang sama tetapi dia kok
  • 00:40:52
    datanya berbeda bisa jadi dua-duanya
  • 00:40:55
    benar tapi apa namanya waktu
  • 00:41:00
    perekamannya bentrokan pembuatannya itu
  • 00:41:01
    yang berbeda satunya misalkan tahun 2011
  • 00:41:07
    satunya itu tahun 1911 kita kan
  • 00:41:12
    sama-sama bawa peta Surabaya fotonya
  • 00:41:15
    peta Surabaya yang bener itu yang ini
  • 00:41:19
    Hai yang satunya yang juga yang bener
  • 00:41:21
    itu yang ini harus kita cek kamu dapat
  • 00:41:25
    dari mana saya dapat dari bahwa saya
  • 00:41:27
    dapat di rumah saya peta-peta Surabaya
  • 00:41:34
    1911 dua-duanya benar tapi harus ada
  • 00:41:37
    dilengkapi dengan informasi itu sangat
  • 00:41:41
    penting ada informasi waktu lanjutkan
  • 00:41:45
    Nah ini mungkin cerita-cerita aja yang
  • 00:41:49
    menjadi sumber utama data geospasial itu
  • 00:41:52
    banyak sekali kira-kira kalau kita
  • 00:41:55
    gabungkan Jadi dua hal kira-kira cuman
  • 00:41:58
    dua istri sama extraterrestrial tapi
  • 00:42:00
    masing-masing modelnya banyak banget
  • 00:42:02
    makanya sekarang geomatika itu jadi
  • 00:42:05
    keren banget karena apa diberi oleh
  • 00:42:07
    perkembangan teknologi Jadi kalau Anda
  • 00:42:10
    lihat misalkan ini dia pemakaian pelet
  • 00:42:13
    extraterrestres Jadi kalau yang
  • 00:42:15
    terestris itu sebenarnya merujuk kepada
  • 00:42:17
    teresterial itu
  • 00:42:19
    revana mati tapi di bidang kita itu
  • 00:42:22
    kalau saya lihat pengelompokan ini
  • 00:42:24
    mengacu kepada bagaimana peralatan itu
  • 00:42:28
    dipakai ketika kita melakukan akusisi
  • 00:42:31
    data Jadi kalau alatnya itu hampir
  • 00:42:33
    semuanya tuh ada di melekat di permukaan
  • 00:42:37
    bumi itu dia terestris tapi kalau
  • 00:42:39
    sebagian atau yang utama segmen utama
  • 00:42:42
    itu ada di yang asal misalkan atau di
  • 00:42:47
    dilangit atau jauh dari permukaan bumi
  • 00:42:50
    itu maka dia extraterrestrial stress
  • 00:42:54
    tumpahkan dia dibawa pesawat udara
  • 00:42:56
    dibawa oleh Drone dibawa oleh satelit
  • 00:43:00
    dan sebagainya kemudian kalian
  • 00:43:02
    terrestris itu kita mengukur di lapangan
  • 00:43:04
    ini contoh misalkan ini adalah kita
  • 00:43:07
    adalah kita ini melekat dilihat di atas
  • 00:43:10
    bumi kemudian ini juga ini pemetaan
  • 00:43:12
    batimetri Iis di laut karena bawa-bawa
  • 00:43:16
    ini adalah extraterrestres
  • 00:43:19
    objek antara objek dengan sensor yang
  • 00:43:22
    merekam itu jauh lokasinya di kayak
  • 00:43:26
    misalkan anda punya GPS itu di atas kita
  • 00:43:29
    itu ada konstelasi tapi BS dan itu yang
  • 00:43:32
    utama walaupun kita perlu alat namanya
  • 00:43:35
    receiver yang Wahabi tapi tanpa apa
  • 00:43:38
    namanya GPS yang tadi satelit yang di
  • 00:43:42
    atas itu ada tuh kita akan tidak bisa
  • 00:43:45
    menangkap lokasi kita terus kira-kira
  • 00:43:50
    seperti ini Jadi ini adalah pemetaan
  • 00:43:51
    terrestris ini adalah alat-alat yang
  • 00:43:53
    nantinya harus anda tahu Jadi ini
  • 00:43:56
    biasanya yang laki-laki gitu yang pria
  • 00:43:59
    gitu itu aku sangat suka melihat
  • 00:44:01
    alat-alat ini Jadi alat-alat ini relatif
  • 00:44:07
    label8 beras jadi kalau kita praktikum
  • 00:44:12
    itu betul-betul olahraga makanya sejak
  • 00:44:15
    sekarang ini walaupun Anda website itu
  • 00:44:19
    harus olahraga ya harus olahraga jadi
  • 00:44:22
    jaga kebugaran dan setiap pagi ada yang
  • 00:44:25
    dalam kaki lari backstage setiap hari
  • 00:44:28
    harus anda kita situ jangan di rumah
  • 00:44:29
    saja nah ini adalah teman-teman kita
  • 00:44:32
    yang banyak sekarang yang laki-laki
  • 00:44:34
    banyak beraktivitas di sini ditambang
  • 00:44:36
    Lestari Walaupun ada juga yang
  • 00:44:37
    perempuannya beraktivitas di seperti ini
  • 00:44:41
    kemudian selanjutnya misalkan ini
  • 00:44:46
    alat-alatnya ini nanti akan diajari
  • 00:44:48
    semua baik ada yang lebih bawang seakan
  • 00:44:51
    nyaman malah laut analog sampeyan
  • 00:44:53
    sampeyan digital saya ini laser scanner
  • 00:44:58
    jadi kalau kita pagi gitu kita tempatkan
  • 00:45:00
    Dian tembaknya langsung langsung dia
  • 00:45:03
    akan terbentuk penemuannya reformasi
  • 00:45:06
    Indonesia nah kemudian selanjutnya ini
  • 00:45:10
    salah satu yang paling menarik dan apa
  • 00:45:14
    namanya banyak juga yang suka karena
  • 00:45:18
    supirnya ini
  • 00:45:21
    Hai banyak wisatanya pengen wisatanya
  • 00:45:24
    walaupun ya 12 akan akan mabuk laut Iya
  • 00:45:27
    jadi kita menggunakan kapal kadang kita
  • 00:45:30
    menggunakan perahu ya untuk melakukan
  • 00:45:31
    pemetaan bawah tanah Seperti apa dan
  • 00:45:36
    gini ada praktik bak praktikumnya
  • 00:45:37
    sendiri jadi kita ke lapangan kemudian
  • 00:45:41
    mengukur di sisi pantainya kemudian
  • 00:45:43
    nyebrang ke laut itu pakai kawur Sisi
  • 00:45:47
    apa namanya lautnya Seperti apa kemudian
  • 00:45:51
    extraterrestres yang ini banyak Mas
  • 00:45:52
    banyak sekali sekarang ada Drone ada
  • 00:45:56
    satelit kemudian ada terusnya ada
  • 00:46:00
    pesawat dan sebagainya kira-kira seperti
  • 00:46:03
    ini kalau
  • 00:46:05
    Kya extraterrestres tadi itu salah
  • 00:46:07
    satunya misalkan kalau kelompok Kan ada
  • 00:46:09
    namanya gnss jadi yang anda pegang saat
  • 00:46:12
    ini tuh mungkin kenalnya hanya GPS
  • 00:46:14
    padahal sebenarnya itu bukan hanya GPS
  • 00:46:16
    sama dengan Kalau anda Pak namanya eh
  • 00:46:21
    ngomong tentang eh eh
  • 00:46:24
    wuih tentang odol misalkan mau beli odol
  • 00:46:27
    ada ngomongnya itu tidak tidak tidak
  • 00:46:30
    tidak menyebut merek tapi misalkan Saya
  • 00:46:33
    mau beli Pepsodent tapi yang dibeli itu
  • 00:46:36
    ciptadent kira-kira seperti itu di kita
  • 00:46:40
    juga seperti itu jadi mempunyai GPS pada
  • 00:46:43
    yang dipakai lunas atau begitu atau
  • 00:46:45
    Galileo Kenapa dia lebih terkenal karena
  • 00:46:50
    pertama kali muncul dan itu yang pertama
  • 00:46:53
    kali dikenal orang itu ini juga ada mata
  • 00:47:00
    kuliahnya sendiri yang dan cukup selain
  • 00:47:03
    berat juga cukup menarik menantang jadi
  • 00:47:06
    global navigation satellite system jadi
  • 00:47:08
    di biasanya punya Amerika saat ini
  • 00:47:11
    paling banyak digunakan kemudian Kompas
  • 00:47:13
    atau Baidu ini punyanya punyanya
  • 00:47:16
    Republik Rakyat Tiongkok
  • 00:47:18
    Hai kemudian ada Galileo Galileo ini
  • 00:47:22
    punyanya Yuni Eropa itu kalau nah ini
  • 00:47:24
    kalau enggak salah itunya Rusia dan
  • 00:47:27
    beberapa negara kayak India Taiwan itu
  • 00:47:30
    memiliki satelit gnss sendiri ya yang
  • 00:47:34
    bekerja secara regional kemudian
  • 00:47:38
    selanjutnya ini juga Anda akan belajar
  • 00:47:40
    tentang penginderaan jauh ini adalah
  • 00:47:42
    acara Salah satu cara mengumpulkan data
  • 00:47:45
    statistik data spasial tadi jadi kita
  • 00:47:48
    memanfaatkan semacam kamera jadi kalau
  • 00:47:51
    saya punya Kamera kameranya di bawah
  • 00:47:54
    terbang keluar bumi kemudian dia
  • 00:47:57
    mengelilingi bumi kerjaannya motret bumi
  • 00:47:59
    saja selfie dunia out report repot-repot
  • 00:48:02
    kemudian datanya dikirim ke kita nah di
  • 00:48:06
    diluar sana itu pulsanya sekali satelit
  • 00:48:09
    pengamatan bumi atau Earth observation
  • 00:48:12
    satelit ini juga yang kita pelajari Jadi
  • 00:48:15
    gimana data ini misalkan ditransmisikan
  • 00:48:18
    ke bumi
  • 00:48:18
    Gimana cara mengolahnya Bagaimana cara
  • 00:48:20
    menjadikan dia lagi data atau informasi
  • 00:48:22
    dan seterusnya juga ada mata kuliahnya
  • 00:48:25
    sendiri kita dalam ini gitu sebagian
  • 00:48:30
    kecilnya saja itu bisa-bisa 3 SKS dan
  • 00:48:33
    nanti ada ada mata kuliahnya sendiri oke
  • 00:48:38
    Mungkin itu saja yang perlu saya
  • 00:48:42
    sampaikan kita bisa lanjutkan dengan
  • 00:48:45
    tanya jawab
Etiquetas
  • Informasi Geospasial
  • Data Geospasial
  • Lokasi
  • Akurasi Posisi
  • Teknologi
  • Pembangunan Berkelanjutan
  • Toponim
  • Analisis Data