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travail sur soi mais ça leur permet de
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vraiment efficace au moment de la coupe
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aujourd'hui ce que vous essayez offert
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ses deux revenus et l'apprentissage son
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essence première l'objectif est
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d'utiliser le formateur
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ça permet aux formateurs jeu sortir de
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son champs habituels
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pour moi cette séance est vraiment
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réveillé
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j'accède à la situation je la fais
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d'écrire dans ces étapes je focalise sur
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une de ces étapes
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donc on va avoir une heure donc une
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heure / 3 ça fait vingt minutes nous
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assistons aujourd'hui à troisième
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journée de formation d'un dispositif
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financé par le fripes se développent une
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méthodologie d'accompagnement aux
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questionnements l'expérience pas les
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apprentis
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l'objectif est d'utiliser le formateur
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pour accompagner l'apprenti à réfléchir
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ces acquis de l'expérience à les décrire
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allez formalisé à faire du lien avec les
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savoirs enseignés
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quand la personne va dire c'était ou 7
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et quand vous avez la date un la durée
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ça a duré combien de temps ça c'est tout
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le contexte en fait ou ce n'est les
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effectifs c'était en fait si vous
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élargissez sais quelle classe combien il
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était du point de vue de l'apprenti
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c'est d'une part la reconnaissance des
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savoirs acquis dans les situations
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professionnelles
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c'est également une capacité accrue à
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décrire et à penser la manière dont ici
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prend dans son agir dans sa pratique
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professionnelle c'est la possibilité de
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faire des liens par rapport à des
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savoirs qui sont enseignées qui peuvent
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parfois apparaître dans un premier temps
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comme non reliées au vécu concret en
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entreprise est ce qu'aujourd'hui ce que
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tu as travaillé va te permettre de mieux
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jouer
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c'est ça jouer la situation et l'auto
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analyse qui va chanter tout fais ce que
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tu veux ma médias en terminale
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aujourd'hui nous sommes en train de
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travailler sur la démarche
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d'explicitation et nous sommes donc dans
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la phase terminale ou nounous réentrée
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non à cette démarche entre formateurs en
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tant que formatrice j'ai eu ce besoin de
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me former à cette démarche excitation
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parce qu'en effet on évolue dans nos
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pratiques et on a besoin de cet
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accompagnement
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notre rôle c'est d'accompagner les
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jeunes avec leur métier dans leur
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formation
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on a besoin de nouveaux sites et
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raccompagné constamment et d'évoluer
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ce qui est intéressant c'est qu'on est
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en tant que formateur habitué à poser
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des questions
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dont on attend des réponses bien
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précises là on pose des questions sans
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attente de réponse particulière puisque
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on rentre dans le chant individuel paru
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dans le choix individuel serre que
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l'individu qui est en face de nous nous
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retransmis nous remémorent des choses
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qui lui appartiennent mais c'est pas
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forcément celles que l'on a tendance est
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intéressant ça permet aux formateurs de
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sortir de son champs habituels et
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d'explorer un nouvel de nouvelles
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possibilités de jeu par le non verbal
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pouvoir venir en aide l'apprentissage en
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fait c'est une formation qui part de
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l'expérience l'expérience individuelle
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pas l'expérience collective mais
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l'expérience individuelle la loi de 71 à
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scolariser l'apprentissage on à
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transformer ce qui était une formation
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sur le tas en une sorte de formation à
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l'école aujourd'hui ce que nous essayons
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de faire c'est de redonner
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l'apprentissage son essence première
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c'est à dire de se recentrer sur
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l'expérience il faut pour cela que les
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formateurs soit en capacité
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d'accompagner les jeunes pour comprendre
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leurs expériences et les entretiens
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l'explicitation nous semble être la
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meilleure méthode pour accompagner les
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jeunes et comprendre ce qui dans leur
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expérience leur permet de développer
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leurs compétences
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on a établi un questionnaire qui
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s'appelle un questionnaire
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d'explicitation vous allez devoir
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expliquer à votre apprenti comment on va
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pouvoir couper en détail cette avant de
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meuf
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une première année on leur a demandé de
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se remémorer une situation vécue en
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entreprise dans laquelle ils ont
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travaillé un morceau de boeuf lavande
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off et pour laquelle ils ont eu à
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l'esprit en permanence un souci de
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rentabilité
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je les première côtes on peut juste que
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au corps vertébral sait quand et à
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quelle heure j'ai essayé vous savez le
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matin à la mise en place de la literie
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dorsale après il faut mais des parcelles
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de siège de ce qu'écoutent l'entretien
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d'explicitation elle est bénéfique en
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termes de formation parce que les jeunes
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le fait de passer par écrit les gestes
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nécessaires à l'exploitation de ce
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quartier avant d'accord ça leur permet
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d'être vraiment efficace au moment de la
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coupe est de gagner du temps et le temps
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c'est de l'argent
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on a souhaité avec le fric mettre en
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mouvement
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l'ensemble des structures qui se posent
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ensemble de questions sur sur
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l'apprentissage sur comment délivrer les
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savoirs aujourd'hui et demain le cfa de
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joué les tours s'est inscrit dans cette
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démarche là et je veux dire plutôt
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plutôt bien sûr cette recherche de
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autour de l'alternance déjà un premier
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enjeu pour nous c'était de former les
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formateurs de les mettre aussi dans ses
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réflexions l'a donc le free paie les
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vraiment l'outil pour ça et puis ce qui
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est intéressant c'est de pouvoir faire
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partager cette expérience avec les
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autres
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les autres cfa de la région centre
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on
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ça permet de réfléchir sur notre
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technique de travail de s'améliorer sur
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certains points techniques pourraient
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nous permettre d'améliorer notre travail
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est de gagner en rapidité par rapport à
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l'épreuve qui nous attend à la fin c'est
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un travail sur soi même donc on revoit
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vraiment ce qu'on a fait et après ça
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nous aide à ne pas faire les mêmes
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erreurs par exemple on l'a fait
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si on a fait une avance sur cette phase
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là
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on a vu tout à l'heure pendant la séance
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d'explicitation à l'écrit je te propose
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de nous restituer ce que nous a expliqué
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tout à l'heure d'accord très précise et
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sincère à nous faire honte à nous
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rappeler du morceau qu'on a travaillé la
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veille par exemple a remarqué sur papier
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voir si on arrive à se souvenir de ce
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qu'on a fait par exemple en pratique ou
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en entreprise
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j'ai appris énormément de choses je me
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sens ça m'a permis de me rappeler tous
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les détails tous les pans de l'état et
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où les prises de mesures afin de
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réaliser les meilleurs pour un meilleur
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rendement donc ca pour moi cette séance
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est vraiment très bénéfique