CORSO DI GEOGRAFIA ASTRONOMICA - I° Liceo - Lezione 08 - I moti della Terra

00:17:25
https://www.youtube.com/watch?v=SmAubzQQI3U

Summary

TLDRLa lezione tratta i moti principali della Terra: rotazione, rivoluzione e moti millenari. La rotazione permette di alternare giorno e notte, mantenendo temperature stabili per la vita, mentre la rivoluzione determina le stagioni a causa dell'inclinazione dell'asse terrestre. I moti millenari, che influenzano le ere glaciali, sono impercettibili nell'arco di vita umana e derivano da oscillazioni della Terra nel tempo. Si analizzano anche le differenze di temperatura tra climi continentali e costieri, ad esempio il ruolo degli oceani nel moderare le temperature. Infine, si discute l'importanza dell'atmosfera nell'effetto serra, che mantiene temperature idonee per la vita.

Takeaways

  • 🌍 La rotazione della Terra dura 23 ore, 56 minuti e 4 secondi.
  • ☀️ La rivoluzione della Terra determina le stagioni in 365 giorni.
  • ❄️ I moti millenari possono provocare ere glaciali nel corso di millenni.
  • 🌊 Gli oceani influenzano il clima, raffreddandosi e riscaldandosi più lentamente della terraferma.
  • 🌓 L'alternanza di giorno e notte è fondamentale per la vita sulla Terra.

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:00

    La lezione si concentra sui tre principali moti della Terra: la rotazione, la rivoluzione e i moti millenari. La rotazione, che dura 23 ore, 56 minuti e 4 secondi, consente l'alternanza tra giorno e notte, essenziale per la vita. Se la Terra non ruotasse, uno dei lati sarebbe troppo caldo e l'altro troppo freddo. I moti annuali di rivoluzione, di 365 giorni, causano le stagioni, mentre i moti millenari, che non percepiamo nella vita quotidiana, si verificano su lunghi periodi di migliaia di anni.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Si approfondisce il moto di rivoluzione intorno al Sole, che porta alla formazione delle stagioni. Quando l'emisfero nord è inclinato verso il Sole, ci sono più ore di luce e si verifica l'estate, mentre nell'emisfero sud c'è inverno e viceversa. Gli equinozi, in primavera e autunno, rappresentano un equilibrio di 12 ore di luce e buio. Durante il solstizio d'estate e d'inverno, un emisfero è completamente illuminato mentre l'altro è in ombra. Tuttavia, le stagioni non sono influenzate dalla distanza della Terra dal Sole, ma dalla sua inclinazione.

  • 00:10:00 - 00:17:25

    Si discute dei moti millenari che causano le ere glaciali. Questi moti portano a cicli di accumulo di ghiaccio sui continenti, che riflettono la luce del Sole, contribuendo a raffreddare ulteriormente la Terra. L'ultima era glaciale ha modificato il paesaggio terrestre e influenzato la diffusione degli esseri umani. La lezione si conclude anticipando il prossimo argomento sulla forma della Terra, il geoide, e le metodologie di cartografia.

Mind Map

Video Q&A

  • Cosa sono i moti di rotazione e di rivoluzione della Terra?

    I moti di rotazione sono il movimento della Terra attorno al proprio asse, percepibile come alternanza di giorno e notte. I moti di rivoluzione sono il movimento della Terra attorno al Sole, che causa le stagioni.

  • Qual è la durata della rotazione terrestre?

    La rotazione terrestre dura 23 ore, 56 minuti e 4 secondi.

  • Cosa determina il cambiamento delle stagioni?

    Il cambiamento delle stagioni è determinato dall'inclinazione dell'asse terrestre e dalla posizione della Terra durante la sua rivoluzione intorno al Sole.

  • Cosa sono i moti millenari?

    I moti millenari sono movimenti della Terra che avvengono nell'arco di millenni, come le oscillazioni dell'asse terrestre.

  • Che cos'è l'effetto albedo?

    L'effetto albedo è il fenomeno per cui la luce del Sole viene riflessa dallo spazio, causando un raffreddamento della Terra.

View more video summaries

Get instant access to free YouTube video summaries powered by AI!
Subtitles
it
Auto Scroll:
  • 00:00:00
    ottava lezione del corso di scienze
  • 00:00:02
    naturali modulo geografia astronomica in
  • 00:00:05
    questa lezione parlerà dei modi della
  • 00:00:06
    terra vedremo i modi giornalieri i moti
  • 00:00:09
    annuali e moti millenari cominciamo
  • 00:00:13
    vediamo quali sono i tre modi principali
  • 00:00:15
    della terra abbiamo previsti nell'indice
  • 00:00:17
    sono in moto di rotazione che percepiamo
  • 00:00:20
    sotto forma di alternanza di ore di luce
  • 00:00:22
    e ore di buio in tutto il globo
  • 00:00:24
    poi abbiamo la rivoluzione che avviene
  • 00:00:27
    nell'arco di un anno e lo percepiamo
  • 00:00:30
    sotto forma di alternanza delle stagioni
  • 00:00:33
    poi ancora abbiamo i moti millenari che
  • 00:00:37
    avvengono nell'arco di millenni e questi
  • 00:00:39
    non li percepiamo perché sono talmente
  • 00:00:41
    lunghi che non riusciamo a percepirli
  • 00:00:44
    infatti questi avvengono nell'arco di
  • 00:00:46
    millenni è l'ultima era glaciale è
  • 00:00:49
    finita 11.000 anni fa quindi la nostra
  • 00:00:51
    civiltà si è sviluppata durante l'era
  • 00:00:55
    integrale cominciata ufficialmente
  • 00:00:57
    intorno ai 10.000 anni fa periodo
  • 00:01:00
    definito come holocene cominciamo dal
  • 00:01:03
    primo il moto di rotazione la terra
  • 00:01:06
    ruota in 23 ore e 56 minuti e 4 secondi
  • 00:01:10
    la rotazione terrestre permette di
  • 00:01:13
    esporre tutta la superficie verso il
  • 00:01:15
    sole in modo regolare
  • 00:01:17
    questo è molto importante per la vita
  • 00:01:18
    sulla terra perché se la terra loro
  • 00:01:20
    tasse o se la terra mostrasse sempre la
  • 00:01:23
    stessa faccia in verso il sole è sempre
  • 00:01:25
    la stessa faccia rivolta alla sua amata
  • 00:01:26
    in ombra avrebbe un lato troppo caldo
  • 00:01:29
    arido e un lato troppo freddo gelido per
  • 00:01:32
    ospitare la vita
  • 00:01:33
    la rotazione e permette alla terra di
  • 00:01:35
    riscaldarsi e raffreddarsi continuamente
  • 00:01:38
    mantenendo quindi una temperatura
  • 00:01:40
    abbastanza stabile per la vita
  • 00:01:42
    poi come vedremo ci sono delle zone
  • 00:01:44
    della terra dove queste ore di luce che
  • 00:01:46
    variano durante l'anno e altri in cui
  • 00:01:48
    non varia durante l'anno la variazione
  • 00:01:51
    delle ore di luce vanteranno determina
  • 00:01:53
    le stagioni questo è un fenomeno causato
  • 00:01:55
    da ringrazio dell'asse terrestre e lo
  • 00:01:57
    vedremo nel prossimo moto la zona che
  • 00:02:00
    separa la parte luminosa definita di e
  • 00:02:02
    la parte buia defila notte si chiama
  • 00:02:05
    terminatore questa zona può essere più o
  • 00:02:08
    meno stretta o più o meno larga in base
  • 00:02:10
    alla latitudine infatti alle
  • 00:02:12
    molto stretta perché i raggi arrivano
  • 00:02:14
    perpendicolarmente sulla superficie e
  • 00:02:16
    quindi all'equatore il tramonto e l'alba
  • 00:02:19
    sono abbastanza rapidi mentre man mano
  • 00:02:22
    che si va alle alte latitudini questa
  • 00:02:24
    fascia si allarga e il tempo di tramonte
  • 00:02:26
    dell'alba alle alte latitudini può
  • 00:02:28
    essere molto lunga e durare anche uno o
  • 00:02:30
    due ore poi la parte invece in ombra è
  • 00:02:33
    quella che noi percepiamo sotto forma di
  • 00:02:35
    notte è praticamente anche qui ho detto
  • 00:02:38
    prima in massa latitudine può cambiare
  • 00:02:39
    di durata
  • 00:02:40
    la rotazione importante perché durante
  • 00:02:42
    la notte la terra rilascia nello spazio
  • 00:02:45
    il calore che ha accumulato tratte
  • 00:02:46
    giorno se non ci fosse questa rotazione
  • 00:02:48
    come detto prima la parte di una si
  • 00:02:50
    surriscalda ebbe tantissimo la parte
  • 00:02:52
    notturna si raffredderebbe moltissimo
  • 00:02:54
    durante la notte infatti il calore
  • 00:02:57
    accumulato durante il giorno si disperde
  • 00:03:00
    nello spazio
  • 00:03:01
    l'effetto serra dei gas in atmosfera
  • 00:03:03
    riesce a trattenerlo
  • 00:03:05
    se non ci fossero i gas serra o se non
  • 00:03:07
    ci fossero atmosfera farebbe molto più
  • 00:03:09
    freddo perché l'atmosfera tende a
  • 00:03:12
    rallentare questa perdita di calore
  • 00:03:14
    nello spazio e quindi se arriviamo al
  • 00:03:16
    mattino che fa freschetto ma non gelido
  • 00:03:20
    è perché durante quelle ore notturne
  • 00:03:23
    quella zona della terra si è raffreddata
  • 00:03:25
    però non così tanto da rendere
  • 00:03:27
    impossibile la vita sulla luna la zona
  • 00:03:30
    notturna
  • 00:03:31
    scende anche a 100 gradi sotto la
  • 00:03:34
    temperatura della zona diurna quindi
  • 00:03:35
    l'atmosfera anche un effetto di mitigare
  • 00:03:39
    l'escursione termica tra il lato diurno
  • 00:03:41
    e il lato notturno
  • 00:03:43
    se non ci fosse l'atmosfera farebbe
  • 00:03:44
    molto più caldo durante il giorno e
  • 00:03:46
    farebbe molto più freddo un'altra notte
  • 00:03:49
    questo fenomeno è anche aiutato dagli
  • 00:03:51
    oceani infatti lungo le zone costiere
  • 00:03:53
    l'acqua ci mette molto più tempo a
  • 00:03:56
    riscaldarsi della terraferma e quindi
  • 00:03:58
    lungo le zone costiere o sugli oceani la
  • 00:04:01
    superficie terrestre si riscalda molto
  • 00:04:02
    più lentamente e la notte si raffredda
  • 00:04:05
    molto più lentamente rispetto alle zone
  • 00:04:07
    di sulla terra quindi i climi
  • 00:04:09
    continentali cioè le zone all'interno
  • 00:04:11
    dei continenti lontano dalle coste hanno
  • 00:04:13
    discusso di terni che giorno e notte
  • 00:04:15
    estate inverno molto più forti di quelle
  • 00:04:18
    che si hanno nelle zone costiere da
  • 00:04:21
    questo possiamo definire un clima
  • 00:04:22
    continentale
  • 00:04:23
    costiero poi possiamo vedere i moti
  • 00:04:27
    annuali quelli di rivoluzione intorno al
  • 00:04:29
    sole questi moti si compiono i 365
  • 00:04:32
    giorni e corrispondono al tempo gradara
  • 00:04:34
    impiega a completare una sua orbita
  • 00:04:36
    intorno al sole visto che la terra
  • 00:04:38
    inquinata espone gli emisferi in modo
  • 00:04:41
    diverso durante i diversi tipi dell'anno
  • 00:04:43
    e noi percepiamo questa diversa
  • 00:04:44
    esposizione con le stagioni
  • 00:04:47
    vediamo in dettaglio cosa succede
  • 00:04:48
    durante le quattro stagioni quando la
  • 00:04:50
    terra ha l'emisfero nord è coricato
  • 00:04:52
    verso l'emisfero nord avrà più ore di
  • 00:04:55
    luce rispetto a quelle notturne di
  • 00:04:57
    conseguenza avrà più tempo per scaldarsi
  • 00:04:59
    e meno tempo per raffreddarsi nell'arco
  • 00:05:01
    di questi tre mesi le misero note si
  • 00:05:03
    scalderà di più e di conseguenza avremo
  • 00:05:06
    una stagione calda al contrario
  • 00:05:07
    nell'emisfero sud avremo meno ore di
  • 00:05:10
    luce e più ore di buio e questo
  • 00:05:11
    ovviamente che nera un raffreddamento
  • 00:05:13
    dell'emisfero di conseguenza quando
  • 00:05:15
    abbiamo l'estate nell'emisfero nord
  • 00:05:17
    abbiamo un inverno nel nostro sud poi
  • 00:05:20
    abbiamo una fase intermedia in cui la
  • 00:05:22
    terra spostandosi lungo la sua orbita
  • 00:05:23
    avrà l'equatore e parallelo al piano
  • 00:05:26
    dell'orbita quindi a tutte le latitudini
  • 00:05:28
    tutte le zone avranno 12 ore di notte e
  • 00:05:31
    12 ore di giorno in questo caso si
  • 00:05:33
    chiama equinozio e questa corrisponde
  • 00:05:36
    alla stagione di autunno e primavera
  • 00:05:38
    sono le due stagioni intermedie
  • 00:05:40
    poi abbiamo il caso inverso in cui è
  • 00:05:42
    l'emisfero nord a essere coricato verso
  • 00:05:45
    la parte notturna del pianeta e il
  • 00:05:46
    nostro sud carica dovesse sole quindi
  • 00:05:48
    avremo più le luci e meno ore di buio
  • 00:05:50
    nell'emisfero sud e quindi avessero sud
  • 00:05:53
    e si scalderà creando quindi restate
  • 00:05:55
    australe e al contrario meno ore di luce
  • 00:05:58
    e più ore di buio nel mistero nord dove
  • 00:06:00
    avremo invece un raffreddamento
  • 00:06:01
    dell'emisfero avremo l'inverno
  • 00:06:03
    nell'emisfero boreale e poi si ritorna
  • 00:06:06
    dopo tre mesi ad avere la terra in fase
  • 00:06:09
    di equinozio quindi torna la primavera
  • 00:06:11
    all autunno in base al quale più
  • 00:06:13
    dell'anno ci si trova infatti visto che
  • 00:06:15
    le stagioni sono invertite se primavera
  • 00:06:17
    ne ministro nord e autunno in quello sud
  • 00:06:20
    e viceversa
  • 00:06:21
    quindi vediamo in dettaglio parliamo
  • 00:06:22
    principalmente degli equinozi durante
  • 00:06:24
    gli equinozi per esempio il 21 marzo
  • 00:06:26
    abbiamo che la terra all'equatore e
  • 00:06:28
    parallelo all'orbita stesse quindi che
  • 00:06:31
    succede tutte le zone il mondo sono
  • 00:06:32
    illuminati in modo uguale
  • 00:06:34
    abbiamo quindi che la parte in ombra
  • 00:06:37
    il pianeta emesse questo modo è la parte
  • 00:06:39
    diurna di qua entrambe le zone polari
  • 00:06:42
    sono illuminate anche se una parte solo
  • 00:06:45
    in penombra però qui sole non tramonta
  • 00:06:47
    perché cosa succede che abbiamo la
  • 00:06:50
    stessa situazione
  • 00:06:52
    il 23 settembre quindi se nel 21 marzo
  • 00:06:55
    era primavera ministro nord e autunno al
  • 00:06:57
    ministro sud il 23 settembre al
  • 00:07:00
    contrario autunno a nord primavera nel
  • 00:07:04
    misero sud
  • 00:07:04
    anche in questo caso avremo
  • 00:07:06
    l'illuminazione messa in questo modo che
  • 00:07:08
    succede invece durante i solstizi questi
  • 00:07:11
    sono equinozi vediamo i solstizi durante
  • 00:07:13
    i solstizi invece abbiamo la massima e
  • 00:07:15
    creazione possibile della terra e
  • 00:07:17
    ovviamente l'emisfero nord è
  • 00:07:19
    maggiormente illuminato e rivisto sud è
  • 00:07:21
    maggiormente in ombra e la parte in
  • 00:07:24
    ombra abbraccia praticamente anche il
  • 00:07:27
    polo sud e questo avviene il 21 giugno
  • 00:07:30
    quando nel nostro nord e estate il
  • 00:07:32
    nostro sud e inverno invece il 22
  • 00:07:35
    dicembre quando abbiamo l'inverno
  • 00:07:37
    nell'emisfero nord
  • 00:07:38
    e l'estate nell'emisfero sud abbiamo una
  • 00:07:41
    società invertita in cui il mistero
  • 00:07:43
    maggiormente nominato e quello sud e la
  • 00:07:45
    zona polare del ciclone ottico comprese
  • 00:07:47
    pro nord ci sarà sempre in ombra per 24
  • 00:07:50
    ore per sei mesi quindi vedete che
  • 00:07:52
    durante il periodo dell'anno
  • 00:07:54
    cambia il modo in cui l'unica della
  • 00:07:56
    terra e quindi applica nelle stagioni
  • 00:07:58
    quindi le stagioni non dipendono mai
  • 00:08:00
    dalla distanza variabile tratta rossore
  • 00:08:03
    ma cambiano in base a come durante
  • 00:08:06
    l'anno i due emisferi sono illuminati o
  • 00:08:09
    più o meno se le ore di luce prevalgono
  • 00:08:11
    scuole notturne abbiamo riscaldamento
  • 00:08:13
    del mistero e quindi l'estate se invece
  • 00:08:15
    al contrario le ore notturne prevalgono
  • 00:08:18
    su quelle diurne
  • 00:08:19
    abbiamo raffreddamento del mistero e
  • 00:08:21
    quindi un periodo freddo la stagione
  • 00:08:22
    fredda
  • 00:08:23
    in tutto il pianeta l'alternarsi del
  • 00:08:25
    giorno e la notte si risolve in circa 24
  • 00:08:27
    ore però ci sono delle zone in
  • 00:08:30
    particolare le zone artiche e antartiche
  • 00:08:33
    dove il sole non tramonta mai per sei
  • 00:08:36
    mesi o non sorge mai per sei mesi
  • 00:08:38
    quindi cosa succede succede che dopo una
  • 00:08:41
    certa latitudine ricreazione terrestre
  • 00:08:42
    non permette alla luce di raggiungere
  • 00:08:45
    questa zona del mondo durante l'inverno
  • 00:08:47
    e invece durante l'estate non per me
  • 00:08:50
    e assoli di tramontare qui vediamo la
  • 00:08:52
    situazione di illuminazione della terra
  • 00:08:54
    durante il 21 dicembre in cui l'emisfero
  • 00:08:56
    inclinato verso il sole è quello sud
  • 00:08:58
    vediamo che tutto l'antartide si trova
  • 00:09:01
    esposto al sole quindi quando la terra
  • 00:09:03
    gira la tate del rimane sempre spostero
  • 00:09:05
    assessore e tutto il circolo polare
  • 00:09:07
    artico invece rimane al buio quindi la
  • 00:09:10
    terra gira 24 ore ma tutto il ciclo
  • 00:09:12
    attico sempre buio
  • 00:09:13
    sei mesi dopo durante il 21 giugno
  • 00:09:17
    quindi durante il solstizio d'estate nel
  • 00:09:20
    mistero nord abbiamo la situazione
  • 00:09:22
    opposta ovvero tutte le zone che si
  • 00:09:24
    trovano sopra ciclo mare artico sono
  • 00:09:26
    sempre illuminate dal sole non tramonta
  • 00:09:28
    mai il sole mentre tutte le zone
  • 00:09:30
    all'interno del circolo polare antartico
  • 00:09:33
    invece sempre all'ombra quindi in queste
  • 00:09:36
    due zone del pianeta
  • 00:09:37
    l'alternanza del giorno e della notte
  • 00:09:39
    non si svolge in 24 ore ma si svolge di
  • 00:09:42
    sei mesi in sei mesi è quello che vede
  • 00:09:45
    un osservatore a quelle latitudini è il
  • 00:09:47
    sole in atto dal cielo che si abbassa
  • 00:09:51
    l'orizzonte però invece di tramontare
  • 00:09:53
    poi risale praticamente non tramonta mai
  • 00:09:55
    durante l'estate e durante l'inverno
  • 00:09:57
    invece non sorge mai
  • 00:09:59
    andiamo avanti e parliamo di perielio e
  • 00:10:02
    afelio l'orbita della terra è un ellisse
  • 00:10:05
    come tutte le orbite di cui il sole
  • 00:10:07
    occupano dei suoi fuochi e quindi ci
  • 00:10:09
    sarà un punto in cui la terra è più
  • 00:10:10
    vicina sole e un punto in cui è più
  • 00:10:12
    lontana il punto più vicino si chiama
  • 00:10:13
    perielio il punto più lontano si chiama
  • 00:10:15
    afelio il punto più vicino il perielio
  • 00:10:18
    si trova a 147 milioni di chilometri da
  • 00:10:21
    sole mentre la figlio a 152 milioni di
  • 00:10:24
    chilometri la distanza media tra la dal
  • 00:10:26
    re sole è fissata a 150 milioni di
  • 00:10:30
    chilometri
  • 00:10:30
    questa distanza viene utilizzata per
  • 00:10:32
    misurare le distanze nel sistema solare
  • 00:10:34
    è definita unità astronomica quindi una
  • 00:10:37
    unità astronomica corrisponde a 150
  • 00:10:40
    milioni di chilometri ovvero distanza
  • 00:10:42
    terra sole
  • 00:10:43
    dobbiamo per distinguere tra giorno
  • 00:10:45
    solare il giorno siderale immaginiamo il
  • 00:10:48
    sole la terra la terra ruota in 23 ore
  • 00:10:51
    56 minuti e 4 secondi però già detto
  • 00:10:54
    prima però ammette la terra ruota si
  • 00:10:56
    muove anche lungo la sua orbita questo
  • 00:10:58
    significa che
  • 00:10:59
    affinché un osservatore sulla terra di
  • 00:11:02
    osservi il sole nello stesso punto nel
  • 00:11:05
    cielo del giorno precedente
  • 00:11:06
    deve aggiungere i 4 minuti al giorno di
  • 00:11:09
    23 ore e 56 minuti e 4 secondi
  • 00:11:11
    questo perché in quei quattro minuti
  • 00:11:13
    viene compensato lo spostamento che la
  • 00:11:16
    terra fa lungo la sua orbita che di
  • 00:11:18
    circa un grado rispetto alla co tra
  • 00:11:20
    solare e in quei quattro minuti il sole
  • 00:11:23
    ha il tempo di tornare nel punto esatto
  • 00:11:26
    del cielo dove era praticamente il
  • 00:11:28
    giorno precedente
  • 00:11:29
    quindi se consideriamo solamente in moto
  • 00:11:32
    della terra la terra ruota il 23 ore 56
  • 00:11:36
    minuti e 4 secondi
  • 00:11:37
    se invece considero il modo della terra
  • 00:11:40
    più il suo percorso lungo la sua orbita
  • 00:11:42
    per vedere il sole nello stesso punto
  • 00:11:45
    del cielo del giorno precedente
  • 00:11:47
    devo aspettare quei 41 di più affinché
  • 00:11:49
    la rotazione terrestre compensi quel
  • 00:11:52
    tratto di orbita percorso e sono appunto
  • 00:11:54
    quattro minuti quindi si definisce
  • 00:11:56
    giorno solare 24 ore praticamente quello
  • 00:12:00
    che comprende tutti i movimenti e il
  • 00:12:02
    giorno siderale 23 ore 56 minuti e 4
  • 00:12:05
    secondi ovvero quello che comprende
  • 00:12:06
    solamente il moto della terra
  • 00:12:08
    qui è di fatto giorno solare e giorno
  • 00:12:11
    siderale differiscono solamente di 4
  • 00:12:12
    minuti
  • 00:12:13
    andiamo avanti e vediamo cosa comporta
  • 00:12:15
    vivere su un pianeta dove praticamente
  • 00:12:17
    la luce non è distribuito in modo
  • 00:12:19
    omogeneo ogni punto del mondo alla sua
  • 00:12:22
    ora questo è il fuso orario o jet lag in
  • 00:12:25
    inglese praticamente visto che la terra
  • 00:12:27
    è rotonda e che il sole non è lumia
  • 00:12:30
    tutta culturalmente ma in momenti
  • 00:12:32
    diversi durante la giornata
  • 00:12:33
    ogni paese ha il proprio fuso orario
  • 00:12:36
    ovvero ogni paese segue una sua ora che
  • 00:12:40
    è concorde con quello che gli abitanti
  • 00:12:42
    osservano dal cielo quindi per fare in
  • 00:12:45
    modo che ogni popolazione possa vivere
  • 00:12:47
    con il suo orologio biologico e proprio
  • 00:12:49
    tempo
  • 00:12:49
    il pianeta è stato diviso in fasce e in
  • 00:12:51
    ogni fascia c'è un'ora caratteristica
  • 00:12:54
    quindi ovviamente ogni paese ha la sua
  • 00:12:56
    ora l'australia attraversa tre fusi
  • 00:12:59
    orari l'africa prima a diversi però ecco
  • 00:13:01
    i più grandi paesi come la cina la
  • 00:13:03
    russia nell'australia el america hanno
  • 00:13:06
    diversi fusi orari
  • 00:13:07
    nella stessa società e poi finisco
  • 00:13:10
    questa lezione con i moti mm
  • 00:13:12
    sono i modi che hanno periodi
  • 00:13:14
    dell'ordine di migliaia di anni sono la
  • 00:13:16
    causa delle ere glaciali meno li
  • 00:13:18
    percepiamo perché le nostre vite sono
  • 00:13:19
    troppo breve percepirli magari quello
  • 00:13:22
    che show percepire maratta non ci
  • 00:13:23
    accorgiamo nemmeno sono le votazioni
  • 00:13:25
    ovvero sono oscillazioni dell'area delle
  • 00:13:28
    essere causate dalla priorità lunare si
  • 00:13:30
    completano in 18,6 anni però ce ne sono
  • 00:13:34
    altre molto più lunga per esempio c'è la
  • 00:13:36
    precessione degli equinozi che consiste
  • 00:13:38
    nel fatto che l'asse della terra con
  • 00:13:40
    disegno ancorano il cielo e questo cono
  • 00:13:42
    praticamente si completa in 21 mila anni
  • 00:13:44
    creando una processione della linea
  • 00:13:47
    dell'equinozio quindi per esempio oggi
  • 00:13:49
    gli equinozi ce l'abbiamo a marzo e
  • 00:13:51
    settembre tra migliaia di anni li
  • 00:13:54
    avremmo a dicembre a giugno e quindi
  • 00:13:56
    praticamente le stagioni si sposerebbero
  • 00:13:58
    durante l'anno però ovviamente è un
  • 00:14:00
    momento talmente letto che non ce ne
  • 00:14:02
    possiamo accorgere
  • 00:14:03
    secondo un principio fisico un oggetto e
  • 00:14:06
    rotazione tende a conservare i prometta
  • 00:14:08
    ngo lari e quindi a chi la direzione
  • 00:14:10
    dell'asse di rotazione e questo quello
  • 00:14:11
    che fa la terra e tutti i pianeti però
  • 00:14:13
    le forze attrattive degli atti coppi
  • 00:14:15
    sistema solare danno fastidio a questo
  • 00:14:17
    equilibrio è la terra oscilla da molti
  • 00:14:20
    nazione maggiore minore
  • 00:14:22
    più precisamente da un'interazione
  • 00:14:24
    minima di 21 gradi e mezzo a una
  • 00:14:26
    creazione massima di 24 gradi e mezzo e
  • 00:14:28
    questa variazione ovviamente fa cambiare
  • 00:14:30
    l'intensità delle stagioni quando la
  • 00:14:32
    terra è più inclinata le stagioni sono
  • 00:14:34
    più estreme quando la terra è inclinata
  • 00:14:36
    alle stagioni sono meno estreme le
  • 00:14:38
    stagioni più estreme significa inverni
  • 00:14:40
    più rigidi estati più calde però la
  • 00:14:43
    combinazione di questi movimenti può
  • 00:14:45
    creare dei momenti in cui gli inverni
  • 00:14:47
    sono molto rigidi e gli stati sono molto
  • 00:14:50
    fresche in queste condizioni abbiamo che
  • 00:14:53
    le precipitazioni sono perlopiù nevose e
  • 00:14:55
    facendo freddo e accumulandosi
  • 00:14:57
    continenti creano delle grotte di
  • 00:14:59
    ghiaccio che crescono nel tempo questo è
  • 00:15:01
    grato di ghiaccio visto che sono bianchi
  • 00:15:03
    fanno l'effetto albedo molto potente che
  • 00:15:05
    cos'è l'effetto albedo quando la luce
  • 00:15:07
    del sole viene riflessa dello spazio e
  • 00:15:09
    quindi la terra si raffredda
  • 00:15:10
    ulteriormente l'era glaciale avvengono
  • 00:15:13
    quando c'è tanto ghiaccio che si
  • 00:15:15
    accumula sui continenti e questo
  • 00:15:17
    ghiaccio aumento e raffreddamento della
  • 00:15:19
    terra perché riflette il calore e la
  • 00:15:21
    luce nello spazio
  • 00:15:23
    a causa di capite dell'orbita terrestre
  • 00:15:24
    e dell'inclinazione dell'asse terrestre
  • 00:15:26
    per i moti millenari come visto prima
  • 00:15:29
    abbiamo momenti della terra in cui tanto
  • 00:15:31
    ghiaccio s'accumula sui continenti e
  • 00:15:33
    questo non si scioglie visto che questo
  • 00:15:35
    ghiaccio non riesce più a sciogliersi e
  • 00:15:38
    tornare in mare il livello dei mari si
  • 00:15:40
    abbassa e quindi praticamente molte
  • 00:15:42
    terre sommerse emergono permettendo il
  • 00:15:45
    passaggio tra striscioni mare infatti
  • 00:15:47
    durante l'ultima era glaciale i nostri
  • 00:15:50
    antenati si sono diffusi in tutto il
  • 00:15:51
    mondo perché tanto i bracci di mare che
  • 00:15:54
    in condizioni interglaciali sono troppo
  • 00:15:55
    larghi in condizioni grecia lì invece
  • 00:15:58
    permettono il passaggio anche commensale
  • 00:16:00
    molto semplici
  • 00:16:01
    infatti la nostra specie è comparsa in
  • 00:16:03
    etiopia però se vi fosse tutto il mondo
  • 00:16:05
    o compresa australia passando per questa
  • 00:16:08
    bellissima cara l'indonesia e america e
  • 00:16:10
    passando per lo stretto di bering
  • 00:16:12
    qui vediamo un grafico delle ultime
  • 00:16:14
    glaciali abbiamo in media un'era
  • 00:16:18
    glaciale di 100 di narni ogni era
  • 00:16:20
    interglaciale di dieci nani e questo
  • 00:16:23
    avviene da almeno uno o due milioni di
  • 00:16:26
    anni ovvero da quando eruzioni
  • 00:16:29
    vulcaniche hanno chiuso questo tratto di
  • 00:16:31
    mare in un unico striscia di terra
  • 00:16:32
    modificando la circolazione oceanica e
  • 00:16:34
    quindi creando le condizioni affinché
  • 00:16:37
    nel mistero nord in questi periodi di
  • 00:16:40
    inverni molto rigidi ed estati fresche
  • 00:16:41
    siano grandi quantità di ghiaccio si
  • 00:16:43
    continenti iniziando il periodo delle
  • 00:16:46
    ere glaciali
  • 00:16:47
    durante l'ultima era glaciale
  • 00:16:48
    addirittura riva del mare sarà abbassato
  • 00:16:50
    di 150 metri e quindi per questo motivo
  • 00:16:53
    motivo a scatenati si sono diffusi tutto
  • 00:16:55
    il mondo detto questo ho finito questa
  • 00:16:58
    lezione nella prossima lezione parlerò
  • 00:17:01
    della forma della terra quindi parlerò
  • 00:17:03
    della reale in forma della terra il
  • 00:17:04
    geoide parlerò delle metodologie di
  • 00:17:06
    cartografia quindi le proiezioni
  • 00:17:08
    cartografiche e poi parlerò di
  • 00:17:10
    latitudine e longitudine e come si
  • 00:17:12
    leggono le coordinate di un punto potete
  • 00:17:15
    trovare questa lezione e tutto il corso
  • 00:17:17
    di scienze naturali per licei nel mio
  • 00:17:19
    cranio youtube che nelle mie pagine
  • 00:17:21
    instagram e facebooker prof antonio lo
  • 00:17:23
    iacono
  • 00:17:24
    grazie
Tags
  • rotazione
  • rivoluzione
  • moti millenari
  • stagioni
  • effetto serra
  • albedo
  • giorno solare
  • giorno siderale
  • equinozi
  • solstizi