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Imagina que tuvieras dos padres.
Uno de ellos altamente educado.
00:00:05
Y el otro que no acabó la E.S.O..
Uno de ellos con un doctorado.
00:00:10
Y el otro sin ningún título por el cual
pedir crédito.
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Uno de ellos convirtiéndose en uno de los
hombres más ricos de su ciudad.
00:00:20
Y el otro que siempre estaba lidiando con
problemas económicos.
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Ésta es la historia de Robert Kiyosaki, que
decidió escuchar a su padre rico, a pesar
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de que era el único que no tenía ningún
diploma.
00:00:34
El problema de la educación financiera es
que no se enseña en las escuelas.
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Sino que la forma de manejar y utilizar nuestro
dinero se enseña en casa.
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Si no eres uno de esos pocos afortunados cuyos
padres saben cómo mantener y crecer su riqueza,
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lo más seguro es que hayas aprendido unos
principios erróneos.
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En este vídeo quiero recopilar las 6 lecciones
que Robert Kiyosaki aprendió de su padre
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rico, y que nos cuenta en su libro ‘Padre
Rico Padre Pobre’.
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LECCIÓN 1. LOS RICOS NO TRABAJAN POR DINERO.
EL DINERO TRABAJA PARA LOS RICOS.
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La vida de las personas está dominada por
dos emociones: el miedo y el deseo.
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Todos tenemos miedo.
Miedo a quedarnos sin dinero, a no tener un
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empleo, a no poder pagar las facturas.
Pero también tenemos miedo a que piensen
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o hablen mal de nosotros, a quedarnos solos,
a no poder relacionarnos con los demás.
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La verdadera diferencia entre las personas
ricas y las personas pobres, es la manera
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en que manejan el miedo.
La gente hace cosas porque todo el mundo las
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hace.
Se previenen de buscar soluciones a sus propios
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problemas porque no quieren ser diferentes
a los demás.
00:01:52
Es este miedo el que las hace conformarse
y no cuestionarse opiniones aceptadas o modas
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populares:
'No cometas errores'.
00:02:01
'No tomes riesgos'.
'Tu casa es tu mejor activo'.
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'Si te endeudas más pagas menos impuestos'.
'Consigue un trabajo seguro'.
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La gente consigue un trabajo seguro, cumplen
como se espera de ellos, y entonces el deseo
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se apodera de sus instintos:
Con cada cheque a fin de mes, piensan en todas
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esas cosas que el dinero les puede comprar,
y lo felices que serán cuando por fin se
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hagan con ellas.
Así es como se establece la rueda de la rata.
00:02:29
La gente va a trabajar, paga sus facturas,
va a trabajar, paga sus facturas...
00:02:35
Conforme pasa el tiempo, puede que su salario
aumente, pero como se gastan todo el dinero
00:02:40
que tienen, siguen sin ser financieramente
libres.
00:02:43
Para salir de la rueda de la rata, sólo se
necesitan dos pasos:
00:02:48
El primero de ellos es decir la verdad. Ser
honesto sobre tus emociones y utilizarlas
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a tu favor, no en tu contra. La mayoría de
personas dejan que sus emociones piensen por
00:03:02
ellos mismos.
Mucha gente dice 'no estoy interesado en el
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dinero', a pesar de que trabajan más de ocho
horas al día.
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Vivir toda tu vida con miedo, sin explorar
tus sueños nunca es cruel. Y trabajar y esforzarte
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toda tu vida por dinero, pensando que te comprará
cosas que te harán feliz, también lo es.
00:03:25
El segundo paso es aprender a hacer a tu dinero
trabajar por ti. Entender que un empleo es
00:03:33
una solución a corto plazo, para un problema
que se prolonga en el tiempo.
00:03:37
Para hacer a tu dinero trabajar por ti, sólo
hay que entender la diferencia entre un activo
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y una deuda.
Un activo es algo que te pone dinero en el
00:03:46
bolsillo cada mes. Y una deuda o responsabilidad
fiscal es algo que te quita dinero mensualmente.
00:03:53
Cualquier cosa, como por ejemplo una casa,
puede ser un activo o una deuda.
00:03:58
Todo depende de si ese algo te ayuda económicamente
o te hace más difícil la tarea de pagar
00:04:03
las facturas.
Las personas pobres no tienen más dinero
00:04:08
del que se gastan para satisfacer sus necesidades
básicas.
00:04:13
Los ricos utilizan su dinero para crear o
comprar activos.
00:04:17
Y la clase media compra deudas que piensan
que son activos.
00:04:21
De esta manera, después de un tiempo, los
ricos tienen una columna de activos que les
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generan suficientes ingresos como para cubrir
sus gastos mensualmente.
00:04:30
La clase media sigue trabajando para pagar
sus deudas, y los pobres se mantienen en el
00:04:36
mismo sitio.
La primera lección es: para mejorar económicamente,
00:04:41
empieza a comprar cosas que te beneficien
a largo plazo.
00:04:44
LECCIÓN 2.¿POR QUÉ APRENDER SOBRE FINANZAS?
En 1923 un grupo de entre los más ricos hombres
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de negocios de E.E.U.U. se reunió en uno de los
hoteles más grandes de Chicago.
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Entre ellos estaban:
-El director de la empresa productora de hierro
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más grande de América, Charles Schwab,
-El director de la compañía más grande
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de petróleo, Howard Hopson,
-Y uno de los mayores especuladores de stock,
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Jesse Livermore.
25 años después, estos titanes habían acabado
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sus vidas como sigue:
-Schwab murió sin un centavo después de
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5 años viviendo con dinero prestado.
-Hopson se volvió loco.
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-Y Livermore se suicidó.
Dudo que alguien pueda saber lo que realmente
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le pasó a estos hombres.
Pero si te fijas en la fecha, 1923, fue justo
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antes del crack del 29 y de la Gran Depresión.
Por lo que es bastante probable que estos
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eventos tuvieran una gran influencia en estos
hombres y en sus vidas.
00:05:53
Pero hay una lección importante que se puede
aprender de estos hechos.
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Especialmente hoy en día, que vivimos en
unos tiempos de mayor y más rápido cambio
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que el que estos hombres tuvieron que afrontar.
Y es que, mientras la mayoría de personas
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se preocupan sobre el dinero y sus ingresos,
muy pocos se toman en serio su educación
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y su conocimiento.
Es la inteligencia la que soluciona los problemas
00:06:17
y produce dinero. El dinero sin inteligencia,
y sin inteligencia financiera, es dinero que
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se va pronto.
La segunda lección es: tu conocimiento es
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más importante que tus ingresos.
TRES. OCÚPATE DE TUS PROPIOS ASUNTOS.
00:06:34
Imagina que estás en una reunión de bar
con tus amigos, y les preguntas:
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¿Cuántos de vosotros podéis hacer una hamburguesa
mejor que la de McDonalds?
00:06:43
Seguro que casi todos levantarían la mano,
¿verdad?
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Sin embargo, entonces, ¿por qué McDonalds
gana más dinero que ellos?
00:06:50
En 1974, pidieron a Ray Kroc, el fundador
de McDonalds, que diera una charla en una
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universidad de Texas. Después de la charla,
la clase acabó y los estudiantes le preguntaron
00:07:02
a Ray si se uniría a ellos a tomar unas cervezas.
Cuando todo el mundo tenía las cervezas en
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la mano, Ray preguntó:
‘¿En qué negocio estoy metido?’
00:07:11
Todo el mundo rió, y la mayoría de los estudiantes
pensaba que Ray simplemente estaba haciendo
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el tonto.
Sin embargo, como nadie contestó, Ray preguntó
00:07:21
otra vez:
‘¿En qué negocio estoy metido?’
00:07:23
Los estudiantes rieron otra vez y finalmente,
alguien dijo:
00:07:27
'Ray, ¿quién en el mundo no sabe que estás
en el negocio de las hamburguesas?’
00:07:33
Ray soltó una risa y dijo: 'Eso es lo que
pensaba que diríais'. Se paró un segundo,
00:07:39
y añadió:
'Señoras y señores. No estoy en el negocio
00:07:43
de las hamburguesas. Mi negocio es el negocio
inmobiliario.'
00:07:47
Aunque en sus planes, Ray sabía que el negocio
se centraba principalmente en vender franquicias
00:07:54
de hamburgueserías, nunca perdió de vista
la localización de cada una de ellas, especialmente
00:08:00
porque sabía que, de hecho, el suelo y su
localización eran los factores más importantes
00:08:05
en el éxito de cada una.
La persona que compra la franquicia también
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compra el inmueble para la organización de
Ray.
00:08:13
Hoy en día, McDonalds es el mayor poseedor
de inmuebles del mundo, poseyendo incluso
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más que la Iglesia católica.
Ésta es la tercera lección de los ricos:
00:08:23
preocúpate de tus propios negocios.
CUATRO. LOS IMPUESTOS Y LAS CORPORACIONES.
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Si a 100 personas les dieran 10.000 euros:
• 80 de ellas incurrirían en más deuda.
00:08:39
• 16 los incrementarían en un 5 o un 10%.
• Y sólo 4 harían 20.000 euros o millones
00:08:46
de ellos.
Si cogiéramos la fortuna de Bill Gates y
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la repartiéramos entre todos los ciudadanos
de Estados Unidos, cada uno de ellos recibiría
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aproximadamente 240 euros.
Eso significa que si descapitalizáramos corporaciones
00:09:01
como la Fundación Bill Gates o Microsoft,
y distribuyéramos ese dinero, teniendo en
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cuenta los datos anteriores, la situación
económica general de la población estadounidense
00:09:12
empeoraría.
Puede que alguna vez hayas oído hablar del
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ideal de Robin Hood.
Y puede que tú mismo alguna vez hayas pensado
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que aquellos que más tienen deberían contribuir
más que aquellos con menos recursos, y que
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ésa es la manera en la que la sociedad está
organizada.
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Pero la verdad es ligeramente diferente.
Y es que, por mucho que te pese, los ricos
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no pagan.
La secretaria de Warren Buffet paga, en términos
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porcentuales, más impuestos que él.
¿Por qué?
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Económicamente, las personas se dividen en
productores y jugadores.
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Los productores son aquellos que contratan
a gente para llevar a cabo proyectos, generan
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progreso y producen riqueza.
Y los jugadores son aquellos que se especializan
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en una área de conocimiento, hacen su trabajo,
y son pagados por ello.
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Si se permite no cobrar grandes impuestos
a los productores es porque, si se hiciera,
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la economía se estancaría, habría menos
desarrollo y más dificultades económicas,
00:10:10
e incluso los jugadores mejor formados podrían
tener problemas para encontrar trabajo.
00:10:16
Sin embargo, el gobierno necesita dinero para
sostenerse y, al contrario de lo que ocurre
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en una empresa privada, la forma en que utiliza
sus recursos económicos no contempla la eficiencia
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de manera estricta, sino todo lo contrario.
Si no utilizan todo el dinero que recaudan,
00:10:34
corren el riesgo de perderlo en la siguiente
colecta.
00:10:38
Mientras los ricos ganan su dinero a través
de corporaciones y utilizan herramientas fiscales
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para evitar las grandes bases imponibles y
sostener su actividad, los pobres y la clase
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media siguen pagando impuestos en función
de su salario y, gracias al ideal robinhoodesco,
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los impuestos que pagan aumentan progresivamente
a medida que su salario también lo hace.
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Es ese médico con 15 años de formación
y sacrificio el que paga un 50 % de sus ingresos
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al gobierno, al contrario que todas aquellas
otras personas que tienen un salario modesto
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porque se conforman con un trabajo poco cualificado,
y prefieren pasar su tiempo libre viendo la
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tele o con un cigarrillo en la mano.
La cuarta lección es: los ricos utilizan
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las herramientas fiscales que están a su
alcance.
00:11:25
CINCO. LOS RICOS INVENTAN EL DINERO.
El dinero no es real.
00:11:33
El dinero es lo que nosotros aceptamos que
es.
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Cuando Alexander Graham Bell patentó su teléfono
empezó a tener problemas a causa de la gran
00:11:43
demanda de su invención.
Al necesitar una compañía más grande, se
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dirigió al gigante Western Union, y le ofreció
su pequeña empresa y su patente a cambio
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de 100.000 dólares.
El presidente de Western Union se burló de
00:11:56
él y la rechazó, diciendo que el precio
era ridículo. El resto es historia. Una industria
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multibillonaria emergió de la nada, y AT&T
nació.
00:12:09
De la misma manera que pasó cuando Bell inventó
el teléfono, quedan aún enormes cambios
00:12:14
por venir.
En los años que vienen habrá más y más
00:12:16
gente como el joven Alexander Graham Bell
y cientos de personas como Bill Gates, así
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como compañías enormemente exitosas como
Microsoft cada año.
00:12:25
Éste es, sin precedentes, el momento más
excitante de la historia, y lo mejor que podemos
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hacer es dar la bienvenida a los cambios,
antes que temerlos.
00:12:35
Puede que 300 años antes la riqueza fuera
la tierra, y que la persona que poseía la
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tierra fuera la más rica de todas.
Puede que hace no mucho la riqueza estuviera
00:12:44
en las factorías y las plantas de producción,
y que aquél que dominara las industrias fuera
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la persona más próspera.
Pero hoy en día, la riqueza está en la información.
00:12:55
La persona que tiene mayores conocimientos
y la que tiene más rápido acceso a información
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de última hora, posee la riqueza.
El problema de esto es que la información
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vuela alrededor del mundo a la velocidad de
la luz.
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La nueva riqueza ya no puede ser contenida
por límites o bordes de ningún tipo, como
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pasaba con la tierra o con las fábricas.
En la Era de la información, el dinero aumenta
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exponencialmente. Algunas personas se hacen
ridículamente ricas por nada, por ideas y
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por acuerdos.
El activo más poderoso que todos tenemos
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es nuestra mente. Si la entrenamos bien, puede
crearnos enormes riquezas de manera casi instantánea.
00:13:33
La quinta lección es: invierte en tu cerebro
para crear algo que valga la pena.
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SEIS. NO TRABAJES POR DINERO. TRABAJA PARA
APRENDER.
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Hace unos años, Kiyosaki aceptó una entrevista
con una joven reportera en Singapur.
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Durante la entrevista, ella le confesó que
también le gustaría ser un best-seller,
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de la misma manera que había sido Kiyosaki.
A pesar de tener un gran estilo y haber escrito
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algunas novelas excelentes, parecía que su
carrera no iba a ningún lado, por lo que
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le pidió algún consejo.
Así que Kiyosaki le recomendó que tomara
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un cursillo de marketing y que aprendiera
a vender sus libros.
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A lo cual, la reportera respondió con incredulidad
y rechazo:
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'Nunca caeré tan bajo como para aprender
a vender’, le contestó con rabia.
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Es lógico y normal pensar, que si quieres
ser el autor de un best-seller, además de
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aprender a escribir, también tengas que saber
algo de marketing.
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Que si quieres tener el mejor restaurante
del mundo, además de negocios, también tengas
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que saber algo de cocina.
Y que si quieres ser un gran músico, además
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de aprender a tocar un instrumento, también
necesites saber editar una pista de audio.
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A la mayoría de nosotros nos han enseñado
a ir a la universidad, no para aprender, sino
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para encontrar un trabajo.
Y que si después de todo eso, nuestro salario
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se nos queda corto, nos especialicemos.
El problema de la especialización es que:
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• Por una parte, muchas veces no soluciona
nuestros problemas para llegar a fin de mes.
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Te sorprendería saber la cantidad de buenos
profesionales que, a pesar de ocupar una posición
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respetada, siguen afrontando problemas económicos.
• Por otra parte, al aprender una habilidad
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que sólo es valiosa en una industria, quedas
atrapado y dependiente de esa especialidad.
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Ésa es la razón por la que son tan importantes
los sindicatos, a la hora de reclamar tus
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intereses laborales, como pasa en el caso
de los médicos, pilotos o profesores.
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La sexta lección de los ricos es: si quieres
ser el dueño de tu vida, trabaja para aprender,
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no trabajes por dinero.
¿Qué harías tú si te dieran 10.000 euros?
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Puedes decírmelo en los comentarios.
Muchas gracias por ver este vídeo. Si te
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ha gustado este vídeo, no olvides suscribirte,
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