00:00:01
الحب وظيفه
00:00:04
انفعاليه نفسيه انسانيه تنبع من داخل
00:00:09
قلوبنا من داخل
00:00:12
شخصياتنا تجاه العديد من الاشخاص
00:00:17
والقضايا التي تهمنا في حياتنا حب الام
00:00:22
والاب
00:00:24
للابناء حب المعلم للتلاميذ حب المدير او
00:00:30
رب العمل للعاملين الموجودين لديه او في
00:00:35
مؤسسته حب المهنه التي
00:00:39
تمارسها حب
00:00:43
النادي التي التي تذهب للترفيه عن نفسك في
00:00:48
حب الجيران حب الاصدقاء حب الاقارب حب
00:00:52
البشريه حب الخير
00:00:56
الحب اذا هو يشمل كل ما يخص الانسان اذا
00:01:01
قمنا بتاديه كل شيء وبنينا علاقاتنا على
00:01:07
اساس الحب فان ذلك سيؤدي الى دوام
00:01:10
العلاقات وزياده قوتها
00:01:15
واستمراريتها بشكل جيد الان الكثير من
00:01:20
التربويين يعتقدون بان التعبير للاخرين عن
00:01:25
الحب يؤدي الى التمادي او انه يفسد
00:01:30
العلاقات او بمعنى اخر باللغه العاميه
00:01:33
يعني انه ممكن انه هم يطمعوا فيهم فينا
00:01:35
يعني اذا انا قلت لاولادي انه انا بحبهم
00:01:38
وعرفوا انه انا بحبهم كثير انه هذا ممكن
00:01:40
يؤدي الى انهم يطمعوا فيي وبالتالي
00:01:43
يتطلبوا علي اكثر او يقوموا بمظاهر سلوك
00:01:46
غير مرغوبه
00:01:48
يدلعوا اكثر يعني تفسد شخصيتهم في احد
00:01:52
الجوانب ونفس الاشي بعض المعلمين ايضا يف
00:01:56
بهذه الطريقه
00:01:59
الحقيقه العلميه بتقول انه بالعكس المساله
00:02:03
معكوسه
00:02:05
تماما انه الطفل اذا انت بتحبه اكثر هو
00:02:11
سيستمر في التصرف على اساس الحفاظ على
00:02:17
رابطه الحب والقبول
00:02:19
الموجوده بينك وبينه يعني هو دائما راح
00:02:24
يضل يبذل جهد على انه يحافظ على الحبل
00:02:28
الود والموده والحب
00:02:32
الايجابي الموجود بينك وبينه ونفس الاشي
00:02:36
على فكره الطالب يعني اذا احنا كمعلمين
00:02:38
اظهرنا حبنا لتلاميذنا اتاكد انه الطلاب
00:02:43
راح يعشقونا وراح يصيروا
00:02:46
يلتزموا بالتعليمات سواء من الوالدين او
00:02:50
من المعلمين ضمن روابط الحب بالاطفال
00:02:54
والابناء
00:02:56
المراهقين والكبار بيلتزموا بتعليماتنا
00:03:00
بالتزموا بالدين بيلتزموا بالاعراف
00:03:02
بالتقاليد بكل ما نطلبه بيلتزموا في حبا
00:03:06
واختيارا وليس قصرا
00:03:09
واجبارا يعني بصيروا يتصرفوا على اساس
00:03:12
الحفاظ على هذا الود بكل الاشكال ما بحبوا
00:03:17
انهم يفرطوا فيه بالمره
00:03:20
اضف الى ذلك انه الطفل المحروم من الحب
00:03:25
تاكد انه راح يعاني من اضطرابات انفعاليه
00:03:30
عميقه جدا
00:03:31
في طفولته وفي رشده وفي مراهقته يعني بكل
00:03:36
مراحل حياته فمعروف
00:03:39
بعلم الصحه النفسيه انه
00:03:43
فقدان موضوعات الحب الاساسيه او عدم منح
00:03:47
الحب يعني الاب القاسي والام القاسيه وانه
00:03:52
ما في مصدر حب او فقدان الام في عمر او من
00:03:56
يقوم مقامها ولم يوجد من يعوض هذا الحب ان
00:04:02
هذا سببا رئيسيا اساسيا في حدوث كل اشكال
00:04:08
الاكتئاب بكل درجاته عند الناس حتى يعني
00:04:13
سواء كانوا صغار تحت الخمس سنين المساله
00:04:15
كتير خطره وكمان للكبار للمراهقين
00:04:19
ولراشدين وللمبكره في كل مراحل الحياه
00:04:24
بشكل عام معروف في الاكتئاب بسبب رئيسي
00:04:29
في حدوثه فقدان الحب او الحرمان من الحب
00:04:35
في الطفوله وفي الرشد ايضا
00:04:39
اضف الى ذلك انه الطفل
00:04:43
المحروم من الحب في البيت
00:04:47
اذا اجا عندي على المدرسه وانا فهمته انه
00:04:52
انا بحبه يا الله تعالي اتفرج عليه ما
00:04:56
احلاه راح يصير في المدرسه
00:04:58
سيعشق المدرسه
00:05:00
ويعتبرها بديل للبيت
00:05:03
يعتبرها بديل للبيت ويصير يلتزم في كل
00:05:08
الواجبات وفي الدراسه وفي كل مطالب التفوق
00:05:12
والتحصيل الاكاديمي والمهام الاكاديميه
00:05:15
المختلفه لانه هو حابب المدرسه لانه وجد
00:05:20
فيها ما يعوضه عن فقدان الحب في البيت
00:05:29
رسالتي للمعلمين وللمعلمات التربويين في
00:05:35
المدارس في المدارس الداخليه مدارس
00:05:38
الحكوميه مدارس الخاصه
00:05:40
وين من وجدوا كونوا بديلا تعويضيا للحب
00:05:47
لكل تلميذ افتقده وفي اي مرحله دراسيه
00:05:53
لتحصدوا نتائج خارقه جدا اول اشي الكم
00:05:59
كبشر الناس رح تحبكوا وحب الناس اشي كتير
00:06:04
مفيد طلاب بحبكم رح تنجحوا بمهنتكم اكثر
00:06:09
وهدول الاولاد او الطلاب او التلاميذ
00:06:14
او الاطفال راح يحصلوا على ما فقدوه
00:06:19
بالتالي رح يتطوروا وينموا على نحو افضل
00:06:24
ويتخلصوا او يتعالجوا حتى من جزء كبير من
00:06:29
الاضطرابات الانفعاليه والكبت اللي موجود
00:06:34
عندهم
00:06:36
ايضا
00:06:38
فقدان الحب سبب رئيسي في كثير من المشاكل
00:06:41
ليس فقط الاكتئاب
00:06:44
سبب في الامراض النفسيه والعقليه ايضا
00:06:48
يعني سبب في حدوث الفصام سبب في حدوث
00:06:52
الهواء السبب في حدوث الوسواس القهري
00:06:56
الوهم المرضي الهيستيريا يعني انا تربويه
00:07:01
واكاديميه
00:07:02
درست كل هذه المسائل اذا سالت الطالب سؤال
00:07:07
انه ما هو سبب الاكتئاب ما هو سبب القدم
00:07:12
الاظافر ما هو سبب
00:07:14
مثلا الوهم المرضي الوسواس القهري الفصام
00:07:19
الذهان انا بغشش الطالب بقول له فكر اول
00:07:23
اشي حط لي سبب هو فقدان موضوع الحب
00:07:25
الاساسي لانه سبب مشترك في حدوث كل اشكال
00:07:28
الامراض النفسيه واشكال السلوك غير
00:07:31
المرغوب بشكل عام
00:07:36
اذا الحب في المدرسه
00:07:39
هو شيء اساسي الحب في الاسره ايضا للابناء
00:07:44
هو شيء اساسي لينمو ابنائنا بحب كمان
00:07:50
رسالتي للاباء والامهات تحديدا انه حب
00:07:56
ابنائك ذكورا واناثا حتى ما حدا يجي من عن
00:08:02
طريق التكنولوجيا من برا
00:08:05
بطريقه غير مشروعه ويجي يسمع البنت مثلا
00:08:10
او الولد كلمات حب من بعيد ويكون غرضه
00:08:14
نوعا ما خبيث
00:08:18
دعوا اسرنا ومدارسنا ومؤسساتنا التربويه
00:08:23
تنمو وتكبر بالحب
![[Live] Press Conference Pertamina](https://ruhnrawpgxrzdrgaohnf.supabase.co/storage/v1/object/public/images/video/cTQ9RKQfWqM/thumbnail.jpg)
