00:00:01
Assalamualaikum warahmatullahi
00:00:02
wabarakatuh
00:00:04
kita akan melanjutkan kembali kuliah
00:00:07
bios psikologi kita dan Pada kesempatan
00:00:10
kali ini kita akan membahas satu bab
00:00:15
konstruksi atau fungsi luhur yang
00:00:17
dilakukan oleh otak manusia yaitu
00:00:21
attention dan jadi ada dua poin yang
00:00:25
dibahas di dalam sesi kali ini yaitu
00:00:29
perhatian dan yang kedua ada kasusnya
00:00:32
atau kesadaran
00:00:34
nah
00:00:36
Sebelum kita lanjutkan kita perlu
00:00:39
melihat terlebih dahulu kasus yang
00:00:42
berhubungan dengan attention dan tenses
00:00:46
ini di dalam bukunya di depan
00:00:49
teman-teman
00:00:53
[Musik]
00:01:03
dia tidak bisa
00:01:05
menyadari ada sesuatu pada bagian
00:01:10
tertentu tubuhnya misalnya di sebelah
00:01:12
kirinya ini tidak bisa menggerakkan itu
00:01:14
disebut sebagai
00:01:19
28 tahun
00:01:22
nah kasus RT ini RT ini meraih gelar
00:01:27
masternya di bidang ilmu perpustakaan
00:01:30
dan dia memiliki kemampuan memasak yang
00:01:34
sangat baik nah dalam kasus ini dia
00:01:38
memiliki beberapa gejala gejala yang
00:01:41
muncul itu adalah sakit kepala yang
00:01:42
hebat disertai oleh demam dan juga sakit
00:01:46
seperti Flu jadi rasa sakit kepala demam
00:01:53
sakitnya Mungkin kita bisa lihat
00:01:55
Bagaimana kelanjutannya lalu dia yang
00:02:00
awalnya udah Master secara kognitif
00:02:03
sudah bagus kemudian kemampuan masaknya
00:02:06
berarti motornya juga bagus dia menjadi
00:02:09
sangat ceroboh dan tidak mampu melihat
00:02:11
wajah orang jadi mungkin sebelumnya
00:02:13
tidak ada perubahan ini yang tanda-tanda
00:02:15
yang cukup nampak dalam kehidupannya
00:02:18
sehari-hari tanaman bekerja ceroboh lalu
00:02:21
kemudian dalam interaksi dengan orang
00:02:23
lain dia tidak bisa langsung mengingat
00:02:27
wajah orang yang pernah bertemu atau
00:02:30
mungkin yang dilihat nah kemudian dia
00:02:34
punya visual problem itu masalah visual
00:02:38
kelihatan dan terseksual
00:02:41
diantara masalah visual perseptual yang
00:02:44
terjadi jadi persepsi visual itu jadi
00:02:47
berubah
00:02:51
mengenai wajah orang lain kemudian ada
00:02:59
kalau melihat yang kanan atau aktivitas
00:03:01
yang kanan itu normal tapi ketika
00:03:04
menggunakan tubuh bagian kiri misalnya
00:03:06
memegang dengan tangan kiri fokus untuk
00:03:10
mengambil sesuatu dari tangan kanan ke
00:03:13
tangan kanan
00:03:20
untuk melakukan sesuatu nah dia karena
00:03:23
mengalami kesulitan di situ
00:03:26
[Musik]
00:03:27
itu adalah dia tidak mampu
00:03:32
mengidentifikasi kembarannya kalau dia
00:03:34
punya kembaran
00:03:36
kecuali mulai suara dan gerakan jadi
00:03:39
suaranya ini tapi wajahnya ini Wajah
00:03:42
siapa ya dia sudah tidak bisa pahami
00:03:44
lagi gitu lalu mental
00:03:48
space itu dia tidak bisa mengingat
00:03:51
dimana benda-benda yang disimpan di
00:03:52
dapur Jadi piringnya di mana
00:03:55
minyaknya Di mana posisi bawang di mana
00:03:59
terlebih di bagian sebelah kiri dan dia
00:04:02
sampai beranggapan bahwa Sisi sebelah
00:04:05
kiri itu tidak ada kemudian dia tidak
00:04:08
bisa merangkai rak buku jadi dia membuat
00:04:11
gerakan-gerakan untuk membangun konsrat
00:04:13
nah gerakan fisik untuk melakukan
00:04:15
kegiatan pembangunan atau menyusun
00:04:18
sesuatu ini sudah mengalami kesulitan
00:04:21
Nah setelah mengalami pemeriksaan secara
00:04:25
medis dia ditemukan beberapa persoalan
00:04:28
pertama itu aliran darah yang rendah
00:04:31
pada Superior varietas Regent area
00:04:36
parental nanti parental itu di bagian
00:04:39
belakang di bagian atas dan Superior
00:04:42
berarti sudah dekat ke arah frontal di
00:04:45
kedua
00:04:47
kanan jadi
00:04:49
disitu kita lihat pembagian varietas dan
00:04:52
temporalnya ternyata memiliki persoalan
00:04:55
kemudian tidak diketahui
00:05:01
nah memiliki gejala yang terus ada yaitu
00:05:03
sosial kognition dia sulit membedakan
00:05:06
orang yang ia percaya Karena akhirnya
00:05:08
jadi sering tertipu jadi
00:05:11
punya masalah-masalah seperti itu Nah
00:05:14
jadi kalau kita lihat
00:05:16
di dalam kasus neuro Psikologi seperti
00:05:19
ini
00:05:22
menilai seseorang itu adalah pada
00:05:25
perilaku-perilaku yang biasanya dia
00:05:28
tidak pernah lakukan tiba-tiba jadi bisa
00:05:30
dilakukan jadi kayak gini dia nggak bisa
00:05:34
membedakan orang yang dipercaya terus
00:05:36
kemudian bisa tiba-tiba enggak maka dari
00:05:39
perilaku itulah kita bisa mengetahui
00:05:42
seseorang itu punya masalah menurut
00:05:44
psikologis atau tidak nah terus
00:05:46
tiba-tiba wajah orang yang nggak ngerti
00:05:47
tapi suara dan gerakannya dia bahwa itu
00:05:50
orangnya Tapi kalau disuruh lihat
00:05:51
bacanya dia enggak tahu lagi Nah itu kan
00:05:54
seharusnya kita sebagai orang yang biasa
00:05:56
loh Itu kan enggak ada masalah ternyata
00:05:59
bagi orang yang memiliki masalah
00:06:02
Psikologi seperti ini baginya itu sebuah
00:06:05
masalah yang besar
00:06:07
jadi kalau kita lihat ada definisinya
00:06:09
jadi di sini ada nanti relasi antara
00:06:12
main dan lain Jadi otak manusia dan
00:06:16
adanya main pada pikiran dalam pikiran
00:06:19
itu kita melakukan dua hal kita
00:06:22
menyeleksi atau memilih informasi
00:06:25
yang akan kita lakukan
00:06:28
misalnya gini ini wajah ini siapa ya Nah
00:06:33
Bagaimana cara kita memilih informasi
00:06:35
yang nanti kita akan melakukan pilihan
00:06:38
dengan wajah orangnya Begini
00:06:41
saya maka nanti kita akan memilih
00:06:44
perilaku kita kita senyum hanya kabarnya
00:06:47
Nah itulah proses yang terjadi pada main
00:06:50
manusia dan nanti dieksekusi di dalam
00:06:54
lalu
00:06:56
logikanya begini ada otak yang
00:06:58
berkembang jadi otak manusia itu
00:07:01
setiap hari itu mengalami perkembangan
00:07:04
atau ada penambahan penambahan
00:07:06
perkembangannya Nah dari otak yang
00:07:09
berkembang itu kapasitas sensori dan
00:07:11
motoriknya artinya panca indra dan
00:07:14
motorik tangan dan kakinya itu juga
00:07:17
mengalami peningkatan dengan
00:07:19
berkembangnya otak dengan baik kemampuan
00:07:23
indrami dan motoriknya tambah baik atau
00:07:27
baik lalu kemudian dia bisa memilih
00:07:31
memori dari apa yang akan dia lakukan
00:07:35
itu dan
00:07:36
tindakan-tindakan motorik nah dan untuk
00:07:39
dia melakukan ini dengan baik dia
00:07:41
memerlukan atensi misalnya begini kita
00:07:45
mau
00:07:47
mengendarai sepeda motor
00:07:49
mengendarai sepeda motor maka akan kita
00:07:53
memilih memori memori kita untuk
00:07:55
nyalainnya apa aja dulu ya kita harus
00:07:58
ada kunci kunci itu dimasukkan ke tempat
00:08:01
kunci kemudian di starter setelah di
00:08:04
starter itu dia nyala mungkin yang pakai
00:08:07
kopling tangan kirinya harus bergerak
00:08:09
apa tangan kanannya tetap direm kaki
00:08:12
kirinya Bagaimana kaki kanannya
00:08:13
bagaimana itu memorinya lalu untuk dia
00:08:17
berjalan nggak mungkin karena dia nggak
00:08:19
butuh atensi
00:08:21
supaya dia bisa stabil di atas
00:08:24
kendaraannya dan dia tidak ada resiko
00:08:27
bertabrakan dengan orang atau kendaraan
00:08:30
lainnya atau nabrak benda-benda yang
00:08:32
lain maka pohon atau kondisi yang
00:08:34
lainnya maka aktivitas motorik
00:08:37
berhubungan dengan otak dan dia juga
00:08:39
memerlukan satu kontak dalam psikologi
00:08:42
yang dinamakan atensi
00:08:44
maka atensi itu apa atensi itu adalah
00:08:48
pemusatan atau penyempitan kesadaran
00:08:51
secara selektif terhadap Salah satu
00:08:54
bagian
00:08:56
Misalnya
00:08:58
Anda bisa lihat ke arah depan ke arah
00:09:01
depan Anda lihat ada banyak sekali benda
00:09:03
ketika ada attention memiliki perhatian
00:09:06
anda hanya akan memfokuskan satu dan
00:09:08
mencoba di memfokuskan ke sana saja itu
00:09:11
namanya atensi maka dia disebut sebagai
00:09:14
memiliki mental Spotlight jadi titik
00:09:17
cahaya tertentu yang secara mental kita
00:09:19
fokuskan misalnya kalau lagi ada lampu
00:09:23
merah kita ada di garis putih sebelum
00:09:27
garis putih di zebra cross itu kita kan
00:09:30
mata kita rata-rata fokus ke
00:09:32
lampu merahnya begitu dia masih merah
00:09:36
kita masih diem tapi begitu hijau maka
00:09:39
kita akan langsung Segera bertindak
00:09:41
untuk memilih ininya dan kita fokus
00:09:44
kalau ramai Bagaimana caranya tidak
00:09:46
bertabrakan Artinya kita akan terfokus
00:09:48
pada satu titik dalam melakukan sesuatu
00:09:51
atau latihan
00:09:53
itu kita lagi serangan Kalian pakai apa
00:09:57
ya
00:09:58
gamenya game perang mungkin kayak
00:10:03
mobile Legends atau apa mungkin nggak
00:10:06
kita main itu sambil ngobrol dengan
00:10:09
orang lain dan melihat ke orang lain
00:10:11
nggak ini nggak akan jalan jadi kita
00:10:13
tidak memusatkan tidak menyebutkan
00:10:15
perhatian kita pada satu titik Nah kita
00:10:17
fokus pada melihat layar kamera
00:10:21
smartphone itu itu juga disebut sebagai
00:10:25
[Musik]
00:10:27
nah yang dia berfokus pada input sensori
00:10:30
tertentu misalnya sensornya visual ada
00:10:33
motor program tangan kita akan tahu kita
00:10:36
akan menggerakkan apa supaya kita menang
00:10:37
dalam game tersebut kemudian memori dan
00:10:40
internal representation Spotlight ini
00:10:43
dapat dilakukan dalam keadaan sadar
00:10:44
maupun tidak sadar yang tidak sadar itu
00:10:46
misalnya lagi bawa kendaraan juga sering
00:10:49
menemukan ada orang yang
00:10:50
bawa motor lurus aja dan tidak ada
00:10:54
kecelakaan dan lain-lain tapi kalau kita
00:10:56
Panggil bisa jadi kita dalam keadaan
00:10:58
berasal dari lagi memikirkan yang lain
00:11:00
tetapi ke dalam proses melakukan itu
00:11:03
kita
00:11:04
tahu bahwa kita tidak akan mengalami
00:11:06
kecelakaan
00:11:10
sehingga dari informasi yang ada yang
00:11:13
masuk kepada panca indra baik lewat mata
00:11:16
telinga hidung gitu kulit dia akan
00:11:19
menjadi sebuah kesadaran
00:11:22
wearness lalu masuk kesadaran yang lebih
00:11:25
tinggi yaitu kancil
00:11:27
Sekarang kita akan masuk dulu ke
00:11:30
attention ada automatic akan
00:11:35
ada materi yang kedua
00:11:46
kita masuk dulu ke automati proses atau
00:11:50
proses otomatis nah proses otomatis Itu
00:11:54
adalah sebuah proses yang tidak disadari
00:11:56
oleh manusia dan perilaku yang
00:11:59
dimunculkan itu langsung tanpa ada
00:12:01
intensif dan dia sukarela dan tempat
00:12:04
disadari
00:12:07
kadang kita nulis kita pengen nulis kata
00:12:11
musik mungkin kita musik
00:12:16
lengkap dengan musik karena kita sudah
00:12:19
bisa melakukannya tanpa kita sadari
00:12:20
karena sudah sering gitu kadang mungkin
00:12:23
kita lagi ngobrol sama orang
00:12:31
jadi kita menjawab 8 kadang kita tidak
00:12:34
harus berpikir dan menganalisa dulu dan
00:12:38
segala macamnya kita langsung jawab saja
00:12:39
itu namanya automatic Roses dan dia
00:12:43
sifatnya bertemu kemudian didorong oleh
00:12:45
informasi terus yang ada di lingkungan
00:12:48
jadi respon kita di lingkungan itu dia
00:12:51
dilakukan jadi
00:12:53
apalagi contohnya dalam kehidupan
00:12:55
sehari-hari
00:12:57
dalam kehidupan sehari-hari kita itu
00:13:03
ketika ada
00:13:09
orang yang nanyain alamat
00:13:14
kita bisa langsung dengan cepat untuk
00:13:16
memberikannya lingkungan atau ketika
00:13:19
kita kaget nah kita kan otomatis saja eh
00:13:27
berhenti pada saat lampu merah mendorong
00:13:30
atau menarik melewati pintu atau ada
00:13:33
orang terbiasa meletakkan sendal dimana
00:13:36
Kalau di masuk rumah ibadah gitu
00:13:39
misalnya kayak di masjid nanti terbiasa
00:13:42
dengan pola tertentu sehingga itu sudah
00:13:44
jadi kebiasaan kalau kita mengenakan
00:13:47
pakaian yang berkancing kemeja maka kan
00:13:50
kita otomatis sudah tidak ada lagi yang
00:13:52
berselisih panjang pakaian ketika kita
00:13:55
gunakan maka itu juga disebut sebagai
00:13:58
automatic resesif
00:14:00
Lalu ada yang disebut sebagai proses
00:14:02
yang disadari atau kasus jadi dia
00:14:05
terkendali terkontrol dia memerlukan
00:14:07
usaha dengan memerlukan perhatian
00:14:11
yaitu kegiatan yang membutuhkan atensi
00:14:13
yang fokus
00:14:15
Nah
00:14:18
sudah dimiliki oleh
00:14:26
ada polisi kita mesti informasi ini lagi
00:14:29
ada razia jaga-jaga
00:14:37
Helmnya ada nggak ada stnk-nya ada nggak
00:14:41
ada nomornya Mati apa nggak gitu Nah
00:14:44
maka
00:14:46
ketika kita melakukan itu namanya adalah
00:14:49
kasus persis termasuk juga ketika ada
00:14:52
pertigaan nah ini boleh nggak belok ke
00:14:55
sini atau ada perempatan beloknya
00:14:57
bolehnya ke mana nanti ada perbudel atau
00:15:00
Ada apa yang tidak boleh masuk ke sana
00:15:02
Dan kalau kita lewat ke sana nanti kena
00:15:06
tilang atau bagaimana Jadi ada
00:15:08
konsekuensi terhadap kita di situ itu
00:15:10
disebut sebagai version
00:15:13
Lalu ada visual Processing tas Nah
00:15:16
selanjutnya
00:15:19
beberapa aspek visual itu sifatnya
00:15:22
otomatis misalnya contoh ini ini ketika
00:15:24
semuanya bulan ini kita otomatis ini
00:15:26
kelihatan beda satu nih karena ada satu
00:15:29
Backstreet di bawahnya sedangkan yang
00:15:31
lain nggak Tapi beberapa aspek lainnya
00:15:35
membutuhkan atensi untuk
00:15:36
mengidentifikasi targetnya Nah
00:15:41
jadi ketika semuanya pakai ini kan
00:15:44
diantara yang lain nih satunya beda
00:15:47
satunya beda dia nggak pakai maka akan
00:15:50
kita butuh proses
00:15:59
jadi kita memerlukan usaha untuk
00:16:02
melakukannya Sedangkan ini kan kita bisa
00:16:04
fokus
00:16:06
[Musik]
00:16:08
itu proses yang seolah menggunakan
00:16:11
mental Spotlight untuk menscan dari satu
00:16:14
lokasi ke lokasi lainnya untuk
00:16:15
identifikasi tertentu Nah kalau ini kan
00:16:19
kelihatan nih nah nih
00:16:22
[Musik]
00:16:33
dia harus gunakan mental Spotlight ini
00:16:35
untuk men-scaning dan satu titik sampai
00:16:38
ketemu jawaban yang yang dicari
00:16:41
lalu kemudian ada fitur search yaitu
00:16:44
menjelaskan hasilnya dengan model ini
00:16:48
dimana strategi kognitif untuk
00:16:52
menemukan bentuk spesifik dari sebuah
00:16:55
stimulus jadi dari stimulus itu kita
00:16:58
lihat warnanya
00:16:59
arahnya
00:17:01
ukurannya jaraknya lalu kemudian dari
00:17:05
sini ada sebuah tempat Oh ada attention
00:17:08
Spot lain Nah di sini
00:17:10
bulat ukurannya seperti ini jaraknya
00:17:14
begini sehingga objek itu
00:17:15
teridentifikasi nah ketika begini
00:17:18
identifikasi dia akan tersimpan bentuk
00:17:21
objek itu di dalam mode kita dan ketika
00:17:23
dicari lagi kita akan
00:17:25
menemukan dia seperti ini lagi jadi itu
00:17:28
disebut sebagai fitur search dia proses
00:17:31
mencari
00:17:32
dari stimulus tertentu yang ada di
00:17:34
sekitar kita
00:17:36
lalu di dalam neuro fisiological
00:17:39
evidencenya disebutkan bahwa berbagai
00:17:41
eksperimen menyebut bahwa fokus
00:17:44
attention itu ditentukan oleh
00:17:46
kriteria yaitu stimulus yang sama akan
00:17:50
mengaktifkan neuron yang sama pada waktu
00:17:52
yang bersamaan jadi kesamaan dalam hal
00:17:56
stimulus Nah nanti turunannya juga akan
00:17:59
sama dan hanya bisa dilakukan pada saat
00:18:01
yang bersamaan
00:18:03
efektif itu muncul pada lokasi yang
00:18:06
tepat akan menghasilkan aktivitas sel
00:18:08
yang tinggi dan kebalikannya misalnya
00:18:10
kalau kita terbiasa jalan di satu titik
00:18:12
maka atensi kita nah akan segera aktif
00:18:16
karena kita sudah kenal misal daerah
00:18:18
baru tentu kita punya searching terlebih
00:18:20
dahulu
00:18:22
Nah jadi ada dua tipe atensi visual
00:18:25
yaitu berhubungan dengan milih stimulus
00:18:28
dan juga yang memilih Gerakannya jadi
00:18:31
stimulus dulu yang dipilih baru kemudian
00:18:33
gerakan yang akan dilakukan nah tipe
00:18:36
dari visual attention itu ada dua yang
00:18:38
pertama itu di detention jadi dia
00:18:41
menerima informasi yang banyak kemudian
00:18:44
ada kelebihan
00:18:45
dari kapasitas kemampuan ini dia
00:18:48
terbatas dan dialokasikan pada sebuah
00:18:50
aktivitas bersamaan jadi dia dibagi-bagi
00:18:53
jika suatu aktivitas dilakukan secara
00:18:56
rutin sehingga hanya menggunakan sedikit
00:18:57
kapasitasnya maka akan cenderung untuk
00:19:00
melakukan aktivitas lain waktu bersamaan
00:19:03
terbagi misalnya gini
00:19:05
pada saat melakukan
00:19:09
kita bisa tengok kiri kanan kadang gak
00:19:13
sambil bawa kendaraan bisa ngobrol
00:19:15
dengan teman yang ada di belakang yang
00:19:18
dibonceng atau pada saat membawa
00:19:21
kendaraan masih bisa ngobrol sama teman
00:19:23
di kendaraan yang satunya lagi yang ada
00:19:26
di sebelah kanan atau kiri kita jadi dia
00:19:28
itu disebut sebagai detection
00:19:31
Nah jadi bisa dibagi atensinya karena
00:19:34
yang satunya sudah tidak menggunakan
00:19:35
banyak lagi kapasitas atensinya jadi
00:19:38
megang ini remnya juga sudah tahu
00:19:40
melambatkan kecepatan Berapa kecepatan
00:19:42
tahu dan itu kan sudah terbiasa Akhirnya
00:19:45
bisa ngobrol satu bawa motor tersebut
00:19:54
lebih banyak sedangkan ngegas bawa motor
00:19:57
untuk tidak nabrak itu sudah sedikit
00:20:00
kapasitas ininya Kenapa karena sudah
00:20:04
sering dilakukan sudah dilakukan secara
00:20:06
rutin
00:20:08
nah ini adalah contoh dari apa
00:20:13
dividen attention maka kita akan lihat
00:20:17
huruf M nanti Nah coba nanti diketok
00:20:21
seperti ini kita ketok meja kita atau
00:20:23
benda yang bisa kita Nah jadi juga
00:20:26
bentuk Diamond dan huruf M nah
00:20:34
nah ini juga
00:20:39
[Musik]
00:20:45
[Musik]
00:21:05
[Musik]
00:21:15
[Tepuk tangan]
00:21:35
[Musik]
00:21:51
[Musik]
00:21:53
hi
00:21:55
R
00:21:57
S
00:22:00
[Musik]
00:22:03
a
00:22:04
m
00:22:05
[Musik]
00:22:06
m
00:22:09
i
00:22:13
[Musik]
00:22:35
jadi kita membentuk karena di sini
00:22:37
diminta ketika ada huruf M maka kita
00:22:40
ketik meja ketika ada gambar yang
00:22:43
berbentuk Diamond
00:22:45
Nah maka ini juga diketuk Jadi kita
00:22:47
lihat ada yang dibilang S tapi munculnya
00:22:50
ada gambar diamondnya maka kita ketuk
00:22:53
juga gitu Jadi kita harus fokus nah ini
00:22:55
kecepatannya masih agak lambat sehingga
00:22:57
kita memang merasakan Betapa kita
00:23:00
terbagi perhatian kita Oke kita
00:23:04
lanjutkan lagi Nah tadi sudah kita bahas
00:23:06
tentang divider attention sekarang kita
00:23:08
masuk kepada yang kedua yaitu
00:23:12
adalah pada kondisi sulit terjadi
00:23:15
peningkatan aktivitas sel dan
00:23:17
karakteristik sel mengalami penyesuaian
00:23:20
jadi semakin sulit tugas yang diberikan
00:23:22
akan meningkatkan usaha yang dibutuhkan
00:23:24
untuk membantu persepsitas jadi
00:23:26
tugas-tugas persepsi kita yang akan
00:23:28
mempengaruhi
00:23:29
informasi jadi
00:23:34
kalau ini lurus-lurus nah ketika dia
00:23:37
belok kayak gini kan jadi agak sulit
00:23:39
kita agak sulit untuk memindahkannya
00:23:40
kita coba eksperimennya lagi ya kita
00:23:43
lihat di sini ini ada selektif attention
00:23:53
jadi nanti ini ada satu benda satu benda
00:23:56
nanti akan dimasukkan ke salah satu dari
00:23:58
tiga Cup ini
00:24:03
nah dimasukkan yang di tengah kemudian
00:24:15
yang mana ya
00:24:20
[Musik]
00:24:21
Nah dengan selektif kita tidak berfokus
00:24:24
mencari di mana ya
00:24:26
Apakah dia sebelah kiri tengah atau yang
00:24:29
di sebelah kanan
00:24:35
ternyata kini tidak ditemukan
00:24:38
Tengah ternyata dia kembali ke
00:24:43
Nah sekarang diberikan tugas yang lebih
00:24:48
sulit nah yaitu dia ada di sekitar
00:24:53
30
00:24:55
dan ada 3 merah yang akan dimasukkan ke
00:24:58
salah satu dan nanti akan diberikan
00:25:00
informasi sebagai pengajarnya dari
00:25:03
potensi kita nah ini pergerakan yang
00:25:07
berbeda-beda kita kan jadi selektif yang
00:25:10
merah itu yang mana saja
00:25:11
tapi yang lain
00:25:19
udah agak lebih kacau kita agak sulit
00:25:22
untuk selektif ya
00:25:28
namanya dia ya Sebenarnya dia ya Nah
00:25:31
yang mana sekarang
00:25:43
ternyata karena tidak pernah tidak
00:25:50
tapi
00:25:52
nah dia ada yang di sebelah kiri tapi
00:25:54
tadi
00:25:57
saya bilang
00:25:59
kita tidak selektif melihat itu Dan
00:26:03
ternyata apa ada titik yang dimasukkan
00:26:06
dan juga kita tidak menyadari
00:26:09
karena kita selektif kita fokus itu ada
00:26:13
tangan kelima tadi kan ada empat tangan
00:26:16
yang lain
00:26:18
ternyata ada 5 tangan yang muncul di
00:26:21
video itu yang disebut sebagai
00:26:23
selektivitas
00:26:26
warna merah dan tangan yang kelima nah
00:26:30
juga ada yang brokat ya
00:26:34
yang dia masukkan ke sana ada juga yang
00:26:37
warna
00:26:44
nya kita sudah tidak fokus ke yang
00:26:46
lainnya
00:26:59
kejadian yang melibatkan devided edition
00:27:06
lalu sekarang kita masuk materi
00:27:08
berikutnya itu paralel Processing of
00:27:10
sensori input jadi
00:27:12
pemrosesan secara paralel dari input
00:27:16
yang masuk ke Indra mata kita
00:27:18
jadi ada yang muncul objek ada banyak
00:27:20
benda yang masuk ke mental Spotlight
00:27:23
kita kayak tadi ada yang Cup warna merah
00:27:26
dan kuning ada yang hijau ada
00:27:30
titik ada tangan kelima jadi ada sel-sel
00:27:35
yang peka terhadap konfigurasi yang
00:27:37
kompleks namun itu tidak punya neuron
00:27:39
yang kompleks untuk mengurangi
00:27:43
sehingga kita ini akan memilih item yang
00:27:45
secara berurutan
00:27:51
agar kita dapat memprosesnya secara
00:27:54
bersamaan ada yang penghasilan yaitu
00:27:57
aktivitas otak akan meningkat pada
00:28:00
sensori yang relevan dan menurut kalian
00:28:03
karena kita tahunya tadi benda itu masuk
00:28:07
ke yang
00:28:09
Apa warna merah maka kita aktivitas kita
00:28:12
akan masuk ke yang relevan aja cari yang
00:28:15
mana
00:28:16
proses caranya akan berbeda ketika dia
00:28:19
menonton dua bentuk proses atensi jadi
00:28:22
kemampuan atensi kita untuk sesuatu yang
00:28:25
terlalu rumit ternyata tidak cukup baik
00:28:27
nah bagaimana kalau tugasnya ganda kayak
00:28:30
tadi kan banyak banget pada saat itu
00:28:32
bagian
00:28:36
lebih banyak pada saat proses sudah
00:28:39
dipakai dan merencanakan nanti akan
00:28:41
dipilih potensi
00:28:47
takutnya kayak yang murah maka kita
00:28:49
tidak peduli lagi ada tawuran rendah
00:28:51
itik Ada yang warna biru karena kita
00:28:53
tidak peduli lagi yang lain nah
00:28:55
konteksnya misalnya di dalam kehidupan
00:28:57
sehari-hari kalau ada pengemudi akan
00:29:00
belok di Jalan Raya mereka akan
00:29:02
berbicara lebih lambat atau mungkin
00:29:04
bahkan diam agar fokus adanya pada satu
00:29:08
tugas yaitu mengemudi Jadi kalau ada
00:29:10
orang lagi ngobrol eh ternyata ini ada
00:29:12
perempatan nih Nah desktop Dulu ketika
00:29:15
sudah Imran sudah aman baru nanti dia
00:29:18
ngobrol lagi jadi
00:29:20
kondisi-kondisi tertentu dia memerlukan
00:29:23
fokus yang lebih tinggi maka kita sadar
00:29:25
bahwa orang itu butuh fokus nih untuk
00:29:27
melakukan satu tugas yang dia lakukan
00:29:35
yang proses informasi dan menghasilkan
00:29:38
perilaku dia bukan persis juga dia
00:29:41
melibatkan Jaringan yang banyak di
00:29:43
anatomis yang didistribusi ke banyak
00:29:45
tempat dan masing-masing hari itu
00:29:47
mewakili prosesnya kadang
00:29:50
kewaspadaan ada mengarahkan dan proses
00:29:54
pelaksanaannya ini akan kita bahas di
00:29:56
dalam slide berikutnya jadi ada
00:30:00
kewaspadaan terhadap bahaya
00:30:03
nah dia dikendalikan oleh ras atau
00:30:07
reticular activity system Apa itu ini
00:30:10
adalah sesuatu yang ada di dalam batang
00:30:13
otak nah di dalam sini inilah posisi
00:30:16
reticular activity System yang dia akan
00:30:18
terhubung ke mata seseorang
00:30:21
Dia memiliki neuro model
00:30:29
itu adalah ada zat kimia yang mengubah
00:30:32
efek penyampaian pesan neuron itu tanpa
00:30:36
mengubah racun neuron
00:30:43
Nah itu akan mempengaruhi penglihatannya
00:30:46
itu zat kimia itu nanti akan masuk ke
00:30:49
sistem input ini Nah dari batang otak
00:30:52
kemudian dia ke posterior nih
00:30:55
bagian-bagian ke sini di
00:30:57
mana Di parental kortex di sini dia
00:31:00
masuk ke sini Jadi posterior ini dia
00:31:03
ketika sampai di sini nah dia mendeteksi
00:31:06
muncul dengan cepat
00:31:20
dan dia nanti akan dikirim ke berbagai
00:31:22
bagian tubuh untuk meningkatkan
00:31:26
apa kewaspadaan jadi dia akan menjaga
00:31:30
emosi pada saat
00:31:32
pada saat dibutuhkan Kemudian untuk
00:31:34
menurunkan aktivitas di luar ini yang
00:31:39
dianggap berhubungan dengan depresi jadi
00:31:45
diturunkan di sini Jadi ini mekanisme
00:31:48
biologisnya untuk kita
00:31:51
memunculkan sistem kewaspadaan di dalam
00:31:54
tubuh kita kemudian orienting yaitu dia
00:31:57
mengarahkan jadi dia diprioritaskan
00:32:00
untuk seseorang itu memilih apa yang
00:32:02
akan dipakai untuk melakukan suatu
00:32:05
kegiatan apakah penglihatan suara
00:32:06
tersebut
00:32:09
dia akan melakukan dan mengarahkan pada
00:32:13
area dorsal
00:32:17
pada area dosa yang ini yang warna ini
00:32:21
pada area dorsal Lesi pada ini sehingga
00:32:39
masuk sehingga dia mengurangi
00:32:42
pengaruhnya Jadi dia yang memfokuskan
00:32:46
itu di dalam otak kita
00:32:48
dan yang kedua ada tadi sekarang tidak
00:32:52
perhatian
00:32:55
contohnya di dalam berlalu lintas kasus
00:32:58
kecelakaan tinggi sehingga banyak
00:32:59
kematian penyebabnya kalau dari faktor
00:33:01
manusia salah satunya adalah Dia tidak
00:33:08
punya
00:33:13
Mari kita lihat masing-masingnya nah
00:33:19
[Musik]
00:33:25
[Musik]
00:33:42
9 10 11 12 13
00:34:07
tadi saya tidak melihatnya
00:34:09
karena saya fokus pada orderan orang
00:34:11
yang baju putih dan bola yang berwarna
00:34:13
merah
00:34:14
nah sehingga itu disebut sebagai
00:34:21
benda-benda yang di luar bayangan saya
00:34:23
itu tadi karena
00:34:27
lalu kemudian kondisi ini terjadi ketika
00:34:30
seseorang gagal mengatur peristiwa
00:34:32
ketika ia sedang melakukan aktivitas
00:34:34
lain Jadi ketika kita fokus pada sesuatu
00:34:36
kita nggak tahu tuh orang lain ngomong
00:34:38
apa gitu
00:34:39
nah berdasarkan eksperimen di atas kita
00:34:46
ya karena kita fokus menghitung
00:34:47
banyaknya lemparan yang dilakukan oleh
00:34:49
tim yang baju putih
00:34:54
sudah fokus dengan aktivitas yang lain
00:34:57
adalah penyebab kecelakaan
00:35:03
sehingga dia tidak peduli pada orang itu
00:35:07
karena
00:35:10
orang lain
00:35:13
Nah kemudian
00:35:15
ada change lainnya kita lihat lagi
00:35:19
eksperimennya coba dilihat anda akan
00:35:22
melihat kedua benda yang bergantian dan
00:35:25
jika kamu bisa menunjukkan perbedaannya
00:35:27
dan dia tetap harus ada di tengah
00:35:32
Nah Lihat apa yang berubah ya
00:35:37
bingung gimana ya yang berubah itu
00:35:40
kayaknya sama aja dari
00:35:44
Mari kita lihat
00:35:46
perhatikan yang celana panjang yang
00:35:48
dikenakan oleh orang yang paling kiri
00:35:56
ini dia
00:35:59
celananya tidak ini
00:36:14
ada di mana ya
00:36:16
nah hampir semua orang tidak dapat nih
00:36:25
Nah coba difokuskan perhatiannya pada
00:36:30
jendela mobil yang di kanan jendela
00:36:33
mobil Mari kita lihat
00:36:35
jendela mobil berubah ya gitu ya
00:36:40
[Musik]
00:36:42
coba yang terakhir
00:36:47
[Musik]
00:36:58
[Musik]
00:37:05
jadi banyak orang itu pemberian ini yang
00:37:09
kedua kali baru dia bisa jadi yang
00:37:10
pertama kali agak sulit untuk dilakukan
00:37:13
Itulah sebab sebagai sains lainnya jadi
00:37:16
kita tidak tahu ada perubahan apa yang
00:37:18
terjadi di peristiwa yang kita tidak
00:37:21
fokus itu tadi di situ
00:37:24
Oke berikutnya secara itu gagal untuk
00:37:28
mendeteksi perubahan satu setting dan
00:37:30
kondisi ini ketika ini tidak menduga ada
00:37:32
perubahan
00:37:43
[Musik]
00:38:09
[Musik]
00:38:34
ternyata menunya berubah-rubah
00:38:38
[Musik]
00:38:40
sampai habis
00:38:48
[Musik]
00:38:57
dua
00:39:04
[Musik]
00:39:11
ini dia tidak bisa melihat perubahan
00:39:17
itu tidak menduga
00:39:29
fokus pada pembicaraan dari kedua orang
00:39:32
itu
00:39:38
Oh iya juga kecamatannya
00:39:41
juga mengalami perubahan-perubahan
00:39:49
[Musik]
00:39:58
ketika jarak antar benda itu hanya 500
00:40:02
ml
00:40:19
informasinya masuk ke Indra kita
00:40:35
Yuk kita coba
00:40:41
Huruf apa aja yang berbeda ada huruf y
00:40:46
dan Q ya
00:40:52
jadi karena benda itu berubah sangat
00:40:55
cepat jadi kita tidak bisa attention nya
00:40:58
bagus di situ
00:41:16
tadi saya kebalik
00:41:28
Oke
00:41:33
jadi ada orang-orang yang mengalami
00:41:36
masalah pada matanya dia tidak bisa
00:41:38
merespon itu
00:41:41
membantu pasien ini Nah di sini yang
00:41:44
pasien dengan prisma ini yang pasien
00:41:46
yang tidak mendapatkan intervensi
00:41:48
apa-apa jadi ini yang gambar aslinya
00:41:50
yang harus dia tiru ulang lagi Kemudian
00:41:54
ini tanpa Prisma ternyata hanya dia bisa
00:41:56
bikin satu dan dua dan tidak sesuai
00:41:59
dengan bentuknya jaraknya juga tidak
00:42:00
beraturan untuk rumahnya juga tidak
00:42:02
jelas lalu kemudian dia
00:42:07
disuruh pakai Prisma dan setelah 5 menit
00:42:10
nah ada disuruh bikin sudah agak lebih
00:42:13
berbentuk dan setelah 2 jam menggunakan
00:42:16
kacamata dengan prisma itu dia lebih
00:42:19
mendekati kepada aslinya gambarnya Jadi
00:42:22
mirip sedangkan pada kelompok kontrol
00:42:25
ini yang harus ditiru nah sebelum
00:42:28
memakai linknya dia setelah tidak pakai
00:42:32
kacamata jadi ini kemudian 2 jam Setelah
00:42:35
pakai kacamata tetap belum bisa menyamai
00:42:37
hasil ini ini namanya sensor ini matanya
00:42:41
tidak ini dia mengabaikan bentuk dari
00:42:43
yang seharusnya
00:42:45
nah ini penelitiannya kan Air ini
00:42:52
ada di YouTube ininya
00:42:57
penelitiannya itu
00:43:00
aplikasi pada
00:43:05
panci seperti ini
00:43:07
[Musik]
00:43:38
[Musik]
00:44:05
[Musik]
00:44:10
[Musik]
00:45:17
[Musik]
00:47:54
[Musik]
00:48:02
[Musik]
00:48:18
terus
00:48:56
[Musik]
00:49:26
[Musik]
00:50:22
Nah baru kemudian kita masuk kepada
00:50:24
kesadaran yaitu Tingkat atau level
00:50:27
respon pikiran kita terhadap kesan oleh
00:50:29
Panca
00:50:34
indranya beda dengan orang dewasa normal
00:50:37
nah lalu kemudian ada garis
00:50:46
[Musik]
00:50:47
melayang terbang dulu Nah baru kemudian
00:50:50
dia di udara sebelum kemudian dia sadar
00:50:53
benar-benar
00:50:54
paham di sekitarnya ada ada bola gitu
00:50:59
Nah jadi syaratnya apa kata orang dulu
00:51:03
untuk membangunkan letak dengan sistem
00:51:05
teori modulatornya yang spesifik udah
00:51:09
ada persepsi ada atensi dan 4 syaratnya
00:51:12
supaya kita sadar Jadi pertama ada benda
00:51:15
di sekitar kita kita punya persepsi
00:51:17
terhadap benda di sekitar kita kita
00:51:19
punya atensi Dan kita punya memori Nah
00:51:21
jadi keadaan yang sedang terjadi mungkin
00:51:24
itu terjadi pada kesempatan kali ini
00:51:26
Terima kasih semoga
