Penerapan Culturally Responsive Teaching pada Pembelajaran Fisika Materi Pengukuran

00:05:15

https://www.youtube.com/watch?v=UcPgTyYMYd0

Summary

TLDRVideo ini mengarahkan penonton pada sesi pembelajaran dimulai dengan doa, dan kemudian beralih kepada penjelasan tentang penggunaan jangka sorong. Dalam sesi ini, dosen menguraikan bagaimana cara menggunakan jangka sorong dan pentingnya memperhatikan skala terkecil untuk mencapai hasil yang tepat dalam pengukuran. Sesi berakhir dengan ucapan salam. Hal ini menunjukkan pentingnya persiapan dan pemahaman alat ukur dalam pembelajaran sains atau matematik.

Takeaways

🙏 Selalu mulai dengan doa sebelum belajar.
🔍 Jangka sorong adalah alat ukur penting.
📏 Perhatikan skala terkecil saat mengukur.
📚 Pembelajaran dilakukan dengan langkah-langkah sistematis.
👩‍🏫 Dosen memberikan penjelasan cara pemakaian jangka sorong.
📝 Praktik langsung sangat dianjurkan.
🤔 Jawaban soal harus disesuaikan dengan informasi yang tersedia.
👋 Sesi diakhiri dengan salam menghormati.

Timeline

00:00:00 - 00:05:15
Video ini dimulakan dengan doa, di mana ia menekankan kepentingan menghormati pelbagai agama dan kepercayaan sebelum memulakan sesi pembelajaran. Kemudian, pengajar memperkenalkan konsep penggunaan jangka sorong dan hukuman dalam pembelajaran, menunjukkan kepada pelajar cara menggunakan peralatan tersebut dengan betul. Ditekankan bahawa pelajar perlu melihat skala terkecil pada jangka sorong, walaupun soalan tidak menunjukkan skala tersebut, mereka masih perlu dapat mengerjakan soalan dengan baik. Akhirnya, sesi diakhiri dengan ucapan salam, mengajak pelajar untuk bersiap menghadapi pelajaran pada minggu depan.

Mind Map

Video Q&A

Apa yang dilakukan sebelum memulai pembelajaran?
Dilakukan doa bersama.
Apa alat yang dijelaskan dalam video ini?
Jangka sorong.
Apa yang harus diperhatikan saat menggunakan jangka sorong?
Perhatikan skala terkecilnya.
Bagaimana sesi pembelajaran ditutup?
Dengan salam.