PRIMEROS AUXILIOS EN EL TRABAJO

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https://www.youtube.com/watch?v=x9uY4gcRPlg

Summary

TLDRDurante un webinar sobre primeros auxilios en el trabajo, se discutieron técnicas vitales para manejar emergencias como hemorragias, fracturas, quemaduras y asfixias antes de la llegada de profesionales médicos. La importancia de actuar rápido y correctamente fue subrayada con la técnica "PAZ" (Proteger, Avisar, Socorrer). Se explicaron procedimientos básicos de RCP, manejo de heridas y hemorragias, e instrucciones claras de qué hacer y no hacer en diversas situaciones (no administrar medicamentos, no improvisar sin capacitación). También se trataron quemaduras (agua fría para primer y segundo grado, precauciones con tercer grado) y técnicas para manejar obstrucciones respiratorias (Heimlich). Se enfatizó en mantener la calma, proteger a los heridos y al socorrista, y siempre llamar a emergencias lo antes posible, haciendo hincapié en la preparación y capacitación continua en primeros auxilios en el entorno laboral.

Takeaways

  • 🩹 Los primeros auxilios son vitales hasta que llegue asistencia médica.
  • 🆘 La calma es crucial para actuar adecuadamente en emergencias.
  • 🚑 Seguir la técnica PAZ: Proteger, Avisar, Socorrer.
  • 👨‍⚕️ No improvisar técnicas sin capacitación adecuada.
  • 💊 No administrar medicamentos a los lesionados.
  • 🩺 Realizar RCP con 30 compresiones y 2 respiraciones.
  • 💧 Tratar quemaduras con agua fría y no reventar ampollas.
  • ✋ Detener hemorragias con compresión directa antes del torniquete.
  • 🚷 Proteger a la víctima y al socorrista en entornos peligrosos.
  • ⚠️ Llamar a emergencias inmediatamente en cualquier situación.
  • 📚 Capacitación es esencial en primeros auxilios.
  • 🤝 Mantener comunicación fluida con servicios de emergencia.

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Hoy discutimos la importancia de los primeros auxilios en el trabajo y su papel crucial en situaciones de emergencia antes de la llegada de asistencia médica profesional. Se destacó la prevención de empeoramientos de lesiones y la preservación de la vida del afectado como objetivos primordiales.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Se discutieron aspectos críticos para brindar primeros auxilios adecuados, como mantener la calma para actuar eficazmente y evitar aglomeraciones que puedan obstruir el socorrista. Evaluar los signos vitales del herido y generar confianza en el lesionado también es esencial.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    La bioseguridad es vital para reducir riesgos de infección al atender a alguien. El uso de guantes y otros materiales del botiquín de primeros auxilios es crucial. Se explicó la diferencia entre los síntomas subjetivos y los signos objetivos y cómo evaluarlos.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Protección, aviso y socorro son esenciales en los primeros auxilios. Evaluar la seguridad del entorno antes de intervenir es crucial para evitar aumentos en el número de heridos. Es vital avisar a emergencias antes de iniciar maniobras de socorro.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Se enfatizó en la importancia de no improvisar técnicas si no se está capacitado, para no agravar la situación del paciente. Evaluación primaria para signos vitales cruciales y secundaria para identificar otros síntomas. Uso de escala de Glasgow para evaluar conciencia.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Los pasos iniciales incluyen maniobras para abrir las vías aéreas y verificar respiración y pulso. En caso de paro cardiorrespiratorio, se explicaron las técnicas de RCP con compresiones torácicas y respiraciones boca a boca. Se debe actuar rápidamente para evitar daño cerebral.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    Para tratar hemorragias, se destacó la compresión directa como primera respuesta. Solo tras fallas en otros métodos se utilizará el torniquete. La facilidad con la cual se pueda producir una infección hace que la correcta limpieza y manejo sean cruciales.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    En heridas, quemaduras y otras lesiones, siempre se deben aplicar medidas de bioseguridad. En quemaduras, identificar su grado y no manipular ropa adherida. Detener el sangrado era una prioridad, igual que en el manejo de cuerpos extraños.

  • 00:40:00 - 00:45:00

    Esguinces y luxaciones deben inmovilizarse y colocarse frío local para reducir inflamación. No debe intentarse realinear huesos dislocados. Estos accidentes requieren manejo cuidado para evitar mayores complicaciones.

  • 00:45:00 - 00:50:00

    Las fracturas requieren inmovilización cuidadosa sin intentar acomodar el hueso, y buscar atención médica urgente. La asfixia requiere una rápida respuesta con maniobras adecuadas, fomentando la tos inicialmente y aplicando técnicas como la maniobra de Heimlich si es necesario.

  • 00:50:00 - 00:59:41

    Finalmente, la presentación se cerró agradeciendo la participación y recordando la filosofía de siempre buscar conocimiento adecuado antes de actuar en primeros auxilios. Se ofrecieron recursos adicionales para formación en emergencias y se resaltó la importancia de la capacitación continua.

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Frequently Asked Question

  • ¿Qué son los primeros auxilios?

    Son acciones y técnicas para brindar atención inmediata a una persona lesionada hasta la llegada de asistencia médica profesional.

  • ¿Cuáles son los objetivos de los primeros auxilios?

    Evitar que las lesiones empeoren, preservar la vida del lesionado, aliviar el dolor y facilitar la recuperación.

  • ¿Por qué es importante mantener la calma en una emergencia?

    Mantener la calma permite actuar adecuadamente y no agobiarse ante la situación, lo que es crucial para brindar primeros auxilios eficaces.

  • ¿Qué significa la mnemotecnia "PAZ" en primeros auxilios?

    Significa Proteger, Avisar y Socorrer, pasos clave para llevar a cabo al brindar primeros auxilios.

  • ¿Qué hacer si no estamos capacitados para dar primeros auxilios?

    Es mejor no improvisar para evitar empeorar la situación. Llamar a emergencias y esperar personal capacitado.

  • ¿Cómo se debe realizar un RCP efectivo?

    Se deben realizar 30 compresiones seguidas de 2 respiraciones, repitiendo el ciclo cuatro veces y revisando si el paciente recupera el pulso y respiración.

  • ¿Qué es una hemorragia?

    Es la salida de sangre del organismo debido a la rotura de un vaso sanguíneo, pudiendo ser externa o interna.

  • ¿Cómo se detiene una hemorragia externa?

    Primero con compresión directa sobre la herida, seguido de un vendaje compresivo, y si no se detiene, compresión de la arteria o torniquete.

  • ¿Qué haremos ante una quemadura de tercer grado?

    No retirar ropa adherida a la piel, observar signos vitales y trasladar a un centro médico.

  • ¿Qué hacer si alguien se está asfixiando por un objeto?

    Animar a toser o realizar la maniobra de Heimlich si el objeto no sale y la persona deja de respirar.

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    el día de hoy en función a lo que es
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    la ponencia de primeros auxilios en el
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    trabajo que como sabemos pues es
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    bastante importante que nosotros sepamos
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    Cómo conducirnos cómo poder actuar
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    frente a diversos tipos de situaciones
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    que se puedan presentar Entonces vamos a
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    empezar en función a los primeros
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    auxilios No como ya lo lo sabemos es un
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    conjunto de acciones y técnicas que nos
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    van a permitir brindarle la atención
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    inmediata a la persona que ha sido
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    lesionada no a la persona que sea
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    accidentado hasta el momento en el que
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    pueda llegar la asistencia médica
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    profesional con la finalidad de que
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    estas lesiones Pues que ha sufrido la
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    persona no puedan empeorar Y de esa
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    manera también incluso nosotros podamos
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    preservar la vida del accidentada y
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    básicamente pues esos son nuestros
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    objetivos no
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    la muerte impedir que se pueda grabar la
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    lesión aliviar el dolor y ayudar o
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    facilitar la recuperación de lesionado
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    no estás compartido todavía pantalla
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    déjame confirmarte Sí yo sí veo mis Ah
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    okay Sí ya está bien continuamos
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    perfecto Muy bien Entonces como habíamos
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    mencionado no los objetivos es
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    básicamente en el cuidado de lesionado
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    que nosotros podamos preservar la vida o
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    evitar que puedan haber algún tipo de
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    complicación por este daño causado ahora
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    sin embargo para nosotros poder brindar
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    esta acción de primeros auxilios es
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    importante que nosotros tengamos ciertas
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    ciertos detalles a considerar uno de
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    ellos por ejemplo es que nosotros vamos
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    a tener que mantener la calma Si
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    nosotros entramos en desesperación al
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    ver una persona accidentada Quizás por
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    la situación en la que podemos encontrar
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    con una fractura algún tipo de
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    hemorragia no vamos a poder actuar
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    frente a ello Entonces es importante que
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    nosotros mantengamos la calma para que
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    con la serenidad nosotros podamos tener
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    una adecuada forma de actuar También es
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    importante que las otras personas que
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    están alrededor no se aglomeren no
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    tengan o vayan al a las a la zona en
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    donde ha ocurrido el accidente para que
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    no puedan entorpecer la labor del
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    socorrista o de la persona capacitada
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    para brindar estos primeros auxilios es
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    importante también para ello nosotros
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    hacerla examinación al herido okay Para
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    eso vamos a tener que hacer una
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    examinación evaluando de manera primaria
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    en función a los signos vitales que lo
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    vamos a ver más adelante y también una
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    evaluación secundaria en función a
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    ciertos signos y síntomas no así mismo
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    al herido cabe mencionar que cuando está
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    consciente nosotros tenemos que
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    tratar de brindarle confianza no para
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    que él también pueda sentirse mejor para
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    que nos pueda apoyar quizás cuando le
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    vamos a realizar algún tipo de consulta
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    no para ver cómo se encuentra Entonces
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    es importante generar esta confianza al
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    lesionado y tenemos que avisar al
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    personal de emergencia porque recordemos
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    que estos primeros auxilios son
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    solamente estas acciones en el momento
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    hasta que pueda llegar
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    hasta que pueda llegar el personal
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    sanitario no Entonces nosotros no vamos
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    a empezar a hacer la acción a socorrer
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    al accidentado y luego de eso cuando no
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    vemos que hay solución recién llamamos
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    emergencia No ya hemos perdido y todos
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    los minutos que pasan son vitales para
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    el accidentado entonces en el momento
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    que yo ya he evaluado el paciente no he
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    valorado la situación tengo que brindar
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    o avisar al personal de emergencia si
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    estoy solo tengo que hacerlo yo si es
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    que tengo alguna persona que está
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    acompañándome bueno Nos da la facilidad
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    de que esta persona mientras yo puedo ir
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    brindándole la atención socorriendo al
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    lesionado esta persona pueda tratar de
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    contactarse con la central de emergencia
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    no que pueden ser los bomberos que puede
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    ser este Sam correcto y debemos tener en
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    cuenta también que nunca podemos brindar
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    medicamentos a la persona lesionada
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    recordemos que esto es una función
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    exclusiva nada más del Médico porque
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    nosotros en ese momento quizás no vamos
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    a saber si es que esta persona pueda ser
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    alérgica Algún medicamento y en vez de
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    nosotros poder solucionar no este qué es
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    lo que tiene como finalidad los primeros
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    auxilios o correr preservar la vida del
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    del lesionado podemos complicar la
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    situación Entonces no brindemos
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    medicamentos así sea un simple
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    analgésico una pomada no lo tenemos que
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    utilizar A menos que no haya un médico y
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    tengamos también conocimiento de algún
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    tipo de alergia por parte del lesionado
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    ahora también para esto es importante
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    nuestras normas de bioseguridad no estas
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    normas de bioseguridad están encaminadas
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    básicamente a que se pueda disminuir el
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    riesgo no que nosotros podamos adquirir
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    algún tipo de infección de manera
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    accidental en el momento que brindamos
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    la atención a lesionado entonces para
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    ello es importante que nosotros tengamos
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    en cuenta que en medida de lo posible Al
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    momento de yo brindarle estos primeros
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    auxilios tengo que evitar contacto con
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    algún tipo de fluido corporal del
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    paciente no como por ejemplo la sangre o
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    algún tipo de secreción o con algún
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    material que pueda estar contaminado
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    entonces
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    para ello por favor sus audios
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    muy bien entonces para ello es
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    importante no que nosotras podemos usar
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    nuestro guantes no por eso también viene
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    ahí la importancia de que siempre en el
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    trabajo como ya lo sabemos se tenga de
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    un botiquín no con los implementos más
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    básicos más necesarios como los guantes
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    Una venda las casas para trapos no eh su
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    agua oxigenada por ahí unos apósitos
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    bajalenguas no con la finalidad de que
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    nosotros en el momento que vamos a
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    brindar este tipo de de acción de
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    primeros auxilios a lesionado también
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    podamos tener nuestra bioseguridad y
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    tampoco no nos vayamos a exponer algún
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    riesgo de algún tipo de infección
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    ahora tengamos en cuenta también que
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    nosotros cuando vamos a hacer la
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    evaluación a nuestro a nuestro personal
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    lesionado a la persona lesionada debemos
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    también saber en función a los signos y
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    síntomas que va a presentar esta persona
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    lesionada no Entonces cuál es la
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    diferencia básicamente entre los signos
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    y los síntomas cuando hablamos de los
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    síntomas son básicamente estos datos
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    subjetivos Okay son datos en los cuales
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    es la persona no la que va a referir la
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    que va a mencionar Qué es lo que está
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    sintiendo no Por ejemplo si tiene algún
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    tipo de dolor si por ahí está con
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    náuseas y siente mareos no hay algún
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    tipo de sensación de frío calor por qué
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    esto yo de del todo yo no lo voy a poder
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    corroborar como personal que voy a
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    brindarle los los primeros auxilios yo
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    no lo puedo comprobar no lo puedo
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    corroborar es básicamente subjetivo es
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    en función a lo que la persona nos está
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    refiriendo mencionando que siente muy
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    por el contrario en el caso de los
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    síntomas son aquellas manifestaciones no
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    que se van a presentar en el organismo
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    de la persona pero que sí pueden ser
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    medidas que hay que si nosotros vamos a
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    poder comprobar o corroborar a través
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    por ejemplo de la observación yo puedo
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    ver que hay algún tipo de vómito yo
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    puedo ver que quizás Hay algún tipo de
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    hemorragia correcto palpando quizás
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    puedo ver si es que
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    hay algún tipo de abdomen no este
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    por el contrario
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    está este distendido no puedo ocultar
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    con la ayuda de mi estetoscopio por
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    inspeccionar no puedo tomar los signos
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    vitales por ejemplo aquí entra a tallar
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    los signos vitales porque yo voy a poder
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    corroborar puedo corroborar la
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    frecuencia car díaca la frecuencia
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    respiratoria voy a poder verificar la
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    fiebre No si hay la presencia alguna
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    fractura porque todo eso es comprobable
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    cuando hablamos de ello de todo lo que
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    se puede ser obtenido no mediante la
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    evaluación que nosotros lo podemos
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    comprobar corroborar son datos objetivos
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    estamos hablando básicamente de lo que
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    son los signos
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    ahora
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    para empezar ya con los primeros
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    auxilios antes de eso ante una
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    emergencia Nosotros siempre recordemos
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    la famosa nemotecnia del Paz El paz que
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    viene a decir protege avisa y socorre
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    correcto eso es básico fundamental para
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    yo poder brindar mis primeros auxilios
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    ahora qué es lo que yo voy a proteger si
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    bien es cierto voy a proteger a
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    lesionado no que es la finalidad porque
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    yo quiero ayudarlo no quiero brindarle
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    esta asistencia hasta que pueda ser
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    trasladado puedan venir la asistencia
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    médica para que le brinde los cuidados
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    respectivos también me tengo que
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    proteger yo no porque si estamos en una
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    zona por ejemplo y hay algún problema de
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    de un incendio no y yo quiero ayudar a
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    socorrer a alguien que está ahí sacarlo
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    yo tengo que evaluar la zona previamente
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    no tengo que evaluar si yo también puedo
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    ingresar cómo voy a salir si voy a poder
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    este sacar al compañero que está dentro
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    quizás por el tema del tamaño el peso la
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    circunstancia porque en vez de que sea
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    solo un lesionado yo entro en la
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    desesperación quiero ayudar de buena fe
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    a esta persona pero no me percato de la
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    situación no me percato si es que pueden
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    haber algunas otras cosas que vayan a
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    generar algún otro tipo de accidente No
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    ya hacia mi persona Entonces yo entro yo
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    ingreso Y qué es lo que sucede ya no es
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    tan solo un lesionado Ahora somos dos
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    entonces en vez de poder haber actuado
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    frente una emergencia y haber ayudado
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    este lesionado no pasa todo lo contrario
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    entonces aquí viene la importancia que
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    nosotros siempre tengamos en cuenta la
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    parte de la protección si bien es cierto
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    vamos a buscar proteger a lesionado no
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    quizás llevarlo trasladarlo a otro
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    espacio en donde no hay alguna zona de
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    de algún derrumbe de que haya Quizás por
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    ahí algún cable suelto no este con
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    corriente etcétera Pero principalmente
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    también me protejo yo okay Luego de eso
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    hago lo que es el avisar tengo que
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    avisar no a Central de emergencia para
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    yo poder indicar la situación en la que
  • 00:11:36
    se encuentra lesionado Cuál ha podido
  • 00:11:38
    haber sido el accidente que presenta si
  • 00:11:41
    está consciente si está inconsciente de
  • 00:11:44
    manera muy rápida de voy a detallar la
  • 00:11:47
    escena que yo estoy visualizando en ese
  • 00:11:49
    momento no y mientras llega el área de
  • 00:11:54
    emergencia no Mientras llega este
  • 00:11:56
    personal este sanitario ya yo hago la
  • 00:12:00
    tercera parte que es el socorrer ya ahí
  • 00:12:04
    yo le voy a brindar básicamente ahí Ahí
  • 00:12:06
    hablamos ya de las acciones o estas
  • 00:12:08
    técnicas que
  • 00:12:10
    a los primeros auxilios no Entonces por
  • 00:12:13
    qué no Socorro antes de avisar por como
  • 00:12:16
    ya les había mencionado anteriormente si
  • 00:12:18
    yo voy tratando de socorrer veo a mi
  • 00:12:21
    paciente que está no con un paro
  • 00:12:23
    cardiorrespiratorio y yo de frente
  • 00:12:25
    empiezo a hacer el rcp sin haber avisado
  • 00:12:28
    al personal sanitario pensando que yo
  • 00:12:31
    con estas maniobras simplemente voy a
  • 00:12:33
    tratar de restaurar al paciente y no
  • 00:12:35
    sucede y ya veo que han pasado varios
  • 00:12:38
    minutos y recién quiero avisar yo estoy
  • 00:12:40
    perdiendo tiempo no que es vital para el
  • 00:12:44
    paciente entonces por eso es importante
  • 00:12:46
    no saltar El Paso este Paz este proceso
  • 00:12:50
    del proteger avisar y luego socorrer
  • 00:12:55
    ahora ante cualquier situación si no
  • 00:12:59
    estamos capacitados para auxiliar
  • 00:13:01
    tengamos en cuenta que mejor no debemos
  • 00:13:04
    realizar técnicas de primeros auxilios
  • 00:13:07
    Okay si yo no sé cómo tengo que actuar
  • 00:13:11
    frente a ciertas situación es mejor que
  • 00:13:14
    no lo realicemos porque en vez de ayudar
  • 00:13:17
    podemos empeorar la situación del
  • 00:13:20
    paciente entonces solo hacemos o
  • 00:13:24
    llamamos a emergencias Esperamos que
  • 00:13:26
    venga un personal capacitado y le brinde
  • 00:13:28
    la atención necesaria pero no podemos
  • 00:13:31
    improvisar no podemos tratar de ver Okay
  • 00:13:35
    alguna vez lo vi lo vi en una película
  • 00:13:37
    lo escuché considero no si no estamos
  • 00:13:41
    capacitados mejor no actuamos para
  • 00:13:45
    evitar complicaciones en el escenario
  • 00:13:50
    ahora en mi evaluación y actuación no
  • 00:13:55
    esto se va a realizar básicamente en el
  • 00:13:57
    lugar de los hechos con el fin de
  • 00:13:59
    nosotros poder precisamente brindar
  • 00:14:02
    estas medidas de primeros auxilios y
  • 00:14:05
    para eso es importante lo que ya
  • 00:14:07
    habíamos hablado hace un momento en
  • 00:14:09
    función es la evaluación primaria y la
  • 00:14:13
    evaluación secundaria
  • 00:14:16
    en la evaluación primaria básicamente es
  • 00:14:21
    identificar si es que hay alguna
  • 00:14:23
    situación en donde está amenazando la
  • 00:14:27
    vida de lesionado que si la vida de
  • 00:14:30
    lesionado corre peligro y para eso vamos
  • 00:14:33
    a ir básicamente a dos signos vitales
  • 00:14:37
    importantísimos que es la respiración y
  • 00:14:40
    el pulso dentro de mi evaluación
  • 00:14:42
    primaria yo voy a tener que comprobar la
  • 00:14:45
    respiración
  • 00:14:46
    tengo que comprobar el pulso corroborar
  • 00:14:49
    la conciencia no si la persona está
  • 00:14:52
    consciente o inconsciente y Buscar
  • 00:14:55
    posibles hemorragias porque como ya lo
  • 00:14:58
    sabemos no si es que es son hemorragias
  • 00:15:00
    considerables no puede venir a afectar
  • 00:15:04
    lo que son básicamente estos dos signos
  • 00:15:06
    vitales que es la respiración y el pulso
  • 00:15:10
    ahora cómo Yo mido mi nivel de
  • 00:15:12
    conciencia Bueno lo hacemos a través de
  • 00:15:16
    nuestra escala Glasgow que básicamente
  • 00:15:19
    es una escala en donde nosotros vamos a
  • 00:15:22
    evaluar tres aspectos importantes la
  • 00:15:25
    parte ocular que estamos hablando de los
  • 00:15:27
    ojos la parte verbal y motora no vamos a
  • 00:15:31
    ver en la parte ocular quizás si la
  • 00:15:34
    persona está con los ojos abiertos no O
  • 00:15:37
    quizás los tienes cerrados y solo cuando
  • 00:15:39
    yo le ordeno algo y le digo Miguel Hola
  • 00:15:42
    Miguel Recién me abre los ojos o
  • 00:15:45
    simplemente quizás no responde o quizás
  • 00:15:49
    abre los ojitos y muestra esta reacción
  • 00:15:52
    cuando yo lo pellizco no le hago algún
  • 00:15:55
    tipo de dolor quizás recién esta persona
  • 00:15:57
    responde entonces en base a como yo
  • 00:16:00
    encuentro esta respuesta ocular yo le
  • 00:16:03
    voy dando una numeración no igual es en
  • 00:16:07
    la parte verbal si quizás la persona
  • 00:16:09
    está
  • 00:16:11
    conversa pero habla cosas coherentes no
  • 00:16:14
    está orientado en tiempo persona y
  • 00:16:16
    espacio o muy por el contrario Quizás sí
  • 00:16:19
    habla pero está hablando de manera
  • 00:16:21
    desorientada no quizás no está muy
  • 00:16:25
    orientado en el lugar en donde está qué
  • 00:16:27
    es lo que ocurrió Okay o habla pero con
  • 00:16:32
    palabras totalmente inapropiadas o sino
  • 00:16:36
    quizás haces sonido sin incomprensibles
  • 00:16:37
    o muy por el contrario no tenemos
  • 00:16:40
    ninguna respuesta no la persona no habla
  • 00:16:43
    ni siquiera cuando tú tratas de buscar
  • 00:16:47
    la atención o haces algún tipo de de
  • 00:16:51
    conversación no lo llamas por su nombre
  • 00:16:54
    no tiene ningún tipo de respuesta y la
  • 00:16:58
    parte motora no si es que te obedece de
  • 00:17:03
    manera a una orden verbal o localiza el
  • 00:17:06
    dolor quizás no O quizás no tenemos
  • 00:17:09
    ningún tipo de la respuesta por parte de
  • 00:17:12
    la persona entonces básicamente cuando
  • 00:17:13
    nosotros vamos a encontrar a una persona
  • 00:17:16
    quizás tirada en el piso no y no sabemos
  • 00:17:19
    entonces lo que nosotros se sugiere es
  • 00:17:22
    que nos dirijamos O sea la parte de los
  • 00:17:26
    hombros y hagamos como un pequeño
  • 00:17:27
    sacudón no a la persona y Hola Cómo
  • 00:17:31
    estás Estás bien no lógicamente con una
  • 00:17:35
    fuerza de voz un tono de voz un poco
  • 00:17:37
    mayor para ver si la persona tiene
  • 00:17:39
    respuesta no porque también ha sucedido
  • 00:17:42
    por ejemplo hay casos en donde tú ves
  • 00:17:45
    una persona atendida Y ya tú piensas que
  • 00:17:48
    de por sí está inconsciente y no sabes
  • 00:17:51
    si quizás la persona está este
  • 00:17:54
    simplemente puede ser una persona que
  • 00:17:56
    está
  • 00:17:58
    con temas de alcohol se han emborrachado
  • 00:18:01
    solo se ha desmayado no entonces debemos
  • 00:18:04
    tener en cuenta ello no tan solo por el
  • 00:18:06
    hecho que esté tirado en el piso y esté
  • 00:18:08
    con los ojos cerrados
  • 00:18:10
    en ese momento no está hablando Ya
  • 00:18:12
    simplemente considerar que es una
  • 00:18:13
    persona en estado de inconsciencia
  • 00:18:15
    nosotros tenemos que comprobar tenemos
  • 00:18:17
    que corroborar si Efectivamente es así
  • 00:18:22
    ahora en el caso de la respiración si yo
  • 00:18:26
    quiero ver la frecuencia respiratoria no
  • 00:18:29
    si la persona me respira o no lo voy a
  • 00:18:31
    hacer con esta famosa nemotecnia que es
  • 00:18:33
    el Boss hablamos del voz por qué
  • 00:18:36
    nosotros vamos a tener como vemos aquí
  • 00:18:38
    en la imagen nos vamos a acercar hacia
  • 00:18:40
    la persona no hacia la altura de la
  • 00:18:44
    parte de la cabeza y nosotros vamos a
  • 00:18:47
    tener que hacer la apertura de estas
  • 00:18:50
    vías respiratorias hacemos esta maniobra
  • 00:18:53
    colocando una manito en la parte de la
  • 00:18:55
    frente no la maniobra frente mentón
  • 00:18:57
    precisamente porque una manito va en la
  • 00:19:00
    frente y con la otra mano nosotros vamos
  • 00:19:02
    a levantar el mentón con la finalidad de
  • 00:19:06
    aperturar aquí las vías aéreas No ahora
  • 00:19:10
    yo me voy a tener que colocar
  • 00:19:14
    de manera lateral en en el paciente con
  • 00:19:18
    la finalidad de corroborar esta
  • 00:19:20
    respiración
  • 00:19:21
    para eso hago la mnemotecnia del pozo
  • 00:19:24
    tengo que ver qué voy a ver los
  • 00:19:28
    movimientos toráxicos voy a ver si es
  • 00:19:30
    que la persona al momento que va a
  • 00:19:33
    respirar expande la caja torácica y se
  • 00:19:37
    vuelve a contraer no entonces tengo que
  • 00:19:40
    ver estos movimientos toráxicos si hay
  • 00:19:42
    algún tipo de dificultad respiratoria
  • 00:19:44
    lógicamente estos movimientos toráxicos
  • 00:19:46
    no van a ser muy pronunciados ahora qué
  • 00:19:50
    voy a oír la respiración de lesionado
  • 00:19:53
    por eso es importante inclinar mi cabeza
  • 00:19:55
    de manera lateral y voy a sentir con la
  • 00:19:59
    mejilla el aliento no producto de la
  • 00:20:02
    exhalación en el momento que el paciente
  • 00:20:05
    El lesionado va a respirar Entonces es
  • 00:20:08
    importante esta manera con esta con esta
  • 00:20:11
    famosa nemotecnia el voz recordemos que
  • 00:20:13
    voy a poder verificar si la persona está
  • 00:20:18
    respirando o no está respirando
  • 00:20:21
    y también tengo que corroborar No si hay
  • 00:20:26
    el funcionamiento cardíaco básicamente
  • 00:20:27
    voy a tener que comprobar si la persona
  • 00:20:30
    tiene pulso no Para eso uno de los
  • 00:20:35
    lugares preferentes para nosotros poder
  • 00:20:38
    comprobar el pulso Precisamente es en la
  • 00:20:41
    arteria carótida que como lo ven aquí en
  • 00:20:43
    la imagen está en el cuello Entonces
  • 00:20:46
    nosotros en un minuto vamos a ir tomando
  • 00:20:50
    no sintiendo el pulso si es que está muy
  • 00:20:53
    débil si hay pulso o no quizás no
  • 00:20:57
    encontramos la presencia del pulso No
  • 00:21:00
    ahora esto es importante porque si es
  • 00:21:05
    que no hay lo que es la no voy a
  • 00:21:08
    comprobar que haya respiración y no voy
  • 00:21:10
    a comprobar que haya pulso latido
  • 00:21:13
    cardíaco Entonces ya Estoy frente a una
  • 00:21:15
    situación del paciente en donde el
  • 00:21:17
    paciente ha hecho una parada
  • 00:21:19
    cardiorrespiratoria no no hay el
  • 00:21:21
    funciona miento
  • 00:21:22
    en este momento del latido cardíaco ni
  • 00:21:25
    tampoco del proceso de la respiración
  • 00:21:27
    Entonces ya aquí vendríamos a tener que
  • 00:21:31
    realizar lo que es el rcp No la
  • 00:21:34
    reanimación cardiopulmonar que lo vamos
  • 00:21:36
    a ver más adelante
  • 00:21:38
    ahora dentro de mi evaluación secundaria
  • 00:21:41
    básicamente Aquí está el reconocer
  • 00:21:44
    signos y síntomas no vamos a tener
  • 00:21:46
    básicamente que explorar que
  • 00:21:49
    inspeccionar que observar el cuerpo de
  • 00:21:52
    la persona no de desde la cabeza hasta
  • 00:21:55
    los pies no y con la finalidad de qué de
  • 00:21:59
    que yo voy a buscar si es que quizás Hay
  • 00:22:01
    algún tipo de deformidad puede haber
  • 00:22:03
    algún tipo de fractura Hay algún tipo de
  • 00:22:06
    herida alguna lesión no hay algún lugar
  • 00:22:10
    en donde le genera el dolor al paciente
  • 00:22:13
    Entonces yo tengo que reconocer
  • 00:22:15
    corroborar si es que hay la presencia de
  • 00:22:18
    estos signos o síntomas en el lesionado
  • 00:22:22
    ahora como le había mencionado hace un
  • 00:22:25
    momento no Si ya la persona ha hecho una
  • 00:22:28
    parada cardiorrespiratoria No porque no
  • 00:22:31
    estamos encontrando ni lo que es la
  • 00:22:33
    respiración ni tampoco el pulso Entonces
  • 00:22:36
    nosotros ya tenemos que darle este
  • 00:22:39
    soporte básico de vida que es el rcp no
  • 00:22:42
    el rcp básico nada más el que nosotros
  • 00:22:45
    vamos a poder brindar en ese momento que
  • 00:22:48
    básicamente
  • 00:22:49
    están compuestas por dos partes lo que
  • 00:22:52
    es la respiración boca a boca o También
  • 00:22:54
    conocido como las insuflaciones y lo que
  • 00:22:57
    es las maniobras no este las
  • 00:23:02
    compresiones torácicas
  • 00:23:04
    ahora para yo poder realizar el rcp como
  • 00:23:07
    les había dicho nosotros tenemos que
  • 00:23:09
    colocarnos hacia un lado del paciente
  • 00:23:13
    aperturar lo que es la vía aérea no
  • 00:23:17
    haciendo la maniobra frente mentón
  • 00:23:19
    de esta manera como les había mencionado
  • 00:23:22
    colocando una mano sobre la sobre la la
  • 00:23:27
    frente y la otra en el mentón Para yo
  • 00:23:29
    poder levantarlo y de esta manera hacer
  • 00:23:32
    la apertura sin embargo si es que
  • 00:23:34
    nosotros por ahí tenemos algún tipo de
  • 00:23:36
    sospecha de que hay una fractura en toda
  • 00:23:39
    la zona de la columna puede haber habido
  • 00:23:41
    un daño en la parte cervical del
  • 00:23:43
    paciente cuando yo hago este tipo de
  • 00:23:47
    maniobra no lo voy a realizar de esa
  • 00:23:50
    forma porque tengo que tener cuidado en
  • 00:23:52
    no lesionar no Entonces voy a hacerlo de
  • 00:23:56
    manera mandibular como lo vemos en la
  • 00:23:58
    imagen lo vamos a colocar con nuestros
  • 00:24:01
    deditos en la parte no sujetando toda la
  • 00:24:04
    parte mandibular del paciente para yo
  • 00:24:07
    poder hacer esta apertura
  • 00:24:13
    ahora como ya lo habíamos mencionado
  • 00:24:15
    comprobamos No si hay respiración con la
  • 00:24:19
    técnica del voz ver o ir y sentir Y si
  • 00:24:22
    la víctima pues no respira Entonces
  • 00:24:25
    nosotros tenemos que administrar las
  • 00:24:28
    respiraciones boca a boca no
  • 00:24:31
    administramos dos respiraciones lentas
  • 00:24:34
    colocando la boca del personal que está
  • 00:24:38
    brindando los primeros auxilios sobre la
  • 00:24:41
    de la víctima Okay sellándolo de esta
  • 00:24:44
    manera para que no haya la salida de
  • 00:24:47
    esta de este aire que yo le voy a
  • 00:24:49
    administrar al paciente y teniendo en
  • 00:24:51
    cuenta también para ello que es
  • 00:24:53
    importante cerrar la nariz con los dedos
  • 00:24:55
    no Entonces nosotros hacemos las dos
  • 00:24:58
    respiraciones lentas y yo voy a tener
  • 00:25:01
    que ir visualizando observando si es que
  • 00:25:03
    ahí está expansión de la caja torácica
  • 00:25:09
    y también tengo que comprobar si es que
  • 00:25:12
    hay pulso no En caso que no haya pulso
  • 00:25:15
    entonces hago lo que son mis maniobras
  • 00:25:19
    No mi masaje cardíaco entonces para ello
  • 00:25:23
    me tengo que arrodillar a un lado de la
  • 00:25:26
    de la víctima a la altura del tórax como
  • 00:25:29
    lo vemos aquí en imagen y tenemos que
  • 00:25:31
    realizar las compresiones básicamente en
  • 00:25:35
    la parte inferior del esterno No si
  • 00:25:38
    nosotros nos tocamos aquí en la parte
  • 00:25:40
    del medio vamos a encontrar un huesito
  • 00:25:42
    que Precisamente es el esternón si
  • 00:25:45
    nosotros vamos bajando vamos a encontrar
  • 00:25:47
    que llega a una parte un punto final
  • 00:25:50
    justamente en esta parte final en la
  • 00:25:53
    parte inferior del esternón vamos a
  • 00:25:56
    irnos dando cuenta también a la altura
  • 00:25:58
    de la línea mamaria no es ahí la zona en
  • 00:26:03
    esta Unión es ahí la zona en donde yo
  • 00:26:05
    voy a realizar las compresiones este
  • 00:26:09
    o el masaje cardíaco
  • 00:26:14
    ahora cómo lo vamos a realizar no vamos
  • 00:26:18
    a apoyar
  • 00:26:20
    el talón de la segunda mano sobre la
  • 00:26:24
    primera como lo vemos aquí lo
  • 00:26:27
    entrelazamos y nosotros nos tenemos que
  • 00:26:29
    inclinar un poco hacia adelante de tal
  • 00:26:32
    forma que nuestros
  • 00:26:35
    brazos estén rectos como lo vemos acá si
  • 00:26:39
    yo en el momento que hago el masaje voy
  • 00:26:41
    a estar doblando los brazos no voy a
  • 00:26:44
    lograr
  • 00:26:45
    brindar este masaje cardíaco para que mi
  • 00:26:48
    corazón nuevamente pueda
  • 00:26:51
    hacer el proceso de del latido no
  • 00:26:54
    Entonces es importante que los brazos
  • 00:26:56
    estén de manera recta
  • 00:27:00
    en el momento que yo hago este masaje
  • 00:27:02
    cardíaco
  • 00:27:04
    Cuántas compresiones tengo que dar 30
  • 00:27:08
    compresiones voy a tener que hacer 30
  • 00:27:12
    compresiones o masajes cardíacos seguido
  • 00:27:16
    de dos respiraciones lentas
  • 00:27:20
    Cuántas veces tengo que hacer esto
  • 00:27:22
    cuatro veces hablamos un ciclo de este
  • 00:27:27
    rcp cuando hemos hecho entonces 120
  • 00:27:30
    compresiones con ocho insuflaciones o
  • 00:27:33
    respiraciones lentas no entonces hacemos
  • 00:27:35
    treinta compresiones y luego dos
  • 00:27:39
    respiraciones lentas volvemos a hacer 30
  • 00:27:42
    compresiones y dos respiraciones lentas
  • 00:27:45
    cuatro veces para llegar a mi ciclo no y
  • 00:27:49
    tengo que ir valorando verificando si en
  • 00:27:53
    este rcp que yo he venido realizándole
  • 00:27:55
    al paciente
  • 00:27:57
    Ha logrado obtener nuevamente no el
  • 00:28:00
    pulso nuevamente Ha logrado obtener este
  • 00:28:04
    la respiración no cuánto tiempo lo tengo
  • 00:28:08
    que hacer
  • 00:28:09
    dentro de los diez minutos de realizado
  • 00:28:12
    el rcp pues mi paciente no va a tener
  • 00:28:15
    mayores tipos de complicaciones no por
  • 00:28:18
    el tema de la misma oxigenación sobre
  • 00:28:21
    toda nuestras neuronitas pero también
  • 00:28:25
    muchas veces puede pasar que si es que
  • 00:28:28
    la persona que está brindando el rcp ya
  • 00:28:30
    se agotó ya se cansó quizás antes de
  • 00:28:35
    este tiempo establecido pues ya no
  • 00:28:37
    podría seguir realizando el rcp no o si
  • 00:28:40
    es que tienes otra persona al lado que
  • 00:28:42
    está capacitada pues tendrían que hacer
  • 00:28:45
    estos intercambios para de esta manera
  • 00:28:48
    poder brindarle el rcp en un tiempo
  • 00:28:51
    mayor al al lesionado
  • 00:28:58
    ahora en función a las hemorragias es
  • 00:29:01
    una situación que también puede pasar
  • 00:29:04
    como parte de los accidentes del trabajo
  • 00:29:07
    básicamente que son las hemorragias es
  • 00:29:10
    la salida no de la sangre tanto puede
  • 00:29:13
    ser una hemorragia externa cuando la
  • 00:29:16
    sangre sale del organismo o una
  • 00:29:19
    hemorragia interna porque va a ser
  • 00:29:20
    dentro del organismo no como
  • 00:29:22
    consecuencia de que hay una rotura
  • 00:29:24
    accidental o espontánea de alguno de
  • 00:29:27
    nuestros vasitos sanguíneos que pueden
  • 00:29:29
    ser la rotura de un capilar de una vena
  • 00:29:33
    o de una arteria no en el caso de la
  • 00:29:37
    rotura de un capilar como vemos la
  • 00:29:39
    salida de la sangre pues es menor
  • 00:29:42
    precisamente porque este vasito
  • 00:29:43
    sanguíneo es más delgado no tiene mucho
  • 00:29:46
    grosor no entonces la salida es menor no
  • 00:29:50
    hay mayor tipo de complicación cuando ya
  • 00:29:53
    hay este el daño no estatura accidental
  • 00:29:57
    en una vena Entonces sí ya este sangrado
  • 00:30:02
    puede ser más
  • 00:30:05
    más fuerte no entonces en el caso cuando
  • 00:30:08
    hay una una rotura de vena la salida
  • 00:30:12
    este
  • 00:30:15
    sale Pero a diferencia de la arteria en
  • 00:30:19
    la arteria es como si chispeara es una
  • 00:30:22
    salida más brusca no Y también
  • 00:30:25
    recordemos que en el caso de la arteria
  • 00:30:27
    como es sangre oxigenada el color va a
  • 00:30:31
    ser un color rojo más brillante un rojo
  • 00:30:33
    vivo A diferencia de la vena que por ser
  • 00:30:36
    sangre es oxigenada Pues el color va a
  • 00:30:39
    ser un rojito más oscuro
  • 00:30:42
    ahora Frente a cualquier tipo de
  • 00:30:45
    hemorragia nosotros qué es lo que vamos
  • 00:30:48
    a tener que realizar siempre como le
  • 00:30:52
    hemos mencionado es importante la parte
  • 00:30:54
    de la bioseguridad no Para eso nos
  • 00:30:57
    tenemos que lavar las manos no nos
  • 00:31:00
    colocamos los guantes y vamos a tener
  • 00:31:03
    que detener la hemorragia como primera
  • 00:31:06
    opción para la detención de la
  • 00:31:08
    hemorragia está lo que es la compresión
  • 00:31:10
    directa Qué quiere decir básicamente en
  • 00:31:14
    la zona donde se está produciendo este
  • 00:31:16
    sangrado yo voy a comprimir de manera
  • 00:31:19
    directa más o menos durante unos cinco a
  • 00:31:22
    diez minutos no con algún tipo de gasa
  • 00:31:25
    Okay coloco gasas y de esta manera yo
  • 00:31:29
    hago la compresión ahora si es que en
  • 00:31:33
    caso no tuviéramos alguna gasita podemos
  • 00:31:35
    optar por algún tipo de trapo algún tipo
  • 00:31:37
    de pañuelo pero claro está que tiene que
  • 00:31:40
    ser limpio no porque
  • 00:31:42
    Al haber este daño esta lesión si yo
  • 00:31:45
    coloco algún tipo de trap este
  • 00:31:48
    contaminado que esté sucio voy a generar
  • 00:31:50
    una infección al lesionada Entonces es
  • 00:31:52
    importante que esté limpio y Tratamos de
  • 00:31:56
    mantener el miembro un poco elevado no
  • 00:31:59
    hacemos esta compresión directa ahora
  • 00:32:04
    si es que con la compresión directa solo
  • 00:32:08
    colocando nuestra presión no mejora
  • 00:32:12
    entonces lo que hacemos Es podemos hacer
  • 00:32:15
    un vendaje compresivo que básicamente es
  • 00:32:17
    hacer un vendaje en donde de manera
  • 00:32:19
    circular no vamos dando vueltas en esa
  • 00:32:23
    zona para que pueda ser mayor presión y
  • 00:32:25
    nos ayude a parar la hemorragia
  • 00:32:28
    sino de lo contrario podemos usar una
  • 00:32:31
    segunda opción que es la compresión
  • 00:32:33
    sobre una arteria Okay cabe mencionar
  • 00:32:37
    que esta arteria tiene que ser en la
  • 00:32:40
    zona donde se produce el sangrado y
  • 00:32:42
    siempre por encima de la misma porque
  • 00:32:44
    como nosotros sabemos la sangre viene de
  • 00:32:46
    arriba hacia abajo no entonces
  • 00:32:49
    yo voy a tener que realizar la
  • 00:32:52
    compresión de la arteria a una zona por
  • 00:32:54
    encima del lugar del sangrado
  • 00:32:57
    y ya como tercera opción y última si es
  • 00:33:01
    que en caso no para el sangrado recién
  • 00:33:05
    utilizo el torniquete Okay
  • 00:33:08
    muchas veces nosotros consideramos que
  • 00:33:11
    frente a una hemorragia lo primero que
  • 00:33:14
    se hace es el torniquete pero no que lo
  • 00:33:17
    primero que se tiene que realizar
  • 00:33:19
    es la compresión directa ya como última
  • 00:33:22
    opción recién vamos hacia el torniquete
  • 00:33:25
    no o también cuando hay miembros
  • 00:33:28
    seccionados o aplastados no quizás están
  • 00:33:31
    amputados ahora cómo hago mi torniquete
  • 00:33:34
    por encima de la zona no de la herida
  • 00:33:37
    donde está sangrando yo voy a colocar
  • 00:33:41
    una este puede ser una un trapo o una
  • 00:33:46
    venda no que más o menos tenga por lo
  • 00:33:49
    menos unos cinco centímetros de ancho
  • 00:33:51
    Por qué no puede ser algo tan Delgado No
  • 00:33:54
    o una liga por ejemplo porque eso puede
  • 00:33:58
    también generar que en el momento que yo
  • 00:34:00
    haga la presión en vez de parar el
  • 00:34:02
    sangrado vaya a lesionar esa zona esa
  • 00:34:05
    parte de la piel del paciente lo vaya a
  • 00:34:08
    cortar Okay entonces por eso es
  • 00:34:10
    importante que sea un trapo una bendita
  • 00:34:14
    más o menos este de unos cinco
  • 00:34:17
    centímetros de ancho yo voy a voy a
  • 00:34:20
    hacer un nudo voy a amarrarlo y luego
  • 00:34:23
    puedo colocar o puedo usar un baja
  • 00:34:25
    lengua un lapicero un palito y voy a ir
  • 00:34:29
    dando vueltas voy a ir girando Ok para
  • 00:34:32
    que haga esta presión Hasta tengo que ir
  • 00:34:35
    contando Claro está las vueltas que yo
  • 00:34:38
    voy a ir dando en el torniquete hasta yo
  • 00:34:41
    ver que pare el sangrado
  • 00:34:43
    cada diez minutos tengo que ir
  • 00:34:47
    retirando una vuelta e ir evaluando no
  • 00:34:50
    si va parando el sangrado puedo ir
  • 00:34:54
    retirando después de diez minutos otra
  • 00:34:56
    vuelta si es que no para el sangrado
  • 00:34:58
    vuelvo a generar este esta vueltita que
  • 00:35:02
    hice con el torniquete pero siempre
  • 00:35:04
    tratando de cada diez minutos darle este
  • 00:35:08
    este tipo de desajuste
  • 00:35:15
    ahora en el caso de una hemorragia nasal
  • 00:35:20
    qué es lo que puede suceder que muchas
  • 00:35:23
    veces pasa No aquí lo que nosotros
  • 00:35:27
    tenemos que
  • 00:35:28
    pedirle a la persona es que mantenga la
  • 00:35:32
    calma que se vaya a sentar y lo que
  • 00:35:35
    vamos a poder hacer nosotros no o
  • 00:35:37
    solicitarle al mismo lesionado el mismo
  • 00:35:40
    paciente que se coloque haga como una
  • 00:35:44
    pinza con el dedo pulgar y el dedo
  • 00:35:48
    índice no en la parte de las fosas
  • 00:35:50
    nasales básicamente en la parte Blanca
  • 00:35:53
    Okay y vamos a hacer una presión por
  • 00:35:57
    aproximadamente unos cinco minutos
  • 00:36:00
    solicitando que la persona haga una
  • 00:36:02
    inclinación de la cabeza hacia adelante
  • 00:36:04
    no hacemos esto como muchas veces hemos
  • 00:36:08
    visto o teníamos no por conocimiento que
  • 00:36:11
    se levantaba la cabeza para que
  • 00:36:13
    Aparentemente para el sangrado Pero si
  • 00:36:16
    yo levanto en la cabeza esta sangre va a
  • 00:36:19
    poder ir hacia la parte de mi garganta
  • 00:36:20
    lo que me va a poder que permitir que lo
  • 00:36:24
    trague quizás que me atore que me pueda
  • 00:36:26
    ahogar Entonces no sé inclina la cabeza
  • 00:36:29
    hacia atrás pedimos que lo realice hacia
  • 00:36:32
    la parte de adelante haciendo esta
  • 00:36:35
    presión durante ese momento se pedirá
  • 00:36:37
    que la persona vaya respirando por la
  • 00:36:40
    boca okay Y vamos a esperar hasta que
  • 00:36:44
    esté sangrado se detenga
  • 00:36:48
    en el caso de las heridas que también
  • 00:36:51
    son otras situaciones no que se
  • 00:36:54
    presentan en en el trabajo no son
  • 00:36:57
    aquellas lesiones que se van a dar por
  • 00:37:01
    la pérdida de la integridad de la piel o
  • 00:37:04
    tejido blandos no puede ser como causa
  • 00:37:07
    de algún tipo de traumatismo no algún
  • 00:37:10
    tipo de corte algún tipo de desgarro
  • 00:37:12
    Entonces
  • 00:37:14
    nosotros
  • 00:37:16
    lo que tenemos que hacer en el caso de
  • 00:37:19
    estas heridas vamos a tener que lavarnos
  • 00:37:22
    las manos colocarnos los guantes como
  • 00:37:25
    siempre les he hecho importante nuestra
  • 00:37:27
    bioseguridad y luego tenemos que
  • 00:37:29
    proceder a limpiar la herida con
  • 00:37:32
    abundante agua y jabón que limpiamos la
  • 00:37:35
    herida con abundante agua y jabón nada
  • 00:37:38
    más y tenemos que secar esa herida con
  • 00:37:41
    casitas desde la parte central hasta la
  • 00:37:45
    parte del exterior de la herida y luego
  • 00:37:48
    procederemos a cubrirla con una gasa y
  • 00:37:51
    un esparadrapo para poder no evitar como
  • 00:37:55
    hay esta zona ya expuesta la piel se ha
  • 00:37:58
    desintegrado que es nuestra Barrera
  • 00:38:00
    protectora No puede haber luego algún
  • 00:38:03
    tipo de proceso de infección entonces la
  • 00:38:05
    cubrimos y nos retiramos los guantes nos
  • 00:38:08
    lavamos las manos hasta que igual luego
  • 00:38:12
    pueda ser evaluado por un médico para
  • 00:38:14
    que le dé algún tipo de tratamiento y
  • 00:38:16
    alguna indicación
  • 00:38:18
    farmacológica de algún otro cuidado y
  • 00:38:21
    solicitamos pues que se pueda colocar la
  • 00:38:23
    vacuna antitetánica
  • 00:38:25
    recordemos que si es que en caso la
  • 00:38:27
    herida Se ha producido por algún cuerpo
  • 00:38:30
    extraño que sea enclavado en esa zona no
  • 00:38:33
    podemos retirarla Okay Por qué si yo
  • 00:38:36
    retiro esta Este cuerpo extraño que está
  • 00:38:40
    enclavado lo que voy a producir es luego
  • 00:38:41
    que haya este hemorragia estas finalidad
  • 00:38:44
    de la sangre Okay complicando más el
  • 00:38:48
    estado del paciente Entonces lo único
  • 00:38:50
    que yo voy a tratar de preservar Es que
  • 00:38:52
    este cuerpo extraño se mantenga firme
  • 00:38:54
    hasta que pueda ser trasladado a un
  • 00:38:57
    establecimiento de salud y ya ahí puedo
  • 00:39:00
    hacer atendido no con todos los recursos
  • 00:39:03
    que se requiere con el personal
  • 00:39:05
    capacitado
  • 00:39:08
    ahora otro evento importante que se da
  • 00:39:11
    son las quemaduras También muchas veces
  • 00:39:14
    se dan Estos tipos de accidentes
  • 00:39:16
    Entonces qué son las quemaduras
  • 00:39:18
    básicamente
  • 00:39:20
    es al el resultado clínico del contacto
  • 00:39:24
    o exposición del organismo con el calor
  • 00:39:26
    en algunos casos también puede ser con
  • 00:39:29
    el frío no básicamente aquí lo que va a
  • 00:39:32
    ir siendo dañado es la piel no
  • 00:39:35
    vamos a clasificar estas quemaduras en
  • 00:39:38
    tres grados conforme va descendiendo la
  • 00:39:41
    las capas de la piel no hablamos de un
  • 00:39:44
    primer grado cuando es la capa
  • 00:39:46
    superficial netamente como lo vemos aquí
  • 00:39:48
    no si es que esto ya desciende la dermis
  • 00:39:53
    la epidermis no va descendiendo y
  • 00:39:56
    hablamos de una quemadura de segundo
  • 00:39:57
    grado y esto se va a caracterizar porque
  • 00:39:59
    ya se van a formar ampollitas en el caso
  • 00:40:02
    del primer grado Solamente vamos a ver
  • 00:40:04
    un eritema una piel rojiza que va a
  • 00:40:07
    generar dolor en el paciente en cambio
  • 00:40:10
    en el segundo grado esta quemadura se va
  • 00:40:13
    a caracterizar porque ya va a presentar
  • 00:40:15
    las ampollitas que te debemos tener
  • 00:40:19
    cuidado en no reventarlas no y en el
  • 00:40:22
    caso del tercer grado pues ya ha
  • 00:40:25
    avanzado todas las capas de la piel no
  • 00:40:28
    hasta la parte interna vamos a ver Ya
  • 00:40:30
    esta parte más necrosada mediana
  • 00:40:32
    cararada no Por lo general en la mayoría
  • 00:40:35
    de las quemaduras de tercer grado este
  • 00:40:39
    no va a presentar dolor por lo mismo que
  • 00:40:41
    ya ha habido un daño También en esta
  • 00:40:43
    parte de las terminaciones nerviosas
  • 00:40:44
    Entonces no va a presentar dolor por lo
  • 00:40:47
    general
  • 00:40:48
    Entonces como habíamos visto en el caso
  • 00:40:51
    no de la quemadura de grado uno
  • 00:40:54
    generalmente se da porque hay una
  • 00:40:56
    exposición al sol esas no hemos
  • 00:40:58
    utilizado un protector adecuado para el
  • 00:41:02
    tiempo que hemos estado expuestos al sol
  • 00:41:03
    o también cuando hemos tenido algún
  • 00:41:05
    contacto leve con algún objeto Caliente
  • 00:41:07
    No qué es lo que hacemos básicamente
  • 00:41:10
    aquí tenemos que aplicar agua en la zona
  • 00:41:14
    afectada no agua chorro
  • 00:41:17
    para poder ir aliviando permitir que
  • 00:41:21
    esta zona también se enfríe no y el
  • 00:41:24
    calor tampoco no se puede expandir ahora
  • 00:41:27
    en el caso del grado dos
  • 00:41:30
    debemos tener bastante cuidado y no
  • 00:41:33
    reventar las ampollita Para que no haya
  • 00:41:35
    esta lesión en la piel y no haya también
  • 00:41:37
    Algún riesgo de infección No apliquemos
  • 00:41:40
    tópicos ni tampoco se le brinda algún
  • 00:41:42
    tipo de analgésico
  • 00:41:44
    y en el caso del grado tres No
  • 00:41:48
    si es que hay alguna ropa que está
  • 00:41:50
    pegada impregnada en el paciente no lo
  • 00:41:54
    retiremos okay Porque si yo retiro esta
  • 00:41:56
    ropa que está pegada al momento de
  • 00:41:58
    retirarlo por el riesgo de que se retire
  • 00:42:00
    con un poco de piel Entonces no debemos
  • 00:42:02
    retirarla observar los signos vitales
  • 00:42:05
    hasta que pueda ser trasladado a un
  • 00:42:07
    establecimiento de salud
  • 00:42:10
    ahora qué es lo que pasa cuando hay
  • 00:42:13
    estas quemaduras por calor no
  • 00:42:16
    tenemos que
  • 00:42:18
    exponer esta zona quemada bajo el chorro
  • 00:42:22
    de agua fría durante unos 20 minutos
  • 00:42:25
    aproximadamente
  • 00:42:27
    administrarle líquidos a lesionado y
  • 00:42:31
    derivarlo a un hospital No en el caso
  • 00:42:33
    que hayan grandes quemados Entonces los
  • 00:42:35
    tenemos que cubrir con mantas
  • 00:42:39
    Y ser trasladado inmediatamente
  • 00:42:41
    en el caso de las quemaduras por
  • 00:42:44
    sustancias químicas no le que le
  • 00:42:47
    quitamos la ropa de la zona afectada no
  • 00:42:50
    porque ha estado con todo este químico y
  • 00:42:52
    tenemos que lavar con abundante agua al
  • 00:42:55
    menos unos veinte a treinta minutos si
  • 00:42:57
    es necesario bañarlo lo podemos realizar
  • 00:43:03
    en el caso de una quemadura eléctrica
  • 00:43:06
    no tenemos que antes de brindarle el
  • 00:43:11
    apoyo los primeros auxilios a esta
  • 00:43:14
    persona lesionada tenemos nosotros que
  • 00:43:16
    evaluar la seguridad del lugar no
  • 00:43:19
    tenemos que evaluar quizás que por aquí
  • 00:43:21
    no vaya a haber algún tipo de cable este
  • 00:43:25
    que esté pelado cerca de nosotros buscar
  • 00:43:28
    algún tipo de aislante como hemos visto
  • 00:43:31
    en un aislante térmico Okay antes de
  • 00:43:34
    tocar a la víctima para que nosotros
  • 00:43:37
    también No nos podamos este lesionar
  • 00:43:40
    cortar la energía eléctrica del lugar y
  • 00:43:44
    de acuerdo a la evaluación que se le
  • 00:43:46
    realiza al paciente no si es que es
  • 00:43:48
    necesario brindarle una reanimación
  • 00:43:50
    cardiopulmonar lo tenemos que realizar
  • 00:43:53
    pero previo a que nosotros hayamos
  • 00:43:56
    tenido la seguridad del lugar donde ha
  • 00:43:59
    ocurrido el evento
  • 00:44:02
    en el caso de una quemadura por frío
  • 00:44:05
    tenemos que proteger a la víctima del
  • 00:44:08
    frío le podemos arropar no podemos
  • 00:44:12
    ponerle algún tipo de colchitas o mantas
  • 00:44:15
    Y trasladarlo en lugar cálido si es que
  • 00:44:18
    hay alguna prenda ajustada o húmeda
  • 00:44:20
    tenemos que retirarla y podemos
  • 00:44:23
    brindarle algún tipo de bebida caliente
  • 00:44:25
    o incluso la inmersión en el agua tibia
  • 00:44:28
    no en agua tibia no en agua caliente no
  • 00:44:31
    tiene que ser solo en agua tibia
  • 00:44:33
    nosotros podemos hacer esta inmersión
  • 00:44:36
    con la finalidad de ir brindándole calor
  • 00:44:39
    al lesionado y se ha trasladado no
  • 00:44:44
    ahora otros eventos que también son
  • 00:44:46
    frecuentes en el trabajo
  • 00:44:49
    son los esguinces y las luxaciones no
  • 00:44:52
    por ahí hicimos un mal movimiento
  • 00:44:55
    nos doblamos el pie nos hemos torcido
  • 00:44:58
    bajando las escaleras o a veces por el
  • 00:45:02
    tema del uso del zapato quizás
  • 00:45:04
    inadecuado en esa situaciones entonces
  • 00:45:07
    qué es lo que sucede cuando hay un
  • 00:45:10
    esguince básicamente aquí hablamos
  • 00:45:12
    cuando hay una lesión no
  • 00:45:16
    que consiste básicamente en la
  • 00:45:18
    separación momentánea de la articulación
  • 00:45:20
    afectando básicamente a nuestros
  • 00:45:22
    ligamentos no que puede ser de manera
  • 00:45:25
    incompleta a completa
  • 00:45:27
    y en el caso de la luxación básicamente
  • 00:45:30
    es el desplazamiento de un hueso de la
  • 00:45:33
    articulación entonces hablamos de una
  • 00:45:35
    luxación cuando se da netamente en una
  • 00:45:37
    articulación y lo que vamos a ver ahí
  • 00:45:39
    claramente es una deformidad Por qué el
  • 00:45:42
    hueso se va a desplazar va a salir de la
  • 00:45:46
    zona donde está la articulación
  • 00:45:50
    qué es lo que nosotros tenemos que hacer
  • 00:45:51
    aplicamos frío local ya sea por hielo o
  • 00:45:55
    paños de agua fría recordemos que si
  • 00:45:57
    nosotros vamos a colocar hielo el hielo
  • 00:45:59
    no va directo en la piel de la persona
  • 00:46:01
    porque también el hielo quema no
  • 00:46:04
    entonces lo que sí siempre tenemos que
  • 00:46:06
    hacer es cubrirla con algún tipo de
  • 00:46:08
    trapito O al menos con una bolsita para
  • 00:46:11
    que pueda ir al contacto con la piel de
  • 00:46:14
    la persona la zona en donde ha sido
  • 00:46:16
    afectada pero solamente los dejamos por
  • 00:46:19
    unos minutos también conforme la persona
  • 00:46:22
    vaya tolerando no inmovilizamos la zona
  • 00:46:25
    afectada y debemos mantener a la persona
  • 00:46:28
    en reposo y elevar la extremidad
  • 00:46:31
    afectada hasta que pueda ser derivado no
  • 00:46:35
    al área a un hospital a un
  • 00:46:37
    establecimiento de salud y pueda ser
  • 00:46:39
    atendido ahora qué es lo que nosotros
  • 00:46:42
    Nunca tenemos que hacer en estos casos
  • 00:46:44
    movilizar la zona o la articulación
  • 00:46:47
    dañada o en el peor casos cuando hay
  • 00:46:51
    Estos tipos de luxaciones tratar de
  • 00:46:54
    volver a colocar el hueso
  • 00:46:56
    nosotros no somos los especialistas No
  • 00:46:59
    no vamos a poder realizar Esto entonces
  • 00:47:02
    no debemos tratar de corregir la
  • 00:47:05
    deformidad solamente
  • 00:47:08
    en medida lo posible movilizar esa
  • 00:47:11
    articulación no esa zona dañada hasta
  • 00:47:14
    que pueda ser derivado a un
  • 00:47:16
    establecimiento de salud y no aplicamos
  • 00:47:19
    pomadas
  • 00:47:21
    ahora en el caso de las fracturas que es
  • 00:47:25
    la discontinuidad del hueso no una
  • 00:47:27
    lesión aquí en el hueso
  • 00:47:30
    básicamente nosotros lo que vamos a ver
  • 00:47:33
    en el lesionado es un intenso dolor en
  • 00:47:38
    la zona donde se ha fracturado no que la
  • 00:47:42
    imposibilita lo que es la movilización
  • 00:47:43
    Porque tan solo intenta mover un poco
  • 00:47:46
    esta zona le va a generar un dolor
  • 00:47:48
    bastante fuerte no o incluso a la
  • 00:47:51
    palpación también vamos a poder verla
  • 00:47:54
    deformidad de este miembro afectado y en
  • 00:47:56
    algunos casos no la crepitación por el
  • 00:47:59
    roce del huesito vamos a escuchar el
  • 00:48:02
    sonido no como crepita
  • 00:48:05
    ahora qué es lo que tenemos que hacer en
  • 00:48:07
    estos casos inmovilizar la zona afectada
  • 00:48:11
    no Para eso hacemos uso de las famosas
  • 00:48:13
    férulas pero si no tenemos una férula
  • 00:48:16
    donde estamos nosotros igual lo podemos
  • 00:48:18
    improvisar con la ayuda por ejemplo de
  • 00:48:21
    una tablita de una madera de ventas no o
  • 00:48:25
    algún tipo de trapo para que nos permita
  • 00:48:28
    sujetarlo o quizás podemos usar algunas
  • 00:48:31
    almohadas no con la finalidad de yo
  • 00:48:34
    poder inmovilizar esta zona donde se ha
  • 00:48:37
    realizado la fractura ahora recordemos
  • 00:48:40
    que para hacer la inmovilización pues
  • 00:48:42
    tenemos que tomar en cuenta también la
  • 00:48:44
    parte de la articulación para que esto
  • 00:48:45
    no vaya a generar el movimiento no no
  • 00:48:50
    acomodemos el hueso roto no tratemos de
  • 00:48:53
    acomodar el hueso roto y si es que en
  • 00:48:56
    caso este en esta zona afectada Hay
  • 00:48:58
    algún tipo de elemento ropa que es
  • 00:49:01
    ajustada pues Tratamos de quitársela
  • 00:49:03
    desajustarla y lo tenemos que trasladar
  • 00:49:06
    a un establecimiento de salud
  • 00:49:13
    y vamos a tener finalmente lo que es las
  • 00:49:16
    asfixia no también es un evento que
  • 00:49:19
    sucede muchas veces ahora en el caso de
  • 00:49:23
    la asfixia O ahogo se presenta no cuando
  • 00:49:25
    alguien no puede respirar debido a la
  • 00:49:29
    obstrucción de estas vías respiratorias
  • 00:49:30
    ya sea por alimento por algún tipo de
  • 00:49:33
    juguete algún cuerpo extraño entonces
  • 00:49:35
    uno de los señales universales de la
  • 00:49:38
    persona cuando se está ahogando se está
  • 00:49:40
    asfixiando es esta no
  • 00:49:42
    algo en el en la garganta que quiere
  • 00:49:45
    sacarse o retirarse entonces esa es una
  • 00:49:48
    de las señales universales que nosotros
  • 00:49:49
    tenemos ahora la persona cuando tiende a
  • 00:49:53
    tener una obstrucción en las vías
  • 00:49:55
    respiratorias no lo que haces toser okay
  • 00:49:59
    Y nosotros lo que tenemos que hacer
  • 00:50:02
    cuando una persona se ha atorado no
  • 00:50:04
    Entonces nosotros tenemos que fomentar
  • 00:50:07
    que la persona tosa no inclinándose un
  • 00:50:10
    poco hacia la parte adelante que la
  • 00:50:12
    persona vaya tosiendo no le demos
  • 00:50:14
    palmadas en la espalda porque nosotros
  • 00:50:17
    al darle palmadas en la espalda nosotros
  • 00:50:20
    podemos provocar que la persona pueda
  • 00:50:24
    este este cuerpo extraño pueda descender
  • 00:50:27
    más por las vías respiratorias Entonces
  • 00:50:28
    no se recomienda no se debe dar para
  • 00:50:32
    nada Solo fomentar a que la persona vaya
  • 00:50:34
    tosiendo ahora si ya la persona va
  • 00:50:37
    teniendo problemas vemos que el cuerpo
  • 00:50:39
    extraño No no ha sido este liberado o la
  • 00:50:43
    persona en el peor de los casos ya no va
  • 00:50:45
    respirando no incluso va a poder
  • 00:50:48
    presentar una coloración media morada
  • 00:50:50
    azulada en la parte de los labios no en
  • 00:50:54
    los deditos Entonces ya sí yo tengo que
  • 00:50:58
    realizar lo que es la maniobra de
  • 00:51:00
    hemlich para poder ayudarle y salvarle
  • 00:51:02
    la vida al paciente no a esta persona
  • 00:51:05
    Entonces cómo yo hago esta maniobra de
  • 00:51:07
    hembridge lo que yo hago es
  • 00:51:10
    colocarme por la parte posterior del
  • 00:51:14
    paciente no lo voy a abrazar y a la
  • 00:51:18
    altura básicamente no finalizando el
  • 00:51:21
    esternón no por encima del ombligo yo
  • 00:51:24
    voy a hacer voy a unir mis brazos
  • 00:51:27
    haciendo con una mano Un puño y con la
  • 00:51:30
    otra mano en la parte de adelante Como
  • 00:51:33
    quien lo va a envolver y mi dedo pulgar
  • 00:51:37
    donde yo he hecho el puño lo voy a
  • 00:51:39
    colocar no de esta manera Okay como si
  • 00:51:42
    hiciera un pequeño triangulito entonces
  • 00:51:44
    de esta forma yo hago la presión en la
  • 00:51:48
    parte de
  • 00:51:50
    debajo del esternón en la parte
  • 00:51:52
    abdominal y hago una pequeña presión
  • 00:51:54
    hacia adentro y hacia arriba no entonces
  • 00:51:57
    de esta manera yo voy a poder ayudar a
  • 00:52:01
    que este cuerpo extraño pueda ser
  • 00:52:03
    expulsado del cuerpo de la persona
  • 00:52:07
    en el caso de cuando son niños o bebes
  • 00:52:10
    no
  • 00:52:11
    lo vamos a hacer con palmadas con la
  • 00:52:14
    ayuda del talón la de la mano en la
  • 00:52:17
    parte entre los dos omóplatos que hay en
  • 00:52:21
    esta parte central en la parte media yo
  • 00:52:23
    voy a hacer estas palmadas inclinando al
  • 00:52:26
    bebé hacia la parte de adelante y
  • 00:52:28
    abriendo no la apertura de la boca para
  • 00:52:31
    que el cuerpo extraño pueda salir y si
  • 00:52:34
    es que en caso estamos solos no nos
  • 00:52:38
    puede suceder no hay nadie que nos pueda
  • 00:52:40
    este brindar esta atención quizás no lo
  • 00:52:43
    sabe no sabe cómo realizar esta maniobra
  • 00:52:45
    de Cambridge nosotros nos podemos poner
  • 00:52:47
    en una silla no y en la parte del
  • 00:52:51
    respaldar de la Silla colocamos nosotros
  • 00:52:53
    nos colocamos en esta zona no del
  • 00:52:55
    abdomen y hacemos ahí las las la presión
  • 00:52:59
    para yo poder eliminar Este cuerpo
  • 00:53:03
    extraño que esté obstruyendo las vías
  • 00:53:05
    respiratorias
  • 00:53:07
    muy bien Eso sería todo muchas gracias
  • 00:53:13
    Gracias
  • 00:53:15
    listo Gracias Stephanie bueno en este
  • 00:53:19
    momento antes de iniciar con la ronda de
  • 00:53:22
    preguntas nos acompaña también en este
  • 00:53:24
    webinar Lilian pomar quien es parte del
  • 00:53:26
    equipo comercial y quiere contarnos algo
  • 00:53:28
    y muy importante
  • 00:53:30
    buenos días a todos excelente ponencia
  • 00:53:33
    licenciada Stephanie aprovecho esta
  • 00:53:35
    ocasión para comentarles que
  • 00:53:38
    qhc cuenta con el servicio de formación
  • 00:53:39
    de brigadas de emergencia que habilita a
  • 00:53:43
    los participantes para desempeñarse en
  • 00:53:45
    las distintas fases de la emergencia en
  • 00:53:47
    cualquiera de los campos tales como
  • 00:53:49
    brigadas de evacuación los primeros
  • 00:53:50
    auxilios y la lucha contra incendios
  • 00:53:53
    para mayor información dejaremos
  • 00:53:55
    nuestros números de contacto en el chat
  • 00:53:57
    del zoom de este webinar y no dude en
  • 00:54:00
    contactarnos Muchas gracias a todos
  • 00:54:08
    bien gracias Lilian Ahora sí Estefani
  • 00:54:11
    tenemos algunas preguntas en el chat
  • 00:54:14
    vamos a empezar con la primera
  • 00:54:17
    a ver tenemos una pregunta de Cristian
  • 00:54:20
    Carrasco indica Qué pasaría si hay pulso
  • 00:54:23
    que no respira se aplica rcp
  • 00:54:27
    entiendo Me repites la pregunta por
  • 00:54:30
    favor si hay pulso
  • 00:54:32
    Sí a ver ya te comento
  • 00:54:35
    [Música]
  • 00:54:38
    Qué pasaría si hay pulso pero no
  • 00:54:41
    respiran se aplicaría rcp Okay En estos
  • 00:54:45
    casos básicamente lo que haríamos
  • 00:54:47
    solamente son las ventilaciones o lo que
  • 00:54:49
    también conocemos como la respiración
  • 00:54:51
    boca a boca no ya no haríamos el masaje
  • 00:54:54
    cardíaco porque la persona todavía está
  • 00:54:56
    teniendo el pulso solamente
  • 00:55:00
    ayudaríamos para que la persona
  • 00:55:02
    nuevamente pueda respirar
  • 00:55:06
    Okay bien tenemos una pregunta de
  • 00:55:09
    Alejandro Muñoz Buenos días la mano que
  • 00:55:12
    entra en contacto con el esternón del
  • 00:55:14
    accidentado es la mano dominante si se
  • 00:55:18
    es Zurdo o diestro
  • 00:55:19
    sí correcto la mano que va a ser
  • 00:55:23
    principalmente es la mano dominante No
  • 00:55:25
    ya sea si es una persona
  • 00:55:27
    Zurdo diestra va a colocar esa manito en
  • 00:55:30
    esta zona
  • 00:55:32
    Okay
  • 00:55:33
    tenemos una pregunta también de Jennifer
  • 00:55:36
    tafur Buenos días cuando la persona se
  • 00:55:38
    corta el dedo se puede lavar con agua y
  • 00:55:41
    jabón
  • 00:55:43
    Sí claro se recomienda que cuando hay el
  • 00:55:46
    tema de las heridas siempre se utilice
  • 00:55:49
    lo que es el agua y jabón No si bien es
  • 00:55:52
    cierto también antes se solía utilizar
  • 00:55:54
    lo que era el agua oxigenada no pero
  • 00:55:57
    cuando hacemos este uso del agua
  • 00:56:00
    oxigenada podemos ir lesionando también
  • 00:56:02
    desintegrando parte de la piel Por eso
  • 00:56:04
    ahora actualmente solo se recomienda que
  • 00:56:08
    estos procesos para la limpieza de la
  • 00:56:10
    herida solo se realiza con agua y con
  • 00:56:12
    jabón
  • 00:56:15
    okay Y tenemos otra pregunta más cuánto
  • 00:56:19
    tiempo puede permanecer con el
  • 00:56:21
    torniquetes Sin daños posteriores
  • 00:56:29
    bien como le había mencionado el
  • 00:56:32
    torniquete tiene que estar diez minutos
  • 00:56:34
    y esos diez minutos vamos a ir
  • 00:56:38
    desajustando una vuelta por ello es
  • 00:56:40
    importante que cuando tú vas haciendo el
  • 00:56:42
    torniquete tengas en cuenta cuántas
  • 00:56:44
    vueltas lograste hacer no tres cuatro
  • 00:56:46
    cinco vueltas para parar el sangrado y
  • 00:56:49
    cada diez minutos nosotros vamos a ir
  • 00:56:51
    desajustando
  • 00:56:56
    Y por último tenemos una pregunta de
  • 00:56:59
    Araceli
  • 00:57:00
    paridas abiertas en el caso de que no
  • 00:57:03
    haya accesibilidad rápida a jabón y agua
  • 00:57:06
    puedo usar agua oxigenada
  • 00:57:08
    no se recomienda el agua oxigenada
  • 00:57:12
    porque como les dije puede provocar que
  • 00:57:16
    hay algún tipo de de daño desintegración
  • 00:57:18
    en la parte de la piel no En todo caso
  • 00:57:22
    este podríamos si es que quizás tenemos
  • 00:57:25
    algún tipo de agua hervida tibia
  • 00:57:27
    lógicamente podríamos usar eso no ya
  • 00:57:31
    como última instancia Pero no es lo más
  • 00:57:33
    recomendable
  • 00:57:41
    listo bien
  • 00:57:44
    bueno agradezco a todos por su
  • 00:57:46
    participación al especialista la
  • 00:57:49
    enfermera Estefany Chávez por habernos
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    acompañado el día de hoy a continuación
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    les voy a pedir que todos activen sus
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    cámaras para poder tomar la fotografía
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    respectiva todos los mensajes que nos
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    están dejando en el chat también vamos a
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    estar dándoles respuesta hemos colocado
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    también nuestros canales de contacto
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    nuestras redes principales para que
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    también puedan seguirnos por redes
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    viendo alguna pregunta en particular
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    también pueden unirse a nuestro WhatsApp
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    de especialistas
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    Se los comparto nuevamente también para
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    que puedan
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    unirse y pues puedan hacer sus consultas
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    de manera un poquito más personalizada
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    este webinar también está siendo grabado
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    va a estar colgándose en nuestro canal
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    de YouTube si es que aún no se han no
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    sean Bueno todavía no se han suscrito
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    pueden hacerlo darle seguir solamente
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    dándole clic a los links que hemos
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    compartido en la parte de arriba igual
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    ya lo estoy nuevamente para que lo
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    tengan a la mano y puedan unirse al chat
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    a especialistas cualquier cosita también
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    por por las redes sociales sí bien Creo
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    que ya somos la mayoría
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    bien mala cuenta de tres vamos a tomar
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    la foto respectiva grupal a ver uno Hola
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    qué tal listo a la cuenta de tres uno
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    dos tres
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    momentito nuevamente
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    otra más por si acaso uno dos tres
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    listo Muchas gracias a todos no se
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    olviden de conectarse el siguiente
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    viernes Tenemos también un webinar muy
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    interesante
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    que es sobre implementación de lactario
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    en las empresas para que también puedan
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    estar atentos a nuestras redes sociales
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    y puedan inscribirse y bueno Cualquier
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    consulta Pues estamos muy prestos a
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    poder atenderlos Muchas gracias Feliz
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    día para todos Hasta luego gracias
  • 00:59:37
    muchas gracias
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