Sistema Métrico Decimal

00:05:21
https://www.youtube.com/watch?v=7Brwn45JSiU

Summary

TLDRSelles videos käsitletakse mõõtühikute ajalugu ja nende arengut, alustades inimkeha kasutamisest mõõtühikutena kuni meetermõõdustiku loomiseni 18. sajandi lõpus Prantsusmaal. Meetermõõdustik, mis kasvas välja vajadusest ühtlustada ja lihtsustada mõõtühikute süsteemi, võeti ametlikult kasutusele Prantsusmaal 1799. aastal. Selles süsteemis on põhiühikuteks meeter, kilogramm ja liiter, kasutades kümnendsüsteemi erinevate suuruste jaotamiseks. Video selgitab, kuidas mõõtühikute vahel arvutusi teha, kasutades selleks näiteid meetritest, grammi- ja liitriühikutest. See süsteem on osutunud edukaks ja levinud laialdaselt üle Euroopa.

Takeaways

  • 📏 Inimkeha oli esimene mõõtühikute alus.
  • 🏺 Vana-Kreekas kasutati küünart ja jalga.
  • 🤝 Erinevate mõõtühikute vahelised erinevused põhjustasid segadust.
  • 🇫🇷 Prantsusmaa võttis meetermõõdustiku kasutusele 1799. aastal.
  • 🌍 Meetermõõdustik levis kiiresti üle Euroopa.
  • 🔢 Meetermõõdustik põhineb kümnendsüsteemil.
  • 📐 Metrilise süsteemi põhiühikud on meeter, kilogramm ja liiter.
  • 🔄 Kümnendsüsteem võimaldab lihtsat teisendamist erinevate ühikute vahel.

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:21

    Video käsitleb erinevaid mõõtühikuid, mida kasutatakse igapäevaelus mõõtmiste tegemiseks. Vanasti kasutas iga rahvas erinevaid mõõduüksuste süsteeme, mis raskendas erinevate mõõtude võrdlemist. Mõõtühikute standardimise idee hakkas levima alles 17. sajandi lõpus. Prantsuse Teaduste Akadeemia töötas iseseisvalt välja meetermõõdustiku, mis võeti ametlikult kasutusele Prantsusmaal 1799. aastal. See süsteem, mis sisaldab meetrit, kilogrammi ja liitrit, levis kiiresti kogu Euroopas ja lihtsustas suuresti mõõtmisi. Selgitatakse, kuidas meetermõõdustikus teisendada suuremaid ja väiksemaid mõõtühikuid, näiteks meetritest kilomeetriteks ja millimeetriteks, ning sama põhimõtet rakendatakse ka liitrite ja grammide puhul. Video lõpeb kutsumusega kanali tellimiseks ja kommenteerimiseks.

Mind Map

Mind Map

Frequently Asked Question

  • Mis oli inimkeha roll mõõtühikute ajaloos?

    Varem kasutati inimkeha osasid mõõtühikutena enne standardiseerimise tekkimist.

  • Milliseid mõõtühikuid kasutasid vanad kreeklased?

    Vanad kreeklased kasutasid küünart ja jalga.

  • Miks oli mõõtühikute standardiseerimine vajalik?

    Erinevatel rahvastel olid erinevad mõõtühikud, mis raskendas tulemuste võrdlemist.

  • Millal võeti Prantsusmaal meetermõõdustik ametlikult kasutusele?

    Meetermõõdustik võeti Prantsusmaal ametlikult kasutusele 1799. aastal.

  • Miks ei liitunud Londoni Kuninglik Ühing mõõtühikute standardiseerimise kavaga?

    Londoni Kuninglik Ühing keeldus koostööst Prantsuse teaduste akadeemiaga.

  • Millised on meetermõõdustiku põhiühikud?

    Meetermõõdustiku põhiühikud on meeter, kilogramm ja liiter.

  • Kuidas mõõdetakse meetermõõdustikus suuremaid ja väiksemaid ühikuid?

    Suuremaid ja väiksemaid ühikuid mõõdetakse kordselt 10-ga (nt kilomeeter on 1000 meetrit, sentimeeter on 0.01 meetrit).

  • Mis on meetermõõdustiku eelis?

    See lihtsustab mõõtühikute süsteemi ja võimaldab lihtsat ülekannet ühikute vahel.

View more video summaries

Get instant access to free YouTube video summaries powered by AI!
Subtitles
es
Auto Scroll:
  • 00:00:03
    [Música]
  • 00:00:09
    en la vida diaria utilizamos unidades
  • 00:00:11
    muy diversas para realizar mediciones
  • 00:00:14
    por ejemplo para medir el longitud de
  • 00:00:16
    una cuerda si no disponemos de una cinta
  • 00:00:18
    métrica o una regla podemos utilizar
  • 00:00:21
    como unidad alguna parte de la regla más
  • 00:00:23
    antigua de la que se tiene memoria el
  • 00:00:26
    cuerpo humano sin embargo Si queremos
  • 00:00:28
    comparar los obtenidos con otras
  • 00:00:31
    personas difícilmente coincidiremos en
  • 00:00:33
    el valor asociado a la medición
  • 00:00:36
    antiguamente Cada pueblo utilizaba un
  • 00:00:38
    patrón diferente para realizar sus
  • 00:00:40
    mediciones por lo que aunque utilizara
  • 00:00:43
    la misma unidad como base para la
  • 00:00:45
    medición no resultaba fácil comparar los
  • 00:00:47
    valores por ejemplo las unidades de
  • 00:00:50
    longitud comúnmente utilizadas por los
  • 00:00:52
    antiguos griegos eran el codo y el pie
  • 00:00:55
    otros pueblos como los egipcios y los
  • 00:00:58
    romanos también utilizaban estas
  • 00:01:00
    unidades Aunque la manera en las que
  • 00:01:02
    estaban definidas eran distintas pues
  • 00:01:04
    regularmente el codo o el pie eran los
  • 00:01:06
    del gobernante en turno un ejemplo para
  • 00:01:09
    entender esto mejor supongamos que hay
  • 00:01:11
    dos tiendas de diferentes marcas de tela
  • 00:01:13
    y en la escuela te piden un pie de tela
  • 00:01:16
    pero cada tienda ocupa la medida del pie
  • 00:01:18
    del gerente tú vas a la tienda donde el
  • 00:01:20
    gerente tiene un pie muy grande y tu
  • 00:01:23
    compañera Susana va a la otra tienda
  • 00:01:25
    donde el gerente tiene su pie muy chico
  • 00:01:27
    y en la escuela a la hora de empezar a
  • 00:01:29
    trabajar trajar con la tela la maestra
  • 00:01:31
    no acepta el trabajo de Susana ni el
  • 00:01:33
    tuyo porque la medida del pie que ella
  • 00:01:36
    quería era el del director del la
  • 00:01:37
    escuela ahora imagina los problemas que
  • 00:01:40
    había en la antigüedad ante tal
  • 00:01:42
    desconcierto poco a poco fue tomando
  • 00:01:44
    fuerza la idea de unificar las unidades
  • 00:01:46
    de medida pero no fue Sino hasta finales
  • 00:01:49
    del siglo XVII cuando como una tentativa
  • 00:01:51
    para resolver este problema la asamblea
  • 00:01:54
    nacional francesa se unió y pidió a la
  • 00:01:56
    academia francesa de ciencias que se
  • 00:01:58
    uniera a la Real Sociedad de Londres una
  • 00:02:01
    de las sociedades científicas de Europa
  • 00:02:03
    para estandarizar los patrones de medida
  • 00:02:06
    ante la negativa de la Real Sociedad de
  • 00:02:08
    Londres la unificación solicitada no
  • 00:02:10
    pudo llevarse a cabo por lo que la
  • 00:02:12
    academia francesa desarrolló de manera
  • 00:02:14
    independiente el primer sistema de
  • 00:02:17
    unidades de uso amplio así el sistema
  • 00:02:20
    métrico decimal fue legalmente adoptado
  • 00:02:22
    en Francia en
  • 00:02:24
    1799 hacia el final de la Revolución
  • 00:02:27
    Francesa gracias al éxito logrado en la
  • 00:02:29
    simplificación de las medidas el sistema
  • 00:02:32
    métrico decimal se extendió rápidamente
  • 00:02:34
    con éxito por toda Europa Este es un
  • 00:02:37
    sistema de unidades de medida que
  • 00:02:38
    incluye al metro al K gramo y al litro
  • 00:02:42
    como sabemos el metro es la unidad
  • 00:02:44
    fundamental de longitud pero de esa
  • 00:02:47
    unidad Hay cosas mucho más pequeñas y
  • 00:02:50
    cosas mucho más grandes por eso se
  • 00:02:53
    ocupan otros medidas el deci que es 10
  • 00:02:56
    veces más pequeña que la unidad el centi
  • 00:02:59
    que que es 100 veces más pequeña que la
  • 00:03:01
    unidad el Mili que es 1000 veces más
  • 00:03:04
    pequeña el deca que es 10 veces más
  • 00:03:07
    grande que la unidad el ecto que es 100
  • 00:03:10
    veces más grande que la unidad y el kilo
  • 00:03:13
    que es 1000 veces más grande que la
  • 00:03:15
    unidad vamos con un ejemplo tomemos como
  • 00:03:18
    unidad al metro a las medidas solo se le
  • 00:03:21
    agregará al final metro decímetro
  • 00:03:24
    centímetro milímetro decámetro
  • 00:03:27
    hectómetro y kilómetro
  • 00:03:30
    Hagamos una escalera donde en el centro
  • 00:03:32
    esté la unidad por debajo de la unidad
  • 00:03:35
    está la de menor medida y sobre la
  • 00:03:37
    unidad están las de mayor medida para
  • 00:03:40
    saber cuántos metros hay en cada unidad
  • 00:03:42
    solo debemos multiplicar por 10 Si
  • 00:03:44
    metros está por debajo o dividir por 10
  • 00:03:48
    Si metros está por encima un ejemplo
  • 00:03:51
    tenemos un kilómetro como metros está
  • 00:03:53
    por debajo de kilómetros empezamos a
  • 00:03:56
    multiplicar por 10 cada escalón hasta
  • 00:03:58
    llegar a metros 1 * 10 es = a 10 HM * 10
  • 00:04:03
    10 dcm * 10 1000 m ahora supongamos que
  • 00:04:08
    tenemos 1000 MM y Queremos saber cuánto
  • 00:04:11
    es en metros como metros está sobre los
  • 00:04:14
    milímetros tenemos que empezar a dividir
  • 00:04:17
    Entre 10 cada escalón 1000 / 10 es igual
  • 00:04:21
    a 100 cm Entre 10 son 10 DM y entre
  • 00:04:26
    otros 10 1 m esto funciona con la las
  • 00:04:29
    unidades que incluye el sistema métrico
  • 00:04:31
    decimal hagamos otro ejemplo con la
  • 00:04:33
    unidad de litro acompletamos las medidas
  • 00:04:36
    con litro y quedaría decilitro
  • 00:04:38
    centilitro mililitro decalitro
  • 00:04:41
    hectolitro y kilolitro ahora supongamos
  • 00:04:44
    que tenemos 15,000 ML Cuántos litros hay
  • 00:04:48
    en estos mlos empezamos a subir Entre 10
  • 00:04:51
    entre 10 y entre 10 son 15 l ahora
  • 00:04:55
    llegamos subiendo un escalón más 15 / 10
  • 00:04:58
    son 1.5 decalitros y es la misma
  • 00:05:01
    historia con los gramos agregamos al
  • 00:05:03
    final gramos y quedaría decigramo
  • 00:05:06
    centigramo miligramo decagramo
  • 00:05:09
    hectogramo y kilogramo Espero que este
  • 00:05:13
    video haya sido de tu agrado Si te gustó
  • 00:05:15
    Dale me gusta y suscríbete al Canal
  • 00:05:17
    cualquier duda déjala en los comentarios
  • 00:05:19
    y hasta la próxima
Tags
  • mõõtühikud
  • meetermõõdustik
  • ajalugu
  • standardimine
  • Prantsusmaa
  • kümnendsüsteem
  • meeter
  • kilogramm
  • liiter