Roles and Significance of Filipinos' Indigenous Social Ideas to National Development

00:40:40
https://www.youtube.com/watch?v=3tCjlZmQAks

Summary

TLDRThis video presents an online educational program hosted by the Philippines' Department of Education, in collaboration with the educational technology unit. The session, facilitated by Tutor M, provides lessons on Filipino indigenous social ideas and their roles in national development. Emphasis is placed on shared identity ('Kapwa'), shared humanity ('Kagandahang Loob'), and familism as the foundations influencing societal norms and behaviors. The program also outlines the threats posed by Western influences on Filipino values and suggests methods for strengthening and preserving traditional Filipino philosophies. Additionally, the program extends support to campaigns against violence, particularly the 18-day campaign led by the Philippine Commission on Women, advocating for a community that is free from violence against women. It encourages active participation from students and community by integrating values into educational approaches and highlighting the strengths of Filipino culture, urging for a deep understanding of family identity within national context.

Takeaways

  • 📚 The importance of Filipino indigenous social ideas in national development.
  • 🌏 How shared identity (Kapwa) builds community ties.
  • 🤝 The significance of shared humanity (Kagandahang Loob).
  • 👨‍👩‍👧‍👦 Familism's role in maintaining societal values.
  • ❌ The threats of Western influences on Filipino culture.
  • 📖 Encourage the integration of traditional values in education.
  • 🤲 Campaigning against violence, especially towards women.
  • 📺 Role of media in preserving cultural values.
  • 👥 How teamwork and community are fostered by Filipino philosophy.
  • 🌱 Emphasizing environmental care as part of Filipino core values.

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:00

    The session begins with a warm welcome to online tutorial participants, expressing gratitude for their support. The speaker encourages students to continue their eagerness to learn, highlighting active learners from a previous session. The program aims to present ideas in social sciences, with Tutor M leading the session in the absence of Tutor Shella.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    The discussion focuses on the roles and significance of Filipino indigenous social ideas to national development, particularly highlighting concepts such as shared identity, shared humanity, and familism. The speaker also emphasizes the importance of Filipino philosophy's contribution to national development.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    The topic transitions into understanding the Filipino core values versus Western influences, mentioning that Western influences promote individuality, whereas Filipino values are more communal. There is also a brief mention of the support from the Department of Education for campaigns against violence and promoting shared societal values.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    A deep dive into Filipino psychology and the value of 'kapwa', which translates to shared identity and communal self-awareness, originating from Filipino societal values. This section stresses the importance of recognizing one's self in others as part of Filipino identity, drawing insights from Dr. Enriquez's work.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    The video addresses societal 'ills' such as shame (hiya), peer pressure (pakikisama), and failure to repay debts (utang na loob), which are deeply ingrained in Filipino culture. These traits are critiqued as leading to negative societal outcomes and limiting personal and communal growth.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    The session suggests ways to overcome these societal 'ills', as per Jocano's recommendations, such as restoring indigenous ideas, valuing traditional practices, and integrating them with modern educational curricula. The aim is to foster a positive cultural identity and address the socio-cultural challenges.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    Further discussion highlights the role of familism in Filipino society, viewed both positively as a source of mutual help and negatively associated with corruption due to familial loyalties. The speaker suggests leveraging familism for teamwork and mutual protection, reframing it from being a corruption enabler.

  • 00:35:00 - 00:40:40

    The final segment remarks on the significance of Filipino philosophy, stressing teachers' roles in fostering broad-mindedness and ethical reasoning. It rounds off with a post-assessment session for participants to gauge their understanding, ending with appreciations for participants' engagement and support.

Show more

Mind Map

Video Q&A

  • What is the online tutorial program about?

    The program is an online tutorial service provided by the Department of Education to help students understand social sciences better.

  • What significance do Filipino indigenous ideas hold for national development?

    The significance is discussed in terms of shared identity, humanity, and the impact of cultural values on national development.

  • What are the main Filipino values discussed in the program?

    Kapwa, kagandahang loob, and familism are discussed as core Filipino values influencing national development.

  • When is the program held?

    The program is held weekly from 4:40 PM to 5:20 PM.

  • How do students participate in the program?

    Students participate actively through comments and discussions during the live session, sharing their views and answers.

  • Can viewers send shoutouts during the program?

    Yes, the program welcomes shoutouts and greetings from viewers.

  • Does the program support any specific campaigns?

    The program supports campaigns against violence, such as the 18-day campaign by the Philippine Commission on Women.

  • What core values does the Department of Education promote?

    The Department of Education supports values that promote ethical and respectful citizenship, including God-fearing, nationalism, humanity, and environmental care.

  • How do Western influences differ from traditional Filipino values?

    Western influences often promote individualism, while Filipino values emphasize community and shared identity.

  • How can indigenous Filipino ideas be preserved?

    Indigenous ideas can be preserved by integrating traditional values into education and media, and promoting teamwork and community spirit.

View more video summaries

Get instant access to free YouTube video summaries powered by AI!
Subtitles
fil
Auto Scroll:
  • 00:00:00
    All right so good afternoon to all of us
  • 00:00:05
    lu vinda handa ka na ba So Linda stands
  • 00:00:08
    for Luzon Visayas and Mindanao so dahil
  • 00:00:12
    diyan may una tayong pagbati from roxan
  • 00:00:16
    janean masong Good afternoon po okay Hi
  • 00:00:20
    watching from Metro Manila from m
  • 00:00:23
    lorenza Okay good afternoon po ating
  • 00:00:25
    lahat welcome po
  • 00:00:27
    atingay online tutorial programang ito
  • 00:00:30
    ay hatid sa atin ng Department of
  • 00:00:32
    Education sa tulong po ng educational
  • 00:00:35
    technology unit alr and today is
  • 00:00:39
    December 2 Okay so sa ating mga cuties
  • 00:00:42
    na nakatutok sa mga supporters at sa mga
  • 00:00:45
    nakatutok sa ating programa everytime
  • 00:00:48
    Marami pong salamat at binabati ko po
  • 00:00:50
    kayo ng ah isang ah maag bumabati ako ng
  • 00:00:54
    ng Maligayang Pasko inadvance sa ating
  • 00:00:57
    lahat alr So ramdam niyo na ba tutis ang
  • 00:01:00
    ah lamig ng hangin ' ba Ramdam na ramdam
  • 00:01:03
    na natin yung hanging Pasko baga so
  • 00:01:06
    dahil diyan ipagpatuloy
  • 00:01:17
    ay batiin muna natin yung mga kasamahan
  • 00:01:20
    natin diyan sa Aliaga national high
  • 00:01:21
    school at yung ating mga ah estudyante
  • 00:01:25
    na talagang tutok last week sa ating
  • 00:01:28
    discussion nandiyan ung at ung mga
  • 00:01:31
    active learners sina kil maglasang si
  • 00:01:36
    Jea canama at si Maria Elena Gomez
  • 00:01:39
    Corpus Ayan last last week kasi ay
  • 00:01:42
    ni-review ko yung mga active learners so
  • 00:01:44
    Tinignan ko talaga yung mga sumasagot
  • 00:01:46
    Simula Sa simula hanggang sa ating
  • 00:01:47
    postes at kitang-kita talaga natin na
  • 00:01:50
    very active sila so maraming salamat sa
  • 00:01:52
    pagtutok mga anakis at sana ay
  • 00:01:54
    magtuloy-tuloy ung ating um Alam niyo
  • 00:01:57
    yung hilig sa pagtuto kasi um kumbaga
  • 00:02:00
    ito ung tulong sa ating module kumbaga
  • 00:02:02
    i-ready na nating module natin for this
  • 00:02:03
    afternoon at Uh para
  • 00:02:12
    maipresent ideas in social Sciences so
  • 00:02:15
    Ako po si tutter m from school's
  • 00:02:17
    division of Nueva Ecija at Ah kasama ko
  • 00:02:20
    po sa programang ito si tutter shella
  • 00:02:22
    subalit ngunit data po at hindi po natin
  • 00:02:25
    siya makakasama today sapagkat siya po
  • 00:02:27
    ay nagpapalakas Okay so shel ah Excited
  • 00:02:31
    na po kami na makasama kayo sa susunod
  • 00:02:32
    pa for now Magpalakas po muna kayo Okay
  • 00:02:35
    so siya po ay from sdo Cavite at ang
  • 00:02:38
    ating pong programa ay tuwing ah ah
  • 00:02:42
    tuwing ah 4:40 hanggang 5:20 ng hapon so
  • 00:02:46
    sa loob po ng 40 minutes tayo po ay
  • 00:02:48
    magkakaroon ng masaya at makabuluhang
  • 00:02:52
    talakayan so pagbati muna tayo Good
  • 00:02:55
    afternoon from City of bogo Science and
  • 00:02:57
    Arts Academy shs from an
  • 00:03:01
    Rose ele Okay
  • 00:03:06
    so we will be discussing today the roles
  • 00:03:09
    and significance of filipino's
  • 00:03:11
    indigenous social ideas to National
  • 00:03:14
    development so nandito na nga tayo sa
  • 00:03:16
    quarter two ano para sa ating week 3 So
  • 00:03:19
    konting push na lang malapit na tayong
  • 00:03:20
    magbakasyon kaya ituloy-tuloy na natin
  • 00:03:22
    ang ating talakayan Sabi ni james
  • 00:03:25
    masangit Good afternoon po masangit 11
  • 00:03:29
    humes aristotel City of bogos science
  • 00:03:32
    and Arts
  • 00:03:33
    Academy All right so as you can see
  • 00:03:36
    meron tayong banner ulit sa ating screen
  • 00:03:39
    so yan ang um 18 day campaign ng ah
  • 00:03:45
    Philippine Commission on women ang ang
  • 00:03:48
    ang 18 day campaign na ito ay
  • 00:03:50
    naglalayong matuldukan o um matuldukan
  • 00:03:54
    or mag-end ang violence against women
  • 00:03:58
    okay ang tema po na ng 18 day campaign
  • 00:04:00
    na yan ay violence against women free
  • 00:04:04
    community starts with me so dapat
  • 00:04:06
    nagsisimula talaga sa atin ' ba para daw
  • 00:04:08
    matuldukan itong violence against women
  • 00:04:10
    Kasi sabi nga natin um bata pa lang
  • 00:04:13
    dapat yung mga estudyante natin naorient
  • 00:04:16
    na sila ano ba ang role ni babae Ano ba
  • 00:04:18
    ang role ni lalaki Ano ba ang role niya
  • 00:04:20
    sa lipunan All right so the Department
  • 00:04:23
    of Education is supporting this campaign
  • 00:04:25
    aan especially po yung ating program
  • 00:04:27
    nakasuporta po tayo sa campaign na ito
  • 00:04:29
    ng Philippine Commission on women Well
  • 00:04:32
    by the way Lahat naman ahensya ng
  • 00:04:33
    gobyerno ay kaisa sa programang ito
  • 00:04:36
    Nagkataon lang na ang nanguna po sa sa
  • 00:04:39
    sa kampanyang ito ay ang Philippine
  • 00:04:41
    Commission and women or the pcc So this
  • 00:04:45
    Uh campaign aims to end Again the
  • 00:04:49
    violence against
  • 00:04:53
    women alr so at this moment Nais ko pong
  • 00:04:56
    pasalamatan ang mga writers ang editors
  • 00:04:59
    na ng dep ed region 6 sapagkat diyaan po
  • 00:05:03
    halaw ang ating ah impormasyong
  • 00:05:06
    gagamitin para sa hapon na
  • 00:05:10
    ito All right so at the end of this
  • 00:05:13
    session you should be able to number one
  • 00:05:16
    identify the roles of filipinas
  • 00:05:18
    indigenous social ideas to National
  • 00:05:21
    development kapwa or shared identity
  • 00:05:24
    kagandahang loob shared humanity andili
  • 00:05:28
    sim Ayan usapan pampamilya at saka yung
  • 00:05:31
    ating mga katangian bilang isang
  • 00:05:32
    Pilipino na namaman yung pag-uusapan
  • 00:05:35
    natin for this afternoon also We are
  • 00:05:37
    going to learn the significance of
  • 00:05:40
    Filipino philosophy to National
  • 00:05:42
    development All
  • 00:05:46
    right okay for our pretest Maghanda na
  • 00:05:49
    yyung ating mga cuties na nakatutok for
  • 00:05:52
    this afternoon also Gusto ko pong i-shut
  • 00:05:55
    out si mamel bayhon from Iloilo Yan po
  • 00:05:58
    yung ating ah ah isang guro na talaga ng
  • 00:06:01
    nakatutok lagi sa ating programa All
  • 00:06:03
    right for our Direction provide the
  • 00:06:05
    concrete definition of a family Okay so
  • 00:06:08
    sa mga nakatutok sa atin magbibigay kayo
  • 00:06:11
    ng ah Ano ba ang definisyon ninyo ng
  • 00:06:14
    pamilya ng family Okay so habang
  • 00:06:17
    naghihintay tayo magpabati muna tayo
  • 00:06:19
    Good afternoon po tutor m sabi ni Jeya
  • 00:06:22
    canama Good afternoon sir from ang
  • 00:06:25
    Aragon Okay again magbigay kayo ng
  • 00:06:28
    definisyon
  • 00:06:29
    ng pamilya O sige kung nahahabaan kayo
  • 00:06:31
    pwede na lang nating baguhin yung
  • 00:06:32
    Direction pwedeng ano yung isang word na
  • 00:06:49
    magde-debut sa ugali mo sa pananaw mo sa
  • 00:06:53
    paraan ng pananalita mo minsan nga yung
  • 00:06:56
    paraan ng pananamit mo na i-im mo sa
  • 00:06:58
    parents mo so tingnan natin yung comment
  • 00:07:01
    ng ating mga tutor ay ng mga tutis
  • 00:07:05
    family is where you feel like home All
  • 00:07:07
    right according to james masang Gat okay
  • 00:07:11
    sabi niya family is where you feel home
  • 00:07:12
    Tama kasi dapat at home ka sa pamilya mo
  • 00:07:15
    ma-open up mo yung problema mo at ah '
  • 00:07:20
    ba ah sabi nga natin yung pamilya natin
  • 00:07:22
    yung nagbibigay sa atin ng kumbaga ng um
  • 00:07:26
    ng mga values nag-in ng value sa atin
  • 00:07:28
    kung Paano tayo um umakto Kaya nga ' ba
  • 00:07:32
    Ah Taga saan ba yung bata ni ' ba ang
  • 00:07:34
    mga tanong na mga matatanda Taga saan
  • 00:07:35
    yung bata na yan o ' ba Ano nga aple
  • 00:07:37
    niyan ah okay o ' ba family is love
  • 00:07:42
    according to Naya sef Garcia love love
  • 00:07:44
    love totoo talaga sa pamilya nagsisimula
  • 00:07:47
    ang pagmamahalan Kasi sabi nga natin
  • 00:07:49
    last week kapag kumpleto sa pagmamahal
  • 00:07:51
    at aruga ang isang bata ay hindi siya
  • 00:07:53
    mag-long ng pagmamahal sa iba kaya nga '
  • 00:07:56
    ba maaga nag-aasawa ung iba kasi nga
  • 00:07:58
    nagh Han sila ng love kasi probably
  • 00:08:01
    hindi yung yung love tank nila ay hindi
  • 00:08:05
    napunan kumbaga hindi puno may missing
  • 00:08:08
    according to Je kanama Hello anak family
  • 00:08:12
    is the smallest of as smallest unit of
  • 00:08:16
    society which compos of mother father
  • 00:08:18
    and the children tama ang isang pamilya
  • 00:08:20
    ay binubuo ng nanay ng tatay at ng mga
  • 00:08:23
    anak according to Eman alburo Good
  • 00:08:26
    afternoon gas 12 democrat Hello anak
  • 00:08:30
    Eman Good
  • 00:08:32
    afternoon
  • 00:08:34
    James Hi family nf
  • 00:08:38
    Garcia family is where you find comfort
  • 00:08:41
    and care family is comfort from Faith
  • 00:08:44
    Okay
  • 00:08:47
    so Sabi nga natin napakasarap magkaroon
  • 00:08:50
    ng pamilya yung iba kasi walang Pam
  • 00:08:54
    minsan nakakahanap Yung ibang tao ng Pam
  • 00:08:58
    sa katauhan kaibigan o ' ba kung kung
  • 00:09:01
    wala ka mang halimbawa Abandon ka or
  • 00:09:03
    wala kang pamilya
  • 00:09:05
    um nakakahanap ka ng pamilya sa mga
  • 00:09:07
    kaibigan nakakahanap ka din ng pamilya
  • 00:09:10
    sa katrabaho o ' ba meron kang meron
  • 00:09:13
    kang mother figure halimbawa sa school
  • 00:09:15
    sa office na pinapasukan mo ano mang
  • 00:09:17
    ahensya yan ' ba nakikita mo o pagpunta
  • 00:09:20
    mo sa school ' ba nakakakita ka din ng
  • 00:09:21
    pangalawang pamilya mo kasi yung mga ah
  • 00:09:25
    teacher mo sila yung nagiging
  • 00:09:26
    pangalawang nanay at tatay mo So malib
  • 00:09:29
    sa bahay may pamilya ka sa eskwelahan
  • 00:09:31
    Meron ka ring pangalawang pamilya So
  • 00:09:34
    makikita mo ung mother figure or ung
  • 00:09:36
    Father Figure sa kanila pwede din yoong
  • 00:09:38
    figure ng kapatid mo nakikita mo kasi
  • 00:09:40
    merong mga teacher na kwela Ayan do
  • 00:09:43
    parang ah makikita mo yung kuya mo o
  • 00:09:45
    yung ate mo ganun lang kay ma'am at
  • 00:09:46
    ganun lang kay sir Okay so meron pa bang
  • 00:09:51
    idadagdag yung ating mga cuties yung
  • 00:09:53
    ating mga tagasubaybay sa hapong ito so
  • 00:09:57
    Uh I guess p p na tayong magproceed so
  • 00:10:00
    Sabi nga natin ay related Itong mga ah
  • 00:10:03
    kumbaga itong definition ng pamilya na
  • 00:10:06
    ibinigay niyo ay related sa ating
  • 00:10:07
    tatalakayin for this
  • 00:10:09
    afternoon Okay so pagbati
  • 00:10:14
    from Daniel javillonar valdes Good
  • 00:10:18
    afternoon po Daniel javillonar Valdez
  • 00:10:20
    from 11 aroyo humes from Ano to tuni
  • 00:10:25
    National High School okay from tuni
  • 00:10:28
    national high school sa lahat ng mga
  • 00:10:30
    nakatutok estudyante ah o Guru man
  • 00:10:33
    welcome po sa ating programa at sana ay
  • 00:10:35
    meron tayong maibahagi sa inyo sa hapong
  • 00:10:38
    ito so sa mga nagbahagi Congratulations
  • 00:10:41
    binabati ko kayo kasi Um kitang-kita
  • 00:10:43
    yung pakikiisa niyo kahit na virtual o
  • 00:10:46
    live or Nandiyan kayo sa bahay ninyo
  • 00:10:48
    ramdam na ramdam ko sa kinauupuan ko
  • 00:10:50
    yung Um yung eagerness niyo na
  • 00:10:52
    mag-participate sa ating
  • 00:10:55
    discussion alr so tumungo ng nga tayo sa
  • 00:10:59
    ating ah discussion for this afternoon
  • 00:11:04
    so sabi
  • 00:11:06
    dito the roles of Filipinos indigenous
  • 00:11:08
    social ideas to National development so
  • 00:11:11
    ito Ito pala iyung mga roles of
  • 00:11:13
    Filipinos una kapwa or shared identity
  • 00:11:17
    pangalawa kagandahang loob shared
  • 00:11:19
    humanity and pangatlo familism So diyan
  • 00:11:23
    kasi iinog or diyan tatakbo yung ating
  • 00:11:25
    idi-discuss for this afternoon again
  • 00:11:27
    kapwa na kasi natin last time Pero at
  • 00:11:30
    this moment mas papalalim pa natin siya
  • 00:11:32
    kagandahang loob Paano ba nakikita yung
  • 00:11:35
    kagandahang loob bubulatlatin ba natin
  • 00:11:37
    yung puso definitely Hindi kasi nakikita
  • 00:11:40
    yan sa halimbawa sa paraan ng
  • 00:11:42
    pagsasalita ng isang tao Mararamdaman mo
  • 00:11:44
    yung kagandahang loob niya yung simpleng
  • 00:11:46
    pagngiti at family sim so hiningi nga
  • 00:11:49
    natin yung depinisyon ng pamilya sa inyo
  • 00:11:51
    true po ka- understanding Hello James
  • 00:11:55
    masangit true po okay true so also
  • 00:11:59
    Filipino social ideas can be link in the
  • 00:12:02
    context mandated by the depth Ed and its
  • 00:12:04
    core values so Uh the Department of
  • 00:12:07
    Education has core values una Mak Diyos
  • 00:12:12
    makabansa makatao and makakalikasan So
  • 00:12:16
    yun po yung core values na palaging
  • 00:12:27
    ini-insist maging makatao maging
  • 00:12:30
    makakalikasan makakalikasan sa aspeto
  • 00:12:33
    halimbawa ng o ' ba ah laging sinasabi
  • 00:12:35
    sa classroom pulutin yung mga basurang
  • 00:12:37
    nasa paligid niyo kasi In That Way
  • 00:12:39
    tinuturuan natin yung mga mag-aaral
  • 00:12:41
    natin na maging responsable halimbawa
  • 00:12:43
    yung simpleng pinagbalatan ng candy
  • 00:12:45
    Instead na itapon mo ibulsa mo kapag
  • 00:12:48
    nakita mong marumi yung paligid mo
  • 00:12:50
    halimbawa sa seminar manguna ka maglinis
  • 00:12:53
    wala ng mawawala SAO bagkos lilinis pa
  • 00:12:55
    yung are at saka ang sarap kasi sa
  • 00:12:57
    pakiramdam ng malinis di ba So again
  • 00:13:01
    dito iikot yung discussion natin sa
  • 00:13:03
    tatlo kapwa kagandahan loob and family
  • 00:13:06
    sim so Sabi nga natin ang Death Ed ay
  • 00:13:08
    merong core values na laging in-in sa
  • 00:13:10
    mga mag-aaral para maging mabuting tao
  • 00:13:14
    Okay all right so kapwa Filipino Cor
  • 00:13:18
    values versus Western influences Ano ba
  • 00:13:22
    kasi yung Western influences na yan in
  • 00:13:25
    short kasi itong western influences ang
  • 00:13:28
    gusto niya kasi ay kanya-kanya
  • 00:13:30
    samantalang tayo mga Pilipino ang gusto
  • 00:13:32
    niyan ako tayo so tigan natin dito ' ba
  • 00:13:34
    sabi niya Filipino core value of capua
  • 00:13:37
    Filipino was threatened by spreading
  • 00:13:40
    western influences Sabi nga natin yyung
  • 00:13:43
    western influences ang gusto niyya Ay
  • 00:13:44
    kanya-kanya sabi dito according to
  • 00:13:47
    Virgilio Enriquez the father of
  • 00:13:48
    psikologi
  • 00:13:49
    Pilipino when ako starts thinking
  • 00:13:53
    himself as separate from kapa the
  • 00:13:55
    Filipino self becomes individualized
  • 00:13:57
    thus it den status of kapwa to the other
  • 00:14:01
    so sabi niya ba ako kapwa ay iisa ako at
  • 00:14:06
    yung kapwa ko ay iisa so yun yung
  • 00:14:09
    gustong i-highlight nitong Si Dr
  • 00:14:12
    Virgilio
  • 00:14:17
    Enriquez Okay so kapwa This is the core
  • 00:14:21
    concept in Filipino psychology Sabi nga
  • 00:14:25
    natin paano ka ba nakikipag kapwa tao sa
  • 00:14:27
    pamamagitan halimbawa ng pagtulong kapwa
  • 00:14:31
    also defined as recognition of shared
  • 00:14:35
    identity so tayo mga Pinoy kilala daw
  • 00:14:37
    tayo sa pagiging pakikipagkapwa tao
  • 00:14:40
    natin kapwa also is an inner self with
  • 00:14:45
    others also kapwa the recognition start
  • 00:14:49
    with oneself and not from the others so
  • 00:14:53
    dapat daw
  • 00:14:54
    um kumbaga nare-recognize mo muna sarili
  • 00:14:58
    mo kung kumbaga Uh kumbaga mahalin mo
  • 00:15:00
    muna yung sarili mo Irespeto mo yung
  • 00:15:02
    sarili mo para mahalin at Irespeto ka ng
  • 00:15:03
    kapwa mo kasi dapat nagsisimula yan sa
  • 00:15:06
    sarili natin hindi pwedeng um i-demand
  • 00:15:09
    mo na Irespeto ka ng iba kung hindi mo
  • 00:15:11
    alam Irespeto yung sarili mo So Makikita
  • 00:15:13
    mo yun sa paraan ng pagsasalita ng isang
  • 00:15:16
    tao Ano ba yung mga lumalabas na mga
  • 00:15:19
    salita sa bibig niya Positive ba or
  • 00:15:21
    negative so doun pa lang kumbaga
  • 00:15:24
    i-assess natin ung sarili natin ' ba
  • 00:15:27
    i-assess natin ung sarili natin Ano ba
  • 00:15:28
    ung mga lumalabas sa bibig natin masama
  • 00:15:30
    ba um mabuti o ' ba So yun yung ah
  • 00:15:33
    itinuturo natin ' ba na as much as
  • 00:15:37
    possible alam natin yung tama at maling
  • 00:15:38
    mga salita pero piliin natin kasi yung
  • 00:15:41
    mga words na yan Minsan nakakasugat yan
  • 00:15:44
    nakakasugat yan ng puso ' ba may mga
  • 00:15:47
    salita tayo na Tago sa puso Tago sa puso
  • 00:15:50
    pagka positibo sinabi mo pero pag
  • 00:15:52
    negatibo mag-iiwan an ng sugat eh ng
  • 00:15:55
    lamat alam mo yun Mahirap siyang i-heal
  • 00:15:57
    It Takes Time para mag-heal yung yung
  • 00:15:58
    mga salitang nakasugat sa atin da ako or
  • 00:16:01
    ego and iba sa akin others are the same
  • 00:16:05
    in kapwa psychology hindi ako sa iba sa
  • 00:16:08
    aking kapwa So ganyan kasi tayo magmahal
  • 00:16:11
    ' ba nga sabi natin ang mga Pilipino
  • 00:16:14
    ay kilala dahil sa pagiging close family
  • 00:16:17
    ties Syempre ay Kapamilya ko yan hindi
  • 00:16:21
    pwedeng hindi ko yan ah ah tulungan ' ba
  • 00:16:24
    pag inabot agag ah kung ano ung kakainin
  • 00:16:27
    mo iisipin mo dapat matikman din nila So
  • 00:16:30
    ganun kasi ako eh Dapat matikman ng
  • 00:16:31
    pamilya ko kung ano ung kinakain ko ung
  • 00:16:33
    si Shooter m Pero sabi dito ni enriques
  • 00:16:37
    1978 hindi ako iba sa aking kapwa so
  • 00:16:41
    Tama hindi ako iba sa aking kapwa kasi
  • 00:16:46
    nga kapamilya mo yun eh Kung ano yung
  • 00:16:48
    meron ka she-share mo sa kanila Okay so
  • 00:16:51
    yun yung pakikipag kapua natin at hindi
  • 00:16:53
    lang sa pamilya natin sabi nga natin
  • 00:16:54
    kanina ang pamilya hindi lang makikita
  • 00:16:56
    sa nanay tatay ang pamilya Sabi nga
  • 00:16:58
    natin natin pwede mo rin makita yan sa
  • 00:17:00
    kapamilya mo ay sa katrabaho mo sa
  • 00:17:02
    kamag-aral mo So kung saan ka man
  • 00:17:05
    nagpupunta sa halimbawa um aside from
  • 00:17:07
    teacher nagse-serve ka sa simbahan
  • 00:17:08
    makikita mo din yung pamilya mo marami
  • 00:17:11
    kang organisasyong
  • 00:17:13
    kinabibilangan So bawat organisasyong
  • 00:17:15
    kinabibilangan mo nag ah kumbaga meron
  • 00:17:18
    kang Character o ' ba o halimbawa sa sa
  • 00:17:21
    Bahay mo tatay ka doun sa simbahan qu
  • 00:17:24
    member ka nagse-serve ka so qu member ka
  • 00:17:27
    so Gina ga mo ung part mo kumbaga Ah
  • 00:17:30
    nag-e-exist yung role mo dun sa dun sa
  • 00:17:34
    sa grupong kinabibilangan
  • 00:17:37
    mo kagandahang loob o ito yung sinasabi
  • 00:17:40
    natin sir papaano po bang makikita o
  • 00:17:42
    tutor m Paano po bang makikita
  • 00:17:44
    kagandahang loob sabi dito the linking
  • 00:17:47
    socio personal value nagraduate kasi
  • 00:17:50
    yung kagandahang loob halimbawa ung
  • 00:17:52
    simpleng nalaglagan ka ng cellphone
  • 00:17:55
    nalaglagan ka ng gamit inabot sa'yo
  • 00:17:57
    halimbawa ah Hinanap ka talaga yung
  • 00:17:59
    wallet mo t's Andun yung ID mo Hinanap
  • 00:18:01
    ka talaga ' ba ay ang sarap naman sa
  • 00:18:03
    pakiramdam o halimbawa na lang itong
  • 00:18:05
    suot ni tutor m ngayon kagandahang loob
  • 00:18:08
    merong kahapon kasi nagpa si tutor m so
  • 00:18:11
    may ginagawa si manong na nagbubura pero
  • 00:18:13
    alam mo yun
  • 00:18:15
    um parang naramdaman niya kasi na malayo
  • 00:18:18
    pa uuwian ko inuna niya ng burdahan yong
  • 00:18:21
    aking damit ' ba sa ating itoay program
  • 00:18:24
    So kaya merong outfit si tutor m alr na
  • 00:18:27
    isag lang natin
  • 00:18:29
    so sabi dito kagandahang loob influences
  • 00:18:32
    a person to accommodate the needs and
  • 00:18:36
    purposes of the society in General so
  • 00:18:40
    Sabi nga natin ' ba kung ang ang lipunan
  • 00:18:43
    ay hindi lang naman puro magaganda eh
  • 00:18:45
    parang sa istorya Di ba hindi lang naman
  • 00:18:46
    puro bida meron ding kontrabida Kaya nga
  • 00:18:48
    ' ba sabi natin sa talaki natin
  • 00:18:50
    previously ay nababalanse ang society
  • 00:18:53
    dapat merong masama May mabuti kasi kung
  • 00:18:55
    Walang masama kung puro mabuti ano yung
  • 00:18:58
    role ni pulis Sino n huhulihin niya Kung
  • 00:19:00
    puro mabuti kaya nga balanse yung mabuti
  • 00:19:03
    at masamang tao sa isang lipunan Kasi
  • 00:19:06
    sabi nga natin itong ah role ng pulis ay
  • 00:19:09
    hulihin yung mga gumagawa ng hindi
  • 00:19:11
    maganda naayon sa mata ng lipunan so
  • 00:19:15
    kagandahang loob if a person values
  • 00:19:17
    kagandahang loob he or she values
  • 00:19:20
    karangalan or dignity katarungan justice
  • 00:19:25
    Kalayaan or Freedom so tatlo daw
  • 00:19:28
    kapag
  • 00:19:29
    Ah meron kang kagandahang loob ah
  • 00:19:33
    naka-install na rin yung values ng
  • 00:19:35
    karangalan or dignity katarungan justice
  • 00:19:38
    and Kalayaan so halimbawa ay Ito kasi
  • 00:19:42
    yung nag-uugnay sa tao Panatang
  • 00:19:45
    Makabayan so ' ba nga sabi natin di ba
  • 00:19:48
    katarungan at kalayaan sa panatang
  • 00:19:50
    makabayan binabanggit yang mga yang mga
  • 00:19:52
    core values na yan So yun kasi yung ah
  • 00:19:55
    mga filipino values na meron tayo kung
  • 00:19:58
    kumbaga yan yung Trademark natin
  • 00:20:00
    kagandahang loob All
  • 00:20:03
    right ills in our society So ano ba yung
  • 00:20:07
    mga sakit ng ating lipunan kung
  • 00:20:10
    pinag-usapan natin yung mga kagandahan
  • 00:20:12
    ng pag-uugali ng mga Pilipino mga values
  • 00:20:16
    na ini-install sa atin ng ating mga
  • 00:20:18
    magulang at ng ating mga ikalawang
  • 00:20:20
    magulang sa paaralan Ano naman daw yung
  • 00:20:22
    mga ills o yung mga sakit na ating
  • 00:20:25
    lipunan critics said that the Filipino
  • 00:20:28
    norms are primary source of ills in our
  • 00:20:31
    society and weaknesses in our National
  • 00:20:34
    character so ito daw yung mga ah tawag
  • 00:20:38
    dito ito daw yung
  • 00:20:39
    mga katangian ng mga Pilipino ng mga
  • 00:20:43
    sakit ng mga Pilipino una pagiging
  • 00:20:46
    mahiyain hiya ay ang gusto niya dito
  • 00:20:49
    politeness or shame tama mahihiya so
  • 00:20:51
    kasi tayo mga Pilipino kumpara sa iba Di
  • 00:20:53
    ba parang mahiyain Makikita mo
  • 00:20:54
    estudyante mo Nahiya unlike sa ibang ah
  • 00:20:57
    sa ibang bansa kasi yung mga mag-aaral
  • 00:20:59
    talagang very expressive kasi sila eh
  • 00:21:02
    kasi tayong mga Pilipino ay pagk unang
  • 00:21:05
    pasok sa eskwela nakikiramdam pa tayo eh
  • 00:21:06
    nahiya pa tayo eh kasi pagpapakita yun
  • 00:21:09
    ng um
  • 00:21:11
    pagpapakumbaba so dapat daw kasi tayong
  • 00:21:13
    mga Pilipino ay Y Ito kasi yung mga
  • 00:21:15
    nababanggit natin ito yung mga ills o
  • 00:21:17
    yung mga sakit ng lipunan una hiya
  • 00:21:20
    pangalawa pakikisama so Sabi nga natin '
  • 00:21:22
    ba kahit na mali na yung
  • 00:21:24
    ginagawa in ah Dahil kailangan m mak
  • 00:21:28
    sama eh Gagawin mo na rin yung masama
  • 00:21:31
    Sabi ni james masangit true po Ano We
  • 00:21:34
    miss big opportunities because of hiya
  • 00:21:36
    Tama kasi nahihiya tayo na ah halimbawa
  • 00:21:40
    Ipakita mo agad yung galing mo Eh ano
  • 00:21:43
    nga eh natatakpan nga e natatabunan nga
  • 00:21:46
    so dahil nga number two nakikisama tayo
  • 00:21:49
    yung example natin diyan Last Time ay ah
  • 00:21:52
    ' ba may pinapatayong building
  • 00:21:54
    um tinipid na tinipid yung budget kasi
  • 00:21:57
    nga ' ba mga lowest bidder So ngayon
  • 00:21:59
    yung natirang pera Instead na puntahan
  • 00:22:02
    pa sana ng ibang project ay
  • 00:22:03
    pinaghati-hatian na So hindi ka naman
  • 00:22:06
    pwedeng hindi makisama kasi kapagka
  • 00:22:08
    na-tag ka na hindi ka kumbaga
  • 00:22:09
    napangalanan ka Nam markahan kang Hindi
  • 00:22:11
    ka marunong makisama eh out ka sa
  • 00:22:13
    society or out ka doun sa may kumbaga
  • 00:22:16
    negative yung notion SAO Ano ba naman to
  • 00:22:17
    Hindi marunong makisama ' ba ang kj
  • 00:22:19
    naman ito halimbawa nagkaayaan Ayan yung
  • 00:22:21
    mga kabataan natin nagkaayaan o pupunta
  • 00:22:24
    tayo kay ganito hal ba makikitulog
  • 00:22:26
    gagawa ng module tapos ay hindi ako
  • 00:22:28
    pinayagan ni mama or ni papa ni nanay or
  • 00:22:31
    ni tatay ano ba naman to walang pakisama
  • 00:22:32
    ' ba namamarak ka na walang pakisama
  • 00:22:34
    Kaya minsan nagdadahilan ka na talaga na
  • 00:22:36
    Hoy Ah mama papa urgent po talaga yung
  • 00:22:38
    module namin eh group activity po ito
  • 00:22:40
    magsu-shooting po kami Hindi po pwedeng
  • 00:22:42
    hindi ako kasama o ' ba So number three
  • 00:22:45
    utang na loob Ayan mahirap magbayad ng
  • 00:22:48
    utang na loob halimbawa ay ginawan ka ng
  • 00:22:51
    kapwa mo ng
  • 00:22:53
    mabuti in return
  • 00:22:56
    ay alam mo yun halimbawa ay tinulungan
  • 00:23:01
    ka makapasok halimbawa sa trabaho mo
  • 00:23:04
    tapos ah yung taong nagpasok SAO may
  • 00:23:07
    utang na loob ka doon so Syempre kahit
  • 00:23:10
    na wala ka magbibigay ka pa rin ng
  • 00:23:12
    regalo o ' ba yun kasi yung pagtanong ng
  • 00:23:15
    utang na loob natin eh kahit na wala ka
  • 00:23:17
    magbibigay ka kasi once Nam makita May
  • 00:23:20
    taon na ayaw niya tumulong sa akin para
  • 00:23:22
    makapasok ako sa trabaho So kahit na yun
  • 00:23:25
    nga ang negative part doon kahit na wala
  • 00:23:27
    ka huhugot ka kasi tumatanaw ka nga ng
  • 00:23:30
    utang na loob for number four bahala na
  • 00:23:33
    responsibility o halimbawa naging um
  • 00:23:37
    class president ka right merong project
  • 00:23:41
    bahala na andiyan naman si Vice
  • 00:23:42
    President Andiyan naman yung kinatawan
  • 00:23:44
    Andiyan naman yung body ng organization
  • 00:23:47
    so yun yung isang sakit sa ating lipunan
  • 00:23:50
    bahala na kasi iniisip mo meron ka pang
  • 00:23:53
    Vice President at meron pang ibang mga
  • 00:23:55
    counselors o meron pang ibang ah
  • 00:23:57
    officers na dapat ah gumawa o ' ba yun
  • 00:24:01
    kasi yung nasa isipan natin for number
  • 00:24:04
    five manyana habit ang pagkakaalam ko sa
  • 00:24:07
    manyana habit ay ito yung kan manyanita
  • 00:24:10
    yung parang nagkakasayahan ta's ikaw
  • 00:24:12
    yung host Ayan pagka natapat SAO na ikaw
  • 00:24:16
    yung host sa bahay mo gaganapin
  • 00:24:18
    halimbawa yung pagtitipon yung meeting
  • 00:24:19
    man yan or kasiyahan man yan
  • 00:24:22
    ay kahit wala ka mangungutang ka So yun
  • 00:24:26
    na ung nangyayari sa mga Pinoy ' ba
  • 00:24:29
    Excuse me um may mga bisita ka dahil
  • 00:24:33
    wala ka mangungutang ka hanggang sa
  • 00:24:39
    Nong patong na yung
  • 00:24:42
    utang soan nasa kultura kasi natin yung
  • 00:24:45
    pag-utang eh Kaya nga gustong-gusto dito
  • 00:24:47
    ng mga taga ng mga bumbai 5 si Oo kasi
  • 00:24:50
    dito sila nabubuhay eh oh tayo naman
  • 00:24:53
    Alam mo ung malaki ung tubo Ma eh Pero
  • 00:24:57
    doun sila kasi Kumikita kaya
  • 00:24:58
    gustong-gusto nila ditong nagpapautang
  • 00:25:00
    sa mga Pilipino Kasi masisipag tayo mga
  • 00:25:02
    Pilipino eh Yun yung mga characteristic
  • 00:25:03
    natin eh mapautang tayo tapos hindi
  • 00:25:06
    natin alam na ang binubuhay na pala
  • 00:25:08
    natin yung nagpautang sa atin kahit pa
  • 00:25:10
    rin tayo ng kayod o ' ba for numbers
  • 00:25:13
    five O ayan Sabi nga natin manyana habit
  • 00:25:15
    for number six ningas kugon so before
  • 00:25:19
    nating puntahan yan according to james
  • 00:25:21
    masang Gat sabi niya isang negative part
  • 00:25:24
    po noon
  • 00:25:25
    ay gigil trip tayo minsan noong tumulong
  • 00:25:29
    sa atin like parang wala kang utang na
  • 00:25:31
    loob kung makaasa totoo Yan ' ba yun
  • 00:25:34
    kasi yung um yun kasi yung ano eh ba
  • 00:25:37
    parang nagmamalaki ka na ngayon 4 ito na
  • 00:25:39
    narating mo hindi naman Nagkataon lang
  • 00:25:41
    na busy ka lang ' ba pag hindi ka
  • 00:25:44
    nakapagbigay malimot ka na Hindi ba
  • 00:25:46
    pwedeng ah may utang ka din hindi lang
  • 00:25:48
    halata na may utang ka o ' ba Hugot yan
  • 00:25:50
    ng mga teacher hugot tutor Biro lang so
  • 00:25:54
    puntahan natin yung number six ningas
  • 00:25:56
    kugon so ito daw yung ung sakit sa
  • 00:25:58
    lipunan ng mga Pilipino yung bang Uh
  • 00:26:01
    Andun nag-aalab yung puso mo na
  • 00:26:03
    mag-serve nag-aalab yung Uh damdamin mo
  • 00:26:06
    na gawin yung isang proyekto na tapusin
  • 00:26:09
    yung isang produkto halimbawa sa simula
  • 00:26:12
    lang pala ' ba yan yung ningas kugon eh
  • 00:26:14
    p may kasama ka go ka pero kapag
  • 00:26:17
    nag-iisa ka na lang eh Ala na hindi mo
  • 00:26:19
    na tinapos yung halimbawa pag-aaral mo
  • 00:26:22
    masarap lang sa pakiramdam Kasi andiyan
  • 00:26:24
    yung mga kaibigan mo pero Kapag
  • 00:26:25
    nahihirapan ka naala na So dapat
  • 00:26:26
    i-sustain na natin halimbawa Uh nag-aral
  • 00:26:30
    tayo ung eagerness dapat natin ah
  • 00:26:32
    i-sustain natin sa sarili natin para
  • 00:26:33
    matapos natin ung pag-aaral natin kasi
  • 00:26:35
    merong ah naghihintay na mas better
  • 00:26:37
    opportunity Kapag natapos natin yung
  • 00:26:39
    pag-aaral natin pero hindi natin
  • 00:26:41
    kinukulong na kung sino lang yung
  • 00:26:43
    nakapag-aral sila lang yung mga
  • 00:26:45
    magtatagumpay sa buhay ' ba basta gawin
  • 00:26:48
    lang natin kung ano yung um pinakagusto
  • 00:26:51
    natin katulad sa ibang bansa ' ba meron
  • 00:26:54
    silang school for music kumbaga
  • 00:26:58
    an wala silang ibang gagawin kung
  • 00:26:59
    kumanta so nahone nila yung kok dula ng
  • 00:27:03
    galing nila So ano sila nagpap sila
  • 00:27:05
    mahusay silang mag-perform samantalang
  • 00:27:07
    dito sa dito kasi sa ating sa Pilipinas
  • 00:27:09
    hindi naman sa negative Ah ah wala akong
  • 00:27:11
    mini-me dito kasi very ah kumbaga
  • 00:27:26
    nagmo-moonlight ka rin sa technology at
  • 00:27:28
    the same time kasi in this time of
  • 00:27:30
    pandemic hindi pwedeng hindi ka marunong
  • 00:27:32
    gumawa ng nakakatuwang PowerPoint Ah
  • 00:27:34
    hindi pwedeng hindi ka marunong mag-in
  • 00:27:36
    Sa mga Link Ayan yung mga meeting kasi '
  • 00:27:39
    ba nga virtual meeting na yung
  • 00:27:41
    nangyayari so yun yung mga ills ng ating
  • 00:27:45
    society again ulitin natin yung anim
  • 00:27:47
    hiya pakikisama utang na loob bahala na
  • 00:27:50
    Ah manyana habit at ningas
  • 00:27:54
    kugon steps to rectify ito daw yung mga
  • 00:27:58
    ano ah Paano daw nating masosolusyunan
  • 00:28:00
    Itong mga nabanggit nating ills sa
  • 00:28:04
    society So according to Jocano meron daw
  • 00:28:08
    mga steps to rectify the ills in our
  • 00:28:11
    society So anoano ba yung mga ano-ano ba
  • 00:28:15
    yung mga steps na sinabi ni
  • 00:28:18
    Jocano so sabi dito number
  • 00:28:22
    one restore our indigenous ideas instead
  • 00:28:26
    of highlighting the superior of the
  • 00:28:28
    western models kapwa pakikipag kapwa
  • 00:28:32
    natin ' ba ng sabi natin yung Western
  • 00:28:34
    ang sabi Ay thank you tutor a go go go
  • 00:28:38
    tutor m so restore our indigenous idea
  • 00:28:42
    so Sabi nga natin yung pakikipagkapwa
  • 00:28:44
    natin kasi nga yung Western models ay ay
  • 00:28:48
    ang gusto niyan Ay unahin yung iba
  • 00:28:50
    samantala kasi tayong mga Pilipino ay
  • 00:28:53
    pakikipagkapwa again itong western
  • 00:28:55
    models ay kanya-kanya Ah ito yung
  • 00:28:58
    gagawin ko eh tayo kas mga Pilipino ah
  • 00:29:00
    Anong gagawin mo Sige tulungan kita for
  • 00:29:02
    number two accepting our traditional
  • 00:29:05
    values more positively these values are
  • 00:29:08
    the foundation of our inner
  • 00:29:10
    strengths ethical Principles moral fiv
  • 00:29:14
    and cultural ideals as a nation so let
  • 00:29:17
    us continue practice our beliefs
  • 00:29:19
    traditions and culture sabi dito accept
  • 00:29:22
    our traditional values more positively
  • 00:29:25
    for number
  • 00:29:26
    three assess the functions of our values
  • 00:29:30
    more in terms of the logic and moral
  • 00:29:32
    authority of our tradition so sabi nito
  • 00:29:36
    pag-uugali papaano daw mo makikita yung
  • 00:29:38
    pag-uugali mo sa pamamagitan ng kumbaga
  • 00:29:42
    ' ba sa pamamagitan ng paggalang papaano
  • 00:29:44
    mong ipapakita yung pag-uugali mo sa mga
  • 00:29:49
    matatanda ' ba sa pamamagitan halimbawa
  • 00:29:52
    ng
  • 00:29:54
    pagmamano sa paggamit ng po at o Opo
  • 00:29:58
    Kasi ito yung way natin para ah igalang
  • 00:30:01
    yung ating mga yung mga elders yung mas
  • 00:30:03
    matanda sa atin gumagamit tayo ng po at
  • 00:30:06
    Opo at sa pamamagitan ng pagmamano Pero
  • 00:30:08
    sabi nga natin sa panahon ngayon medyo
  • 00:30:10
    Nagbago yung ganong kinagawian natin
  • 00:30:13
    kasi nga and '
  • 00:30:15
    ba social distancing tapos bawal din
  • 00:30:18
    yung magkahawak So pwede siguro natin
  • 00:30:21
    ipakita yung simpleng pagngiti pero
  • 00:30:24
    tutter m papaano makikita yung pagngiti
  • 00:30:26
    Natatakpan din ng face mask
  • 00:30:28
    Ah basta magrate y mararamdaman nila y
  • 00:30:32
    ba yung simpleng pagngiti yung simpleng
  • 00:30:35
    pagalaw pagalaw ng ulo
  • 00:30:39
    Ayan according to juliusz watching from
  • 00:30:42
    San Vicente pilot school for Philippines
  • 00:30:46
    craftsman sdo Pampanga Hello Julius at
  • 00:30:50
    sa San
  • 00:30:51
    Vicente pilot school Salamat sa pagtutok
  • 00:30:55
    Good afternoon to all of you okay for
  • 00:30:58
    number four sabi dito um concentrate on
  • 00:31:02
    academic and Civic endeavor while
  • 00:31:04
    reviving the inner strength of our
  • 00:31:07
    culture instead of criticizing its
  • 00:31:10
    weakness Ayan diyan kasi tayo saay mga
  • 00:31:12
    Pilipino e ba hindi naman mga Pilipino
  • 00:31:14
    kahit mga ibang lahi din kung ano yung
  • 00:31:18
    ah ah kung ano yung kahinaan ng isa yun
  • 00:31:22
    ung Ah yun yung Laging pinpoint out ' ba
  • 00:31:24
    nga yung mga bansag halimbawa kalbo Ayan
  • 00:31:27
    kung ano pa ung mga bansag gun yung
  • 00:31:29
    talaga itinatawag sa atin so sabi dito
  • 00:31:31
    sa isang ' ba nga ang Lagi nating
  • 00:31:33
    halimbawa dito yung isang bond paper ano
  • 00:31:34
    yung una nating nakikita hindi naman
  • 00:31:36
    yung kabuuan na band paper na malinis
  • 00:31:38
    kundi yung tuldok yung mga dumi yun yung
  • 00:31:41
    una nating um nakikita hindi yyung
  • 00:31:44
    kalinisan for number
  • 00:31:47
    five
  • 00:31:48
    incorporate the positive features of our
  • 00:31:52
    values in textbooks and teaching
  • 00:31:54
    strategies in schools and managing
  • 00:31:56
    public and private organizations in
  • 00:31:59
    advertising our products in writing
  • 00:32:01
    stories and in producing programs for
  • 00:32:03
    radio television and the cinema so Sabi
  • 00:32:07
    nga natin in-in pa rin natin yung mga
  • 00:32:09
    moral values sa mga maikling kwento sa
  • 00:32:12
    mga movies na napapanood natin di ba
  • 00:32:14
    halimbawa yung mga alamat na nabasa
  • 00:32:16
    natin Ano ba yung mga moral values
  • 00:32:18
    halimbawa na nitong Alamat ng Pinya di
  • 00:32:20
    ba Ano yung gustong ituro sa atin na
  • 00:32:22
    Hwag nating gamitin yung bibig natin sa
  • 00:32:24
    paghahanap ng mga bagay-bagay
  • 00:32:27
    Gamitin natin yung mata natin para
  • 00:32:28
    makita natin yung mga hinahanap natin
  • 00:32:31
    kasi dapat ah mahaba yung pasensya mo
  • 00:32:34
    may patience ka ' ba Para kasi kapag
  • 00:32:37
    maikl yung pasensya mo ay mabilis ka
  • 00:32:40
    magagalit Marami kang makakaaway so yun
  • 00:32:43
    yung moral values na gustong i-in sa
  • 00:32:45
    atin Nong Alamat ng Pinya at yung iba
  • 00:32:48
    pang mga movies at saka ibang mga
  • 00:32:50
    textbooks at Ay meron din silang mga
  • 00:32:52
    moral values na gustong i-in sa
  • 00:32:56
    atin Okay family sim pamilya one of
  • 00:33:01
    sources of corruption so according to
  • 00:33:04
    critics ha corruption in society and the
  • 00:33:07
    weaknesses in Filipino So yun daw iong
  • 00:33:09
    familism kasi nga sabi nga natin ' ba
  • 00:33:13
    kung ano yung ginagawa ng ah mga
  • 00:33:15
    magulang mo ay yun yung magiging ikaw So
  • 00:33:18
    gusto ko lang i-share sa inyo yung ah ah
  • 00:33:21
    napanood kong documentary sa mga mata ni
  • 00:33:22
    ah
  • 00:33:24
    Ekang So yung bata lumaki siya na ung
  • 00:33:27
    mga magulang niya nagte-take ng drugs so
  • 00:33:30
    sa paningin niya ung ginagawa ng parents
  • 00:33:31
    niya ay tama so more or less ganun din
  • 00:33:34
    ung gagawin niya kasi nga sa mga mata
  • 00:33:36
    niya yun yung tama so yunun lang yung
  • 00:33:38
    mas mas maikling pagpapaliwanag ' ba
  • 00:33:40
    kung ano yung nakikita mo sa pamilya mo
  • 00:33:42
    at kung ano yung pamilya mo yun din yung
  • 00:33:44
    magiging ikaw pero kung negative naman
  • 00:33:47
    yung pinanggalingan ng pamilya
  • 00:33:48
    makatutulong nga yong nag-aaral ka para
  • 00:33:51
    malaman mo yung tama sa mali so sa nito
  • 00:33:54
    familism deeply inra
  • 00:33:57
    fip mind
  • 00:33:59
    ands means to protect the honor of the
  • 00:34:04
    family Ano ba ng sab owner of the family
  • 00:34:07
    papo mo bang binibitbit y pamilya mo sa
  • 00:34:10
    pamamagitan ng pangalan at apelyido mo
  • 00:34:13
    ba sa apelyido pa lang ah
  • 00:34:15
    okay yung apido mo okay o kilala ko mga
  • 00:34:18
    Yan ba nagbabase yung mga kabarangay mo
  • 00:34:22
    yung mga kasama mo sa komunidad sa apid
  • 00:34:25
    dala-dala mo
  • 00:34:28
    also must be used as a principle of
  • 00:34:31
    mutual protection in
  • 00:34:33
    organization use familism as a mechanism
  • 00:34:36
    of teamwork Ayan teamwork tulungan ang
  • 00:34:39
    isang pamilya Kung nakita mo nahihirapan
  • 00:34:42
    yung nanay mo o yung tatay mo Tumulong
  • 00:34:44
    ka kasi Later on yung mga pamilya mo
  • 00:34:47
    tumulong SAO para makatapos ka ng
  • 00:34:49
    pag-aaral in return Hindi naman ito
  • 00:34:51
    inoobliga in return Syempre susuklian mo
  • 00:34:54
    ' ba ung mga hirap at pagod na ginawa ng
  • 00:34:57
    pamilya mo sa iyo nung hirap na hirap
  • 00:35:00
    silang pag-aralin ka yun kasi yung
  • 00:35:02
    pamilya di ba tulungan kung ano problema
  • 00:35:06
    pinag-uusapan family
  • 00:35:08
    sim
  • 00:35:10
    from Proverbs and po sabi dito ito daw
  • 00:35:14
    yung mga fundamental human rights
  • 00:35:16
    courtesy manliness dignity or personal
  • 00:35:19
    honor prudence selfcontrol honesty
  • 00:35:21
    tolerance brief in God cooperation and
  • 00:35:26
    assist in social life so Yun daw yung
  • 00:35:31
    familism
  • 00:35:33
    significance of philipino philosophy to
  • 00:35:35
    National development so ito daw yung
  • 00:35:37
    three sectors in the national economy
  • 00:35:40
    Sabi nga natin Di ba nga ang mga
  • 00:35:41
    Pilipino ay marunong makipagkapwa ito
  • 00:35:43
    daw yung um ambag o yung Kahalagahan non
  • 00:35:47
    sa primary sector sources of raw
  • 00:35:50
    materials anoano ba yung mga raw
  • 00:35:52
    materials natin di ba yung mga sa
  • 00:35:54
    agriculture Andiyan yung mga pagkain
  • 00:35:56
    natin
  • 00:35:57
    forestry yung mga kahoy na ginagamit
  • 00:35:58
    natin para maitayo yung bahay natin
  • 00:36:00
    fisheries yung mga isang Kinakain natin
  • 00:36:02
    and so on and so forth for secondary
  • 00:36:04
    sector manufacturing and
  • 00:36:09
    Industrialization so ito yyung mga
  • 00:36:11
    produkto na kinukonsumo natin tertiary
  • 00:36:15
    sector ito yung mga Services na
  • 00:36:17
    tinatanggap natin sa lipunan so Sabi nga
  • 00:36:20
    natin anoano ba yung mga serbisyong
  • 00:36:21
    ibinibigay ng tao ba ngyan yung mga guro
  • 00:36:23
    mga lawyer mga ah kapulisan natin So yan
  • 00:36:28
    yung mga nagpapanatili ng ah ng maayos
  • 00:36:33
    na lipunan so dahil diyan sabi dito the
  • 00:36:37
    philosophy teacher so ' ba nga sabi
  • 00:36:39
    natin lagi yung sinasabi natin dahil
  • 00:36:41
    maubusan na tayo ng time malaking factor
  • 00:36:43
    si Teacher kasi
  • 00:36:44
    um si Teacher yung nagmo-mall ng society
  • 00:36:48
    kasi bago naging tutor m si tutor m ay
  • 00:36:52
    nagdaan muna siya sa kanyang mga teacher
  • 00:36:54
    so ' ba yung mga moral values na inin sa
  • 00:36:57
    atin yung mga learnings na ibinigay sa
  • 00:36:59
    atin ay malaking tulong para ah maghubog
  • 00:37:03
    din tayo ng mga
  • 00:37:04
    kabataan so in addition philosophy
  • 00:37:08
    teacher is responsible for number one um
  • 00:37:11
    broadening and enlightening the mind
  • 00:37:14
    pagbubukas ng kaisipan mula sa tama at
  • 00:37:16
    sa mali number two engaging in the
  • 00:37:20
    intellectual Legacy Ano ba ung magiging
  • 00:37:23
    ambag mo sa lipunan Kaya nga ' ba
  • 00:37:26
    sinasabi ung tama at mali Ano ba ung
  • 00:37:27
    magiging ambag mo sa lipunan o ' ba and
  • 00:37:30
    for number three providing ideas Kaya
  • 00:37:32
    nga ' ba laging sinasabi magsikap sa
  • 00:37:34
    buhay Dapat madiskarte kasi nga ah
  • 00:37:37
    ipinapakita na sa atin hindi lang yung
  • 00:37:39
    mga theories kundi yung realidad ng
  • 00:37:42
    buhay so normally kasi yan sa sa senior
  • 00:37:45
    high school yung tvl talagang hindi lang
  • 00:37:47
    for theories talagang nagha-handle sila
  • 00:37:49
    ng magmasa at marami
  • 00:37:52
    pang and for our pause assessment for
  • 00:37:57
    for our Direction true or false lamang
  • 00:37:59
    ito for Question number one dep and sc
  • 00:38:04
    values are makos makabansa makatao and
  • 00:38:07
    makakalikasan Is it true or false so
  • 00:38:10
    dahil diyan mauubusan na tayo ng time
  • 00:38:13
    the correct answer is true Hello tut m
  • 00:38:16
    watching from mrhs SD o Mabalacat City
  • 00:38:19
    Hello
  • 00:38:20
    Edson Okay according to masang James 3
  • 00:38:25
    Ay sorry ang sabi niya a
  • 00:38:27
    letter T through for number
  • 00:38:32
    two fism is deeply ingrained in Filipino
  • 00:38:37
    minds and hearts so napindot na rin ni
  • 00:38:40
    tutor m ang tamang sagot so It is true
  • 00:38:43
    for number
  • 00:38:45
    three if a person vales kagandahang loob
  • 00:38:49
    he or she vales karangalan katarungan
  • 00:38:53
    and Kalayaan Is it true or false
  • 00:38:57
    Okay so hindi na natin mahay sagot ng
  • 00:38:59
    ating mga the correct answer is true for
  • 00:39:03
    number
  • 00:39:05
    f for that the Filipino core value ofa
  • 00:39:09
    Filipino was threatened by spreading
  • 00:39:12
    western influences for according to
  • 00:39:15
    james number
  • 00:39:18
    3 for number 4 the correct answer
  • 00:39:22
    is and for the last number
  • 00:39:26
    the philosophy teacher or the
  • 00:39:29
    philosopher contributes essentially to
  • 00:39:31
    the services sector Is it true or false
  • 00:39:35
    Again the philosophy teacher or the
  • 00:39:37
    philosopher contributes essentially to
  • 00:39:38
    the services sector for our for the
  • 00:39:42
    question Number 5 the correct answer
  • 00:39:45
    is true All right so that ends our
  • 00:39:49
    discussion for this afternoon Maraming
  • 00:39:51
    maraming salamat po sa pagtutok James
  • 00:39:54
    masang Thank you for your active
  • 00:39:56
    participation for our postes so hindi ko
  • 00:39:59
    na po mababangkapulungan
  • 00:40:26
    nasa screen at minsan pa ang makakasama
  • 00:40:30
    sa tanong ng kabataan ay walang iba kund
  • 00:40:32
    si Shooter Edson and tutor a Maraming
  • 00:40:36
    salamat po sa pagtutok at salamat sa
  • 00:40:39
    pagsubaybay
Tags
  • Filipino values
  • national development
  • education
  • shared identity
  • indigenous ideas
  • social science
  • Kapwa
  • Kagandahang Loob
  • familism
  • Western influences