Las técnicas proyectivas y su validez

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摘要

TLDREl episodio se centra en la discusión de las técnicas proyectivas dentro de la psicología, especialmente su aplicación en la detección de abuso sexual infantil. A través de una revisión de varios estudios, se pone de manifiesto que estas técnicas presentan serias limitaciones en su validez y eficacia, llevando a la conclusión de que no son recomendables para tales fines. Se exploran los errores metodológicos y la falta de replicación en los resultados. Finalmente, se aboga por el uso de métodos psicométricos más objetivos y validados, considerando que esto podría ofrecer un enfoque más seguro y efectivo.

心得

  • 🧠 Las técnicas proyectivas son cuestionadas por falta de validez.
  • 🔍 Varios meta-análisis han encontrado problemas metodológicos serios.
  • 🙅‍♂️ No se recomienda su uso para detectar abuso infantil.
  • 📊 Las evaluaciones psicométricas son una mejor alternativa.
  • 🍂 La validez de estas técnicas varía entre diferentes estudios.
  • 📝 El presentador no apoya el uso de técnicas proyectivas.
  • ⚠️ Se necesitan protocolos más claros en su aplicación.
  • 🏷️ Resultados contradictorios en diferentes poblaciones y contextos.
  • 👨‍⚕️ La subjetividad puede ser abordada de forma más objetiva.
  • 📈 Preferir técnicas con validez interna comprobada.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    El episodio introduce el tema de las técnicas proyectivas en psicología, específicamente en la detección del abuso sexual infantil. Se menciona que estas técnicas, aunque controvertidas, buscan explorar la personalidad profunda de un individuo a través de diferentes métodos, como dibujos o percepciones. Se destacan críticas sobre su validez y confiabilidad, y se plantea la importancia de revisar ciertos estudios al respecto.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Se analizan varios estudios relevantes sobre la efectividad de las técnicas proyectivas. Se menciona un meta-análisis de Liniers que cuestiona la validez de estas técnicas y los problemas en la metodología de estudios previos. Se discute cómo diferentes investigaciones han demostrado que los resultados varían según la etnicidad y otros factores, sugiriendo que las técnicas proyectivas no son adecuadas para detectar abuso infantil.

  • 00:10:00 - 00:15:11

    El episodio concluye resaltando que las técnicas proyectivas carecen de validez y pueden ofrecer resultados contradictorios. Aunque se deben usar con precaución para aquellos que decidan utilizarlas, se enfatiza que las pruebas objetivas son preferibles. El presentador también comparte su opinión negativa sobre las técnicas proyectivas, argumentando que son inconsistentes y carecen de respaldo metodológico.

思维导图

视频问答

  • ¿Qué son las técnicas proyectivas?

    Son herramientas psicológicas que buscan revelar aspectos profundos de la personalidad del individuo a través de la interpretación de dibujos, manchas o situaciones abstractas.

  • ¿Por qué son controvertidas estas técnicas?

    Su validez ha sido cuestionada, ya que estudios han mostrado resultados contradictorios y problemas metodológicos en sus aplicaciones.

  • ¿Cuáles son algunos de los estudios mencionados?

    Se mencionan estudios de West (1998), Gard (2000) y Strange (2009), los cuales han puesto a prueba las técnicas proyectivas y encontrado deficiencias importantes.

  • ¿Qué concluyen los estudios sobre el uso de técnicas proyectivas para detectar abuso infantil?

    La mayoría de los estudios concluyen que no son efectivas para detectar abuso, sugiriendo el uso de herramientas psicométricas más confiables.

  • ¿El presentador está a favor del uso de técnicas proyectivas?

    No, el presentador expresa que no apoya su uso debido a la falta de coherencia y validez en sus aplicaciones.

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    las técnicas proyectivas
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    que sabemos de las técnicas proyectivas
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    sabemos que son técnicas a grosso modo
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    las vamos a definir como que permiten
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    conocer la personalidad profunda de
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    rasgos de la personalidad cuando nos
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    comportamos como somos a partir de
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    técnicas proyectivas técnicas gráficas
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    percepciones de figuras abstractas en
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    colores por ejemplo el dibujo de la
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    persona bajo la lluvia el dibujo de el
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    árbol de las dos personas
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    el test de percepción cromática el test
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    de arrollar el de las manchas de tinta
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    tan conocido y siempre su validez y todo
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    estudios que se han hecho
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    porque puedes dar un gráfico por ejemplo
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    a dos personas de la misma cátedra o de
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    la misma materia que enseñan técnicas
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    proyectivas o lo que sea o dos
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    psicólogos diferentes que trabajan desde
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    el psicoanálisis y usen estas técnicas y
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    te van a dar
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    pronósticos diferentes y diagnósticos
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    diferentes entonces desde esa parte una
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    controversia el estudio que seguramente
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    muchos hayan leído o no pero lo
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    sumamente recomiendo es y más conocido
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    es el estudio del infield y otros del
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    año 2000 en el que hicieron un
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    meta-análisis de las técnicas
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    proyectivas y en este meta-análisis
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    recaudaron para hacerlo más de
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    374 estudios sobre la validez y es muy
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    interesante por gays afirmaba que muchos
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    de los constructos que estas técnicas
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    dicen medir no los ves no los median o
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    quizás median algún constructo aislado y
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    no se correlacionaba con ese indicador
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    sino con otro entonces generó muchas
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    problemáticas afirman que no se
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    recomendaba pero también tienen una
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    sección que dice para las personas que
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    lo quieren usar y algunas indicaciones
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    concretas algunas las cosas que este
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    estudio de línea te propones que
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    carecían de validez incremental y
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    también existen pruebas psicométricas
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    que llevan menos cantidad de tiempo para
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    su aplicación e interpretación
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    y cuya validez ha sido comprobada
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    y ahora nos vamos a centrar en los tres
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    estudios que he seleccionado para esto
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    en realidad son cuatro pero bueno casi
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    dos hacen mención al mismo estudio en
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    algunas partes y en primer lugar tenemos
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    el estudio the west de 1998 en el cual
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    se unan a cabo un meta-análisis dos años
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    antes como vemos del estudio de liniers
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    el que aseguraba que las técnicas
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    proyectivas podían predecir la
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    personalidad detectar abusos entre otras
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    cosas fue un estudio que después se
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    descubrió que tuvo muchas fallas
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    metodológicas
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    y muchos problemas también metodológicos
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    bastante importantes pero bueno abrió la
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    brecha también para continuar con este
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    curso de investigaciones en el año 2000
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    sale el estudio de gard y otros que
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    realizaron una revisión del estudio de
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    huestes de cierto manu en los mismos
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    estudios que west había tomado para su
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    análisis y realizaron su propio
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    meta-análisis con los mismos datos y
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    encontraron errores metodológicos
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    algunas de las de las limitaciones que
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    el equipo de cart encontró fueron por
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    ejemplo que west excluyó a todos los
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    resultados negativos del estudio decir
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    todos aquellos estudios que mostraban
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    que las tenga procedió a cenan ambiguas
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    o nunca relacionaban el do sol los ovnis
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    ovni tió y simplemente como aquellos que
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    eran positivos no se incluyeron
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    artículos que no hayan sido publicados
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    entre otras las falencias utilizando
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    estos mismos estudios encontraron
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    resultados muy diferentes entre algunas
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    cosas por ejemplo en algunos los
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    estudios que el mismo west había citado
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    encontraron que los niños abusados
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    obtenían una puntuación más saludable
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    que los niños no abusados en algunos
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    ítems y también error encontraron
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    errores al calcular el efecto 6 a su vez
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    garbo y su equipo decidieron que todos
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    los resultados que correlaciona van
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    indicador y psicopatología que fueran
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    ambiguos es decir
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    en un gráfico que no sé el trazo de las
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    niñas fueron un dictador ambiguo o que
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    no se supiera bien si se correlacionada
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    o no se lo iba a considerar como un
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    punto positivo
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    para las técnicas proyectivas no para
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    que fuera a favor entonces le estaban
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    dando
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    más relevancia en el estudio para ver el
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    efecto tampoco encontraron estudios que
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    pudieran replicar los resultados
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    positivos de western es decir buscaron
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    más estudios que replicarán esos mismos
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    estudios esos mismos resultados y no los
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    encontraron y sobre el royal encontraron
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    puntuaciones diferentes entre diferentes
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    etnias es decir cuando fueron a analizar
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    la parte del roser en diferentes
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    ciudades diferentes países
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    y diferentes etnias encontraron un
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    montón de resultados diferentes y esto
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    es uno de los graves problemas que como
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    muchos sabrán el royal tiene respuestas
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    populares adecuadas para cada sociedad
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    por ejemplo existe la asociación
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    argentina del roser
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    que tienen sus propias respuestas que
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    van a ser diferentes a las respuestas
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    populares de otro país conclusión que
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    proponen grave y su equipo es que las
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    técnicas proyectivas no deben ser usadas
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    para detectar abuso infantil
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    muchos de los estudios que muestran
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    resultados positivos están cerrados
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    porque quienes los realizan trabajan
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    desde esta teoría u omiten resultados
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    que den negativo y ninguno de ellos pudo
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    ser replicado de manera adecuada el
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    segundo estudio en el que nos vamos a
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    centrar es el de strange del 2009 más
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    actual en el cual conducieron dos
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    experimentos diferentes en el mismo
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    trabajo este me encantó muy interesante
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    que buscando que buscaban evaluar si el
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    tamaño de los dibujos se relacionaba con
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    el contenido emocional del mismo muy
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    interesante yo he visto que iban a
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    pedirle a un grupo de niños que realicen
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    los dibujos y luego van a corroborar si
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    la superficie que habían empleado para
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    hacer
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    los dibujos
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    era
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    [Música]
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    se correspondía con un como se dice se
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    correspondía con un contenido emocional
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    positivo o negativo en el primer trabajo
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    en el primer experimento que ellos
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    realizaron le pidieron a un grupo de
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    niños de entre 36 y 10 años es decir
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    tres grupos diferenciados de edad que
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    dibujarán un el momento en el que hayan
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    sido sumamente felices y también les
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    pidieron que dibujarán otro evento en el
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    que estuvieran realmente tristes una vez
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    que el dibujo estuvo hecho le pidieron
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    si podían añadir algo más a la situación
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    del dibujo es decir
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    una vez que los niños completaban este
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    dibujo ellos le decían si podían agregar
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    un elemento más a la situación fénix o
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    un elemento más a la situación triste ya
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    sea una persona un objeto etcétera que
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    encontraron en este primer estudio no
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    había diferencia entre los objetos
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    dibujados en los momentos felices y los
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    momentos tristes tampoco se encontraron
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    diferencias entre la superficie
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    utilizada para ambas situaciones sólo
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    los niños varones dibujaban en una
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    superficie que las niñas pero no hubo
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    muchos más datos de relevancia por ende
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    en la superficie que se usa para el
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    dibujo en tanto en el momento triste
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    como en el momento feliz
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    indicaba un contenido sino que los
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    tamaños fueron muy similares no hubo
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    diferencias significativas más que esto
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    de que los niños dibujaban un poco más
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    es grotescamente por así decirlo en
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    cuanto a tamaño el experimento 2
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    consistió en que un grupo de personas
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    adultas y novatas que no tuvieran
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    formación en la experiencia clínica
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    cuentan que es positiva sin nada que
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    fueran legos por así decirlo y luego
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    otro grupo de personas que ya tuvieran
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    conocimiento de las técnicas proyectivas
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    sobre cómo interpretar los dibujos
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    etcétera determinarán y adivinaran por
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    así decirlo sobre todo en el primer
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    grupo no si los trabajos los dibujos que
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    habían hecho estos niños se
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    correspondían a momentos felices o
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    tristes los dos grupos adultos hicieron
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    predicciones acertadas entre las aves de
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    5 a 9 años cuando se les preguntó qué
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    indicador utilizaron ninguno mencionó el
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    tamaño de los objetos y esto es
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    sumamente relevante porque muchas veces
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    se habla que el tamaño de los objetos
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    que dibujan tiene una mayor relevancia
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    como se percibe en entorno
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    y todas estas cuestiones acá ninguno
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    tanto porque eran también estudiantes
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    los que hicieron la parte de la
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    experticia
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    ninguno siguió por el tamaño si entonces
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    no
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    no es un factor relevante para evaluar
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    conclusión el tamaño de los objetos y el
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    contenido emocional no guardan relación
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    y las interpretaciones de los dibujos es
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    controversial y limitada en lo que cada
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    uno observa y por último tenemos el
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    trabajo y el estudio de williams y
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    colaboradores
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    en el que evaluaron tres hipótesis éste
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    también lo estudio muy interesante en el
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    dibujo de la figura humana muy conocido
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    y sumamente utilizado utilizaron tres
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    opciones las construcciones de las
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    personas de las personas abusadas va a
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    diferir de los no abusados esa era una
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    de las hipótesis la sonda hipótesis las
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    figuras de los niños abusados contendrán
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    un mayor número de indicadores humanos
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    cuando sin ropa y el test y la 3º
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    hipótesis que ellos se proponían en base
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    a la teoría psicoanalítica de cómo
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    soporté qué es lo que sostienen es si
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    los niños abusados son más propensos a
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    dibujar
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    primero figura las figuras del mismo
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    sexo o del sexo opuesto
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    para esto utilizaron una muestra en 19
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    niños abusados 26 niños no abusados pero
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    con problemas emocionales o de conductas
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    y 19 niños no abusados ni sexual ni
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    físicamente y a la vez que presentaban
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    un buen desempeño y funcionamiento
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    emocional como conductual a todos en los
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    instruyó para dibujar un hombre y una
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    mujer
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    luego compararon para evaluar la
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    situación de usaron las reglas de klopp
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    kits que lo trató de sistematizar y
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    hacerlo más psicométrico y los
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    resultados que ellos encontraron es que
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    no hubo no hubo diferencias
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    significativas
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    entre los tres grupos por edad ni por
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    género ninguna de las premisas puestas a
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    prueba pudo distinguir las
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    construcciones de los niños abusados si
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    encontraron un dato significativo que
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    requiere de mayor estudio y es que la
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    mitad de los niños abusados dibujaron
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    primero a las personas del sexo opuesto
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    en este caso a mujeres ya que todos los
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    niños que habían sido abusados habían
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    sido hombres y esto lo menos sólo en la
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    población
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    en la población de hombres
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    esto fue encontrado a nivel cualitativo
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    no a nivel cuantitativo también se
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    sugiere más estudios debido a la
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    población reducida que participó sin
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    embargo el ife excite marcó que no había
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    diferencias entre los grupos conclusión
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    de los tres estudios que podemos armar
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    podemos concluir que las técnicas
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    proyectivas carecen de una validez
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    predictiva presentando resultados
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    controversiales y con y contrarios en
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    varias situaciones
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    pudiendo medir indicadores de
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    psicopatología donde no lo hay el uso de
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    las técnicas proyectivas de utilizarse
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    con cuidado para aquellas personas que
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    las utilizan siguiendo lo posible de
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    ciertos protocolos en caso de existir
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    por ejemplo el de clo prix que
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    actualmente se encuentra más actualizado
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    con otras teorías y utilizar técnicas
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    que hayan sido probadas y comprobadas en
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    su validez interna y predictiva por ende
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    si existen pruebas objetivas que
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    permitan evaluar el mismo constructor
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    una tenga proyectiva dice medir es
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    preferible ir por la técnica objetiva
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    debido a que muchos lejos podrán ser
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    reducidos y permitir un abordaje seguro
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    en algo tan delicado como es determinar
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    un abuso y ahora bien en mi opinión
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    personal yo no soy partidario de las
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    técnicas proyectivas de su uso me
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    parecen unos instrumentos con una gran
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    cantidad de incoherencias y falta de
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    metodología que permita su uso en una
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    manera responsable ya de la teoría desde
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    la que parten que no la comparto además
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    de que las investigaciones como hemos
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    visto no acompañan su utilización
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    tenemos que dejar de creer en el mito de
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    que la psicometría de subjetividad a las
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    personas porque se pueden hacer
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    evaluaciones sólo con técnicas
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    psicométricas y entrevistas sin dejado
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    sin dejar de lado la subjetividad de las
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    personas
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    bueno esto fue todo el episodio si les
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    gustó pueden compartir las redes
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    sociales y si quieren etiquetar como
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    compartiendo papers punto psicología y
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    pueden seguirme en instagram estoy
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    terminando de rendir los últimos
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    parciales de la carrera por eso ha medio
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    inactivo últimamente pero ya estoy
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    terminando y voy a volver un poco más
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    frecuente así que eso es todo y nos
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    vemos en el próximo episodio
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