PERTEMUAN 2. ALAM PIKIRAN MANUSIA DAN PERKEMBANGANNYA

00:52:24
https://www.youtube.com/watch?v=HWfy-NaDO0s

Resumen

TLDRVideo ini membahas tentang hakikat manusia dan sifat keingintahuannya, serta perkembangan fisik, sifat, dan pikiran manusia. Tiga topik utama yang dibahas adalah hakikat manusia sebagai makhluk Tuhan, kesatuan badan-roh, dan makhluk sosial. Hakikat manusia mencakup pengakuan terhadap pencipta, sebagai makhluk individu dan sosial, serta sebagai makhluk berbudaya dan beragama. Perkembangan manusia dijelaskan dari dalam rahim hingga dewasa, dengan penekanan pada fase-fase pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif. Rasa ingin tahu manusia dianggap sebagai pendorong utama dalam eksplorasi dan perkembangan ilmu pengetahuan.

Para llevar

  • 🧠 Hakikat manusia sebagai makhluk Tuhan.
  • 👥 Manusia sebagai kesatuan badan-roh.
  • 🌍 Manusia sebagai makhluk sosial.
  • 📚 Rasa ingin tahu mendorong eksplorasi.
  • 👶 Perkembangan manusia dari dalam rahim.
  • 🧬 Fase pertumbuhan fisik manusia.
  • 🧩 Perkembangan kognitif sejalan dengan usia.
  • 🌱 Manusia memiliki potensi untuk berkembang biak.
  • 🔍 Rasa ingin tahu manusia tidak pernah terpuaskan.
  • 📖 Sejarah pengetahuan manusia dimulai dari rasa ingin tahu.

Cronología

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Pengenalan kepada topik perkuliahan tentang ilmu kalam mendasar, dengan fokus pada alam pikir manusia dan perkembangannya. Tiga topik utama yang akan dibahas adalah hakikat manusia, sifat keinginan, dan sejarah pengetahuan manusia.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Hakikat manusia sebagai makhluk Tuhan, yang terdiri dari jasmani dan rohani. Manusia juga dilihat sebagai individu, sosial, berbudaya, berasaskan norma, dan beragama, yang menunjukkan kompleksiti dan keunikan manusia.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Manusia sebagai makhluk individu memiliki sistem organ yang kompleks. Setiap individu adalah hasil gabungan dari berbagai sistem yang berfungsi untuk membentuk manusia yang utuh.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Manusia sebagai makhluk sosial memerlukan interaksi dengan orang lain dalam kehidupan sehari-hari. Keberadaan orang lain sangat penting untuk memenuhi kebutuhan sosial dan emosional.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Manusia sebagai makhluk berbudaya menunjukkan adanya pelbagai budaya yang ada di masyarakat. Pentingnya menghargai perbedaan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Manusia sebagai makhluk asusila memerlukan norma dan aturan yang mengatur perilaku. Norma-norma ini penting untuk menjaga keharmonisan dalam masyarakat.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    Manusia sebagai makhluk beragama menunjukkan adanya kepercayaan dan praktik keagamaan yang beragam di masyarakat, yang perlu dihormati dan dijaga keberadaannya.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    Sifat keingintahuan manusia adalah dorongan untuk memahami dan mengeksplorasi dunia di sekitarnya. Rasa ingin tahu ini mendorong manusia untuk mencari solusi terhadap permasalahan yang dihadapi.

  • 00:40:00 - 00:45:00

    Perkembangan fisik, sifat, dan pikiran manusia saling berkaitan. Seiring dengan pertumbuhan, manusia mengalami perubahan dalam fisik dan cara berpikir, yang mempengaruhi perkembangan kepribadian dan sosial.

  • 00:45:00 - 00:52:24

    Sejarah pengetahuan manusia bermula dari rasa ingin tahu terhadap fenomena alam. Pengetahuan awal sering kali bersifat mitos dan legenda, tetapi seiring perkembangan zaman, pengetahuan menjadi lebih sistematik dan ilmiah.

Ver más

Mapa mental

Vídeo de preguntas y respuestas

  • Apa yang dibahas dalam video ini?

    Video ini membahas tentang hakikat manusia, sifat keingintahuannya, serta perkembangan fisik, sifat, dan pikiran manusia.

  • Apa saja topik utama yang dibahas?

    Tiga topik utama yang dibahas adalah hakikat manusia, sifat keingintahuannya, dan perkembangan fisik serta pikiran manusia.

  • Apa yang dimaksud dengan hakikat manusia?

    Hakikat manusia adalah dasar dari keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan, kesatuan badan-roh, dan makhluk sosial.

  • Bagaimana perkembangan manusia dijelaskan dalam video?

    Perkembangan manusia dijelaskan dari dalam rahim hingga dewasa, mencakup fase-fase pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif.

  • Apa yang dimaksud dengan rasa ingin tahu manusia?

    Rasa ingin tahu manusia adalah ungkapan perasaan keingintahuan terhadap sesuatu yang mendorong eksplorasi dan pencarian pengetahuan.

Ver más resúmenes de vídeos

Obtén acceso instantáneo a resúmenes gratuitos de vídeos de YouTube gracias a la IA.
Subtítulos
id
Desplazamiento automático:
  • 00:00:00
    Halo assalamualaikum warahmatullahi
  • 00:00:10
    wabarokatuh Kembali lagi bersama saya di
  • 00:00:12
    channel biosen ya pada kali ini kita
  • 00:00:14
    akan melanjutkan materi perkuliahan kita
  • 00:00:16
    pada mata kuliah ilmu kalam mendasar
  • 00:00:19
    sedangkan topik yang akan kita bahas
  • 00:00:21
    pada pertemuan kali ini tentang alam
  • 00:00:24
    pikir manusia dan perkembangannya ya
  • 00:00:27
    sebelum kita masuk bagi yang baru
  • 00:00:29
    bergabung silahkan subscribe channel ini
  • 00:00:32
    like the comment dan share ya agar Anda
  • 00:00:36
    juga bisa mengetahui videos video
  • 00:00:40
    selanjutnya oke langsung saja kepada
  • 00:00:44
    topik kita pada hari ini untuk pertemuan
  • 00:00:47
    kedua ini ya Eh dimana nantinya akan
  • 00:00:52
    kita bahas pada topik pembelajaran kali
  • 00:00:54
    ini yaitu tentang hakikat manusia dan
  • 00:00:57
    sifat keinginan tahunnya ya
  • 00:01:00
    yang kedua aku kita akan coba membahas
  • 00:01:02
    tentang perkembangan fisik sifat dan
  • 00:01:05
    pikiran manusia sedangkan yang ketiga
  • 00:01:08
    kita akan coba membahas tentang sejarah
  • 00:01:11
    pengetahuan manusia ya Ada tiga topik
  • 00:01:14
    yang nantinya akan kita coba bahas pada
  • 00:01:18
    pertemuan kali ini ya Oke Langsung saja
  • 00:01:22
    kepada topik yang pertama kita coba
  • 00:01:26
    lihat tentang hakikat manusia dan sifat
  • 00:01:28
    keingintahuannya ya oke yang pertama
  • 00:01:32
    tentang hakikat manusia ya tentu kalau
  • 00:01:36
    kita berbicara tentang hakikat ya
  • 00:01:38
    terlebih dahulu kita ini kita pahami
  • 00:01:42
    betul Apa itu hakikat ya kalau kita
  • 00:01:45
    lihat dari Kamus Besar KBBI ya Monster
  • 00:01:49
    bahasa Indonesia itu hakikat itu
  • 00:01:51
    diaktifkan sebagai dasar ya Jadi kalau
  • 00:01:55
    kita beri Berikan contoh kepada suatu
  • 00:01:58
    bangunan
  • 00:02:00
    Hai yang menjadi dasar dari suatu
  • 00:02:02
    bangunan untuk pondasinya ya tiangnya
  • 00:02:06
    atapnya eh itu menjadi dasar kalau kita
  • 00:02:10
    dibawakan kepada suatu bangunan jadi
  • 00:02:14
    kalau kita masukkan ke dalam hakikat
  • 00:02:19
    manusia ya kalau kita bawakan kepada
  • 00:02:22
    manusia yang menjadi hakikat dalam diri
  • 00:02:26
    manusia itu sehingga menjadi manusia
  • 00:02:28
    yang utuh itu di sini ada tujuh poin ya
  • 00:02:33
    yang pertama itu hakikat manusia
  • 00:02:36
    Indonesia itu sebagai makhluk Tuhan ya
  • 00:02:39
    the kalau manusia sebagai makhluk Tuhan
  • 00:02:42
    tentunya manusia mengakui bahwasanya dia
  • 00:02:46
    ada penciptanya siapa penciptanya Tuhan
  • 00:02:49
    Ya kalau barangkali kalau di umat Islam
  • 00:02:52
    ya kita eh yang menciptakan kita itu
  • 00:02:57
    Allah mungkin di agama lain juga
  • 00:03:00
    hai eh ada eh Tuhan mereka ya Eh
  • 00:03:07
    kebertuhanan kita ini sebenarnya di
  • 00:03:09
    negara kita sudah diatur ya bahwasanya
  • 00:03:12
    di Pancasila yang pertama itu dasar ya
  • 00:03:16
    Pancasila yang pertama itu bunyinya
  • 00:03:18
    ketuhanan yang maha esa ya di sila
  • 00:03:21
    pertama hatinya eh kita di negara ini ia
  • 00:03:27
    mengakui bahwasanya berbagai macam agama
  • 00:03:32
    untuk dipenuhi dukung oleh negara kita
  • 00:03:38
    ya oke eh yang kedua tentang manusia
  • 00:03:44
    sebagai kesatuan badan-roh Ya tentu ini
  • 00:03:48
    kita lihat bahwasanya hakikatnya kita
  • 00:03:50
    itu terdiri atas jasmani dan rohani ya
  • 00:03:53
    jasmani tentu apa yang kita lihat yang
  • 00:03:56
    nampak oleh kita yang kita gunakan dalam
  • 00:03:59
    kehidupan
  • 00:04:00
    sehari-hari kita ada tangan telinga mata
  • 00:04:02
    Ya semua organ kita itu dikatakan
  • 00:04:06
    sebagai jasmani yang terlihat oleh kita
  • 00:04:08
    kemudian eh diri kita terhadpa tepat
  • 00:04:13
    juga rohani rohani tentu ini eh yang
  • 00:04:17
    tidak tampak oleh kita namun eh semua
  • 00:04:19
    aktivitas kita internet tidak terlepas
  • 00:04:22
    dari dua unsur ini unsur jasmani dan
  • 00:04:26
    rohani yang benar yang ketiga itu
  • 00:04:30
    makhluk manusia itu sebagai makhluk
  • 00:04:32
    individu jelas ya Kita sebagai makhluk
  • 00:04:35
    individu kita merupakan satu kesatuan
  • 00:04:37
    kalau kita suatu kesatuan ya manusia ini
  • 00:04:41
    kan pada dasarnya terdiri dari unsur
  • 00:04:44
    yang terkecil ya Sel ya Sel bergabung
  • 00:04:48
    kemudian membentuk jaringan-jaringan
  • 00:04:50
    berbentuk organ-organ membentuk sistem
  • 00:04:53
    organ ya steam organ barulah terbentuk
  • 00:04:56
    manusia ya dari beberapa sistem
  • 00:05:00
    pencernaan sistem ekskresi sistem
  • 00:05:02
    respirasi sistem koordinasi dan
  • 00:05:05
    sebagainya barulah nanti manusia itu
  • 00:05:08
    dikatakan manusia yang utuh manusia yang
  • 00:05:11
    memiliki berbagai macam gabungan dari
  • 00:05:17
    beberapa sistem ya di kalau kita ini
  • 00:05:20
    kita yang secara individu ini kita punya
  • 00:05:23
    mata dan melihat mendengar berbicara dan
  • 00:05:28
    sebagainya ya itu sebagai unsur bosnya
  • 00:05:32
    kita sebagai makhluk individu ya
  • 00:05:35
    menemanu set sebagai makhluk sosial
  • 00:05:37
    jelasnya semua aktivitas kita itu tidak
  • 00:05:39
    terlepas dari berbagai komponen-komponen
  • 00:05:45
    lingkungan baik itu sesama manusia ia
  • 00:05:50
    kita membutuhkan orang lain dalam
  • 00:05:52
    kehidupan sehari-hari ya tidak mungkin
  • 00:05:56
    rasanya semua aktivitas bisa kita
  • 00:05:58
    lakukan tanpa
  • 00:06:00
    hanya bantuan orang lain ya menuntunnya
  • 00:06:03
    lain manusia itu sebagai makhluk
  • 00:06:04
    berbudaya Ya jelas menutup kita itu
  • 00:06:08
    berbudaya nih berbagai macam budaya yang
  • 00:06:12
    ada di negara kita ini sangat luar biasa
  • 00:06:14
    tentu dengan adanya beragam budaya eh
  • 00:06:19
    kita perlu menyadari bahwasanya kita
  • 00:06:22
    menghargai akan perbedaan budaya lemes
  • 00:06:26
    asalkan budaya Timur ya sampai nanti
  • 00:06:29
    sampai ke ke Aceh itu beragam
  • 00:06:33
    macam-macam budaya ya Tuti ini tidak
  • 00:06:36
    kita mungkiri juga bahasanya keberagaman
  • 00:06:38
    budaya itu penting bagi kita ya udah
  • 00:06:41
    selanjutnya tentang manusia itu sebagai
  • 00:06:42
    makhluk asusila Ya jelas kita itu ada
  • 00:06:46
    aturannya ya Nusa itu tentu perlu
  • 00:06:49
    aturan-aturan dan norma-norma yang
  • 00:06:51
    mengatur yang tidak hanya aturan yang
  • 00:06:55
    sifatnya yang berasal dari
  • 00:07:00
    hukum ya aturan sesuai sila tentu ini
  • 00:07:03
    perlu dijaga norma-norma tidak mungkin
  • 00:07:06
    rasanya kalau kita lihat tidak
  • 00:07:08
    berasusila barangkali bisa saja ya
  • 00:07:10
    seperti mungkin hewan lewat Eh mereka
  • 00:07:15
    makan apa yang ada di sekitar mereka itu
  • 00:07:17
    wajar ya karena dia bukan manusia yang
  • 00:07:21
    Manusia yang kalau manusia tentu dia
  • 00:07:24
    memiliki ke normal norma aturan-aturan
  • 00:07:28
    di sini ya Oke selanjutnya Oke
  • 00:07:31
    selanjutnya manusia sebagai makhluk
  • 00:07:33
    beragama Ya jelas ya di di negara kita
  • 00:07:37
    ini berbagai macam agama dan kepercayaan
  • 00:07:40
    yang perlu dinding tinggi keberadaannya
  • 00:07:44
    ya oke itu adalah hakikat tentang eh
  • 00:07:49
    boleh dikatakan aspek-aspek yang harus
  • 00:07:52
    ada dalam diri manusia itu peduli
  • 00:07:57
    tentang hakikat manusia ini ya
  • 00:08:00
    file-nya yang Oke kita lanjutkan dari
  • 00:08:04
    sekian aspek yang kita bahas tadi kita
  • 00:08:07
    coba lihat dulu tentang aspek manusia
  • 00:08:09
    itu sebagai makhluk individu ya oke eh
  • 00:08:13
    hakikat manusia sebagai makhluk individu
  • 00:08:15
    Seperti yang saya sampaikan sebelumnya
  • 00:08:18
    bahwasanya makhluk sebagai makhluk
  • 00:08:21
    individu itu kita number upakan satu
  • 00:08:23
    kesatuan yang utuh ya tersusun atas
  • 00:08:26
    beberapa sistem yang membuat yang
  • 00:08:29
    membentuk satu individu Yes barulah
  • 00:08:32
    manusia itu utuh ya nose yang utuh yang
  • 00:08:36
    pertama Ya ACDC diterima Joe maem
  • 00:08:40
    manusia sebagai makhluk individu tentu
  • 00:08:43
    ini merupakan ya organ tubuh yang sangat
  • 00:08:47
    kompleks yang khusus Ya seperti yang
  • 00:08:50
    saya sampaikan sebelumnya kita sudah
  • 00:08:51
    sangat kompleks sekali ya kita brembo
  • 00:08:55
    terdiri atas beberapa sistem organ yang
  • 00:08:58
    yang menyusun tubuh kita
  • 00:09:00
    betul mah kalau kita bandingkan dengan
  • 00:09:02
    makhluk lainnya ya makhluk lainnya
  • 00:09:05
    seperti hewan ya itu kelebihan kita
  • 00:09:08
    terletak pada kecerdasan intelektualnya
  • 00:09:12
    ya kepada pola pikirnya ya Karena
  • 00:09:17
    manusia itu diberikan akal dan pikiran
  • 00:09:20
    untuk untuk bisa lebih bijaksana lagi ya
  • 00:09:24
    itu aku menjadi yang selanjut manusia
  • 00:09:27
    itu sebagai makhluk individu itu
  • 00:09:29
    mengadakan tetap buddhisme atau
  • 00:09:31
    pertukaran zat yakni adanya zat yang
  • 00:09:33
    masuk dan adanya zat yang keluar ya Kita
  • 00:09:36
    yang kita gunakan dalam kehidupan
  • 00:09:38
    kehidupan kita sehari-hari kita butuh
  • 00:09:40
    makan ya kita butuh minum semuanya itu
  • 00:09:44
    merupakan suatu metabolisme jadi makanan
  • 00:09:47
    yang kita makan itu nanti akan
  • 00:09:50
    menghasilkan energi energi yang kita
  • 00:09:53
    butuhkan dalam beraktivitas dalam
  • 00:09:55
    bekerja dalam kehidupan sehari-hari ya
  • 00:09:57
    dan adanya makanan
  • 00:10:00
    masuk tips untuk ada sisanya nanti kalau
  • 00:10:03
    kita misalkan berupa cairan minum Ya
  • 00:10:05
    Sisanya itu Bruce bisa berupa urine yang
  • 00:10:09
    akan kita luar keluarkan ya ataupun
  • 00:10:11
    berupa keringat ya kalau sesama tablet
  • 00:10:16
    mienya berupa padat barangkali ini bisa
  • 00:10:18
    terlihat eh berupa defekasi yang kita
  • 00:10:25
    keluarkan dari tubuh kita akurat
  • 00:10:28
    selanjutnya ciri yang selanjutnya itu
  • 00:10:29
    memberikan tanggapan terhadap rangsangan
  • 00:10:32
    dari dalam dan luar tubuh jelas ya semua
  • 00:10:35
    aktivitas eh responsip ya tubuh kita itu
  • 00:10:40
    memberikan respon ya apakah respon itu
  • 00:10:43
    datang dari dalam ataupun dari luar ya
  • 00:10:46
    misalkan rangsangan Biasanya kalau kita
  • 00:10:50
    ada rangsangan dari luar ya misalkan
  • 00:10:53
    secara responsif tubuh kita itu akan
  • 00:10:56
    mundur ke bergerak menghindari bahaya
  • 00:11:00
    sebut ya misalkan ada api di samping
  • 00:11:02
    kita ada api terus kita eh langsung
  • 00:11:06
    reflek menghindari api tersebut ya tuh
  • 00:11:09
    rangsangan yang terjadi yang berasal
  • 00:11:13
    dari luar sedangkan yang dalam bentuk
  • 00:11:15
    responsi nya terhadap satu Misalkan
  • 00:11:18
    suatu penyakit yang terjadi dalam tubuh
  • 00:11:19
    kita akan ada respon imun yang akan
  • 00:11:24
    dibentuk oleh tubuh itu salah satu
  • 00:11:26
    bentuk orang sangat yang dihadiahkan
  • 00:11:29
    berasal dari dalam tubuh selanjutnya
  • 00:11:32
    tentang ciri-ciri berikutnya itu
  • 00:11:34
    memiliki potensi untuk berkembang biak
  • 00:11:36
    Yasir Iman makhluk hidup kita tentu ada
  • 00:11:40
    potensi untuk berkembang biak ya
  • 00:11:42
    Meskipun nanti tidak semuanya makhluk
  • 00:11:44
    hidup itu dapat berkembangbiak ya Itu
  • 00:11:47
    tergantung tingkat kesuburan steril atau
  • 00:11:50
    tidaknya ya petilnya untuk pada dasarnya
  • 00:11:53
    Manusia itu memiliki potensi untuk
  • 00:11:55
    berkembang biak untuk Beranak ya pada
  • 00:11:57
    hewan misalkan barangkali untuk
  • 00:11:59
    menghasilkan
  • 00:12:00
    turunan jelas ya Eh memiliki potensi
  • 00:12:04
    untuk itu agenda selanjutnya tumbuh dan
  • 00:12:06
    bergerak eh Indonesia itu tumbuh ya dari
  • 00:12:11
    mulai dari rahim sampai jadi WhatsApp
  • 00:12:14
    nanti dia akan tumbuh dan berkembang ya
  • 00:12:16
    kemudian bergerak dari satu tempat ke
  • 00:12:18
    tempat yang lain tentu tujuannya untuk
  • 00:12:20
    mempertahankan kehidupannya kelangsungan
  • 00:12:23
    kehidupannya brand manusia itu dapat
  • 00:12:25
    berinteraksi dengan lingkungan Ya jelas
  • 00:12:28
    ya kita memiliki organ yang dapat kita
  • 00:12:32
    pergunakan untuk berinteraksi dengan
  • 00:12:33
    lingkungan Bagaimana kita bisa
  • 00:12:36
    memanfaatkan lingkungan yang ada
  • 00:12:40
    disekitar kita itu adalah bentuk
  • 00:12:42
    interaksi kita terhadap lingkungan ya
  • 00:12:44
    oke Selanjutnya apabila tiba masanya ia
  • 00:12:49
    akan mati jelas ya sebagai makhluk ya
  • 00:12:52
    yang namanya makhluk tidak ada yang
  • 00:12:54
    kekal ya di atas dunia ini ya sedang
  • 00:12:58
    kekal tentu kalau
  • 00:13:00
    Sunda tembang masanya ya kita itu akan
  • 00:13:02
    mengalami yang namanya kematian yaitu uh
  • 00:13:06
    semuanya akan seperti itu ya setiap
  • 00:13:09
    makhluk pasti akan seperti itu terlalu
  • 00:13:11
    ciri-ciri dari eh ekonomi sebagai
  • 00:13:15
    makhluk hidup itu Oke next kita lihat
  • 00:13:20
    selanjutnya tiang disampaikan sebelumnya
  • 00:13:23
    ya hakikat manusia sebagai makhluk
  • 00:13:25
    individu sifat keingintahuannya yang
  • 00:13:28
    pada poin tadi ya hakikat manusia dan
  • 00:13:31
    sifat keingintahuannya kita lihat rasa
  • 00:13:35
    ingin tahu ya ini kalau kita lihat rasa
  • 00:13:41
    ingin tahu ya kalau kita lihat definisi
  • 00:13:43
    dari rasa ingin tahu itu adalah suatu
  • 00:13:45
    Ungkapan perasaan keingintahuan
  • 00:13:48
    seseorang terhadap sesuatu ya tentu ini
  • 00:13:50
    tidak semuanya makhluk memiliki
  • 00:13:54
    Spesialnya manusia memiliki rasa
  • 00:13:56
    keingintahuan yang tinggi ya Kenapa dia
  • 00:13:59
    memiliki
  • 00:14:00
    tak ingin tahun yang tinggi tentu uh
  • 00:14:02
    pada dasarnya ada yang sifatnya khusus
  • 00:14:05
    rasa keingintahuan spontan yang muncul
  • 00:14:08
    ya misalkan nanti seperti Anda berjalan
  • 00:14:12
    misalkan mendesak berjalan Anda eh eh
  • 00:14:18
    berbenturan dengan suatu benda Ya
  • 00:14:20
    terserah maka secara refleks anda itu
  • 00:14:23
    mindset nya pasti akan berpikir Apa yang
  • 00:14:26
    terjadi kemudian Apa yang membuatnya
  • 00:14:28
    terjatuh di akan melihat kebelakang ya
  • 00:14:30
    Apa yang membuatnya eh terbentur ya itu
  • 00:14:35
    adalah suatu rasa keingintahuan yang
  • 00:14:37
    sifatnya reflek ya namun eh rasa
  • 00:14:41
    keinginan tahuan yang seperti ini belum
  • 00:14:43
    tentu uh Iya nanti kita bedakan
  • 00:14:46
    bahwasanya rasa keingintahuan yang
  • 00:14:48
    sifatnya sistematik ya yang hasil satu
  • 00:14:51
    ilmu pengetahuan dengan rasa
  • 00:14:52
    keingintahuan hanya sekedar ingin tahu
  • 00:14:54
    kemudian melakukan refleksi untuk
  • 00:14:58
    menghindari supaya
  • 00:15:00
    terjadi eepunkcno2k kalinya Biasanya
  • 00:15:05
    seperti itu rasa keingintahuan tunggu
  • 00:15:07
    muncul secara spontan nya kemudian rasa
  • 00:15:11
    keingintahuan itu yang sifatnya
  • 00:15:17
    keinginan yang datang seseorang dalam
  • 00:15:19
    diri seseorang itu untuk lebih baik lagi
  • 00:15:22
    ya misalkan Ya seperti ini rasa
  • 00:15:26
    keingintahuan dengan adanya
  • 00:15:27
    fenomena-fenomena yang terjadi yang
  • 00:15:30
    dialami oleh seorang misalkan orang akan
  • 00:15:33
    berfikir Bagaimana solusi dari
  • 00:15:37
    permasalahan-permasalahan yang muncul ya
  • 00:15:39
    biasanya Re ini Sara ini yah dikaji
  • 00:15:43
    tentang secara sistematik ya dan
  • 00:15:46
    Misalkan seperti ini ya di sebagai
  • 00:15:48
    contoh dengan kondisi sekitar sampai
  • 00:15:50
    sekarang ya dengan kondisi pandemi virus
  • 00:15:53
    of it and then ini untuk uh salah satu
  • 00:15:58
    permasalahan yang muncul secara global
  • 00:16:00
    net tidak hanya di negara kita di negara
  • 00:16:02
    luar sana juga menghadapi permasalahan
  • 00:16:06
    seperti ini dengan adanya permasalahan
  • 00:16:09
    orang akan berpikir ingin mencari tahu
  • 00:16:12
    apa penyebabnya dan Bagaimana solusi
  • 00:16:16
    dari permasalahan tersebut ya itu dikaji
  • 00:16:18
    secara sistematik yang ya yang akan
  • 00:16:22
    muncul ya secara sistematis secara
  • 00:16:25
    ilmiah dikaji itu dengan munculnya
  • 00:16:28
    berbagai macam pertanyaan besar rasa
  • 00:16:30
    ingin tahu uh pada dasarnya itu Uh
  • 00:16:35
    menimbulkan beberapa pertanyaan Ya
  • 00:16:38
    seperti apa sesungguhnya yang terjadi
  • 00:16:41
    dan bagaimana sesuatu itu terjadi
  • 00:16:43
    kemudian Mengapa demikian hal-hal yang
  • 00:16:46
    seperti itu apakah itu terhadap
  • 00:16:49
    fenomena-fenomena yang terjadi di alam
  • 00:16:51
    ataupun Bagaimana ya itu yang muncul
  • 00:16:55
    Kemudian dari rasa ingin tahu itu akan
  • 00:16:58
    selalu berkembang
  • 00:17:00
    net dari suatu waktu ke waktu dan
  • 00:17:03
    manusia itu tidak akan pernah puas
  • 00:17:04
    dengan Eyang yang tidak diperolehnya
  • 00:17:08
    saniya ya kalau kita lihat sebab
  • 00:17:10
    berbagai teknologi yang kita gunakan
  • 00:17:12
    saat ini akan terus berkembang ya orang
  • 00:17:15
    akan selalu mencarikan solusi ya solusi
  • 00:17:19
    untuk lebih baik lagi untuk lebih baik
  • 00:17:21
    lagi tentu orang akan berpikir jadi rasa
  • 00:17:24
    keingintahuan itu tidak akan pernah
  • 00:17:26
    terpuaskan dengan perkembangan teknologi
  • 00:17:31
    yang saat ini yang kita hadapi luar
  • 00:17:33
    biasa sekali perkembangannya ya di abad
  • 00:17:35
    ke-20 ini luar biasa sekali perkembangan
  • 00:17:39
    dari teknologi ini kemudian rasa ingin
  • 00:17:42
    tahu manusia itu akan membuat manusia
  • 00:17:44
    melakukan eksplorasi agar dapat
  • 00:17:46
    dipenuhinya uh seluruh kemampuan terbaik
  • 00:17:50
    manusia itu oh dipergunakan untuk
  • 00:17:52
    mengekspor ya Eh sahasra
  • 00:17:56
    keingintahuannya terhadap suatu kondisi
  • 00:17:58
    ataupun
  • 00:18:00
    terhadap suatu fenomena begitulah rasa
  • 00:18:03
    keingintahuan manusia itu berkembang ya
  • 00:18:06
    terasa keingintahuan akan selalu
  • 00:18:08
    berkembang dari waktu ke waktu itu Oke
  • 00:18:13
    tentu tentang hakikat manusia dan sifat
  • 00:18:17
    keingintahuannya ya selanjutnya kita
  • 00:18:20
    akan coba lihat tentang perkembangan
  • 00:18:23
    fisik sifat dan pikiran manusia eh bagi
  • 00:18:27
    terlihat eh untuk perkembangan fisik
  • 00:18:30
    sifat dan pikir manusia ya terus jalan
  • 00:18:33
    sebenarnya perkembangan fisik juga akan
  • 00:18:36
    mempengaruhi nanti pekembangan sifat dan
  • 00:18:39
    pikiran manusia ya semakin manusia itu
  • 00:18:42
    dewasa perkembangan psikisnya fikirannya
  • 00:18:47
    itu akan jauh lebih baik lagi jauh lebih
  • 00:18:50
    eh mampu untuk memahami Suatu kondisi
  • 00:18:55
    atau untuk lebih dewasa lagi ya seperti
  • 00:18:58
    itu manusia ya
  • 00:19:00
    di dalam pertumbuhan dan perkembangannya
  • 00:19:01
    akan sejalan dengan sifat pikirannya Oke
  • 00:19:06
    kita lihat tentang eh perkembangan fisik
  • 00:19:11
    dan sifat manusia ini ya kita lihat
  • 00:19:12
    beberapa produk mulai dari produk dalam
  • 00:19:16
    rahim ya kemudian periode bayi dan
  • 00:19:19
    anak-anak kemudian proderma aja di sini
  • 00:19:22
    kita coba untuk mengklasifikasi
  • 00:19:24
    mengelompokkan kepada tiga tingkatan ya
  • 00:19:26
    yang pertama kita lihat Prodi Rahim ya
  • 00:19:29
    Oke Bro D yang terjadi dalam rahim ya
  • 00:19:35
    dalam rahim sebelum manusia ya sebelum
  • 00:19:39
    dilahirkan ke dunia ini ada-ada fasenya
  • 00:19:42
    bosnya kita itu semua itu eh manusia itu
  • 00:19:46
    berada pada fase rahimnya dimana
  • 00:19:48
    pasrahin itu juga dikemudian lombokan
  • 00:19:51
    pada tiga tahapan ada fase germinal atau
  • 00:19:55
    kita kenal dengan periode germinal
  • 00:19:57
    kemudian ada periode embrionik
  • 00:20:00
    pada periode fetus atau produk janin ya
  • 00:20:02
    dimana Di sini ada beberapa tahapan yang
  • 00:20:05
    terjadi ya Yang Pertama eh tentang
  • 00:20:10
    periode germinal ya tenaga kalau kita
  • 00:20:13
    ketika Ji secara biologisnya tentang
  • 00:20:15
    pertumbuhan yang terjadi sini adalah
  • 00:20:18
    pertumbuhan dan perkembangan mulai mulai
  • 00:20:21
    dari awal terbentuknya manusia ya awal
  • 00:20:24
    brush menuntutnya zigot ya benar
  • 00:20:27
    berkembang belah dan bergerak rahim
  • 00:20:29
    kemudian jumlah atau masase akan
  • 00:20:33
    bertambah membentuk pola bentuk bola dan
  • 00:20:37
    berongga dengan kuat menempelkan dirinya
  • 00:20:39
    ke dinding rahim selesai mulai
  • 00:20:40
    berkembang dan menjadi sel-sel yang
  • 00:20:42
    khusus seperti kulit dan jaringan Oke
  • 00:20:45
    kita lihat disini tentang produk
  • 00:20:48
    germinal ini kita Jelaskan sedikit ya
  • 00:20:50
    itu adalah ciri-cirinya Apa saja proses
  • 00:20:52
    yang terjadi di sana ya Oke kita lihat
  • 00:20:56
    pada periode pertama itu ya
  • 00:21:00
    ini terjadi dalam rahim ya Di mana Eh
  • 00:21:03
    setelah terjadinya ovulasi dimana sel
  • 00:21:06
    telur dilepaskan ke ovidac ya kemudian
  • 00:21:10
    nanti dia akan bergerak sampai nanti
  • 00:21:14
    kepada endometrium ya pada dinding rahim
  • 00:21:18
    brainy.com beberes sudah tentu ini ada
  • 00:21:21
    berapa posses fase yang terjadi ya
  • 00:21:26
    sebelum pada dasarnya proses fertilisasi
  • 00:21:30
    itu Iya proses pembuahan itu itu terjadi
  • 00:21:34
    pepersiban gua itu terjadi pada Tuba
  • 00:21:37
    Fallopi sebelum mulai terjadi pada
  • 00:21:40
    propis ke make Minion Oke kita Ulangi
  • 00:21:46
    setelah sel telur diovulasikan Govinda
  • 00:21:51
    ya ya akan bergerak ya akan bergerak
  • 00:21:55
    pada hari pertama ya jalan
  • 00:21:58
    Hai dan Apabila sel sperma masuk ke
  • 00:22:02
    dalam rahimnya akan dia akan ngebel
  • 00:22:06
    gerak mencari reseller telur yang telah
  • 00:22:09
    dioperasikan tadi ya maka di sanalah
  • 00:22:12
    terjadi awal terjadi pembuahan
  • 00:22:14
    touchscreen sampai ke-3 akan terbentuk
  • 00:22:17
    zigot ya kemudian dia akan berkembang di
  • 00:22:20
    hari pertama akan membelah ya Eh
  • 00:22:23
    pembelahan sel yang terjadi di sana itu
  • 00:22:25
    saudara apa blansacar agenda biner ya
  • 00:22:29
    dari satu sel menjadi dua sel dua sel
  • 00:22:32
    menjadi empat sel parcel akan menjadi
  • 00:22:34
    delapan Sel akan begitu selanjutnya dia
  • 00:22:36
    terus akan bergerak di hari kedua hari
  • 00:22:39
    ketiga keempat dan kelima keenam dan
  • 00:22:42
    perasaannya di hari ke-8 ya atau di
  • 00:22:45
    minggu ke 1 minggu atau demi dua minggu
  • 00:22:48
    rentanya 1-2 minggu itu maka akan
  • 00:22:51
    menempel pada dinding rahim ya sampai
  • 00:22:55
    ini akan menempel akan petani
  • 00:22:58
    pada dinding rahim agak endometrium nya
  • 00:23:02
    itu Pada tahapan produk pertama ya
  • 00:23:05
    produk Emina hanya akan dilanjutkan
  • 00:23:08
    nanti ada produk kedua atau gede
  • 00:23:11
    embrionik ya setelah sel setelah
  • 00:23:15
    menempel pada dinding rahim ya dan dia
  • 00:23:19
    akan berkembang berkembang secara
  • 00:23:23
    terus-menerus disini terjadi pada fase
  • 00:23:29
    2-8 minggu pada pasien byronic ini
  • 00:23:31
    disini akan sudah terbentuk ya me so
  • 00:23:35
    setelah itu sudah bercerai diferensiasi
  • 00:23:38
    akan membentuk mata kail
  • 00:23:41
    Oh ya hidung bibir gigi lengan dan kaki
  • 00:23:46
    kecil jantung dan bedah mulai berdetak
  • 00:23:49
    ya ini apa-apa saya browning's dan Sudah
  • 00:23:53
    mulai terbentuk organ ya beberapa organ
  • 00:23:56
    seperti yang yang ada itu mungkin
  • 00:23:59
    seperti ini bentuknya pertumbuhan janin
  • 00:24:03
    pada minggu sebenarnya untuk secara
  • 00:24:06
    keseluruhan pertumbuhan janin itu
  • 00:24:08
    berlangsung eh lebih kurang 40minggu ya
  • 00:24:11
    4 berminggu dimana perkembangan yaitu
  • 00:24:15
    spare lihat ya Loh beberapa
  • 00:24:19
    penyempurnaan organ yang akan muncul Oke
  • 00:24:27
    Oke selanjutnya ada pro-d ini prodev itu
  • 00:24:34
    seperti janin Iya benar pada Prodi ini
  • 00:24:37
    ih masa pertumbuhan ya yang luar biasa
  • 00:24:41
    Hai gimana panjang janin itu meningkat
  • 00:24:43
    sekitar 20 kali ya sedangkan bobotnya
  • 00:24:46
    itu meningkat 1ons pada dua bulan yang
  • 00:24:49
    menjadi sedikit diatas 7 On kemudian
  • 00:24:56
    organ-organ itu berkembang dan menjadi
  • 00:24:59
    fungsional ya ini janin sudah memiliki
  • 00:25:03
    organ yang memiliki fungsi yang sim
  • 00:25:06
    asing Ya sudah bercerai dan seksinya itu
  • 00:25:09
    Uh perkembangan didalam Rahim ya oke
  • 00:25:17
    Hai banget Oke selanjutnya kita lihat
  • 00:25:21
    setelah Prodi rahim maka akan mengalami
  • 00:25:25
    yang namanya eh episode by dan anak-anak
  • 00:25:31
    ya setelah janin kemudian the menjadi
  • 00:25:37
    bayi dilahirkan ya rata-rata bayi yang
  • 00:25:40
    lahir itu memiliki berat badan itu
  • 00:25:44
    sekitar Oke kita lihat dulu oke Prodi by
  • 00:25:56
    dana itu ya oke produk bayi dan
  • 00:26:07
    anak-anak itu itu up awal kelahirannya
  • 00:26:13
    itu rata-rata itu berkisar beratnya itu
  • 00:26:15
    bister antara
  • 00:26:17
    sampai 4 eh kg ya brand itu besar antara
  • 00:26:22
    2-4 kg kepada tahapan ini kemampuan bayi
  • 00:26:27
    itu di Broden 0-2 tahun ini
  • 00:26:33
    Hai Oke kita ulangi selanjutnya eh Pro
  • 00:26:47
    the.day ya produk bayi dan anak-anak di
  • 00:26:51
    mana yang terlihat dulu tentang produk
  • 00:26:53
    kepada periode bayi-bayi Angus yang
  • 00:26:56
    berusia 0-2 tahun dimana bayi yang baru
  • 00:27:00
    lahir tentu memiliki berat bobot badan
  • 00:27:02
    itu sampai2 kira-kira 2-4 kg ya pada
  • 00:27:07
    kondisi ini ya bayi yang baru lahir itu
  • 00:27:09
    yang muncul yang muncul kebiasaan
  • 00:27:12
    ataupun yang sering kita lihat itu
  • 00:27:15
    kemampuannya pada saat dia menangis ya
  • 00:27:17
    di usia 0-6 bulan ya 0-3 bulan itu Uh
  • 00:27:23
    dia kemampuan yang bisa dia
  • 00:27:26
    diperlihatkan untuk menangis Apakah di
  • 00:27:28
    AS pada saat dia Haus ya dia menangis
  • 00:27:30
    bener nih dan dia senyum sendiri
  • 00:27:33
    Hai biasanya ini tanpa kita sadari Kita
  • 00:27:37
    apa kita Panggil atau setelah macamnya
  • 00:27:40
    dia akan tersenyum dan kita tahu apakah
  • 00:27:43
    yang dia pikirkan ya kemudian ciri-ciri
  • 00:27:45
    yang lain itu sudah mulai yang
  • 00:27:47
    menggerakkan kepala ke kiri dan ke kanan
  • 00:27:49
    ya kemudian penglihatannya itu sudah
  • 00:27:53
    mulai berkembang ya kemampuan matanya
  • 00:27:56
    itu untukmu lihat itu dengan jarak
  • 00:27:59
    penglihatan 20-30 cm dan dia mulai
  • 00:28:04
    bereaksi ya bereaksi terhadap ini suara
  • 00:28:09
    yang keras gitu biasanya dia akan
  • 00:28:11
    terkejut dengan suara-suara yang
  • 00:28:13
    sifatnya keras ya ini eh jam sudah mulai
  • 00:28:18
    mengenal ibunya dengan melihat ya dari
  • 00:28:21
    penyedap sudah mulai dari pendengarannya
  • 00:28:24
    usia ini biasanya kita sudah mulai
  • 00:28:26
    memanggil yang memberikan nama memanggil
  • 00:28:29
    namanya ia udah mulai ini mulai
  • 00:28:33
    plugs dengan nama yang kita sebutkan ya
  • 00:28:37
    tab selanjutnya eh di usia 3-6 bulan
  • 00:28:45
    usia 3-5 bulan bayi Tuesday bisa
  • 00:28:49
    menelungkup dan melantang yang menelan
  • 00:28:51
    tang Clan tantrum kuning Lantai sudah
  • 00:28:54
    bisa kemudian mulai mengangkat kepalanya
  • 00:28:57
    lebih tinggi kemudian mempertahankan
  • 00:28:59
    posisi kepalanya tetap tegak dan stabil
  • 00:29:01
    kemudian meraih benda yang ada di dalam
  • 00:29:04
    jangkauannya jadi semua benda yang ada
  • 00:29:06
    di sekelilingnya dia sudah mulai
  • 00:29:08
    mengambil benda itu kenal lega tangan
  • 00:29:11
    yaitu sudah enggak kuat untuk memegang
  • 00:29:13
    suatu benda ya kemudian duduk dan mulai
  • 00:29:16
    bisa duduk dan dibantu yang dia tidak
  • 00:29:19
    mampu untuk duduk sendiri eh kemudian
  • 00:29:23
    Nadia kemampuannya lain itu dia
  • 00:29:25
    mengusapkan matanya dengan benda-benda
  • 00:29:27
    yang kecil sudah bisa melihat
  • 00:29:28
    benda-benda yang kecil yang ada yang
  • 00:29:30
    terlihat pelem nya nya nya
  • 00:29:33
    Hai aku menit di usia 6-9 bulan ya Ade
  • 00:29:38
    sudah mulai berkembang ini kemampuannya
  • 00:29:40
    untuk duduk sendiri ya tanpa dibantu
  • 00:29:42
    sudah bisa diaduk sendiri kemudian dia
  • 00:29:45
    sudah mulai belajar berdiri dengan kedua
  • 00:29:48
    kakinya menyangga eh keseimbangan berat
  • 00:29:52
    badannya itu dan dia sudah mulai bisa
  • 00:29:55
    merangkak ya dengan lancar untuk meraih
  • 00:29:59
    mainan atau mendekat seseorang jauh kita
  • 00:30:02
    Panggil itu kalau dia sudah bisa itu
  • 00:30:04
    dengan cepat gerakan merangkainya luar
  • 00:30:07
    biasa sekali perkembangannya dan sudah
  • 00:30:10
    juga bisa memindahkan setuju benda dari
  • 00:30:13
    tangan ke tangan yang lain benda yang
  • 00:30:14
    dipegangnya dia sudah ini sebisa ok
  • 00:30:24
    hai hai
  • 00:30:27
    hai hai
  • 00:30:30
    hai hai
  • 00:30:34
    hai eh selanjutnya di usia 9-12 bulan
  • 00:30:46
    usia 9-12 bulan bayi itu Oh sudah mulai
  • 00:30:54
    ya mengangkat badannya ke posisi berdiri
  • 00:30:56
    sudah mulai dari duduk ke posisi berdiri
  • 00:30:59
    kemudian eh sudah mulai belajar berdiri
  • 00:31:05
    sambil berpegangan ya biasanya yang ada
  • 00:31:07
    di sekelilingnya dia berinisiatif untuk
  • 00:31:12
    memegang apakah benda-benda yang ada
  • 00:31:15
    sekelilingnya sebagai untuk pegangan
  • 00:31:17
    untuk Mereka berdiri ya kemudian dapat
  • 00:31:21
    berjalan dengan dituntun ya dan
  • 00:31:23
    mengulurkan tangan atau badan untuk
  • 00:31:26
    meraih mainan yang diinginkannya aku
  • 00:31:28
    memasukkan benda ke mulutnya Ini
  • 00:31:30
    kebiasaan biasanya yang sering pada usia
  • 00:31:32
    ini menit cuma kan
  • 00:31:34
    ada ini pada anak yang suka yang di usia
  • 00:31:38
    9-12 bulan Nikita menghayati betul dalam
  • 00:31:41
    menjaga steril ya jenis mainan atau
  • 00:31:45
    makanan yang ada ya semuanya itu akan
  • 00:31:47
    masuk.ke mulutnya Mudah saja semuanya
  • 00:31:50
    itu akan masuk mulutnya udah di sini
  • 00:31:53
    jeden Mereka Iya sudah mulai ya Sudah
  • 00:31:56
    mulai mengenal permainan yang senang
  • 00:31:58
    bermain Coba Mungkin barangkali bisa
  • 00:32:01
    kita lihat ya perkembangannya akan
  • 00:32:03
    seperti itu nih Belum menunjukkan
  • 00:32:05
    sesuatu yang diinginkan mereka ini sudah
  • 00:32:07
    bisa Mereka ingin suatu benda yang
  • 00:32:11
    sangat mereka lengahkan badannya sesuatu
  • 00:32:15
    benda tersebut dan menunjuk dia ingin
  • 00:32:19
    sesuatu biasanya kan seperti itu
  • 00:32:21
    kemudian di usia 12-18 bulan ya Eh
  • 00:32:26
    justru bisa berdiri sendiri tanpa
  • 00:32:28
    berpegangan ya dia sudah bisa
  • 00:32:30
    membungkukkan untuk mengambil mainan
  • 00:32:33
    lalu berdiri
  • 00:32:34
    klip kemudian Om sudah mulai menyebut
  • 00:32:39
    kata-kata pertamanya ya bersama manggil
  • 00:32:42
    ayah ibu ya atau dengan sebutan lain ya
  • 00:32:46
    kemudian mereka sudah bisa bermain
  • 00:32:49
    dengan mainan yang menumpuk dua kubus
  • 00:32:51
    barangkali sudah bisa mereka belum
  • 00:32:55
    teriakan rasa cemburu atau eh bersaing
  • 00:32:58
    Biasanya seperti ini kalau kita senang
  • 00:33:00
    sekali ya biasanya kalau kita eh
  • 00:33:02
    mengganggu anak kecil itu di usia ini
  • 00:33:05
    Dia sensitif sekali dengan orang yang
  • 00:33:11
    terdekat bagi mereka kalau kita ingin
  • 00:33:13
    mengambil suatu masakan mainan
  • 00:33:14
    menghindar mereka jikalau kita ambil gua
  • 00:33:16
    biasa sekali refleknya the dengan
  • 00:33:20
    ekspresinya bisa saja menangis suatu
  • 00:33:23
    waktu itu muda di usia 18-24 bulan ya
  • 00:33:27
    bisa 2018 sampai 20 Ini ehem
  • 00:33:34
    Hai kemampuannya itu sudah lebih lagi ya
  • 00:33:38
    sudah ada Setia sudah bisa ya
  • 00:33:43
    mengucapkan tidak hanya 1-2 kata sudah
  • 00:33:47
    sudah banyak kata yang bisa dia ucapkan
  • 00:33:50
    ya dia sudah memiliki tangan yang kuat
  • 00:33:53
    untuk memegang sesuatu untuk minum dia
  • 00:33:55
    sudah belajar untuk bisa minum sendiri
  • 00:33:57
    ya kemudian dia sudah bisa juga ini eh
  • 00:34:01
    eh meniru ya mengambil misalkan
  • 00:34:05
    mengambil sapu melihat ibunya atau
  • 00:34:07
    runtuhnya itu menyapu rumah dia sudah
  • 00:34:10
    bisa mencoba akan itu kemudian dia sudah
  • 00:34:13
    mulai berkembang untuk melakukan apa
  • 00:34:15
    yang lebih kerjakan orang lain dia ingin
  • 00:34:18
    mencoba itu ya seperti Dodi itu tahapan
  • 00:34:22
    produk bayi ya oke
  • 00:34:34
    Hai OK Google Selanjutnya pro-d
  • 00:34:38
    anak-anak ya pada usia 2-6 tahun dimana
  • 00:34:43
    perkembangan fisik kognitif dan
  • 00:34:45
    psikososial yang kita lihat ya Eh tinggi
  • 00:34:48
    badan yaitu pertumbuhan tinggi badanya
  • 00:34:51
    setiap tahunnya itu rata-rata tumbuh itu
  • 00:34:54
    3inci ya dan kan berat badannya itu
  • 00:34:57
    setiap tahun itu rata-rata 3-5 Ponds sih
  • 00:35:01
    kemudian postur tubuh ya yang membedakan
  • 00:35:05
    perbedaan dalam tubuh pertama kali
  • 00:35:08
    tempat jelas pada awal masa kanak-kanak
  • 00:35:10
    ada yang postur tubuhnya gemuk dan ada
  • 00:35:13
    yang lembek ya Lu pada usia ini Uh ini
  • 00:35:18
    tergantung nanti the kepada Vaart faktor
  • 00:35:22
    orangtuanya presiden ini juga kemudian
  • 00:35:24
    faktor makanan yang menyebabkan bobot
  • 00:35:27
    tubuh atau postur tubuhnya itu berbeda
  • 00:35:30
    dengan teman yang lain meskipun nanti
  • 00:35:32
    dia seusia atau sebaya mereka
  • 00:35:34
    Hai Le postur ataupun berat badannya
  • 00:35:37
    tinggi badannya postur tubuhnya itu
  • 00:35:41
    tergantung kepada faktor genetiknya
  • 00:35:45
    ataupun faktor makanan ya biasanya
  • 00:35:48
    anak-anak yang ini di usia ini susah
  • 00:35:50
    sekali untuk ngasih makannya kemudian
  • 00:35:53
    kalau memang apalagi didukung dengan
  • 00:35:55
    faktor genetiknya orangtuanya kedua
  • 00:35:58
    orangtuanya memiliki postur yang
  • 00:36:01
    mengisahkan boleh dikatakan eh kurus
  • 00:36:05
    menyesalkan kedua orangtuanya anaknya
  • 00:36:07
    juga akan terbawa ya jenitri kedua
  • 00:36:10
    orangtuanya kemudian e e pada usia ini
  • 00:36:15
    sudah mulai eh sudah mulai tumbuh
  • 00:36:22
    giginya ya 22 ac2900 yang belum nampak
  • 00:36:26
    Muncul itu Le geraham belakang semua
  • 00:36:29
    giginya itu biasanya udah udah muncul
  • 00:36:31
    secara fisiknya sudah nada
  • 00:36:34
    Ya udah terlihat semuanya akun email
  • 00:36:37
    perkembangan kognitif nya tuh pada usia
  • 00:36:41
    ini eh perkembangan kognitif yaitu lebih
  • 00:36:44
    kreatif ya kemudian bebas dan fantastis
  • 00:36:48
    ya dia akan berusaha eh membuat sesuatu
  • 00:36:52
    melakukan sesuatu itu sudah dengan
  • 00:36:57
    kebebasan ya Artinya mereka itu juga
  • 00:37:00
    sudah tidak bisa kita ini kita ikan ikat
  • 00:37:05
    yang sangat India pengen sesuatu kalau
  • 00:37:07
    kita larang misalkan dia akan ini akan
  • 00:37:11
    meluapkan emosinya
  • 00:37:13
    Hai jadi pada fase ini emosinya nanti
  • 00:37:16
    kita lihat ini tidak stabil ya dengan
  • 00:37:19
    kondisinya yang usianya seperti itu
  • 00:37:22
    keinginanya ya dengan inovasi dengan apa
  • 00:37:27
    yang mereka inginkan ya benar
  • 00:37:29
    imajinasinya eh Blade berkembangya dari
  • 00:37:34
    waktu ke waktu itu akan berkembang
  • 00:37:38
    Hai dengan adanya dunia luar mungkin
  • 00:37:41
    berkaitan di usia dia sudah mengenal
  • 00:37:43
    adanya dunia luar dia ingin lebih dari
  • 00:37:47
    apa yang ada yang dia miliki sekarang
  • 00:37:49
    dia akan berpikir seperti itu ya benar
  • 00:37:52
    pada tingkat anak ini sudah meningkat eh
  • 00:37:55
    eh
  • 00:37:56
    Hai menirukan perilaku orang dewasa yang
  • 00:38:00
    ini dia akan mencobakan figur ya pada
  • 00:38:02
    Xenia nah ini kau sudah bisa
  • 00:38:04
    mencontohkan figur yang mereka anggap
  • 00:38:07
    itu sebagai contoh bagi mereka jangan
  • 00:38:11
    menyiakan menirukan seperti itu
  • 00:38:13
    Sedangkan perkembangan psikososialnya ya
  • 00:38:17
    pada perkembangan psikososialnya emosi
  • 00:38:20
    kali lihat emosi itu yang eh tidak
  • 00:38:27
    stabilnya perkembangannya tidak apanya
  • 00:38:29
    emosinya itu dah sambil Pemuda saja dia
  • 00:38:33
    senang dan dia marah misalkan besar
  • 00:38:37
    kemudian sosial itu kepada sosial ya Eh
  • 00:38:43
    teman sebaya kondisi itu pada teman
  • 00:38:47
    sebaya sangat berpengaruh selain
  • 00:38:49
    keluarganya yang mempengaruhi sifat dan
  • 00:38:52
    psikis seseorang itu tergantung
  • 00:38:54
    lingkungannya karena dia menganggap
  • 00:38:57
    lingkungan ke temannya itu lebih ini
  • 00:39:01
    26 lebih dekat lebih dia percaya yang
  • 00:39:05
    dengan kondisi dunia luarnya itu
  • 00:39:08
    Hai diluar keluarga kemudian permainan
  • 00:39:12
    Ia bermain bagi anak-anak adalah suatu
  • 00:39:15
    bentuk aktivitas yang menyenangkan
  • 00:39:17
    dilakukan semata-mata untuk aktivitas
  • 00:39:19
    itu sendiri bukan karena ingin
  • 00:39:21
    memperoleh sesuatu yang dihasilkan dari
  • 00:39:23
    ekor tersebut yang kebiasaan usia ini
  • 00:39:27
    bermain masa periode ini boleh dikatakan
  • 00:39:30
    produk prasekolah yang berusia enam
  • 00:39:33
    tahun ke bawah ya Eh kemauan yaitu itu
  • 00:39:38
    untuk bermain ya waktunya itu lebih eh
  • 00:39:43
    mereka ini untuk bermain
  • 00:39:48
    Hai aku ini terlihat brode masih
  • 00:39:51
    perbedaan anak dari 6-12 tahun sudah
  • 00:39:54
    mulai eh besar lagi ya tinggi badannya
  • 00:39:58
    ini Serta lima 115 cm kemudian berat
  • 00:40:03
    badannya itu 21 KM KM yakni downloads
  • 00:40:07
    lebih tergantung genetik ya kemudian eh
  • 00:40:16
    atau tubuhnya itu tergantung keluarga
  • 00:40:21
    dengan pembakaran juga eh kemudian
  • 00:40:24
    kognitif ya di sini Mereka sudah
  • 00:40:27
    mempelajari apa yang mereka lihat ya
  • 00:40:29
    mereka mendengar dan mereka menirukan
  • 00:40:31
    sumber lain ya benda selain keluarganya
  • 00:40:34
    seperti teman atau figur gurunya ya
  • 00:40:39
    Sebagai contoh bagi mereka Guru dan
  • 00:40:41
    Orang sekitarnya menurut mereka ya orang
  • 00:40:44
    terpercaya untuk menjadi rujukannya ya
  • 00:40:46
    kemudian
  • 00:40:48
    anak belajar memimpin menyatakan
  • 00:40:49
    pendapat dan ngotot biasanya di usia ini
  • 00:40:51
    Eh Eh anak-anak ini Eh selalu ingin
  • 00:40:58
    pendapatnya itu gigi akan ya biasanya
  • 00:41:02
    kalau kita ini Dia pengen sesuatu kalau
  • 00:41:05
    kita tidak membelikan itu mereka akan
  • 00:41:08
    selalu ngotot Pengen minta-minta terus
  • 00:41:10
    ya akan seperti itu ya sedangkan
  • 00:41:13
    emosinya ia masih muda berubah ya udah
  • 00:41:16
    senang dan sedih kepada sosial yaitu
  • 00:41:17
    beli teman baru ya hal-hal yang baru ya
  • 00:41:20
    Misalnya kalau dia udah mulai sekolah
  • 00:41:22
    tentu lingkungan sekolahnya itu teman
  • 00:41:25
    yang baru ya kemudian bermainnya eh dia
  • 00:41:29
    sedang bisa ya bermain dengan
  • 00:41:32
    aturan-aturan tertentu ya itu di usia
  • 00:41:35
    6-12 tahun kemudian protes hanya ada
  • 00:41:39
    perlu di remaja ya eh di sini
  • 00:41:47
    Hai di usia 12-17 17 tahun ini yang
  • 00:41:50
    perlu kita ini kita jaga sekali ya Nah
  • 00:41:54
    ini sangat sensitif sekali dengan
  • 00:41:56
    lingkungan eh anak-anak mudah terbawa
  • 00:41:59
    dengan kondisi lingkungan yang tidak
  • 00:42:02
    baik dia akan terbawa dengan kondisi
  • 00:42:04
    lingkungan tidak ada terbaik ya jadi
  • 00:42:06
    keluarga MG penting dalam mengontrol eh
  • 00:42:10
    anak-anak mereka yang Sedangkan untuk
  • 00:42:13
    perkembangan fisik dari harya di periode
  • 00:42:16
    remaja itu atau produk pubertas to ini
  • 00:42:19
    sudah muncul ya kalau pada laki-laki itu
  • 00:42:22
    berubahnya suara yang suara itu udah
  • 00:42:25
    mulai membesar yang kalau dia udah balik
  • 00:42:27
    Jenderal kali itu sedang Bali itu udah
  • 00:42:30
    mulai eh suaranya kemudian munculnya
  • 00:42:35
    jakun ya kemudian tumbuhnya kumis ya
  • 00:42:39
    kalau pada wanita itu bertambah besarnya
  • 00:42:43
    payudara yang atau buah dada atau
  • 00:42:47
    Um besar yang sudah mulai berkembang
  • 00:42:50
    atau berubah misalnya terjadi menstruasi
  • 00:42:55
    berlaki laki misalkan udah mulai mimpi
  • 00:42:58
    basah Iya tndakan pubertas yang gemulai
  • 00:43:02
    eh dari Prodi remaja itu memang rentan
  • 00:43:07
    12-17 tahun secara umumnya akan seperti
  • 00:43:10
    itu bentuknya apanya perkembangannya Oke
  • 00:43:16
    sedangkan perkembangan kognitif pada
  • 00:43:19
    remaja ini serambi Noval ya telah dapat
  • 00:43:21
    berpikir logis tentang berbagai
  • 00:43:23
    kekerasan yang absah ya dengan kata lain
  • 00:43:26
    berpikir operasi formal lebih bersifat
  • 00:43:30
    hipotesis dan website serta sistematis
  • 00:43:34
    dan ilmiah dalam memecahkan masalah
  • 00:43:38
    daripada berpikir konkrit ya jadi
  • 00:43:41
    berkembang komik ini udah mulai bisa
  • 00:43:44
    membedakan hal yang baik dan hal yang
  • 00:43:47
    setiap berpikir secara abstrak yang
  • 00:43:49
    berpikir secara nyata sudah mulai bersih
  • 00:43:53
    protes sysmenu Gaya apakah ini suatu hal
  • 00:43:59
    yang baik kah yang burukkah yang akan
  • 00:44:01
    dikerjakan Jadi intinya pada fase ini
  • 00:44:03
    sudah bisa membedakan mana yang baik dan
  • 00:44:06
    mana yang buruk nya ya
  • 00:44:08
    Hai kemudian psikologinya ea skor
  • 00:44:11
    sosialnya itu perkembangan hubungan
  • 00:44:12
    dengan orangtua ini yang perlu yang
  • 00:44:14
    biasanya kehidupan di usia protein yg
  • 00:44:19
    Mereka banyak bergaul dengan
  • 00:44:21
    lingkungannya nih jadi sedikit di rumah
  • 00:44:25
    jadi orangtua perlu betul mengontrol
  • 00:44:28
    anaknya itu di usia sangat ini ya San
  • 00:44:32
    ini sangat sensitif sekali dengan
  • 00:44:35
    pengaruh lingkungan pengaruh yang tidak
  • 00:44:38
    baik ini awak Kan pesanan berdampak
  • 00:44:41
    terhadap perkembangan anak-anak ayah dan
  • 00:44:46
    perkembangan hubungan dengan teman
  • 00:44:48
    sebaya ya saja mereka itu sangat ini
  • 00:44:50
    kalau boleh dikatakan eh jangan nomor
  • 00:44:54
    satu tumbuhan itu selalu benar menurut
  • 00:44:56
    DK yang itu mereka berkolaborasi dengan
  • 00:45:01
    teman itu merekam menganggap teman itu
  • 00:45:05
    usus satu foto yang
  • 00:45:08
    Hai Le sangat mereda ini ya Meskipun
  • 00:45:13
    Biasanya kalau temannya salahnya mesin
  • 00:45:15
    JD juga akan membela temannya mematian
  • 00:45:18
    itulah teman kalau mereka terlalu Uh
  • 00:45:22
    tidak dikontrol dengan baik yang
  • 00:45:24
    meletakkan ini bahayanya itu ya kemudian
  • 00:45:28
    sudah mulai berkembang seksualnya Ya
  • 00:45:31
    sudah mengenai perempuan yang kalau
  • 00:45:33
    istilahnya sekarang sudah tahu Iya
  • 00:45:35
    pacaran misalkan enggak tahu jenis
  • 00:45:38
    kelamin yang berbeda itu dari dengan eh
  • 00:45:41
    dia sudah mulai bersih-bersih ya mungkin
  • 00:45:44
    kali pada laki-laki ataupun perempuan
  • 00:45:45
    akan sama seperti itu enggak ya
  • 00:45:48
    perkembangannya Kemudian untuk apa
  • 00:45:51
    prodeo dewasa sebenarnya tidak jauh
  • 00:45:53
    berbeda ini tinggal lagi pada fase
  • 00:45:56
    pematangan ya pada fase kematangan
  • 00:46:01
    perkembangan apanya pendewasaan diri
  • 00:46:05
    saja lagi
  • 00:46:08
    agen kita lihat sedikit tentang sejarah
  • 00:46:11
    pengetahuan manusia ya karena nanti
  • 00:46:14
    untukku sejarah tim pengetahuan nanti
  • 00:46:17
    kita akan bahas lebih materi ketiga ya
  • 00:46:21
    tentang perkembangan ilmu pengetahuan
  • 00:46:23
    alam berkembang penggemarnya di
  • 00:46:26
    pengetahuan alam ya tekan ditambah Nanti
  • 00:46:28
    pada pertemuan berikutnya Oke kita lihat
  • 00:46:31
    memang sejarah pengetahuan manusia ya
  • 00:46:34
    pengetahuan itu seperti yang disampaikan
  • 00:46:36
    sebelumnya tuh bersumber dari rasa ingin
  • 00:46:39
    tahu muncul ya dengan berbagai
  • 00:46:42
    fenomena-fenomena yang terjadi di
  • 00:46:44
    lingkungan maka muncullah rasa ingin
  • 00:46:46
    tahu biar rasa ingin tahu terhadap
  • 00:46:48
    polisi alam ya karena kala euy rasa
  • 00:46:53
    keingintahuannya itu Uh terbatas ya
  • 00:46:57
    terbatasnya karena ilmu pengetahuan
  • 00:46:59
    belum kembang sempurna ya usahakan
  • 00:47:03
    dengan eh biasa saja eh eh
  • 00:47:08
    seperti Amisha akan kita nampak kalau
  • 00:47:12
    kita pada malam hari ya Kalau hari cerah
  • 00:47:17
    eh Biasanya kalau kita masih kecil-kecil
  • 00:47:22
    itu ada seperti ini bayangan cahaya yang
  • 00:47:26
    seperti jatuh yang seperti jatuh dari
  • 00:47:30
    langit uh kita Berpikir itu adalah
  • 00:47:32
    bintang yang jatuh ya Iya bintang jatuh
  • 00:47:36
    pernyataan seperti itu Kediri kemampuan
  • 00:47:39
    kita itu berpikir pada saat itu ya
  • 00:47:41
    sedangkan pada zaman dahulu itu untuk
  • 00:47:44
    menjawab berbagai macam permasalahan itu
  • 00:47:47
    kalau mereka berpegangan kepada ee60
  • 00:47:56
    larang pada tahap pengenalan baru ya
  • 00:47:58
    kedatangan berkabel berpikir secara
  • 00:48:00
    ilmiah promo secukupnya Jadi pingin
  • 00:48:03
    pemecahan masalahnya pun eh belum sampai
  • 00:48:07
    pada tingkat ini
  • 00:48:08
    nah yang juga sampai temukan sistematis
  • 00:48:11
    ya lem brand disinilah muncul mitos yang
  • 00:48:15
    mitos atau the atau cerita rakyat atau
  • 00:48:21
    legenda ya yang bisa yang biasa kita
  • 00:48:24
    dengar ya Black terlihat mitos Apa itu
  • 00:48:28
    mitos Sebenarnya ya Sebenarnya manusia
  • 00:48:30
    sudah eh bersungguh-sungguh sepenuhnya
  • 00:48:33
    menerangkan gejala alam dengan
  • 00:48:36
    imajinasinya Tapi masih belum dapat ya
  • 00:48:39
    belum tepat sehingga modus yaitu
  • 00:48:41
    mengkaitkannya dengan seseorang atau
  • 00:48:43
    tokoh Dewa ia biasanya ini eh karena
  • 00:48:48
    keterbatasan pengetahuan manusia ini
  • 00:48:50
    ketahuan itu mereka kalau tidak terjawab
  • 00:48:53
    eh tidak bisa dijawab secara ini eh
  • 00:48:57
    dengan bukti yang nyata mereka akan
  • 00:48:59
    mengaitkannya dengan mitos toko atau
  • 00:49:02
    Dewa ya bahwasanya Dusun pada itu ya eh
  • 00:49:08
    Ayo kita dilarang untuk sana pada magrib
  • 00:49:11
    sangat atau tengah malam kenangan ty Eh
  • 00:49:15
    bisa menyebabkan penyakitnya misalkan
  • 00:49:18
    itu mitos yang Curl dan berkembang ya
  • 00:49:20
    itu beli cerita rakyat ya Eh usaha
  • 00:49:25
    manusia mengisahkan peristiwa penting ya
  • 00:49:27
    yang menyangkut kehidupan masyarakat
  • 00:49:29
    biasanya disampaikan dari mulut ke mulut
  • 00:49:31
    sehingga sulit diketahui kebenarannya
  • 00:49:34
    dan ini cetar ayam kalau kita ini daerah
  • 00:49:38
    Sumatera Barat brangkali kita cerita
  • 00:49:40
    Malin Kundang yang lem berkembang untuk
  • 00:49:44
    benarnya itu ini belum ini ya tidak ada
  • 00:49:47
    tidak pailit tidak fakta air tidak bisa
  • 00:49:50
    kita buktikan dengan cerita legendaris
  • 00:49:53
    ya dan begitu juga dengan legenda ya
  • 00:49:57
    seorang tokoh yang dikaitkan dengan
  • 00:49:59
    terjadinya suatu daerah seperti ini
  • 00:50:02
    jarak pulau Jawa mengusahakan mineral
  • 00:50:04
    kudul Nyi Roro Kidul seakan-akan
  • 00:50:08
    gitu jadi eh eh sebenarnya perkembangan
  • 00:50:14
    itu situ karena keterbatasan manusia
  • 00:50:17
    dengan pelat ilmu pengetahuan yaitu pada
  • 00:50:19
    intinya dengan permasalah sejarah
  • 00:50:22
    tersebut jadi ma Ayah regu terima karena
  • 00:50:26
    keterbatasan melawan keterbatasan
  • 00:50:28
    penginderaan baik secara langsung maupun
  • 00:50:31
    dengan alat ya menentu terbatas
  • 00:50:34
    sementara manusia rasain gitu sudah
  • 00:50:36
    terpenuhi misalnya akan seperti itu
  • 00:50:39
    yakninya kerupuk mitos itu bisa diterima
  • 00:50:42
    karena eh belum sejauh ini belum ada
  • 00:50:44
    alternatif untuk menyelesaikan suatu
  • 00:50:46
    masalah tersebut biasanya akan seperti
  • 00:50:49
    itu jadi maka berkembanglah mitos itu
  • 00:50:54
    kalau ingin eh eh Jawab ya jawab sebagai
  • 00:50:59
    jawaban sementara dari
  • 00:51:02
    pertanyaan-pertanyaan yang muncul itu
  • 00:51:05
    selanjutnya itu karena kemampuan manusia
  • 00:51:07
    itu
  • 00:51:08
    Hai berpikir manusia itu semakin maju ya
  • 00:51:11
    dengan adanya kemajuan teknologi manusia
  • 00:51:13
    itu sampai saat sekarang ininya
  • 00:51:17
    berkembang tentu kepercayaan-kepercayaan
  • 00:51:19
    seperti mitos yang di atas itu udah
  • 00:51:22
    mulai mulai menghilang ya Meskipun sara
  • 00:51:25
    apa sekarang kita lihat secara fakta
  • 00:51:27
    dilapangan masih ada orang yang percaya
  • 00:51:30
    dengan berbagai mitos kalau tidak pakai
  • 00:51:33
    ini ini kena penyakit ini tidak pakai
  • 00:51:36
    ini Tentunya bisa kini oke eh begitu
  • 00:51:40
    saja tentang materi kita hari ini ya eh
  • 00:51:49
    [Musik]
  • 00:51:51
    materi kita hari ini tetapi ini belum
  • 00:51:54
    udahan eh Anda bisa memahami sampai
  • 00:51:59
    jumpa di pertemuan berikutnya saat ini
  • 00:52:02
    dengan mobile topi Roja salamualaikum
  • 00:52:04
    warahmatullahi wabarakatuh
  • 00:52:07
    I love you
Etiquetas
  • hakikat manusia
  • sifat keingintahuan
  • perkembangan manusia
  • fisik
  • pikiran
  • makhluk sosial
  • budaya
  • agama
  • ilmu pengetahuan
  • pertumbuhan