كلمة رئيس شركة مدارس المتقدمة د/عبدالرحمن بن سعد الحقباني - حفل منجز وطن ٢٠٢٤

00:18:23
https://www.youtube.com/watch?v=Dw4U3iCFmas

Résumé

TLDRالخطاب يتناول حفل تكريم الطلاب المتفوقين من شركة المدارس المتقدمة بحضور شخصيات بارزة، مثل وكيل وزارة التعليم للتعليم الخاص. يؤكد المتحدث على أهمية التعليم المتوازن الذي يجمع بين المعرفة الأكاديمية والتربية الصحيحة. يعبر عن نجاح الشركة في توفير بيئة تعلم متميزة ومراعاة الجودة رغم التوسع السريع. ويشير أيضًا إلى استخدام منهج تعليمي متكامل يسهم في تميز وتفوق الطلاب، مع التركيز على دور المعلمين وأولياء الأمور في دعم هذا النجاح.

A retenir

  • 🎓 الاحتفاء بالطلاب المتفوقين أمر مهم لتحفيز الإنجاز.
  • 🏫 مدارس المتقدمة تركز على جودة التعليم والتوسع المدروس.
  • 📚 استراتيجية التعليم تعتمد على التوازن بين المعرفة والمهارات الحياتية.
  • 🤝 دور أولياء الأمور والمعلمين محوري لنجاح العملية التعليمية.
  • 🌍 الشركة تقدم نموذجًا للتعليم المتكامل يخدم الوطن والمجتمع.

Chronologie

  • 00:00:00 - 00:05:00

    في هذه الأمسية الكريمة، يشهد الحضور تكريم طلاب شركة المدارس المتقدمة بحضور وكيل وزارة التعليم. يعبر المتحدث عن فخره بتحقيق الطلاب لإنجازات وطنية وإقليمية وعالمية، مؤكداً أن المدارس ليست مجرد مؤسسات تعليمية بل تسعى لتكوين أفراد متوازنين معرفياً وتربوياً. يعتزم المتحدث عرض نموذج يعبر عن رؤيتهم التعليمية لكن يؤجل العرض للعام المقبل لتظهر نتائج جهودهم على الشاشات بشكل أفضل.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    تم تصميم المدارس المتقدمة لتمكن الطلاب من المهارات والمعارف المطلوبة بنسبة لا تقل عن 85٪، وهي تسعى لتحقيق توازن بين التعليم واكتساب مهارات الحياة الضرورية. تتسع الشركة وتخطط لافتتاح مجمعات تعليمية جديدة، تعتمد في نجاحها على فلسفات تربوية واضحة تحدد أهداف كل مرحلة تعليمية. وتعمل على مدار ثلاث سنوات لإصلاح العملية التعليمية بالكامل بالتركيز على مستويات دراسية معينة كل عام لتحقيق نجاح منقطع النظير.

  • 00:10:00 - 00:18:23

    أشاد المتحدث بالجهود المشتركة التي لعبت دوراً في نجاح المدارس المتقدمة، مقدماً شكره للجميع من إداريين ومعلمين وأولياء الأمور. وشدد على أن التعليم أصبح بيئة استثمارية واعدة تحت قيادة الوزارة الحالية، إذ أن الوصول للتميز يأتي من الداخل وليس من النظام. الفعالية ليست مجرد حفل تخرج بل احتفاء بجهود كافة فروع الشركة، التي تستمر في تحقيق النجاحات وتنمو بسرعة لتقديم تعليم عالي الجودة.

Carte mentale

Vidéo Q&R

  • ما هي المناسبة؟

    تكريم طلاب مدارس المتقدمة.

  • من الحضور البارزون؟

    وكيل وزارة التعليم للتعليم الخاص الدكتور محمد بن إبراهيم.

  • كم عدد الحضور المتوقع؟

    المسرح يتسع لأكثر من 1200 متفرج.

  • ما هو الهدف من الحفل؟

    تشجيع وتعزيز منجزات الطلاب.

  • ما هي استراتيجية الشركة في التعليم؟

    تعتمد على التوازن بين التعلم الأكاديمي والتربية المتوازنة.

Voir plus de résumés vidéo

Accédez instantanément à des résumés vidéo gratuits sur YouTube grâce à l'IA !
Sous-titres
ar
Défilement automatique:
  • 00:00:00
    هم يقولوا لي لازم تقرا من ورقه عشان ما
  • 00:00:03
    تطول
  • 00:00:04
    ولذلك ساحب افكاري ولساني في هذه
  • 00:00:09
    الورقه بسم الله الرحمن
  • 00:00:12
    الرحيم الحمد لله رب العالمين وصلى الله
  • 00:00:15
    وسلم وبارك على عبده ورسوله النبي الامين
  • 00:00:19
    عليه افضل الصلاه واتم
  • 00:00:22
    التسليم سعاده وكيل وزاره التعليم للتعليم
  • 00:00:26
    الخاص الاستاذ الدكتور محمد بن ابراهيم
  • 00:00:29
    العظ
  • 00:00:31
    اصحاب السعاده مديري عموم ومشرف عموم
  • 00:00:35
    وكاله التعليم التعليم الخاص اصحاب
  • 00:00:38
    السعاده مديري مكاتب التعليم الاهلي
  • 00:00:41
    والاجنبي اصحاب السعاده منسوبي شركه
  • 00:00:45
    المدارس المتقدمه الحضور اولياء الامور
  • 00:00:48
    الطلاب الامهات حياكم الله في هذه الامسيه
  • 00:00:53
    الكريمه التي نشهد
  • 00:00:56
    فيها تكريم فئه منجزه من طلاب شركه
  • 00:01:02
    المدارس
  • 00:01:07
    المتقدمه فيسعدني باسمي واسم زملائي في
  • 00:01:10
    شركه المدارس المتقدمه ان ارحب بسعاده
  • 00:01:15
    الوكيل الاستاذ الدكتور محمد ابراهيم
  • 00:01:19
    العضيب الوكيل للتعليم الخاص واثمن له هذا
  • 00:01:24
    التشريف نيابه عن معالي الوزير الاستاذ
  • 00:01:28
    يوسف البنيان واشكر له
  • 00:01:30
    تفضله بالحضور والرعايه كما
  • 00:01:33
    يسرني كما يسرني ويسر منسوبي هذه
  • 00:01:38
    الشركه تهنئه سعادته بثقه معالي الوزير
  • 00:01:43
    وتكليفه وكيل التعليم العام والعالي
  • 00:01:47
    التعليم الخاص العام العالي وان يكون
  • 00:01:51
    شرفنا في مدارس المتقدمه ان تكون هذه
  • 00:01:54
    الفعاليه التي يحضرها الاولى هي في شركه
  • 00:01:57
    المدارس المتقدمه وربما كان
  • 00:02:00
    من اسمنا
  • 00:02:01
    نصيب كما ارحب بكم ايها الاخوه
  • 00:02:06
    الحضور كما ارحب بكم في هذا اللقاء واثمن
  • 00:02:11
    لكم
  • 00:02:12
    خطواتكم
  • 00:02:14
    التي
  • 00:02:16
    نعدها شرف الحقيقه ان تحضروا هذا هذا
  • 00:02:20
    الحفل وان تكرمنا وان يمتلئ هذا المسرح
  • 00:02:24
    الذي يتسع لاكثر من
  • 00:02:26
    1200 متفرج ويكون هؤلاء جاؤوا لاجل تشجيع
  • 00:02:32
    وتعزيز منجزات ابنائنا
  • 00:02:37
    وبناتنا سعاده
  • 00:02:40
    الوكيل اصحاب
  • 00:02:43
    السعاده في هذه الامسيه
  • 00:02:47
    البهيجه نحتفل بتكريم نخبه مميزه من
  • 00:02:51
    طلابنا الذين حققوا نجاحات وطنيه واقليميه
  • 00:02:56
    وعالميه وكلها في خدمه الوطن
  • 00:03:00
    لنؤكد لسعادتكم
  • 00:03:02
    وللجميع ان مدارسنا ليست مجرد
  • 00:03:07
    مدارس نحن لا نرضى ان نكون مجرد فصل
  • 00:03:11
    تعليمي يتلقى فيه
  • 00:03:14
    المتعلم
  • 00:03:17
    مفردات مقررات مدرسيه
  • 00:03:21
    ثم يستجيب لاسئله وجهت له ولكننا نعمل ان
  • 00:03:27
    تكون او ان نكون صان الانسان وان يكون
  • 00:03:31
    دورنا دور تعليمي وتربوي ولذلك نحن نطير
  • 00:03:36
    بجناحين وكنت اتمنى ان اعرض عليكم اليوم
  • 00:03:39
    نموذج الشركه التي صنعناها على شكل
  • 00:03:44
    طائره هذه الطائره ستحلق بنا والعام
  • 00:03:47
    القادم ستجدونها على الشاشه باذن الله
  • 00:03:50
    تعالى هذه الطائره تطير
  • 00:03:53
    بجناحين ايما اهتزاز في جناح
  • 00:03:57
    تختل اتزان هذا المت ولذلك نحن نسير
  • 00:04:01
    بجناحين الجناح الاول هو ان نمكن المتعلم
  • 00:04:05
    من المعارف
  • 00:04:07
    والمهارات المتضمنه في المقررات والمناهج
  • 00:04:11
    بدرجه لا تقل عن
  • 00:04:13
    85% ونحن عبرنا بكلمه ال نمكن لان كلمه
  • 00:04:19
    نمكن هي اعلى شيء تطلب بعده الانتاج وانا
  • 00:04:23
    لغه عربيه تعقبت الكلمات فوجدت ان كلمه
  • 00:04:28
    تمكن امكن يمكن كلها التي وردت في القران
  • 00:04:33
    تعني انك نجت ووصلت الى مرحله الانتاج
  • 00:04:38
    وقبلها لا تطلب من احد ان ينتج الانتاج
  • 00:04:41
    ياتي بعد التمكن ولذلك اخذنا على عاتقنا
  • 00:04:45
    ان نمكنهم من هذا من المعار التي تتم داخل
  • 00:04:49
    الفصل ولكن هذا لا يكفي لاننا
  • 00:04:53
    نجد
  • 00:04:55
    بان الفرق هو ان يكون لديك انسان متزن
  • 00:04:59
    ووجدنا ان كثيرا من المشكلات هو تنتج من
  • 00:05:02
    عدم اتزان هذا الانسان والانسان يطير
  • 00:05:06
    بجناحين جناح عقل او او عفوا بجناح التعلم
  • 00:05:09
    والتعليم وجناح التربيه المتوازنه مهارات
  • 00:05:12
    القرن الحدي والع
  • 00:05:14
    ومهارات الحياتيه جعلناها احد متطلباتنا
  • 00:05:18
    التي لا نقبل من مدير مجمع ولا مدير مدرسه
  • 00:05:22
    ولا معلمين ان يتركوا او يتخلوا عن ذلك
  • 00:05:26
    طيب كيف ندير مدرسه فيها 35 1000 متعلم
  • 00:05:31
    كيف لنا ان نحقق هذا هذا هو السر الذي كان
  • 00:05:37
    جاءت عليه المتقدمه المتقدمه لا تنظر ل
  • 00:05:40
    35000 متعلم المتقدمه تتعامل مع ع طلاب
  • 00:05:45
    فقط نحن ما عندنا ولذلك تجدون تر مرتاحين
  • 00:05:49
    احنا ما نتعب احنا في الشركه ما نتعب
  • 00:05:52
    لاننا ننظر لنظر لكل 35 على انهم فقط 10
  • 00:05:57
    طلاب هؤلاء العش
  • 00:06:00
    يتضاعف
  • 00:06:07
    ولكن لا يمكن ان ان ان نعمل
  • 00:06:12
    لوفق فلسفات تربويه
  • 00:06:16
    واضحه كثيرا ما يحدث في التعلم والتعليم
  • 00:06:19
    في المدارس ان هناك خلط ما بين المراحل
  • 00:06:22
    رغم ان سياسه التعليم حددت المراحل وعرفت
  • 00:06:27
    كل مرحله ولذلك نحن حددنا المراحل وقلنا
  • 00:06:32
    عندنا فلسفه وجدناها اسمها فور تي هذا
  • 00:06:37
    طبعا خلطنا العربي مع الانجليزي لكنه
  • 00:06:40
    فورتي سميناه فيعتبر علم عليه وهو ان
  • 00:06:44
    المرحله الاوليه حددنا ماذا نريد من
  • 00:06:47
    المرحله الاوليه حتى لا يختلط ولا يضيع
  • 00:06:49
    هذا الطفل والمرحله واعطيناها اسم
  • 00:06:54
    والمرحله العليا واعطيناها كذلك اسم
  • 00:06:57
    والمرحله المتوسطه مله الثانويه وكل واحده
  • 00:07:00
    لها دور وكلفنا وكل مجموعه معلمين يعرفون
  • 00:07:05
    ادوارهم حتى لا تتكرر ادوار ولا
  • 00:07:08
    تضيع تظافرت الجهود استطعنا خلال ثلاث
  • 00:07:12
    سنوات ان نصلح الشركه ولو وانا اتمنى يعني
  • 00:07:17
    من قياده التعليم ان يدركوا ان صلاح
  • 00:07:20
    التعليم سيتم في ثلاث سنوات لا نحتاج الى
  • 00:07:24
    16 سنه او 12 سنه ثلاث سنوات اذا اهتمينا
  • 00:07:28
    باول ابتدائي واول ورابع ابتدائي واول
  • 00:07:31
    متوسط وثاني متوسط السنه التي بعدها
  • 00:07:34
    سنهتم باول وثاني ورابع وخامس واول متوسط
  • 00:07:39
    ثاني متوسط واول ثانوي ثانيه ثانوي سنه
  • 00:07:43
    الثالثه ستكتمل العقد وبتالي اصلحنا
  • 00:07:46
    التعليم في ثلاث سنوات وهذا ما سعينا له
  • 00:07:51
    في شركه المدارس المتقدمه
  • 00:07:54
    [تصفيق]
  • 00:07:59
    حتى ما يدور داخل الفصل لم نتركه عبثا حتى
  • 00:08:03
    ما يدور داخل الفصل لان احيانا المدير
  • 00:08:06
    يدخل والوكيل يدخل وهذا يدخل قلنا ما كل
  • 00:08:08
    يدخل حررنا المساله قلنا ها من هم الذين
  • 00:08:12
    لهم دور داخل الفصل واول واحد المتعلم لان
  • 00:08:16
    اذا اشتغلنا بعيدا عن المتعلم للا نحقق
  • 00:08:18
    شيء المتعلم رقم واحد
  • 00:08:21
    المعلم الكتاب او المقرر كيف هذا نفعل
  • 00:08:25
    مقرر لان تعبت فيه الدوله وانفقت عليه
  • 00:08:27
    الملايين كيف نفعله
  • 00:08:30
    والمفقود الذي يتم في اثناء مسيره المتعلم
  • 00:08:33
    كيف نسد هذا المفقود مره اخرى شركه
  • 00:08:37
    المدارس المتقدمه تمثل الشركه الاسرع نموا
  • 00:08:41
    والاعلى جوده اذا تتوسع كل سنه نموها
  • 00:08:45
    الحمد لله كبير العام الماضي قولوا ما شاء
  • 00:08:48
    الله افتتحنا سته
  • 00:08:50
    مجمعات والعام القادم
  • 00:08:53
    سنفتتح ثلاثه مجمعات في جده في حي الزهره
  • 00:08:58
    وفي حي عندنا في حي القيروان ونحن الان في
  • 00:09:03
    التشطيبات العام القادم
  • 00:09:05
    سنفتتح وبدانا فيما س نفتحه في عام 26
  • 00:09:09
    بدانا الان وضعنا المقاولين والان بداوا
  • 00:09:13
    يشتغلون ولذلك كان عندنا رؤيه ان يكون
  • 00:09:16
    عندنا في سنه ننشئ ثلاث وفي سنه اخرى نشئ
  • 00:09:19
    سته حتى نصل في لحظه يعني وفي وقت قصير
  • 00:09:23
    الى
  • 00:09:26
    احلامنا هذا التوسع يقول بعض الناس ربما
  • 00:09:30
    هذا التوسع على حساب
  • 00:09:33
    الجوده
  • 00:09:35
    احنا
  • 00:09:38
    تجربه 3 ام هي شركه عالميه لها تجربه
  • 00:09:43
    الحقيقه استلهمنا استلهمنا هذه التجربه
  • 00:09:47
    ودرسناها فوجدنا ان النجاح الذي تم لها
  • 00:09:50
    وانتشرت بسرعه على مفهوم اسمه التقطيع
  • 00:09:54
    يعني عدم لملمنا متى ما نضج هذا هذا
  • 00:09:57
    المجمع نقطعه عن الش ويتعامل في ضوء
  • 00:10:00
    السياسات وهو يتحرك كان الشركه منفصله
  • 00:10:03
    وبالتالي ما يتاثر باي شيء يحدث الشركه
  • 00:10:07
    الشركه تعمل منفصله عن عن عن عن المتعلم
  • 00:10:11
    وهو داخل الفصل حفلنا اليوم ايها الاخوه
  • 00:10:15
    سعاده الوكيل ليس حفل تخرج ولا حفل
  • 00:10:18
    سمر هو حفل احتفاء ولذلك كل مدرسه عندنا
  • 00:10:23
    لها حفلاتها الخاصه لكن هذا الحفل هو حفل
  • 00:10:26
    جميع مجمعاتنا او المج زوه من جميع
  • 00:10:31
    مجمعاتنا تقدمه المتقدمه المتمثله في
  • 00:10:34
    ابنائها وبناتها وهي رمزيه
  • 00:10:37
    ا رمزيه تعبر ع ما وراءها يعني اذا كان
  • 00:10:40
    هؤلاء فما الذين وراءهم وراءهم شيء كبير
  • 00:10:44
    وامس او قبل يومين تمنيت سعه الوكيل انك
  • 00:10:47
    موجود قلت لاخوان فوق المسرح تمنيت مع
  • 00:10:51
    الوزير موجود وان سعه الوكيل موجود وان
  • 00:10:53
    احد من الوزاره موجود حضرت حفل لم ارى في
  • 00:10:58
    حياتي ابد
  • 00:11:01
    في فرع افتتحنا ما له الا ثمانيه اشهر
  • 00:11:06
    وهذا الفرع حقق 35 جائزه وهو ما له الا
  • 00:11:13
    ثمانيه اشهر فلما استمعت او رايت الحفل لم
  • 00:11:19
    استغرب لماذا حصلوا على 35 جائزه فرع
  • 00:11:23
    المدارس المتقدمه حي الغدير كان حفلا
  • 00:11:29
    كان حفلا مميزا ليس في فقراته فقط اخوان
  • 00:11:34
    فيما رايته من طلاب يلقون ويتحدثون شيء
  • 00:11:37
    عجيب انا يهمني هذا الانسان كيف يتحدث
  • 00:11:40
    يهمني هذا الانسان كيف يعبر كيف يمثل كيف
  • 00:11:45
    هذا هو الذي يهمنا كيف نراه اثر ما تعلمه
  • 00:11:48
    نراه
  • 00:11:49
    فيه وفي يوم يوم الحفل وجدنا شيء الحقيقه
  • 00:11:54
    عجب وهذا الحمد لله كل مدارسنا لكن هذا لم
  • 00:11:58
    اجد فيه ثلمه واحده وهذا يؤكد لنا ان هذه
  • 00:12:02
    الشركه تعنى بهذه الانجازات وهذا النجاح
  • 00:12:05
    وليس مجرد هو الجوائز وانما حتى المسرح
  • 00:12:09
    وابشركم ان شركه المدارس
  • 00:12:12
    المتقدمه اخذت جائزه المسرح العربي رغم
  • 00:12:16
    معنا المصريون ومعنا اللبنانيون ومعنا
  • 00:12:19
    الاردنيون ومعنا الكويتيون ومع ذلك فازت
  • 00:12:23
    المدارس المتقدمه بانه
  • 00:12:25
    مسرح العربي خذت الجائزه رقم واحد
  • 00:12:32
    [تصفيق]
  • 00:12:34
    انا ما اعرف الاسهم لم ادخل الاسهم دخلتها
  • 00:12:38
    قبل
  • 00:12:39
    2003 وتعذبت وبالتالي اعلنت الطلاق منها
  • 00:12:43
    لكني انا اعيش حاله من
  • 00:12:46
    الاسهم لا يكاد يمر يوم الا و جايني رساله
  • 00:12:51
    تم حصولي على الجائزه اليوم قبل ما اجيكم
  • 00:12:54
    ثلاث جوائز شبه يوم يجينا الفرع الفلاني
  • 00:12:57
    اللي في المدينه واللي في الرياض واللي في
  • 00:12:59
    الجوف واللي تم الحصول على الجائزه نحن في
  • 00:13:02
    جائزه حمدان خمس سنوات لم ياخذ الجائزه
  • 00:13:05
    غيرنا خمس سنوات احنا اخذنا
  • 00:13:13
    الجائزه سعاده
  • 00:13:15
    الوكيل هم حادين مني في الورقه لكن عاد
  • 00:13:18
    انا بختم هذا الانجاز الذي نحتفي به ما
  • 00:13:23
    كان ليكون لولا فضل الله عز وجل ثم جهود
  • 00:13:26
    زملائي حقيقه في هذه الشركه انا محظوظ بهم
  • 00:13:30
    يحبوني وانا
  • 00:13:32
    احبهم ما يعني انا ماني بتعامل معهم على
  • 00:13:36
    اني
  • 00:13:37
    رئيس انا اتعامل على ولا بصاحب حلال بل هم
  • 00:13:41
    اصحاب الحلال يعني يصلون الي اي قريب او
  • 00:13:44
    بعيد صغير اوكبر يصل الي بيننا محبه
  • 00:13:47
    وبالتالي والله انني كل واحد منهم اجد لما
  • 00:13:51
    ازوره اجد انه يهتم بنا بشركتنا و بفرعه
  • 00:13:56
    يعني كانه هو له حتى يوم من الايام زارنا
  • 00:14:00
    مستثمر يريد ان شراء جزء من حصه من الشركه
  • 00:14:03
    فهو استغرب بعد زيارته و وهو شركه اجنبيه
  • 00:14:08
    فلما زاروا وكتبوا تقريرهم قالوا بعدين
  • 00:14:13
    بنرجع لكم مره ثانيه فانا استغربت من
  • 00:14:15
    الرجوع قلت ربما شاهدوا
  • 00:14:18
    شيئا فرجعوا مره ثانيه ثم عزمتهم على غدا
  • 00:14:22
    قلت ليه رجعتوا مره ثانيه قالوا احنا
  • 00:14:24
    رجعنا نبي نتاكد من شيء هل هذه المدارس لو
  • 00:14:28
    غاب عنها رئ ها او صاحبها يعني عجز يعني
  • 00:14:33
    يبغى يترجل ه يمكن ان يعني تعمل
  • 00:14:37
    بدونه كان عندنا هذا السؤال من المشتري
  • 00:14:41
    فوجدنا فعلا ان هذه الفروع تشتغل كانها
  • 00:14:45
    كان الحقباني غير
  • 00:14:47
    موجود اثنين وجدنا ان هؤلاء ليسوا موظفين
  • 00:14:53
    وانما هم يتعاملون معنا كل واحد ما نجي ما
  • 00:14:57
    يقول والله انا يقول حتى راينا حتى يقول
  • 00:15:00
    ما ظننا انهم يصيرون كلهم بنسخه واحده
  • 00:15:02
    وجدناهم جميعا يعبرون عن حبهم وعن تفانيهم
  • 00:15:08
    في هذه الشركه ولذلك يعني ما ترونه او ما
  • 00:15:11
    شاهدتم هو هو جهد زملائي الرئيس التنفيذي
  • 00:15:16
    ونائبي الرئيس وزملائي مدراء الادارات
  • 00:15:19
    ورؤساء الاقسام مدراء المجمعات والتعليميه
  • 00:15:23
    والمعلمون وهم العظماء والاشراف التربوي
  • 00:15:27
    من ورائهم ولا شك
  • 00:15:29
    ان ان شرفنا ان لنا اولياء امور يستاهلون
  • 00:15:33
    من خدمهم احنا احنا ناخذ ناخذ الولد ست
  • 00:15:38
    ساعات لكن ست ساعات اكيد وراها 18 ساعه
  • 00:15:43
    طالب بين والديه هو يعكس لنا حاله البيت
  • 00:15:47
    وبالتالي الحمد لله البيوت جميله ورائعه
  • 00:15:50
    والاهالي واولياء الامور يعني فعلا على
  • 00:15:53
    مستوى من من التربيه لابنائهم وبالتالي
  • 00:15:57
    تلاقت التربيه مع
  • 00:16:00
    بعض الشكر اوفره لادارات التعليم التي
  • 00:16:04
    فروعنا فيها اداره تعليم الرياض المدينه
  • 00:16:09
    الاحساء الجوف الخرج ومكاتب التعليم في
  • 00:16:13
    الرياض مكتب التعليم الاهلي والاجنبي
  • 00:16:17
    ولجهاز الاشراف وما قدموه لنا من مساعده
  • 00:16:20
    ونصح وتوجيه والحقيقه يعني الشيء الذي
  • 00:16:23
    ينبغي ان نقوله وهو اعتراف اعتراف ليس مو
  • 00:16:27
    با اعترافي بل هو تعبير عن واقع
  • 00:16:29
    احنا ما نجل من زملائنا صراحه ماعاد لسنا
  • 00:16:32
    برقين نحن وياهم اصبحنا حاله من الالتحام
  • 00:16:36
    ملتحمين وياهم كنا قديما نعاني قبل 25 سنه
  • 00:16:41
    وانا شهدت هذه المواقف اليوم ان والمشرفين
  • 00:16:45
    ومدار المكاتب ان واياهم رايحين اتجاه
  • 00:16:49
    واحد هدفنا واحد ما عدنا نرى حتى الفرق
  • 00:16:51
    ولا عد نعبر عن انا وانتم اصبح اللحمه
  • 00:16:54
    واحده ولله الحمد وهذا بالله وهذا ولله
  • 00:16:57
    الحمد يعني لا شك انه
  • 00:17:00
    تاثير توجهات الوزاره بقياده معالي الوزير
  • 00:17:04
    الذي الحقيقه لما جاء ل هذه الوزاره شعرنا
  • 00:17:08
    نحن مستثمرين بان الامل مفتوح وان الوضع
  • 00:17:12
    تغير وان الاستثمار في التعليم اصبح واعدا
  • 00:17:16
    حتى اننا يوم من الايام التقينا معه عندنا
  • 00:17:19
    13 فقره قلنا اخذنا من ست هوزين فلما
  • 00:17:23
    التقينا معه وعرضنا 13 كل واحد نقول يقول
  • 00:17:27
    تم تم تم ما كنا نسمع تم هذا فاصبح تم
  • 00:17:31
    والحقيقه ما عاد لنا عذر ابدا ما عاد لنا
  • 00:17:35
    عذر ان نكون مميزين العذر الان من لم يكن
  • 00:17:38
    مميزا فالخلل منه وليس من
  • 00:17:42
    النظام اعود واكرر شكري سعاده الوكيل على
  • 00:17:46
    الرعايه والتشريف ولجميع من حضر وقدر
  • 00:17:51
    ولزملائه العامه لاتصال المؤسسي بقياده
  • 00:17:55
    القائد محمد التميمي ولزم في اداره النشاط
  • 00:17:59
    في الشركه والاستاذ عراب الحفل اللي ما
  • 00:18:03
    علقه لحم لانه همه في الحفل وغيره الاستاذ
  • 00:18:07
    ناجي الحقباني الذي سترون كل من جهوده و
  • 00:18:11
    متابعاته والسلام عليكم ورحمه الله
  • 00:18:14
    وبركاته وطن يا احلى تكريم وفخر منجز وطن
  • 00:18:20
    منجز وطن
Tags
  • تكريم
  • مدارس متقدمة
  • تعليم متوازن
  • وكيل وزارة التعليم
  • بيئة تعليمية متميزة