00:00:00
E aí moçada Beleza beleza estamos aqui
00:00:03
de novo Sim eu o professor noslen aqui
00:00:05
junto com vocês moçadinha moçadinha olha
00:00:08
só vocês perceberam minha voz não tá
00:00:10
muito boa hoje né me deu uma inflamação
00:00:12
na garganta meio forte aí fiquei uns
00:00:14
dois três dias meu afônico tô quase 100%
00:00:17
então não liga não que a voz vai dar
00:00:18
umas hoje tá normal normal beleza
00:00:21
pessoas aula de hoje orações coordenadas
00:00:24
começamos a falar de período composto
00:00:26
hoje estamos falando até até agora a
00:00:28
pouco né nas últimas aulas de período
00:00:30
simples análise sintática período
00:00:31
simples hoje entramos em período
00:00:33
composto período composto começamos
00:00:35
falando das coordenadas beleza vamos
00:00:39
[Música]
00:00:43
lá Eita vida hein vamos lá então pessoas
00:00:46
período composto que maravilha que
00:00:48
alegria ah que beleza muita gente gosta
00:00:51
disso muita gente não gosta eu gosto
00:00:52
sempre é gosto sempre olha só pessoas
00:00:55
vamos lá o que que é o período composto
00:00:57
então período composto quando eu tenho
00:00:58
pelo menos duas orações que estão juntas
00:01:02
certo trazendo a mesma ideia Óbvio E
00:01:04
essas duas orações elas vão ter algumas
00:01:06
relações entre elas elas podem ter uma
00:01:08
relação chamada de relação de
00:01:10
coordenação ou ainda relação de
00:01:13
subordinação beleza O que é uma O que é
00:01:15
a outra orações coordenadas quando elas
00:01:18
estão juntas Mas elas são independentes
00:01:20
de sentido uma em relação à outra agora
00:01:23
as subordinadas elas estarão juntas
00:01:26
também e terão uma relação de
00:01:27
subordinação ou seja dependên
00:01:30
Dependência em que sentido Professor
00:01:32
elas não terão sentido sozinhas elas
00:01:34
precisam uma da outra para ter sentido
00:01:35
completo na oração coordenada elas estão
00:01:38
juntas Mas elas são autônomas em relação
00:01:40
ao sentido e aí a gente vai começar
00:01:42
falando dessas orações coordenadas como
00:01:44
que funciona como que não é como que é
00:01:45
como que não é beleza tranquilo então
00:01:47
serão aí uma sequência de pelo menos
00:01:49
três ou quatro aulas provavelmente
00:01:50
quatro aulinhas onde eu falo de orações
00:01:52
coordenadas e as subordinadas que são
00:01:54
divididos em três tipos cada aulinha
00:01:56
para um tipo de subordinada também
00:01:57
Tranquilão na boa suce Bora lá então
00:02:00
orações coordenadas a nossa aulinha de
00:02:02
hoje como eu falei agora H pouco para
00:02:03
vocês orações coordenadas são orações
00:02:06
vamos lembrar lá o que que é uma oração
00:02:08
mesmo profor não lembro o que é oração
00:02:10
beleza Relembrando oração é quando eu
00:02:12
tenho pelo menos um verbo e o sentido
00:02:15
Dessa Oração gira em torno do verbo
00:02:17
beleza período composto eu tenho duas
00:02:19
orações duas orações pelo menos duas
00:02:23
certo e essas duas orações estão
00:02:25
juntinhas trazendo a mesma ideia na
00:02:28
oração coordenada a ação coordenada é
00:02:30
aquela que está junto uma com a outra e
00:02:32
elas são independentes em relação ao
00:02:35
sentido ou seja elas são autônomas em
00:02:37
relação ao sentido mas estando juntas
00:02:40
uma com a outra elas trazem informações
00:02:43
uma sobre a outra beleza Tranquilão
00:02:46
fácil muito bem as coordenadas são
00:02:49
divididos em dois tipos uma chamada
00:02:52
coordenada assindética e a outra chamada
00:02:56
coordenada sindética a coordenada a
00:02:59
sindética é aquela coordenada que está
00:03:01
junta uma com a outra mas elas são
00:03:03
ligadas por pontuação não são ligadas
00:03:05
por conjunções certo porque o que vai
00:03:07
importar agora para nós aqui é lembrar
00:03:09
que para ligar orações ou eu ligo por
00:03:11
pontuação ou por conjunção e nesse caso
00:03:14
das assindéticas elas não são ligadas
00:03:16
por conjunções são ligadas por pontuação
00:03:18
normalmente uma vírgula ou ponto e
00:03:20
vírgula beleza Tranquilão então o
00:03:22
exemplo de assindética para vocês uma
00:03:24
frase célebre que é aquela que fala
00:03:26
assim cheguei vi venci hã cheguei vi
00:03:31
Venci é uma oração não é um período
00:03:35
composto por quê são três orações
00:03:37
lembrando cada verbo que tem aí é um
00:03:39
verbo intransitivo e ele tem sentido
00:03:41
sozinho ou seja esses três verbos juntos
00:03:44
constituem três orações e os três são
00:03:46
ligados por vírgula oração coordenada
00:03:49
assindética tranquilaço bem de boa bem
00:03:51
suce Ah muito bem e aí eu tenho as
00:03:54
sindéticas então assindética negação sem
00:03:57
conjunção sindética
00:04:00
é aquela que tem conjunção E aí tendo
00:04:03
conjunção ela vai ter uma
00:04:04
subclassificação ou melhor são cinco
00:04:06
classificações de acordo com o quê De
00:04:09
acordo com o tipo de conjunção que eu tô
00:04:11
usando e com a relação de sentido
00:04:13
estabelecida entre essas orações vamos
00:04:15
lá devagares sempre vamos ver como
00:04:17
funciona isso então orações coordenadas
00:04:19
sindéticas primeiro tipo chama-se
00:04:22
aditiva Óbvio se ela é aditiva qual que
00:04:25
é a ideia aqui que a conjunção faz faz
00:04:27
uma ideia de soma de informações
00:04:30
conjunções zinhas mais comuns aí o e o
00:04:33
nem mas também são conjunções comuns das
00:04:36
aditivas uma frasezinha PR vocês
00:04:37
entenderem Vamos pensar aí gostava muito
00:04:40
da
00:04:41
escola e não deixava de assistir uma
00:04:44
aula gostava muito da escola e não
00:04:46
deixava de assistir uma aula o e está
00:04:49
ligando as duas orações Quais são as
00:04:50
orações gostava muito da escola não
00:04:53
deixava de assistir uma aula duas
00:04:55
orações Independentes de sentido quando
00:04:58
estão juntas trazem informações uma
00:04:59
sobre a outra e o e está ligando uma à
00:05:02
outra o e é a minha conjunção aditiva
00:05:05
muito fácil tranquilaço bem de boa
00:05:08
próxima a próxima são as
00:05:11
adversativas adversativas adversativa
00:05:15
vem de adversário quem adversário está a
00:05:17
seu favor ou contra você isso adversário
00:05:20
é contrário ou seja a adversativa traz
00:05:23
ideia de
00:05:24
oposição oposição certo oposição de
00:05:27
informações contrariedade vamos lá
00:05:30
sempre foi muito estudioso no entanto ó
00:05:34
no entanto não se adaptava a nova escola
00:05:37
então sempre foi muito estudioso no
00:05:39
entanto não se adaptava a nova escola no
00:05:41
entanto tá trazendo uma ideia de
00:05:43
contrariedade E aí Cuidado hein sempre
00:05:45
que eu tenho as
00:05:47
adversativas antes da conjunção
00:05:49
adversativa tem que ter vírgula isso é
00:05:51
importante hein já faz parte da aula de
00:05:53
pontuação ó tô juntando as duas coisas
00:05:55
antes das conjunções adversativas sempre
00:05:57
usa vírgula então sempre foi muito
00:06:00
estudioso no entanto não se adaptava
00:06:02
nova escola são ideias contrárias então
00:06:05
por isso é uma adversativa tranquilaço
00:06:07
bem de boa próxima a próxima chama-se
00:06:10
alternativa ã se é alternativa ela vai
00:06:13
te dar o quê uma opção Ou isso ou aquilo
00:06:16
certo conjunções mais comuns é
00:06:18
exatamente essa que eu falei o ou pode
00:06:20
ser hora hora quer quer tem várias
00:06:22
conjunções possíveis então por exemplo
00:06:24
talvez você tenha escutado isso muito
00:06:25
quando era criança ou ainda escute
00:06:28
estude ou ou não sairá neste
00:06:31
sábado se você tá ouvindo isso ainda
00:06:34
hoje estudando para o Enem para o
00:06:35
vestibular tem alguma coisa errado nessa
00:06:38
vida
00:06:39
pessoa estud não sairá nesse sábado não
00:06:41
pode acontecer isso H veja o ou traz a
00:06:44
ideia de alternativa ou faça isso ou
00:06:47
Faça aquilo Tranquilão bem fácil muito
00:06:50
tranquilo olha só já foram três da C
00:06:52
muito Tranquilão e agora muito cuidado
00:06:54
vamos devagar nessa parte final agora
00:06:56
por Eu tenho dois tipos ainda esses dois
00:06:59
tipos eles tem relações diretas um com o
00:07:01
outro e vamos prestar atenção exatamente
00:07:03
na função de uma conjunção Zinha que tem
00:07:05
ali olha só
00:07:08
primeira conclusiva a conclusiva Ela
00:07:12
traz a ideia de conclusão justificação
00:07:15
certo quais conjunções mais comuns logo
00:07:19
portanto por isso então assim por diante
00:07:22
eu tenho a seguinte oração aqui olha Vou
00:07:26
colocar uma oração preste bem atenção
00:07:31
estudou como nunca fizera antes
00:07:33
conseguiu pois a aprovação
00:07:36
calma estudou como nunca fizera antes
00:07:39
conseguiu pois a aprovação você tá vendo
00:07:42
esse pois aí tá vendo que ele tá vindo
00:07:44
após o verbo da segunda
00:07:46
oração normalmente o Pois é uma
00:07:49
conjunção explicativa que é próxima já
00:07:51
vou falar sobre isso mas nesse caso
00:07:54
quando eu desloco ele para depois do
00:07:56
verbo da segunda oração ele se torna uma
00:07:59
conjunção conclusiva e essa é a parte
00:08:02
mais difícil essa é a parte mais difícil
00:08:05
então ó de novo Olha a oração que tá aí
00:08:09
produção colocou a oração com que eu
00:08:10
tinha
00:08:11
hã estudou como nunca fizera antes
00:08:14
conseguiu pois a aprovação professor não
00:08:18
poderia tocar esse Pois por um logo pode
00:08:21
como ficaria estudou como que fizera
00:08:23
antes logo conseguiu a aprovação percebe
00:08:26
que a função do pois e do logo é a mesma
00:08:27
só que eu coloquei o logo antes do do
00:08:29
verbo não tem problema o que eu quero
00:08:31
que você entenda essa relação está
00:08:35
concluindo certo A segunda oração
00:08:37
conclui a ação da primeira certo se eu
00:08:41
faço o contrário se eu coloco pois antes
00:08:43
do verbo da segunda oração ele vai se
00:08:45
tornar explicativo Mas para que isso
00:08:47
aconteça o que que eu tenho que fazer eu
00:08:49
também tenho que inverter as duas
00:08:50
orações como assim olha só a próxima a
00:08:54
explicativa as conjunções mais comuns é
00:08:57
o por e o pois certo a aí olha o que eu
00:09:00
fiz conseguiu a aprovação vírgula pois
00:09:04
estudou como nunca fizera
00:09:06
antes eu inverti a posição das orações e
00:09:09
aí eu usei o pois antes do verbo da
00:09:11
segunda oração ou seja essa inversão me
00:09:15
auxiliou a construir uma explicação e
00:09:17
não uma conclusão sacaram a ideia tá
00:09:20
confuso de novo de novo voltamos pra
00:09:22
conclusiva ó a conclusiva estudou como
00:09:27
nunca fizera antes conseguiu pois a
00:09:30
aprovação ou seja como conclusão né
00:09:32
estudou como como conclusão conseguiu
00:09:36
aprovação Agora
00:09:38
inverti conseguiu a aprovação pois
00:09:40
estudou com está explicando explicando
00:09:44
certo explicando como ele conseguiu essa
00:09:46
aprovação beleza fácil Tranquilo então
00:09:49
grava assim ó o pois antes do verbo é
00:09:53
explicativo o pois após o verbo da
00:09:55
segunda oração ele é conclusivo essa é a
00:09:59
parte mais difícil que nós nós temos Aí
00:10:01
certo que nós nós temos aí sacaram essa
00:10:03
ideia gente bem tranquilão Então
00:10:06
conclusiva traz ideia de conclusão e a
00:10:08
explicativa explica a relação grave
00:10:11
somente Exatamente isso o Pois cuidado
00:10:14
com o uso do pois o pois antes do verbo
00:10:17
da segunda oração explicativo o pois
00:10:20
após o verbo da segunda oração
00:10:22
conclusivo suce tranquilo de boa numa
00:10:25
boa cegado muito bem e aí pessoas a
00:10:28
gente arremata mata já a parte das
00:10:30
coordenadas meu Deus que aulinha rápida
00:10:32
e precisa e muito legal sim muito fácil
00:10:34
muito sossegadão e aí agora PR você
00:10:37
gravar isso com calma com tranquilidade
00:10:39
e lembre que a gente vai ter exercício
00:10:40
disso ainda aqui na na sequência né
00:10:43
lembre que agora tá sendo sempre né
00:10:45
segunda sai aula e na quinta sai
00:10:47
exercício da mesma aula da segunda hã
00:10:49
lembra disso você não viu isso ainda não
00:10:51
como não tem que ver hã para arrematar
00:10:53
isso aqui tudo tem uma musiquinha bem
00:10:56
bacana bem S uh bem dançantes para você
00:11:00
gravar as orações coordenadas vamos lá
00:11:03
então Solta esse
00:11:07
[Música]
00:11:13
som vai vai vai vai vai vai as
00:11:18
coordenadas tenho que estudar e se eu
00:11:22
não aprender eu vou me ferrar aditiva
00:11:25
atras ação adversativa
00:11:28
oposição a alternativa vem dá uma opção
00:11:32
conclusiva justifica a primeira oração a
00:11:37
explicativa me dá explicação o pois após
00:11:41
o verbo se torna conclusivo pois antes
00:11:44
do verbo ele é
00:11:56
explicativo CL para
00:12:01
[Música]
00:12:04
e não deixe de se inscrever e espero
00:12:07
você tenha gostado e vai lá no Instagram
00:12:10
e vai lá no Facebook divulga pra galera
00:12:13
e vamos que vamos que a vida não para
00:12:14
osada
00:12:16
[Música]
