Electroquímica-Alarma

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https://www.youtube.com/watch?v=p4IZoNnvBW8

概要

TLDRThe video provides an overview of electrochemistry, emphasizing the process of electrolysis and the importance of ions in conducting electricity. It categorizes materials into conductors and insulators, explaining how metals like copper and zinc are good conductors, while substances like wood and plastic are not. The video includes practical experiments to test the conductivity of various liquids, such as milk, soda, and acids, highlighting the role of electrolytes. Safety precautions when handling chemicals are also discussed, along with the applications of electrochemistry in everyday life, such as in batteries and alarms.

収穫

  • ⚡ Electrochemistry studies the relationship between electricity and chemical reactions.
  • 🔌 Electrolysis separates ions using electric current.
  • 🧪 Conductors allow electricity to flow, while insulators do not.
  • 💧 Everyday liquids can conduct electricity if they contain minerals.
  • ⚠️ Handle acids with care to avoid burns.
  • 🧊 Alcohol does not conduct electricity due to lack of minerals.
  • 🔋 Electrolytes are crucial for battery function.
  • 🔍 Testing conductivity can be done with simple experiments.
  • 🛡️ Safety precautions are essential when working with chemicals.
  • 🔧 Understanding electrochemistry has practical applications in various fields.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    The video introduces electrochemistry, focusing on the process of electrolysis, which involves the separation of ions through electric current. It emphasizes the importance of ions in conducting electricity, which is crucial for the functioning of the human nervous system and various industrial applications, such as car batteries.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    The classification of materials into conductors and insulators is discussed. Conductors, primarily metals like copper and steel, allow electricity to flow, while insulators, such as wood and plastic, do not. The video demonstrates this by testing various materials for their conductivity.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    The video continues to explore electrolytes, distinguishing between strong and weak electrolytes. It uses examples like milk and soda, which contain minerals that allow for some conductivity, while also discussing the conductivity of alcohol and its flammability, emphasizing safety in experiments.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    The discussion shifts to strong acids like sulfuric acid, which is a powerful conductor of electricity. The video highlights the dangers of handling such substances and demonstrates their conductivity, reinforcing the need for caution when working with chemicals.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    The video tests various substances, including alcoholic beverages and automotive oil, to determine their conductivity. It concludes that many common liquids, including gasoline, do not conduct electricity due to the lack of minerals, while acidic fruits demonstrate conductivity due to their acidic content.

  • 00:25:00 - 00:33:55

    Finally, the video presents a practical application of electrolysis in creating a simple alarm system using water and salt as an electrolyte. It explains how the system works and encourages viewers to experiment safely, while also inviting feedback and subscriptions for future content.

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マインドマップ

ビデオQ&A

  • What is electrochemistry?

    Electrochemistry is a branch of science that deals with the relationship between electricity and chemical reactions.

  • What is electrolysis?

    Electrolysis is the process of separating ions through the passage of electric current.

  • What are conductors and insulators?

    Conductors are materials that allow electricity to flow, while insulators do not.

  • What are strong and weak electrolytes?

    Strong electrolytes completely dissociate into ions in solution, while weak electrolytes partially dissociate.

  • Can everyday liquids conduct electricity?

    Yes, some everyday liquids like milk and soda can conduct electricity due to their mineral content.

  • Is alcohol a conductor of electricity?

    No, alcohol does not conduct electricity as it lacks minerals.

  • What safety precautions should be taken when handling acids?

    Always handle acids with care, using appropriate safety equipment and supervision.

  • How can I test if a substance conducts electricity?

    You can test conductivity by using electrodes connected to a power source and observing if a light bulb lights up.

  • What is the role of electrolytes in batteries?

    Electrolytes in batteries facilitate the flow of ions, allowing for the storage and release of electrical energy.

  • What is the significance of understanding electrochemistry?

    Understanding electrochemistry is crucial for applications in various fields, including medicine, industry, and environmental science.

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    y voy a explicarles un tema llamado
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    electroquímica la electroquímica pues es
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    una parte de la ciencia que se relaciona
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    muy importante a la electrólisis la cual
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    es pues la separación de iones
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    eléctrica
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    corriente eléctrica pues gracias a ellos
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    va a llamar
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    ocasión y pues tiene muchos usos como
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    bienestar del ser humano y para este
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    otros estudios que pueden ser éste
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    incluso a los industriales no en el caso
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    de las baterías de los automóviles que
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    bien vamos a empezar entonces por
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    clasificar a la materia de esta forma
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    de electrones lo voy a apoyar entonces
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    extensión finalmente es una extensión al
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    unirse a los cables
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    el poquito se enciende entonces eso es
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    una pequeña extensión que me va a
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    permitir a distinguir a los materiales a
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    clasificar a los materiales como
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    conductores y no conductores los no
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    conductores van a recibir el nombre de
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    aislantes aislantes son los conductores
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    entonces éste conectó a mi extensión
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    con extensión y verificó que haya jueces
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    entonces a clasificar entonces hacía con
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    los ejemplos sale teóricamente decimos
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    que todos los metales conducen la
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    herramienta por ejemplo pues esa cerrada
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    tenemos aquí este
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    este material bueno es de cobre pues
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    este conducir la energía eléctrica esta
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    cuchara que está galvanizado extra o muy
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    acerado conduce la electricidad
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    bien este
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    son conductores son metálicos cobre
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    acero de zinc veamos otros conduce de
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    electricidad
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    si esta es una roca tiene grandes
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    cantidades de mineral
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    llamada pirita con 25 induce la
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    electricidad una roca que carece de
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    minerales o primo del rasgo no conoce la
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    electricidad es simplemente una roca
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    otra roca que tiene pequeñas cantidades
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    de minerales
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    si pueden hacer que conduzca
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    electricidad de una manera muy mínima
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    pero que no alcance a percibirse aquí en
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    nuestro equipo
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    entonces este entonces pues tiene
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    pequeñas cantidades de minerales pero no
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    suficientes para el paso de electrones
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    el regal ok tenemos aquí un trozo de
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    carbón no conduce la electricidad ojo
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    entonces los metales conducen la
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    electricidad no conduce la electricidad
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    no produce la electricidad es muy mínima
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    la cantidad pero completamente los que
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    no conocen la electricidad la madera
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    saler y plástico no conocen la
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    electricidad el plástico no conduce la
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    electricidad
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    chequen por favor la piel no conduce la
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    electricidad así que este es un gran
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    imán conducir a la electricidad
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    no conduce la electricidad
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    porque este
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    e
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    porque no conduce la electricidad está
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    aquí tengo varios imanes conduciendo
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    electricidad y yo primo los electrodos
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    así de una manera fuerte y no conducen a
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    la electricidad no conducen la
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    electricidad porque porque es una roca
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    similares es una finalmente los imanes
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    son una magnetita y son una son una roca
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    este que carece de suficientes minerales
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    como para conducir la electricidad la
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    magnetita pues éste viene en su forma
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    general
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    si la magnetita generalmente es este
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    compuesto químicas o si no me dieron
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    esta es la magnetita entonces este sitio
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    de hierro pero no lo suficiente como
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    para que el poquito encienda sí entonces
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    los imanes conducen pues prácticamente
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    nada de electricidad salen ok hasta aquí
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    clasificamos a la materia conductora de
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    electricidad y los no conductores de
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    electricidad ok entonces este separamos
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    las sustancias los materiales que no
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    conducen la electricidad nos falta por
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    ver desde los faldones de quita no será
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    éste será imán bien parecido de cera y
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    manu no será imán sé cómo se ha vuelto a
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    pruebas para verificar si suman uno pues
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    vamos a hacer los siguientes
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    conduce la electricidad nacional
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    esto no conducir la electricidad con
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    esto decimos que aparentemente estuviera
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    ser un imán pero este es un negativo de
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    acero
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    entonces este aquí estamos imanes para
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    metales y éste y no conductores salen
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    mentales conductores
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    metales son constructores y los
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    plásticos en la piel no son conductores
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    ok
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    nos quedamos entonces ahora con lo
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    siguiente
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    dentro de la electrólisis pues se
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    estudian sustancias que se clasifican
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    como electrolitos fuertes y electrolitos
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    débiles así como les enseña el suelo
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    grande sigue siendo un electrónico pero
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    un electrolito lo tenemos dentro de una
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    batería de automóvil 5 nocivo sulfúrico
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    bien entonces vamos a explicar algunas
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    sustancias que se consideran este
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    conductoras de electricidad y vamos a
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    empezar aquí tengo un vaso con leche
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    este es un vaso con leche pero muchas
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    veces la leche ya que consumimos en la
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    ciudad después ya esta vitamina da este
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    dicen los comerciales fortificadas con
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    bueno tiene calcio por lo tanto debe de
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    aprender la este debe de prender muy
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    poquito porque tiene esas propiedades la
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    leche conduce la electricidad es
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    completamente leche
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    y luego tendremos otras sustancias a ver
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    tenemos el refresco conducir a la
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    electricidad
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    el refresco este el refresco pues
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    tenemos que el resto es una sustancia
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    gaseosa que igual tiene muchas bebidas
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    tienen sólo este en este caso tienen
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    pues tienen carbonato y pues estén
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    muchos
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    de ellos pues son bebidas algunas
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    incluso energizantes y tienen minerales
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    tienen muchos guiones algunas de estas
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    bebidas por lo tanto esperamos que
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    también con vayas de conducción
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    esperamos únicamente que también haga la
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    conducción de electricidad y vemos aquí
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    que tienen también algunas cantidades es
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    igual deben de minerales entonces el
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    refresco sale este y pues vamos a
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    limpiar aquí nuestros electrodos para no
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    contaminar este las demás sustancias ok
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    entonces tenemos aquí refresco
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    tenemos algunas sustancias que nos
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    pueden causar más de inquietud lo que
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    pasa con los ácidos
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    qué pasará sabemos que el alcohol es la
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    amable sí entonces este
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    si nos fijamos podríamos podría explotar
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    si hacemos a lo mejor el paso de la
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    corriente eléctrica a través del alcohol
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    fíjense bien aquí tengo alcohol y este
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    y si acercamos
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    este pues vamos a verificar que
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    efectivamente este es alcohol
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    y tenemos aquí
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    vean aquí ya está doble más de alcohol
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    si se ven
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    el alcohol de flamable con el alcohol
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    tenemos que tener mucho cuidado si son
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    prácticas son demostraciones que se
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    deben de hacer bajo la supervisión de un
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    docente bajo la supervisión de alguna
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    persona experta entonces tenemos aquí
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    alcohol
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    ok
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    este alcohol lo vamos a depositar pues
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    en un recipiente vamos a depositar aquí
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    en un recipiente y vamos a ver el
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    alcohol
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    éste tendrá conducción eléctrica aquí
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    tenemos al golf tendrá conducción
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    eléctrica
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    veamos esa es alcohol pues este
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    medicinal y no sabemos ya limpiamos
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    nuestros electrodos y no sabemos si
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    conducen entonces es la incógnita del
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    temor es la amable explotara o qué
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    pasará
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    bueno tenemos que tener cierta confianza
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    en el estudio de la química no tenemos
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    tiene cierta confianza este tipo es este
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    y hacer esas prácticas en los lugares
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    apropiados que tengamos los medios de
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    seguridad como un instinto bueno lo que
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    requiere un laboratorio de química pero
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    sin embargo aquí pues es una
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    demostración que con un poco de
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    confianza se puede hacer sin ningún
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    problema entonces tenemos aquí
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    que no conduce la electricidad luego
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    porque no conduce la electricidad el
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    alcohol
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    pues es un alcohol desnaturalizado que
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    no contiene ningún tipo de minerales
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    puesto que es para uso médico nuevo
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    conduce el alcohol es muy fiable si ya
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    vimos que inflamable no conduce el
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    alcohol ok entonces el alcohol no
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    conduce electricidad y entonces este
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    pues vamos a taparnos porque éste se
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    gasifica y éste
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    y nos puede ocasionar un accidente o que
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    tenemos otro tipo de sustancias que nos
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    pudieran causar inquietud si es de la
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    misma manera vertiese bien tenemos aquí
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    algunos de estos productos así para
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    subir un poquito de nivel ácido
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    sulfúrico riesgos asociados vemos aquí
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    ácido sulfúrico este ácido sulfúrico
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    este conducir a la electricidad
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    que esperamos debemos tener mucho
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    cuidado nos puede quemar el ácido
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    sulfúrico
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    o que esté haciendo su único un poquito
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    nada más un poquito nada más de ácido
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    sulfúrico el ácido sulfúrico pues éste
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    hace una labor así se hace una labor un
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    poco lenta este en su reacción muchas
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    veces en los metales son corroídos pero
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    muchas veces a la quema inmediatamente
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    le hace una perforación bueno es la duda
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    la pregunta es la pregunta es vean cómo
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    se puso el trapito como se está haciendo
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    un hoyo si se va haciendo un hoyo
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    observen el fenómeno la potencia del
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    ácido sulfúrico en nuestras manos este
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    es muy peligroso
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    nuevamente el ácido sulfúrico constituía
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    una vez una de las reacciones químicas
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    de manera en los electrolitos llamada
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    fuerte del y que es incluida con agua de
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    ahí que si diluida con agua es para las
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    baterías de los automóviles si entonces
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    espero aquí es de mucho cuidado con el
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    ácido si esté aquí ya vas pasando
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    es de mucho cuidado el ácido
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    bien este pero bueno la duda desconoce
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    la electricidad no conducen la
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    electricidad mental es igual siempre el
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    temor o que menos por eso nuestra peor
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    importante sustentarla y tener confianza
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    con el manejo de ciertas sustancias y no
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    tener el temor explotara
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    que me pasara no debemos de tener
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    teóricamente el conocimiento del manejo
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    de ciertas sustancias
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    y este pues es una forma de que la
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    ciencia se desarrolla veces hay ciertos
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    riesgos pero siendo muy cuidadoso no
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    debe de existir ese tipo de peligros si
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    entonces éste prendemos aquí que metemos
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    uno de los electrodos y vemos aquí que
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    efectivamente el foco brilla más
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    conducen de electricidad al cien por
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    ciento es un magnífico electrónico y
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    este es el ácido sulfúrico como ya vimos
  • 00:13:40
    aquí éste
  • 00:13:42
    el efecto de su efecto y pues que
  • 00:13:45
    tenemos que tener mucho cuidado que no
  • 00:13:47
    es de este alcance de los niños que
  • 00:13:51
    tengan esos recipientes estos símbolos
  • 00:13:54
    de seguridad como los pueden ver aquí
  • 00:13:56
    tenemos ha sido ácido clorhídrico y que
  • 00:13:59
    pues tengamos mucho cuidado con estos
  • 00:14:01
    ácidos y cuando hagamos estas
  • 00:14:03
    demostraciones éste pues sea en los
  • 00:14:05
    lugares adecuados y que por cuestiones
  • 00:14:07
    ahorita la contingencia pues nos
  • 00:14:09
    atrevemos así hacer algunos experimentos
  • 00:14:11
    aquí de manera de manera que hacerlo
  • 00:14:13
    entonces éste a veces cultivamos
  • 00:14:17
    continuamos tenemos aquí entonces
  • 00:14:20
    ácido clorhídrico lo voy a retirar
  • 00:14:26
    este ácido sulfúrico retiramos esto
  • 00:14:31
    seguimos entonces con algunas sustancias
  • 00:14:35
    con algunas sustancias que podemos
  • 00:14:37
    nosotros decir son y conductoras o no
  • 00:14:42
    conductoras electrónico fuerte o
  • 00:14:44
    electrónico recta bueno qué más
  • 00:14:46
    podríamos que que se les ocurre
  • 00:14:49
    esta bebida alcohólica conducirá
  • 00:14:51
    electricidad y ya vimos que no conduce
  • 00:14:56
    pero es una bebida alcohólica que tiene
  • 00:14:58
    al 35% tequila algo comestible algo
  • 00:15:04
    débil y que tiene un 35 por ciento de
  • 00:15:06
    alcohol conducir anestesiada una
  • 00:15:08
    conocida necesidad
  • 00:15:11
    tendrá medios y medios de seguridad para
  • 00:15:18
    afirmar que es una bebida con stevie de
  • 00:15:22
    combustible para el ser humano hoy vamos
  • 00:15:24
    a ver aquí directamente voy a meter los
  • 00:15:26
    electrodos si este y vemos
  • 00:15:31
    los electro no estaban hasta el fondo a
  • 00:15:34
    ver si fijarse bien ahorita desde el
  • 00:15:38
    foco porque en las puntas y vemos en los
  • 00:15:41
    electores hasta el fondo y no prende
  • 00:15:44
    entonces este tenemos aquí esta parte de
  • 00:15:48
    tequila que efectivamente pues no
  • 00:15:53
    hacen la conducción no hace conducción
  • 00:15:56
    de electricidad que más nos puede
  • 00:15:57
    interesar así para ir clasificando las
  • 00:16:00
    sustancias en conductoras no conductoras
  • 00:16:04
    electrolitos fuertes electrolitos de
  • 00:16:06
    líneas
  • 00:16:07
    debemos de tener muchas inquietudes de
  • 00:16:10
    ahí el nombre es el desarrollo de la
  • 00:16:12
    actuación por alguna profesión en un
  • 00:16:15
    futuro que les parece ahora
  • 00:16:18
    sí pero si analizamos tengo aceite
  • 00:16:21
    automotriz conducir a la electricidad o
  • 00:16:24
    no conducir a la automotriz
  • 00:16:32
    bien aquí tengo aceite automotriz si se
  • 00:16:36
    fijan un poco de aceite quemado que
  • 00:16:39
    tiene el desgaste del aceite limpio pues
  • 00:16:42
    está así como de color bien veamos
  • 00:16:49
    es un aceite sucio pero no tiene
  • 00:16:52
    minerales el aceite no tiene minerales y
  • 00:16:55
    no generaría un grandísimo desgaste en
  • 00:16:57
    la parte interior de los motores no
  • 00:16:59
    tienen no conduce electricidad enlace
  • 00:17:02
    bien sigamos aquel que más se les podría
  • 00:17:06
    ocurrir que le podamos medir su
  • 00:17:08
    conductividad
  • 00:17:09
    que más que más esté
  • 00:17:13
    no conducen no conducen necesidad ok
  • 00:17:18
    este
  • 00:17:20
    estas demostraciones finalmente van a
  • 00:17:22
    aterrizar en una aplicación al final que
  • 00:17:25
    va a ser espero que sea muy interesante
  • 00:17:26
    bueno ya vimos la cuestión con los
  • 00:17:29
    ácidos veamos otra más este la gasolina
  • 00:17:34
    sabemos que la gasolina es sumamente
  • 00:17:37
    inflamable si la gasolina es un
  • 00:17:40
    hidrocarburo súper potente
  • 00:17:45
    que si la tratamos mal nos pueden
  • 00:17:48
    alimentar causando grandísimas
  • 00:17:51
    quemaduras de gasolina
  • 00:17:56
    este fin como sé que es gasolina
  • 00:17:59
    y allí que me atrajo pues a probar
  • 00:18:01
    algunas sustancias es decir que si es
  • 00:18:03
    leche que se refresca como sé que es
  • 00:18:05
    gasolina pues éste
  • 00:18:08
    veamos ahorita les demuestro decir
  • 00:18:09
    acción y no más gasolina y la gasolina
  • 00:18:12
    es inflamable
  • 00:18:14
    ok no tardan nuevamente hago la pregunta
  • 00:18:18
    este
  • 00:18:20
    bueno pues no hay no hay contacto de
  • 00:18:23
    chispa ni de manera directa por lo tanto
  • 00:18:26
    pues no puede haber no puede haber este
  • 00:18:28
    ese punto de inicio no puede haber fuego
  • 00:18:31
    2 por lo tanto meto mi electrodo y mete
  • 00:18:36
    el otro electrodo no hay minerales si
  • 00:18:39
    son gasolinas que tienen ciertas
  • 00:18:43
    características en su limpieza puesto
  • 00:18:47
    que si hubiera minerales generarían
  • 00:18:50
    mucho más contaminantes y generarían
  • 00:18:53
    muchos contaminantes en la atmósfera que
  • 00:18:55
    de por sí por lo tanto pues éste no
  • 00:18:58
    genera no genera este
  • 00:19:01
    conducción de benítez y dar la gasolina
  • 00:19:03
    tenemos gasolina entonces aquí les
  • 00:19:06
    comento les comento lo mismo como como
  • 00:19:09
    para ustedes que están viendo sabemos
  • 00:19:12
    que es gasolina bueno pues vamos a
  • 00:19:14
    probar un poquito de gasolina
  • 00:19:17
    si vamos a preparar que un poquito de
  • 00:19:19
    gasolina aquí este trámite lo tengo aquí
  • 00:19:23
    húmedo
  • 00:19:25
    y este
  • 00:19:29
    y vamos a hacer pues la misma operación
  • 00:19:33
    vamos a hacer la misma operación este
  • 00:19:37
    la retiro porque es bastante estable
  • 00:19:45
    ok retira la gasolina si la gasolina se
  • 00:19:49
    clasifica bastante entonces incluso me
  • 00:19:53
    atrevo a acercar ni siquiera me atrevo a
  • 00:19:59
    hacer necesario porque se está
  • 00:20:01
    clasificando tengo que hacerlo de mas
  • 00:20:04
    lejecitos 2 ahí tenemos es gasolina
  • 00:20:08
    saben esté ahí tenemos que efectivamente
  • 00:20:12
    esto es gasolina y que tenemos que tener
  • 00:20:15
    mucho cuidado con con este producto
  • 00:20:20
    ok
  • 00:20:23
    entonces es importante es ese tipo de
  • 00:20:26
    pruebas pues con la finalidad de que
  • 00:20:30
    desarrollamos la confianza con ciertas
  • 00:20:32
    substancias éste tenga tengamos la
  • 00:20:37
    inquietud pues a un futuro sobre lo que
  • 00:20:41
    vamos a estudiar bien estas frutas o
  • 00:20:43
    estas verduras cuál es su finalidad
  • 00:20:45
    muchas de ellas tienen una gran cantidad
  • 00:20:48
    de acidez cada sido y si recuerdan esto
  • 00:20:52
    tiene ácido cítrico ya vimos que los
  • 00:20:54
    ácidos son muy buenos conductores de
  • 00:20:55
    electricidad porque generan una
  • 00:20:57
    magnífica disociación sabe entonces éste
  • 00:21:01
    es bueno tengo esta fruta bueno pues a
  • 00:21:04
    ver vamos a introducirle esté aquí
  • 00:21:08
    introducimos
  • 00:21:10
    esperamos que aprenda porque tiene gran
  • 00:21:12
    cantidad de ácido cítrico y entonces
  • 00:21:14
    este
  • 00:21:17
    vemos efectivamente que aquí prendiendo
  • 00:21:20
    está roja
  • 00:21:21
    tiene ácido cítrico y muchas frutas
  • 00:21:24
    tienen pequeñas cantidades de ácido
  • 00:21:26
    muchas frutas tienen muchas y la mayoría
  • 00:21:30
    tienen
  • 00:21:31
    ciertas cantidades de ácido como éste
  • 00:21:36
    cómo vamos a ver este mango como este
  • 00:21:39
    mango que está un poquito medio se ve
  • 00:21:41
    medio abrió este
  • 00:21:44
    y que igual si se fijan prende menos
  • 00:21:49
    su intensidad luminosa es menos que en
  • 00:21:52
    la que el limón sale entonces este
  • 00:21:59
    este picante conducir la electricidad la
  • 00:22:02
    conducir la electricidad
  • 00:22:04
    si nos causan nos causa gastritis el
  • 00:22:06
    consumo excesivo de él pues quiere decir
  • 00:22:09
    que lo que esperamos que se prenda no
  • 00:22:11
    vamos a ver este perforamos aquí este
  • 00:22:14
    parte de éste
  • 00:22:16
    chilito y vean comprende de intensidad
  • 00:22:21
    es bastante tiene una gran cantidad
  • 00:22:26
    de picante
  • 00:22:31
    causa y si no es la sustancia que hace
  • 00:22:34
    que esto pique y finalmente pues su
  • 00:22:38
    fórmula química pues es una bomba una
  • 00:22:40
    gran makro molécula ácida entonces éste
  • 00:22:44
    vieron la diferencia
  • 00:22:47
    veamos este pedacito de de árbol de
  • 00:22:50
    cactus y no tiene acidez si se fijan no
  • 00:22:55
    tiene si no aprende
  • 00:22:58
    y también tiene sustancias si también
  • 00:23:01
    tienen también tienen sustancias
  • 00:23:05
    entonces este pues es la importancia de
  • 00:23:08
    la clasificación de la de algunas
  • 00:23:10
    materias aunque éste de clasificar las
  • 00:23:14
    materias como conductoras algunas
  • 00:23:16
    sustancias en estado sólido en estado
  • 00:23:18
    líquido que esperaríamos que sean este
  • 00:23:22
    esta pastilla con este que sirve para la
  • 00:23:25
    acidez que esperamos que te suceda ya
  • 00:23:28
    disuelta si sirve para dar anti acidez
  • 00:23:32
    pues una vez disuelta pues va a ser así
  • 00:23:36
    y podas y esperemos que conduzca menos
  • 00:23:38
    sangre porque va a aniquilar los ácidos
  • 00:23:42
    ok bien entonces éste vemos aquí algunas
  • 00:23:47
    este características vemos aquí algunas
  • 00:23:50
    características de estas sustancias este
  • 00:23:53
    por lo tanto les podría decir conducir
  • 00:23:57
    el aceite comestible conducirá en la
  • 00:24:00
    región técnica
  • 00:24:02
    si conducir la energía eléctrica la
  • 00:24:04
    cinta comestible pues este
  • 00:24:07
    vamos a hacer vamos a verificar vamos a
  • 00:24:10
    verificar el aceite anterior fue
  • 00:24:12
    comestible en la que dio perdón motriz
  • 00:24:15
    este aceite comestible este
  • 00:24:19
    por lo tanto pues hagamos una pequeña
  • 00:24:23
    prueba
  • 00:24:24
    esto vamos a quitarnos la inquietud dos
  • 00:24:26
    veces aceite comestible aceite de cocina
  • 00:24:29
    a diferencia del otro y entonces éste
  • 00:24:34
    no aprenden efectivamente se comporta
  • 00:24:38
    igual que la cinta automotriz si es un
  • 00:24:40
    lubricante finalmente sale entonces ahí
  • 00:24:43
    tenemos otro caso entonces aquí este
  • 00:24:46
    pues aquí nos despreocupamos un poco de
  • 00:24:49
    de los flamables como en el caso de la
  • 00:24:52
    gasolina y el alcohol ok entonces aquí
  • 00:24:55
    vamos a aterrizar esto de que si
  • 00:24:57
    conducción o conduce en que vamos a
  • 00:24:59
    aterrizar esto bueno pues les voy a
  • 00:25:01
    compartir este lo voy a compartir el
  • 00:25:04
    siguiente circuito ahí vienen las
  • 00:25:06
    aplicaciones es la importancia de las
  • 00:25:08
    aplicaciones un circuito seria fíjense
  • 00:25:11
    bien aquí tengo un circuito serie está
  • 00:25:13
    en color verde son los cables un
  • 00:25:14
    distintos serie esto es un poco que es
  • 00:25:17
    inmortal en serie y esta es este es un
  • 00:25:19
    timbre llamado algunas veces zumbador
  • 00:25:22
    depende del modelo consumador y también
  • 00:25:25
    se encuentra en serie a dónde va a parar
  • 00:25:27
    a un recipiente con un formato atx y los
  • 00:25:30
    electrodos que hay aquí adentro esto
  • 00:25:32
    pues aquí tenemos una pequeña
  • 00:25:33
    electrólisis ácido
  • 00:25:35
    pequeño electrónico agua agua agua h2o
  • 00:25:43
    más nobles hoy el sector de sony pues va
  • 00:25:46
    a ser la sal bueno para que nos va a
  • 00:25:48
    servir eso pretendemos hacer una alarma
  • 00:25:50
    ok entonces aquí el dibujo sí ojalá y
  • 00:25:53
    poder me tengo la oportunidad de
  • 00:25:55
    apreciar bien el dibujito porque
  • 00:25:58
    entonces el circuito físico para que si
  • 00:26:01
    ustedes desean hacerlo con salva
  • 00:26:03
    entonces ustedes
  • 00:26:05
    tengo entonces aquí estos circuitos de
  • 00:26:08
    manera física
  • 00:26:14
    de este sitio me ubico precisamente así
  • 00:26:18
    como estoy aquí está mi que áfrica es
  • 00:26:21
    activamente la viga de acuerdo esto
  • 00:26:24
    estos cables son los que van en color
  • 00:26:25
    verde aquí termo muy poco aquí tengo mi
  • 00:26:28
    recipiente y se fijan aquí y aquí tengo
  • 00:26:32
    mi tiempo
  • 00:26:34
    este mi timbre o fumador tengo esas tres
  • 00:26:37
    piezas como timbre y muy poquito ni
  • 00:26:40
    recipiente que va a tener entonces esa
  • 00:26:42
    distribución y este es mi este es mi
  • 00:26:44
    circuito físico esta es la aplicación
  • 00:26:46
    que yo les quiero les quiero compartir
  • 00:26:48
    ok esa aplicación pues con esta
  • 00:26:51
    aplicación pretendemos pues hacer una
  • 00:26:53
    pequeña alargue bien estas pruebas es
  • 00:26:58
    después nos aterrizar en esta pequeña
  • 00:27:02
    aplicación entonces voy a depositar agua
  • 00:27:05
    saleh le voy a depositar agua a un nivel
  • 00:27:11
    que los electrodos esté hagan contacto
  • 00:27:16
    saleh si se fijan una punta está más
  • 00:27:20
    grande que la otra sal de este perfore
  • 00:27:23
    aquí para así pasar por arriba y por
  • 00:27:25
    abajo los cables y están bien sujetos y
  • 00:27:28
    en firme si se fijan así como un tipo de
  • 00:27:30
    tejido si hice tres sonidos a la etapa
  • 00:27:33
    de este recipiente para que nos muestra
  • 00:27:35
    el siguiente dos los detalles igual con
  • 00:27:37
    sí sé si se animan a hacer este pequeño
  • 00:27:40
    prototipo puedan elaborar entonces tiene
  • 00:27:42
    una conexión aquí serie y entonces este
  • 00:27:46
    el cuello me voy a fijar entonces que
  • 00:27:48
    haga contacto sale entonces éste me fijo
  • 00:27:51
    y la falta un poquito de agua sal de la
  • 00:27:53
    parte un poquito de agua
  • 00:28:00
    este es agua potable es agua embotellada
  • 00:28:03
    no tiene minerales
  • 00:28:06
    no tiene minerales este y entonces éste
  • 00:28:10
    pues a ver si queremos
  • 00:28:15
    y ahí tengo entonces esté ahí ya tengo
  • 00:28:18
    mi agua y conectamos a ver si es agua
  • 00:28:22
    como el documento si es agua si me ven
  • 00:28:25
    sin minerales es agua pues muy bien con
  • 00:28:31
    esto a ver observen
  • 00:28:34
    cuando yo hago mover el agua cuando como
  • 00:28:38
    ver el agua es la punta más la parte de
  • 00:28:41
    la parte de la punta que está hasta
  • 00:28:43
    arriba al hacer contacto
  • 00:28:45
    debe de prender el foco si pudieran ser
  • 00:28:48
    aquí cerca si tocaran a keating apenas
  • 00:28:50
    se alcanza a zumbar o en el foco ni
  • 00:28:53
    prende no conduce la electricidad el
  • 00:28:56
    agua destilada no conducen la
  • 00:28:58
    electricidad el agua destilada se
  • 00:28:59
    comporta como un aislante está menos
  • 00:29:01
    agua les lava el agua potable pero no
  • 00:29:04
    tiene minerales no prende el foco así el
  • 00:29:06
    agua para beber si fuera agua de la
  • 00:29:08
    llave aprender un poco el foco porque es
  • 00:29:10
    agua no muy tratada muchas veces es agua
  • 00:29:12
    de pozo salen o prenden no se accionó al
  • 00:29:15
    circuito si se fijan pero vamos a
  • 00:29:17
    accionar el circuito como pues vamos a
  • 00:29:19
    hacer una aquí vamos a hacer una
  • 00:29:22
    reacción una pequeña electrólisis
  • 00:29:27
    agregando en sal y esto va a ser un
  • 00:29:30
    electrolito débil sale esto se le llama
  • 00:29:33
    electrónico débil este porque pues no es
  • 00:29:38
    un ácido común sulfúrico que ya vimos y
  • 00:29:41
    este entonces éste como mejor dicho lo
  • 00:29:44
    mismo la sal y entonces ya vemos que
  • 00:29:48
    tenemos aquí ya había avanzado y ahora
  • 00:29:52
    sí vamos a hacer lo siguiente comenzamos
  • 00:29:55
    otra vez nuestras puntas
  • 00:30:00
    bien y entonces saber si gustan acercar
  • 00:30:07
    la imagen para para ver
  • 00:30:10
    a ver
  • 00:30:13
    tengo así cuidado esto para evitar el
  • 00:30:15
    contacto
  • 00:30:20
    entonces éste en este pues
  • 00:30:26
    el contacto del agua como una vela de
  • 00:30:28
    unas pequeñas pistas chispas adentro
  • 00:30:33
    entonces porque una punta más larga y
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    porque una punta más corta vas a pensar
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    que como les mencioné vuelta principal
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    aplicación se me ocurre así como
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    proyecto toma alarma puesto que el agua
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    pues si en un temblor vamos a pensar la
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    apuesta ahorita quieta siempre está aquí
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    necesitan está estable y si llega por
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    ejemplo el intruso el router y quiere
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    llevárselo de la mesa vuelva a tocar y
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    va a generar una pequeña unidad al final
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    esa pequeño hábitat se accionó la alarma
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    este es un arma muy muy económica porque
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    pues solamente lleva agua y sal entonces
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    muchas veces no percibimos un símbolo no
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    percibimos un temblor y simple estamos
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    viendo es alternando no nos fijamos si
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    el foco se mueve no se mueve o es
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    sensación de un área de nosotros bueno
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    pues podemos aquí hacer esta pequeña
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    alarma y no nos puede funcionar la
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    podemos tener es una parte superior no
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    se ve un mueble de nuestro europeo de
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    algún mueble que
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    fuera de nuestro alcance y que esté bien
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    firme entonces esa es la finalidad aquí
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    de hacer como aterrizar todo este rollo
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    que presentamos de aterrizar en ese
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    pequeño problema que es un circuito muy
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    sencillo pero que el circuito pudiera
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    ser más eficiente si se fijan ambas a
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    ambos dispositivos es tan en serio si
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    esto si éste no lo moviera piense bien
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    si esto no lo movieran los conectar en
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    paralelo aplicación y así con este poco
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    y este cable sería el derecho para acá
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    también y entonces este agua aquí en un
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    circuito pues más más eficiente con
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    menor consumo de corriente eléctrica
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    entonces aquí quedaría en paralelo y
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    haría un circuito más más eficiente pero
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    como web le quisiéramos tenerlo así para
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    mayor facilidad como lo tenían
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    originalmente entonces pues esas son las
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    aplicaciones de poder demostrar algunas
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    conductividad es de sustancias algunas
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    éste puede llamarle sólidas otras
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    líquidas y que pues nos quitemos la
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    inquietud sobre el peligro de algunas
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    sustancias y aterrizamos entonces esto
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    con una alarma que pues pueda funcionar
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    no toca se mueve
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    obviamente esto hay que equilibrar muy
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    bien y ver exactamente qué en el elector
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    superior pierde a un caballito de
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    separación entre el electrodo del cable
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    citó y el agua para que cuando el menor
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    movimiento hace acción y tengamos
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    entonces una
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    alarma más china sale ahorita por eso
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    vino para que no se juntan tanto si no
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    se contara cómo toca entonces pues así
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    es cómo terminó esta demostración pues
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    muchas gracias espero sus comentarios en
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    la parte inferior del vídeo ojalá les
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    haya gustado y pues espero que se
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    suscriban al canal porque pues cada
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    semana habrá uno o dos vídeos que puedan
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    resultarles interesantes muchas gracias
  • 00:33:53
    por su atención
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