🇺🇸🔥 RESUMO DE HISTÓRIA: INDEPENDÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS! REVOLUÇÃO AMERICANA (Débora Aladim)

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https://www.youtube.com/watch?v=VCXJJ7vBO9w

Resumo

TLDRO vídeo resume a história da independência dos Estados Unidos, começando com a época das Treze Colônias, onde a negligência inglesa permitiu a autonomia das colônias. Com o tempo, a Inglaterra implementou leis opressivas que geraram descontentamento. Eventos como a Festa do Chá de Boston e as Leis Intoleráveis levaram as colônias a formar um movimento pela independência. O 2° Congresso da Filadélfia resultou na Declaração de Independência em 1776, redigida por Thomas Jefferson, marcando a ruptura com a Inglaterra e estabelecendo ideias de liberdade e igualdade, embora sem incluir adequadamente todos os grupos sociais.

Conclusões

  • 🇺🇸 A Independência dos EUA resultou da insatisfação das colônias com as leis britânicas.
  • 📜 A Declaração de Independência foi escrita por Thomas Jefferson em 1776.
  • 🌊 A Festa do Chá de Boston foi um evento crucial que simbolizou a resistência dos colonos.
  • 📉 Leis Intoleráveis da Inglaterra exacerbaram o descontentamento colonial.
  • 🗳️ A ideia de igualdade surgiu, mas não se aplicava a todos.
  • ⚔️ A guerra foi necessária para garantir a independência das colônias.
  • ⚖️ A Revolução Americana inspirou outros movimentos de independência pelo mundo.
  • 👥 O conceito de cidadania na época excluía muitas pessoas, como mulheres e negros.
  • 🌍 A independência mudou a forma como países viam as relações coloniais e absolutistas.
  • 💡 O Iluminismo influenciou fortemente as ideias que levaram à independência.

Linha do tempo

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    Débora apresenta um resumo sobre a história dos Estados Unidos, focando na colonização e convidando os espectadores a assistirem ao vídeo anterior para detalhes. O tema principal é a Independência dos Estados Unidos, que é relevante para provas e vestibulares. Ela também menciona a importância de apoiar seu canal no YouTube.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    A professora explica o conceito de 'Negligência Salutar' e como as Treze Colônias tinham certa liberdade devido à falta de interesse da Inglaterra. As diferenças entre o Norte e o Sul dos EUA se destacam, com o Norte focando no comércio e a agricultura e o Sul dependente da monocultura e da escravidão. Essas disparidades levariam a conflitos futuros, culminando em uma guerra civil.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    A mudança nas políticas inglesas de negligência para opressão é discutida, com foco nas altas taxas e na resistência das colônias. O aumento da taxação, as Leis do Açúcar e as Leis do Selo geraram descontentamento. A demanda por representação política se torna um ponto crucial para os colonos, que questionam a legitimidade das leis impostas pela Grã-Bretanha.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    O clímax do descontentamento leva à Festa do Chá de Boston, onde os colonos demonstram sua resistência jogando chá no mar. Isso resulta nas Leis Intoleráveis, que restringem direitos e aumentam a repressão, culminando no Massacre de Boston. O sentimento nacionalista cresce, levando à formação de sociedades secretas e reuniões para planejar a independência, reconhecendo a necessidade de unir forças.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    O 1º Congresso da Filadélfia se realiza para discutir as demandas dos colonos, mas a falta de consenso é evidente. A situação piora com a destruição das reservas de armas e o aumento das hostilidades, resultando na convocação do 2º Congresso, onde a decisão de buscar independência é feita. Esse movimento é inspirado por vários líderes, incluindo Thomas Paine e Thomas Jefferson, que promovem a ideia de separação.

  • 00:25:00 - 00:34:31

    A Declaração de Independência é redigida e as batalhas começam de fato. George Washington lidera as tropas americanas na luta pela independência, que culmina com o Tratado de Paris, no qual a Inglaterra reconhece a independência das Treze Colônias. A influência da Revolução Americana é discutida, destacando seu papel em inspirar movimentos de independência ao redor do mundo e a importância da igualdade para a construção da nova nação.

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Vídeo de perguntas e respostas

  • Qual foi o papel da Inglaterra na colonização dos Estados Unidos?

    A Inglaterra teve uma política de negligência, permitindo que as colônias se desenvolvessem com uma certa independência.

  • O que causou a insatisfação das Treze Colônias?

    As novas leis britânicas, impostos e restrições comerciais causaram descontentamento entre os colonos.

  • Quem escreveu a Declaração de Independência?

    Thomas Jefferson foi o principal redator da Declaração de Independência dos EUA.

  • Quais foram as consequências da independência dos Estados Unidos?

    A independência influenciou outras colônias e foi um fator importante na Revolução Francesa.

  • Como a Independência dos EUA afetou a visão de igualdade?

    Apesar do discurso de igualdade, muitas pessoas, como mulheres e negros, não foram incluídas nos direitos de cidadania.

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    [Débora] An... Oi, gente! Tudo bem com vocês?
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    Sejam bem-vindos a mais um resumo de história aqui no canal.
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    Eu espero que vocês estejam gostando, né.
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    Porque nos últimos resumos, a gente tá aprendendo mais
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    sobre a história dos Estados Unidos, que é um assunto muito interessante
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    eu espero que vocês estejam entendendo.
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    No nosso último vídeo, eu falei sobre a colonização, né.
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    As Treze Colônias inglesas. Eu vou fazer uma breve recapitulação.
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    Mas se você precisar saber desse assunto em detalhes
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    se for cair na sua prova, assista o vídeo anterior, tá?
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    Que ele ficou muito detalhado, ficou muito bom.
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    Mas no vídeo de hoje, a gente vai continuar, né.
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    E a gente vai falar sobre a Independência dos Estados Unidos.
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    Esse resumo vai ser mais rápido, mas é uma matéria super interessante
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    e muito importante também pra provas, vestibulares e etc.
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    Então, pessoal, já avisando com antecedência, se esse resumo te ajudar
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    se você gostar, por favor, de o "mi piace", se inscreva no canal
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    compartilha que isso me ajuda muito a crescer aqui no YouTube.
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    Porque dá trabalho fazer esses resumos, tá?
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    E também, pessoal, já que hoje a gente tá fazendo um resumo de história
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    eu estou usando o meu moletom das Meninas Super Estudiosas, tá?
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    A vestibulanda, a concurseira e a universitária.
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    é só comprar na minha lojinha, o link vai estar aqui embaixo, tá?
  • 00:01:18
    Aproveitem, porque elas são muito lindas e o moletom é muito confortável.
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    ♪
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    Vamos lá, pessoal. Onde que a gente parou?
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    As seis colônias inglesas, como a gente viu anteriormente, né
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    elas sempre tiveram uma certa independência, né.
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    A chamada "Negligência Salutar". Por quê?
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    A Inglaterra teve uma política mesmo de negligência, né
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    de não se importar, não ter uma atuação muito forte nas suas colônias.
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    Principalmente por dois motivos:
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    O primeiro é que durante muito tempo, a Inglaterra passou por algumas crises
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    religiosas, políticas, né, que fez com que ela não tivesse muito interesse
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    e também muita propriedade pra estar lá, agindo diretamente nas colônias.
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    E também porque dentre todas as colônias que a Inglaterra possuía
  • 00:02:01
    as Treze Colônias, a América do Norte
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    não era tão interessante economicamente pra Inglaterra.
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    O Sul até era, né.
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    Porque eles produziam grandes plantações, monocultura, e exportavam.
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    Mas assim, perto das outras colônias que a Inglaterra tinha
  • 00:02:15
    não era tão interessante economicamente.
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    Então desde o início, as Treze Colônias, elas tinham uma certa independência.
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    Elas podiam fazer o seu próprio comércio, ter o seu próprio Governo, né
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    e definir as suas leis, definir as suas prefeituras, enfim.
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    Então eles tinham essa certa independência.
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    E o Norte e o Sul do atual Estados Unidos sempre foram também
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    muito diferentes entre si, e isso vai fazer com que eles briguem, né.
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    Eu já falei isso várias vezes pra vocês, que eles vão brigar
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    mas vai ser depois ainda, depois desse resumo, quando tiver uma guerra civil.
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    Sim, eles vão entrar em guerra, o Sul vs. o Norte.
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    Mas enfim, pessoal, quais que eram essas diferenças?
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    Principalmente no Norte prevalecia as pequenas propriedades.
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    Eles tinham um comércio muito maior, né.
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    Eles faziam o tal do Comércio Triangular, vocês se lembram?
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    Que eles iam lá nas Antilhas, né, nas ilhas na América Central.
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    Buscavam melaço, voltavam com esse melaço, e nas suas...
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    Depois, fábricas, né, nas suas manufaturas
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    eles transformavam esse melaço em rum, né, aquela bebida alcoólica.
  • 00:03:11
    Levavam o rum pra África, lá na África eles trocavam o rum
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    por ouro, por escravos, e vendiam esses escravos
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    tanto pra América Central quanto pro Sul dos Estados Unidos
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    e voltavam com mais melaço.
  • 00:03:23
    Então, eles faziam esse comércio triangular lá, tinha manufaturas.
  • 00:03:26
    Futuramente vão ter indústrias no Norte dos Estados Unidos.
  • 00:03:29
    Então eles tinham, de certa forma, o próprio comércio, pequenas propriedades.
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    A mão de obra era muito mais familiar ou assalariada do que escrava, né
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    Apesar de que ainda havia escravidão.
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    Enquanto no Sul era quase que o contrário, né.
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    Porque no Sul prevaleciam as grandes propriedades, né, os latifúndios.
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    Poucas pessoas que tinham grandes extensões de terra.
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    E essas terras eram usadas pra agricultura, monocultura.
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    Especialmente plantações de algodão, então eles faziam o plantation.
  • 00:03:56
    E toda essa plantação era direcionada, né
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    essa produção era direcionada para exportação.
  • 00:04:00
    Então, o Sul comercializava bastante com a Inglaterra.
  • 00:04:03
    E o Sul era alvo de políticas mercantilistas, né.
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    Enquanto no Norte as produções não eram tão extensas
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    era mais pro consumo local, etc.
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    E o Sul também sempre foi muito escravista, tá, pessoal?
  • 00:04:14
    O Sul era dependente da mão de obra escrava.
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    E isso vai ser motivo, inclusive, pela briga deles.
  • 00:04:20
    Mas isso, a gente vai entender mais pro final do vídeo.
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    Enfim, pessoal, o Norte e o Sul eram bastante diferentes.
  • 00:04:25
    Mas como cada um tinha seu próprio Governo
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    tava tudo bem, tudo sob controle.
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    Até que a Inglaterra, no século XVIII
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    decidiu mudar a sua política da Negligência Salutar.
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    A Inglaterra decidiu parar de negligenciar a sua colônia
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    e decidiu colocar algumas leis que de certa forma, oprimiram as colônias
  • 00:04:42
    e fizeram com que eles não gostassem da Inglaterra.
  • 00:04:45
    Então se for pra resumir a Independência dos Estados Unidos é:
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    A Inglaterra colocou um tanto de regras pras Treze Colônias.
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    As Treze Colônias não gostaram dessas regras
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    e as Treze Colônias definiram que eles seriam independentes
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    e fizeram uma guerra pra não precisarem mais
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    serem colônias da Inglaterra, pra serem um país independente.
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    Basicamente é isso.
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    Igual eu mencionei, como tinha essa tal dessa Negligência Salutar
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    os Estados Unidos, atual Estados Unidos, né
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    as Treze Colônias estavam bem, estavam tranquilos, vivendo sua vida.
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    Claro que tinham alguns atritos, né, eles não gostavam
  • 00:05:14
    de ter que pagar impostos, dever algumas satisfações.
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    Mas na medida do possível, eles podiam definir suas próprias regras.
  • 00:05:20
    Agora, no século XVIII, a Inglaterra decidiu mudar isso.
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    E começou a oprimir as suas colônias. Por quê?
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    Por que eles fizeram isso? Por dois motivos.
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    Primeiramente, que a produção manufatureira, né, as indústrias, etc
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    que o atual Estados Unidos, que as Treze Colônias estavam tendo
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    começaram a ser concorrentes da Inglaterra.
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    Então os produtos das Treze Colônias
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    começaram a concorrer com os produtos ingleses.
  • 00:05:43
    E os ingleses não gostavam disso, né.
  • 00:05:44
    Porque eles queriam ser os líderes aí do mercado.
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    E o segundo motivo e o mais importante
  • 00:05:49
    é que a Inglaterra estava passando por problemas econômicos, tá?
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    A Inglaterra precisava de dinheiro
  • 00:05:54
    e a Inglaterra decidiu mudar as leis das Treze Colônias
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    pra que eles tivessem que pagar mais impostos
  • 00:06:00
    e assim, a Inglaterra tivesse mais dinheiro, basicamente isso.
  • 00:06:03
    Mas por que a Inglaterra precisava de dinheiro, pessoal?
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    O que aconteceu pra eles terem esses problemas econômicos
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    e precisarem aumentar os impostos das Treze Colônias?
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    Basicamente, guerras, né.
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    No século XVIII, a Inglaterra passou por duas grandes guerras
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    especialmente a Guerra dos Sete Anos
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    que foi uma guerra que eles travaram contra a França.
  • 00:06:20
    Mas essas duas guerras que a Inglaterra passou
  • 00:06:22
    ambas, ela ganhou, venceu as guerras, mas guerras são caras.
  • 00:06:26
    Então a Inglaterra acabou gastando muito dinheiro
  • 00:06:29
    e passando por problemas econômicos mesmo, decorrente aí dessas guerras.
  • 00:06:32
    E uma observação muito importante, pessoal.
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    A França perdeu, né, a Guerra dos Sete Anos contra a Inglaterra.
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    E por conta da França ter perdido essa guerra
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    a França teve que dar parte do seu território
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    parte das suas colônias pra Inglaterra.
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    Então, pessoal, uma parte do Canadá, da Índia e das Ilhas Antilhas
  • 00:06:49
    acabou virando parte da Inglaterra, né, acabou indo pra Inglaterra.
  • 00:06:54
    Só que a Inglaterra já fez uma coisa que não ia agradar os colonos, por quê?
  • 00:06:57
    A Inglaterra proibiu os colonos de ocuparem aquela região.
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    A região que eles pegaram do Canadá. Por quê?
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    A Inglaterra reservou aquela região só para os britânicos
  • 00:07:08
    só para os comerciantes britânicos, pra que eles tivessem
  • 00:07:11
    o monopólio do comércio lá, especialmente o comércio de peles.
  • 00:07:14
    Então aí, pessoal, já vai começar uma questão, né.
  • 00:07:17
    Porque os colonos da América do Norte, do atual Estados Unidos
  • 00:07:20
    começaram a pensar: "Gente, a gente meio que é inglês também".
  • 00:07:23
    "A gente deveria ser tratado como os ingleses lá da Inglaterra".
  • 00:07:27
    "A gente deveria ter participação política
  • 00:07:29
    já que a Inglaterra é a nossa metrópole, mas a gente não tem!"
  • 00:07:32
    "Então por que a gente deve fidelidade e lealdade pra Inglaterra
  • 00:07:36
    se a Inglaterra não tá tratando a gente bem?"
  • 00:07:38
    Esse é o resumo da ópera, tá?
  • 00:07:39
    Mas basicamente, a partir daí, né, a partir desses problemas financeiros
  • 00:07:43
    por conta das guerras que a Inglaterra passou, a Inglaterra vai começar
  • 00:07:46
    a colocar um tanto de leis nas Treze Colônias inglesas.
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    E os colonos não vão gostar nada dessas leis.
  • 00:07:51
    Quais que foram essas leis?
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    Primeiramente essa lei aí, né, que impedia
  • 00:07:55
    que eles ocupassem esses territórios aí no Canadá.
  • 00:07:57
    Em segundo lugar, a Lei do Açúcar. Esse nome, vocês precisam se lembrar.
  • 00:08:01
    Basicamente, taxava, levava os impostos sobre o açúcar
  • 00:08:05
    artigos de luxo, outras coisas que eram importadas pras Treze Colônias.
  • 00:08:09
    E definiu que os colonos só podiam comprar
  • 00:08:12
    o melaço das Ilhas Antilhas que fossem da Inglaterra.
  • 00:08:16
    Eles não podiam mais comprar o melaço de quem vendesse mais barato
  • 00:08:19
    eles não podiam comprar de quem fosse mais interessante.
  • 00:08:21
    Eles tinham que comprar da Inglaterra, né, uma lei mercantilista.
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    E obviamente que os colonos do Norte não gostaram nada disso
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    porque isso afetava o Comércio Triangular
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    que era tão importante pra eles.
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    Outra lei também que desagradou muito os colonos foi a Lei do Selo.
  • 00:08:37
    O que essa lei definia? Que alguns documentos públicos, contratos
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    certidões, cartas, enfim, algumas declarações, alguns documentos
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    pra serem considerados válidos precisavam de um selo real.
  • 00:08:50
    Um selo mesmo, né, um adesivinho que você colocava nele.
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    Só que esse selo, obviamente, custava dinheiro.
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    Então toda vez que você precisava emitir um documento
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    você precisava pagar a taxa do selo, e o pessoal não gostou nada disso.
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    Até porque achavam uma besteira, já que antes era válido
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    e agora precisava do selinho lá pra estar validado.
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    Também junto com a Lei do Selo, teve uma lei chamada Lei do Aquartelamento.
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    Esse nome, não precisa lembrar.
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    Mas basicamente, obrigava os colonos a receberem os oficiais
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    soldados, as tropas britânicas nas suas casas, nas suas fazendas.
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    E aí, pessoal, entra uma questão que é importantíssima.
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    E disso vocês não podem esquecer. Por que, pessoal?
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    Eles obviamente não estavam gostando dessas leis, né
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    que aumentavam os impostos e a taxação.
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    Mas a questão que levou a Independência dos Estados Unidos não foi apenas
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    "eu não gosto dessas leis, não quero pagar esses impostos".
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    Foi: "Essas leis são legítimas?"
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    Então não se questionava só a necessidade de lei.
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    Realmente precisa colocar imposto em tudo que a gente faz?
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    Eles questionavam a legitimidade. Por que, pessoal?
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    Desde o início do século XVIII, os colonos, os ingleses
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    as pessoas que habitavam aí na América do Norte, nas Treze Colônias
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    eles reivindicavam participação no Parlamento Inglês.
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    E por que a gente quer ter representante no Parlamento?
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    Porque quando for votar leis
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    vai ter gente que vai estar representando os nossos interesses
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    vai ter gente representando as Treze Colônias inglesas
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    então eles queriam participação política.
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    E a Inglaterra não concedeu essa participação.
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    E a gente sabe, pessoal, que as ideias do Iluminismo, do Liberalismo
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    influenciaram muito na Independência dos Estados Unidos.
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    E teve uma frase do John Locke que foi um dos fundadores aí do Liberalismo
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    que foi muito importante pros colonos nesse momento, porque ele falava:
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    "Quando o Estado é tirânico, a sociedade tem direito à revolução".
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    Então eles usavam isso e falam:
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    "Olha, a Inglaterra tá agindo de forma tirânica pra nós
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    tá agindo de forma abusiva, de forma opressora.
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    Nós temos o direito de responder a isso, a gente tem o direito
  • 00:10:46
    de se revoltar, de se rebelar e de mudar essa situação".
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    Então, eles questionavam a legitimidade das leis, falavam:
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    "Olha, se não tinha ninguém das Treze Colônias fazendo e aprovando essa lei
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    a gente não vai responder, a gente não precisa obedecer.
  • 00:11:00
    Já que nós estávamos envolvidos no processo de fazer a lei".
  • 00:11:03
    E aí, pessoal, outra lei importantíssima que foi feita
  • 00:11:05
    e essa teve uma repercussão muito grande, você precisa se lembrar
  • 00:11:08
    Foi a Lei do Chá, de 1773.
  • 00:11:11
    Basicamente, o Governo, a Inglaterra colocou outra medida mercantilista, né.
  • 00:11:16
    O Exclusivismo Colonial.
  • 00:11:18
    Fizeram uma lei, né, essa Lei do Chá, falando que os colonos
  • 00:11:21
    só podiam comprar o chá vendido pelos comerciantes ingleses.
  • 00:11:25
    Eles só podiam comprar chá vindo da Inglaterra.
  • 00:11:27
    A Inglaterra deu pra Companhia das Índias Ocidentais
  • 00:11:30
    o monopólio de venda de chá, e o que acontece?
  • 00:11:33
    Os colonos, eles viram essa situação e se revoltaram, né.
  • 00:11:36
    Eles não gostaram nada disso.
  • 00:11:37
    E eles primeiramente se recusaram a comprar o chá.
  • 00:11:40
    Porque eles comprassem o chá da Inglaterra, eles iam estar legitimando
  • 00:11:45
    eles iam estar aceitando essa lei que eles achavam injusta.
  • 00:11:48
    Então, primeiro, eles se recusaram a comprar o chá.
  • 00:11:51
    E não só isso, eles fizeram uma revolta.
  • 00:11:53
    Foi a chamada Festa do Chá de Boston, por quê?
  • 00:11:56
    150 pessoas invadiram alguns navios ingleses
  • 00:12:00
    pegaram o chá e jogaram o chá no mar.
  • 00:12:03
    Literalmente, pessoal. Eles jogaram toneladas de chá no mar!
  • 00:12:06
    E assim, além do prejuízo econômico, né, também foi um estopim.
  • 00:12:10
    Porque assim, né, os colonos mostraram pra Inglaterra:
  • 00:12:14
    "Não estamos de brincadeira.
  • 00:12:15
    Não estamos gostando mesmo disso que vocês fizeram.
  • 00:12:18
    Não atiça, não encosta na onça com a vara curta, porque a gente tá pistola!"
  • 00:12:22
    E aí, pessoal, a Inglaterra obviamente
  • 00:12:24
    não gostou nada, né, da Festa do Chá de Boston
  • 00:12:26
    e eles responderam à essa ousadia com um conjunto de leis
  • 00:12:30
    que os colonos apelidaram carinhosamente de Leis Intoleráveis!
  • 00:12:35
    O próprio nome já fala, Leis Intoleráveis.
  • 00:12:38
    Não dá pra engolir mesmo!
  • 00:12:39
    E quais que eram essas leis intoleráveis, né?
  • 00:12:41
    Primeiramente, interditaram o porto de Boston, até que os colonos
  • 00:12:46
    pagassem o prejuízo que eles causaram jogando o chá no mar
  • 00:12:49
    então não podia mais fazer comércio nenhum daquele porto
  • 00:12:52
    até que ressarcisse a galera aí que teve o chá jogado no mar.
  • 00:12:55
    A Inglaterra também mandou exército pra ocupar
  • 00:12:58
    o estado de Massachussets, que foi onde ocorreu a Festa do Chá.
  • 00:13:01
    Então tava cheio de exército
  • 00:13:03
    cheio de oficial britânico lá, pra garantir a ordem.
  • 00:13:06
    As Leis Intoleráveis também restringiam o direito à reunião, né
  • 00:13:09
    pra que eles não fizessem nenhum tipo de...
  • 00:13:11
    Sei lá, conspiração, ideias revolucionárias
  • 00:13:14
    que depois vão acontecer, etc.
  • 00:13:15
    E outra coisa também importante, eles determinaram, né...
  • 00:13:19
    Os ingleses determinaram que qualquer ato de rebeldia
  • 00:13:22
    que ocorresse nas Treze Colônias iam ser julgadas
  • 00:13:25
    de acordo com a lei da Inglaterra, e não com as leis das Treze Colônias.
  • 00:13:30
    E aí, a gente volta pra treta da legitimidade.
  • 00:13:33
    Como assim, se eu fizer um "crime" aqui no meu estado
  • 00:13:38
    eu vou ser julgado de acordo com as leis de outro país
  • 00:13:41
    do outro lado do continente, que obviamente
  • 00:13:44
    vai tratar o meu "crime" de forma muito mais severa?
  • 00:13:46
    Então assim, dá pra entender porque eles chamaram as leis de intoleráveis.
  • 00:13:50
    E pra piorar, pessoal, a Inglaterra não só colocou as Leis Intoleráveis
  • 00:13:53
    como teve também o chamado Massacre de Boston.
  • 00:13:56
    Que foi quando alguns colonos foram protestar na frente de um quartel inglês.
  • 00:14:00
    E os soldados que não tinham ordem pra atirar, se assustaram
  • 00:14:04
    e atiraram naquelas pessoas, e cinco pessoas morreram.
  • 00:14:07
    Então muita gente ainda considera que esses cinco homens
  • 00:14:09
    que morreram no Massacre de Boston, foram as primeiras pessoas
  • 00:14:12
    que morreram pela Independência dos Estados Unidos.
  • 00:14:14
    Então assim, tá complicado, né.
  • 00:14:16
    A Inglaterra colocando esse tanto de lei.
  • 00:14:18
    Quando o pessoal se revolta, eles ainda pioram as leis.
  • 00:14:21
    E mataram os colonos, né, fizeram um massacre mesmo na frente do quartel
  • 00:14:25
    sendo que eles tinham armas, não tinham feito nada demais.
  • 00:14:27
    E a partir daí, começou um movimento realmente anti metrópole, né.
  • 00:14:31
    As pessoas tomaram ranço, os colonos tomaram ranço.
  • 00:14:33
    E começaram a fazer reuniões, sociedades secretas
  • 00:14:36
    pra discutir o que eles iam fazer
  • 00:14:38
    como eles iam resolver essa situação, como eles iam resistir a isso.
  • 00:14:41
    E nessas sociedades que vão começar a ser formadas
  • 00:14:44
    vão entrar vários intelectuais, vários pensadores
  • 00:14:46
    várias pessoas que vão começar a discutir o que fazer.
  • 00:14:49
    E várias pessoas que vão se tornar
  • 00:14:51
    lideranças importantes pro momento de independência.
  • 00:14:54
    E depois, muitos vão até se tornar presidentes.
  • 00:14:56
    Benjamin Franklin, né, que tá inclusive na nota de 100 dólares.
  • 00:14:59
    O Thomas Jefferson, que vai fazer parte, vai ser um dos que vai escrever
  • 00:15:03
    a Declaração de Independência dos Estados Unidos.
  • 00:15:05
    Então, por conta das Leis Intoleráveis e de tudo que tinha acontecido
  • 00:15:10
    começaram a formar organizações de pessoas
  • 00:15:12
    que estavam começando a discutir o quê que deveria ser feito
  • 00:15:16
    o quê que eles entendiam por liberdade.
  • 00:15:18
    Se tava bom, se tava ruim, como melhorar, enfim.
  • 00:15:21
    Vários grupos aí, sociedades secretas que discutiam
  • 00:15:24
    o que fazer diante dessas ousadias aí da Inglaterra.
  • 00:15:27
    E aí, pessoal, a partir daí, os colonos vão organizar
  • 00:15:30
    o 1° Congresso da Filadélfia, que basicamente, foi um congresso
  • 00:15:35
    né, uma reunião onde quase todos os estados
  • 00:15:38
    onde quase todas as colônias, as Treze Colônias estavam presentes.
  • 00:15:41
    E aí, os representantes de cada colônia começaram
  • 00:15:44
    a discutir pra fazer uma petição, fazer um documento
  • 00:15:48
    e assinar um documento pra ser enviado pro Rei da Inglaterra.
  • 00:15:51
    Então, eles fizeram uma grande reunião pra montar esse documento.
  • 00:15:54
    Pedindo pelos seus direitos, pedindo participação política.
  • 00:15:57
    Explicando o quê que eles estavam sentindo.
  • 00:16:00
    E como era errado o que tava rolando com eles.
  • 00:16:03
    E observação importante!
  • 00:16:04
    Nesse 1° Congresso da Filadélfia, ainda não tinha consenso.
  • 00:16:08
    Alguns estados queriam a Independência, outros estados
  • 00:16:11
    ainda queriam fazer parte da Inglaterra, ainda eram leais à Inglaterra.
  • 00:16:14
    Então nesse momento, nesse primeiro congresso
  • 00:16:16
    os representantes só se encontraram mesmo pra fazer a petição
  • 00:16:19
    e pra discutir mesmo o que dizer ao rei, pra pedir uma melhoria.
  • 00:16:24
    E assim, pessoal, à essa altura do campeonato
  • 00:16:26
    já deu pra entender que a paciência da Inglaterra tá por aqui, né.
  • 00:16:28
    Que a Inglaterra tá 100% nem aí e 0% aberta à negociação com as Treze Colônias.
  • 00:16:34
    Então, a Inglaterra ficou sabendo desse congresso
  • 00:16:37
    detestou que o congresso ocorreu.
  • 00:16:39
    E em resposta, destruiu várias bases, vários depósitos de arma dos colonos.
  • 00:16:44
    Porque tava vendo que eles estavam pensando em independência, então pensou:
  • 00:16:47
    "Vamos destruir as armas desses caras pra eles não fazerem nada contra nós".
  • 00:16:51
    Só que o resultado foi justamente o contrário, né?
  • 00:16:53
    A galera que tava pensando "ai, vamos ficar junto com a Inglaterra."
  • 00:16:56
    Pensou "gente, mas a Inglaterra tá complicada, né, irmão?"
  • 00:16:58
    E aí as hostilidades, o conflito
  • 00:17:01
    o atrito entre a Inglaterra e as Treze Colônias foi só aumentando.
  • 00:17:05
    E foi feito o 2° Congresso da Filadélfia.
  • 00:17:08
    E aí, nesse congresso, as colônias se reuniram e falaram:
  • 00:17:11
    "É, foi a gota d'água, não dá mais, precisamos nos tornar independentes".
  • 00:17:15
    E aí, pessoal, nesse meio tempo, né
  • 00:17:17
    enquanto tava tendo o Congresso Continental da Filadélfia
  • 00:17:20
    um homem chamado Thomas Paine, mas não precisa decorar o nome dele.
  • 00:17:23
    Ele publicou um folheto, um livrinho de 50 páginas
  • 00:17:26
    um discurso mesmo, chamado Senso Comum, onde ele defendia a independência.
  • 00:17:31
    Esse documento, ele foi muito importante.
  • 00:17:33
    Porque assim, ele teve uma influência, né, no ânimo das pessoas
  • 00:17:36
    influenciou muitas pessoas a realmente verem a independência como algum bom.
  • 00:17:40
    E também, pessoal, vou ler um trecho pra vocês, porque é muito comum
  • 00:17:43
    que trechos desse documento aí do Thomas Paine caiam em provas, tá?
  • 00:17:46
    Então eu vou ler um trechinho só desse documento
  • 00:17:48
    do livro Senso Comum, do Thomas Paine, ele diz assim:
  • 00:17:51
    "A Inglaterra é, apesar de tudo, a pátria-mãe, dizem alguns.
  • 00:17:55
    Sendo assim, mais vergonhosa resulta sua conduta
  • 00:17:58
    porque nem sequer os animais devoram suas crias
  • 00:18:01
    nem fazem os selvagens guerra a suas famílias.
  • 00:18:04
    De modo que esse fato volta-se ainda mais para a condenação da Inglaterra".
  • 00:18:09
    O que ele quer dizer com esse parágrafo, pessoal?
  • 00:18:11
    Ele quer dizer que muita gente diz, muita gente ainda acha
  • 00:18:14
    que a Inglaterra é a pátria-mãe, que a gente deve lealdade à Inglaterra
  • 00:18:17
    porque a Inglaterra é a nossa matriarca, é a nossa metrópole.
  • 00:18:20
    Então esse pessoal que defende que a Inglaterra é a pátria-mãe
  • 00:18:24
    tem que reconhecer que é mais vergonhoso ainda o que a Inglaterra fez.
  • 00:18:28
    Porque se eles são a nossa pátria-mãe, como que eles fizeram isso conosco?
  • 00:18:31
    E aí, ele cita o exemplo, né. Os animais não devolvem as suas crias.
  • 00:18:35
    Os selvagens não fazem guerra com suas famílias.
  • 00:18:37
    Observação: os selvagens são os indígenas, tá?
  • 00:18:40
    Então olha aí o preconceito contra os indígenas.
  • 00:18:42
    Então se nem os animais fazem mal às suas crias.
  • 00:18:44
    Nem os índios que são selvagens, e loucos, enfim...
  • 00:18:48
    Né, eles viam os indígenas como inferiores.
  • 00:18:50
    Se nem os indígenas fazem guerra contra sua própria família
  • 00:18:54
    como que a Inglaterra, que é nossa pátria-mãe, tá fazendo isso conosco?
  • 00:18:58
    "A Europa está separada em muitos reinos
  • 00:19:00
    para que possa viver muito tempo em paz.
  • 00:19:02
    E onde quer que estoure uma guerra entre a Inglaterra
  • 00:19:05
    e qualquer potência estrangeira, o comércio da colônia sofre ruínas
  • 00:19:09
    por causa da sua conexão com a Grã-Bretanha".
  • 00:19:11
    Ou seja, na Europa tá mundo separado pra evitar conflito.
  • 00:19:15
    Aqui tem que ficar todo mundo junto, né?
  • 00:19:16
    E aí, quando a Inglaterra se mete numa guerra, a gente paga o pato, né.
  • 00:19:20
    A nossa economia fica ruim porque a Inglaterra inventou de entrar em guerra
  • 00:19:23
    e a gente não tem nada a ver com isso, resumo da história.
  • 00:19:25
    Prosseguindo:
  • 00:19:26
    "Tudo que é justo ou razoável advoga em favor da separação.
  • 00:19:30
    O sangue dos que caíram e a voz chorosa da natureza exclamam:
  • 00:19:34
    Já é hora de separar-nos.
  • 00:19:36
    Inclusive, a distância que o Todo Poderoso colocou
  • 00:19:39
    entre a Inglaterra e as colônias constitui uma prova firme e natural
  • 00:19:43
    de que a autoridade daquela sobre estas nunca entrou nos desígnios do céu".
  • 00:19:47
    Ou seja, o fato de Deus ter colocado um mar longo
  • 00:19:52
    separando a Inglaterra e as Treze Colônias, mostra que Deus quer
  • 00:19:55
    que as Treze Colônias sejam separadas, sejam independentes.
  • 00:19:58
    Então, tudo que é justo ou razoável, todos os fatores mostram
  • 00:20:02
    que a melhor solução é a independência, é a separação.
  • 00:20:06
    E aí, pessoal, vocês estão vendo que realmente
  • 00:20:08
    tá tudo colaborando pra independência mesmo, né.
  • 00:20:10
    A Inglaterra e as Treze Colônias estão cada vez brigando mais, né.
  • 00:20:13
    Tá sem margem nenhuma pra negociação.
  • 00:20:16
    A Inglaterra já matou gente, adicionou sobre lei, sobre lei.
  • 00:20:20
    E nenhuma dela agradava os colonos.
  • 00:20:21
    Quando eles fizeram o congresso e fizeram a petição pro rei
  • 00:20:25
    o rei ficou mais bolado ainda.
  • 00:20:27
    Então realmente, no 2° Congresso da Filadélfia foi a gota d'água.
  • 00:20:30
    E eles se reuniram e decidiram: "Não dá mais".
  • 00:20:34
    "Não dá mais, a gente precisa se separar da Inglaterra".
  • 00:20:37
    E aí, duas coisas aconteceram.
  • 00:20:38
    Primeiro, foram formadas tropas, né, pra lutar pela independência.
  • 00:20:42
    E o Governo dessas tropas, o comando dessas tropas foi dado pra um cara
  • 00:20:47
    um fazendeiro rico do Sul, chamado George Washington, tá?
  • 00:20:50
    O George Washington, ele vai se tornar depois, né
  • 00:20:53
    o primeiro Presidente dos Estados Unidos, vai ser eleito por unanimidade.
  • 00:20:56
    Enfim, ele vai ser um líder muito importante!
  • 00:20:59
    Tanto que a capital dos Estados Unidos se chama Washington, né.
  • 00:21:02
    Ele vai ser o primeiro Presidente dos Estados Unidos.
  • 00:21:04
    E nesse momento ele vai começar governando as tropas aí
  • 00:21:07
    nas batalhas pela independência.
  • 00:21:08
    E além disso, né, no 2° Congresso da Filadélfia foi juntada
  • 00:21:12
    uma comissão pra escrever a Declaração de Independência.
  • 00:21:16
    Por que, pessoal? Tutorial: como você torna um país independente, né?
  • 00:21:20
    Você precisa fazer duas coisas.
  • 00:21:21
    Primeiro, você precisa anunciar pro mundo que você, agora, é um país.
  • 00:21:25
    Então, "a partir de hoje, Minas Gerais é um país independente".
  • 00:21:30
    "Acabou, é o país Minas Gerais, chega de Brasil, é país Minas Gerais".
  • 00:21:33
    Você precisa definir, você precisa anunciar.
  • 00:21:35
    Porque senão ninguém vai ficar sabendo, né, não adianta nada.
  • 00:21:37
    Agora, anunciar é uma coisa.
  • 00:21:40
    Que as pessoas aceitem isso, é outra totalmente diferente.
  • 00:21:43
    Então depois de você anunciar sua independência
  • 00:21:45
    é importante também que você lute pra que ela seja aceita.
  • 00:21:49
    Muitas vezes, você consegue isso pagando, né.
  • 00:21:51
    Pagando taxas, ressarcindo o país que tá perdendo você.
  • 00:21:55
    Ou então você briga mesmo, né.
  • 00:21:57
    E no caso dos Estados Unidos, o que aconteceu foi guerra.
  • 00:22:00
    Guerras pela independência, né, porque a Inglaterra
  • 00:22:02
    claro que não ia aceitar de forma alguma a independência!
  • 00:22:05
    Aí pessoal, só voltando, o principal redator da Declaração da Independência
  • 00:22:08
    foi um cara chamado Thomas Jefferson.
  • 00:22:10
    E ele falou num dos trechos da Declaração:
  • 00:22:12
    "Estas colônias unidas são, e de direito têm de ser
  • 00:22:17
    Estados livres e independentes.
  • 00:22:19
    Toda a ligação política entre eles e a Grã-Bretanha
  • 00:22:23
    já está, e deve estar, totalmente dissolvida".
  • 00:22:26
    E aí, pessoal, observe o termo que ele usa, né, "estas Colônias unidas".
  • 00:22:31
    Porque são colônias separadas, que têm cada uma suas leis
  • 00:22:35
    suas normas, suas condutas, mas elas se unem.
  • 00:22:38
    Por isso que os Estados Unidos é federalista, né.
  • 00:22:40
    E isso até hoje, pessoal. A lei que os Estados Unidos
  • 00:22:43
    fez na época da Independência é a lei que o país tem até hoje!
  • 00:22:46
    Porque cada Estado tem a sua independência, né, digamos assim.
  • 00:22:49
    Eles podem fazer suas leis, suas normas, suas condutas, enfim.
  • 00:22:52
    Mas ao mesmo tempo, eles estão juntos, sob uma Federação.
  • 00:22:55
    Tem um presidente, mas os Estados têm também a sua soberania.
  • 00:22:59
    Então quando os Estados Unidos vai se declarar independente
  • 00:23:02
    e fazer a sua constituição, eles vão definir:
  • 00:23:04
    "Nós somos uma República Federalista e Presidencialista", né.
  • 00:23:08
    "Então somos uma República, um Governo onde todos participam e tudo mais.
  • 00:23:12
    A gente tem um presidente. Mas além do presidente
  • 00:23:15
    os Estados têm a sua autonomia pra fazer o que quiserem".
  • 00:23:19
    E outra, pessoal, visto que os Estados Unidos
  • 00:23:22
    estavam sofrendo muito pra ter a sua própria liberdade
  • 00:23:25
    a Declaração de Independência foi um documento também
  • 00:23:27
    que defendia a liberdade de cada um de fazer o que quiser
  • 00:23:30
    ser o que for e tudo mais, mas a gente vai criticar isso daqui a pouco.
  • 00:23:33
    E aí, pessoal, igual eu mencionei
  • 00:23:35
    não adianta você só declarar a sua independência
  • 00:23:37
    você tem que garantir que o resto do mundo aceite
  • 00:23:40
    e te reconheça como um país independente.
  • 00:23:42
    E a Inglaterra não queria fazer isso, então houve guerras, né.
  • 00:23:46
    Então houve uma série de batalhas aí pelos Estados Unidos.
  • 00:23:49
    E no final das contas, a Inglaterra acabou perdendo essas batalhas.
  • 00:23:53
    E os Estados Unidos acabou se tornando um país independente.
  • 00:23:56
    E pra resumir, depois de todas essas batalhas de independência.
  • 00:23:59
    Foi feito o Tratado de Paris, ou o Tratado de Versalhes
  • 00:24:02
    onde a Inglaterra de fato, né, foi obrigada a reconhecer
  • 00:24:05
    a independência das Treze Colônias
  • 00:24:07
    e que agora não podia mandar mais e acabou.
  • 00:24:11
    E com isso, pessoal, os Estados Unidos conquistaram a sua independência!
  • 00:24:15
    Muito que bem. Parabéns aí pela batalha, irmão.
  • 00:24:17
    E lembrando, pessoal, que na época da independência
  • 00:24:20
    os Estados Unidos não eram do tamanho que eles são hoje, tá?
  • 00:24:22
    Pelos Estados Unidos saírem, né, das Treze Colônias
  • 00:24:25
    pequenininhas, no Leste, e se tornarem o país continental que eles são hoje
  • 00:24:31
    teve muita treta envolvida, muita guerra, roubaram um tanto de terra do México
  • 00:24:35
    compraram território da Rússia, da França, de todo mundo.
  • 00:24:39
    Enfim, mas isso é assunto pra outro resumo.
  • 00:24:41
    E aí, acabou que os Estados Unidos se tornou um país independente
  • 00:24:44
    se definiram como uma República Presidencialista e Federalista, né.
  • 00:24:48
    Então os Estados... Como os Estados não concordavam em tudo
  • 00:24:52
    o Federalismo ajudou bastante, né.
  • 00:24:53
    Porque os estados não precisam concordar em tudo.
  • 00:24:55
    Cada estado tem suas leis, suas normas, seu exército, enfim.
  • 00:24:58
    Mas todos respondem a um Governo Federal.
  • 00:25:01
    E aí, o presidente, o primeiro presidente eleito
  • 00:25:03
    igual eu mencionei, foi o Presidente George Washington, tá?
  • 00:25:06
    Que foi muito importante.
  • 00:25:07
    E agora, pessoal, pra finalizar esse resumo, a parte, sinceramente
  • 00:25:11
    que eu acho mais importante do que o processo de independência em si.
  • 00:25:13
    Que foi as consequências, né, pessoal.
  • 00:25:16
    Mais importante do que saber como que rolou a independência
  • 00:25:19
    é saber como que a Independência dos Estados Unidos influenciou o mundo.
  • 00:25:23
    Porque sim, ela influenciou o resto do mundo.
  • 00:25:25
    Tanto que a independência também é conhecida como Revolução Americana, né.
  • 00:25:29
    Porque instituiu um Governo jamais visto antes, né.
  • 00:25:32
    Mudou radicalmente a estrutura daquelas colônias.
  • 00:25:35
    Então qual foi a influência?
  • 00:25:37
    Qual foi a reação do mundo diante desse movimento gigantesco, né
  • 00:25:41
    que foi a Independência dos Estados Unidos?
  • 00:25:42
    Primeiramente, abalou a reputação da Inglaterra, né.
  • 00:25:45
    A Inglaterra que se achava a boazona, mandava no mundo todo
  • 00:25:49
    daqui a pouco vai fazer o Imperialismo, vai conquistar um tanto de colônias.
  • 00:25:53
    A Inglaterra saiu com a moral meio abalada.
  • 00:25:56
    E outra, não só a Inglaterra saiu com a moral meio abalada
  • 00:25:58
    como a Independência dos Estados Unidos passou um recado
  • 00:26:01
    pro resto do mundo, de "olha, as pessoas populares
  • 00:26:05
    elas conseguem fazer a diferença quando elas se juntam".
  • 00:26:08
    Porque, pessoal, muitos países da Europa ainda estavam no Absolutismo, né.
  • 00:26:11
    Então as pessoas não tinham essa ideia de que pessoas comuns
  • 00:26:14
    podem ir contra o Governo absoluto e serem bem sucedidas.
  • 00:26:18
    Então, os Estados Unidos mostrou.
  • 00:26:20
    Quando as pessoas, mesmo pessoas comuns, se juntam
  • 00:26:23
    as monarquias podem sucumbir, né, as monarquias podem se render.
  • 00:26:28
    Então, isso foi um exemplo pra muitos países, né.
  • 00:26:30
    A Independência dos Estados Unidos foi um exemplo, por exemplo
  • 00:26:32
    pra Inconfidência Mineira, né, que teve aqui em Minas Gerais.
  • 00:26:35
    Que Minas Gerais tentou se tornar um país independente, mas não deu certo.
  • 00:26:38
    Foi um exemplo grandioso pras independências de outros países da América.
  • 00:26:42
    As colônias espanholas, as colônias portuguesas também.
  • 00:26:45
    Então foi um exemplo pras outras colônias
  • 00:26:47
    tentarem também se tornar independentes.
  • 00:26:49
    Outro ponto importante: a Independência dos Estados Unidos
  • 00:26:52
    foi vital, essencial pra Revolução Francesa, tá, pessoal?
  • 00:26:56
    Por uma série de motivos.
  • 00:26:57
    Primeiramente, quando teve as guerras de independência, né
  • 00:27:00
    dos Estados Unidos contra a Grã-Bretanha
  • 00:27:02
    as Treze Colônias contra a Inglaterra, a França enviou tropas
  • 00:27:05
    enviou soldados pra apoiar as Treze Colônias.
  • 00:27:08
    Então esses soldados que foram lá e voltaram
  • 00:27:11
    voltaram com ideias iluministas, voltaram inspirados.
  • 00:27:14
    E a França era uma monarquia absolutista, tá, gente.
  • 00:27:17
    Lembrando, né, o auge do Absolutismo foi a França.
  • 00:27:20
    Então, esses soldados voltaram inspirados
  • 00:27:22
    voltamos com as ideias iluministas, né.
  • 00:27:24
    O Iluminismo teve uma grande influência na Independência dos Estados Unidos
  • 00:27:27
    e também na Revolução Francesa. E outra, pessoal...
  • 00:27:29
    Igual eu mencionei no início do resumo, guerras custam caro!
  • 00:27:32
    Então a França gastou muito dinheiro pra ajudar
  • 00:27:35
    os Estados Unidos na sua independência e voltou, né...
  • 00:27:38
    Depois da guerra, voltou com problemas financeiros.
  • 00:27:41
    E vocês lembram que um dos fatores que inspirou a Revolução Francesa, né
  • 00:27:44
    que fez com que a população se revoltasse
  • 00:27:46
    foram os problemas econômicos que a França tava passando
  • 00:27:49
    que só as pessoas pobres pagavam imposto, né
  • 00:27:51
    que o clero, a nobreza não pagavam impostos.
  • 00:27:54
    Então a galera, os comuns, os camponeses tinham que sustentar o país inteiro.
  • 00:27:59
    Então, esses problemas econômicos que a França passou
  • 00:28:02
    foram cruciais pra população se revoltar e fazerem a Revolução Francesa.
  • 00:28:06
    E outra coisa, pessoal, importantíssima que a Independência
  • 00:28:10
    dos Estados Unidos trouxe foi a questão da igualdade.
  • 00:28:13
    Porque assim, gente, vamos pensar, vamos parar e vamos abstrair.
  • 00:28:17
    A gente tá falando do século XVIII.
  • 00:28:19
    Era uma época onde o Absolutismo tava no seu auge.
  • 00:28:22
    A maior parte das sociedades pelo Ocidente eram estamentais.
  • 00:28:26
    Então assim, tinha uma questão de dominação muito forte, né.
  • 00:28:29
    Países com suas colônias, reis com seus súditos...
  • 00:28:32
    Enfim, o Iluminismo trouxe a ideia de igualdade.
  • 00:28:36
    E os Estados Unidos colocou essa ideia em prática.
  • 00:28:39
    A gente vai questionar isso, mas enfim.
  • 00:28:40
    Vocês entendem, pessoal, o tanto que era revolucionário pro século XVIII
  • 00:28:46
    onde as pessoas nasciam pobres e morriam pobres
  • 00:28:49
    nasciam camponeses e morriam camponeses
  • 00:28:51
    porque ninguém podia mudar de classe social.
  • 00:28:53
    E as pessoas literalmente acreditavam que o rei era rei
  • 00:28:56
    porque Deus decidiu que ele deveria ser rei.
  • 00:28:58
    E é assim, é ponto final! Vocês entendem o impacto que a ideia
  • 00:29:02
    de "todos os homens nascem iguais, e pronto, acabou"
  • 00:29:06
    teve na cabeça dessas pessoas?
  • 00:29:08
    Tipo assim, é um impacto muito grande.
  • 00:29:10
    A gente tá falando de pessoas que literalmente eram criadas
  • 00:29:12
    pra acreditar que, ó, "eu nasci plebeia e não tem como".
  • 00:29:17
    "Vou ter que me casar com um plebeu, meu filho vai ser plebeu".
  • 00:29:20
    "Vou viver essa vida ruim pelo resto da minha vida.
  • 00:29:23
    E meus filhos também, e toda minha descendência.
  • 00:29:25
    Porque infelizmente Deus quis que eu nascesse plebeia.
  • 00:29:29
    E acabou, não tem mais chance.
  • 00:29:31
    O rei é tirânico, o rei trata a população mal?
  • 00:29:34
    Vou ter que aceitar, porque Deus quis que o rei fosse assim. E acabou".
  • 00:29:38
    Vocês têm noção do tanto que é revolucionário
  • 00:29:40
    a ideia de que todas as pessoas nascem iguais?
  • 00:29:43
    Tipo assim, tanto que quando a França tiver a Revolução Francesa
  • 00:29:46
    eles vão acabar com a nobreza, os títulos de nobreza.
  • 00:29:48
    Não tem conde, visconde, duque, barão... Não tem isso mais!
  • 00:29:52
    Porque todas as pessoas nascem iguais.
  • 00:29:54
    Então, essa ideia da igualdade é uma ideia que definitivamente
  • 00:29:59
    vai mudar toda a concepção de mundo que a gente tem até hoje.
  • 00:30:03
    Hoje a gente tem um senso de justiça totalmente baseado nisso, né.
  • 00:30:07
    A gente, por exemplo...
  • 00:30:08
    Se eu cometer um crime e o Bruno Gagliasso, ator famoso
  • 00:30:12
    cometer um creme, a gente tem que ser julgado da mesma forma!
  • 00:30:14
    Tecnicamente, né.
  • 00:30:15
    O nosso senso de justiça é baseado nisso, né.
  • 00:30:17
    Gente, o nosso primeiro artigo da Constituição é:
  • 00:30:20
    "Todas as pessoas nascem iguais, têm os mesmos direitos
  • 00:30:22
    têm que ser tratadas da mesma forma"...
  • 00:30:24
    Esse conceito de igualdade vai mudar toda a história do Ocidente!
  • 00:30:29
    Então isso é muito importante pra vocês...
  • 00:30:31
    Eu sei que é filosófico, eu sei que às vezes é difícil de entrar na cabeça.
  • 00:30:34
    Mas imagina, você é um camponês do século XVIII.
  • 00:30:37
    Que nasceu pobre, sabe que vai morrer pobre, tem que obedecer o clero
  • 00:30:40
    tem que obedecer a nobreza, obedecer o rei, porque Deus quis assim.
  • 00:30:44
    E aí, alguém chega pra você e fala:
  • 00:30:45
    "Na verdade, eu acho que todo mundo é igual, que você é igual ao seu rei".
  • 00:30:50
    "E que você deveria ser tratado igual o seu rei é tratado".
  • 00:30:54
    Gente... Vocês imaginam isso na cabeça do pessoal.
  • 00:30:56
    Agora, pessoal, vamos finalizar o resumo, definitivamente.
  • 00:30:59
    Vamos finalizar criticando justamente essa ideia de igualdade, tá?
  • 00:31:03
    Que eu acabei de falar pra vocês. Por quê?
  • 00:31:04
    É muito importante, igual eu mencionei.
  • 00:31:06
    E no papel, a ideia de igualdade é linda!
  • 00:31:08
    Mas ela não foi posta totalmente em prática. Por que, pessoal?
  • 00:31:12
    No último resumo, eu falei pra vocês que um aspecto
  • 00:31:15
    muito importante da colonização dos Estados Unidos foi os WASP
  • 00:31:19
    que são os Brancos Anglo-saxões e Protestantes, né.
  • 00:31:22
    Como que só essas pessoas entraram na história.
  • 00:31:25
    E da mesma forma, isso vai se manter.
  • 00:31:27
    Nos mitos fundadores, nas histórias de como os Estados Unidos nasceu
  • 00:31:31
    não entram os indígenas, não entram as pessoas escravizadas
  • 00:31:35
    não entram as pessoas de outros países
  • 00:31:37
    que estavam lá lutando pela Independência.
  • 00:31:39
    Só entraram na história os homens brancos, anglo-saxões e protestantes.
  • 00:31:44
    A história continuou sendo branca, continuou sendo...
  • 00:31:48
    Apropriada, de certa forma, por essas pessoas, tá, a visão
  • 00:31:52
    a narrativa da independência continuou sendo apropriada por essas pessoas.
  • 00:31:56
    E aí que a gente tem a grande ironia, né.
  • 00:31:58
    Eles acreditam na igualdade
  • 00:31:59
    mas só é cidadão os homens brancos que têm terras, que têm dinheiro.
  • 00:32:05
    Então, como assim, todo mundo é igual.
  • 00:32:07
    Mas só tem direito quem é rico, branco e homem?
  • 00:32:10
    E isso é uma questão que a gente precisa parar pra pensar, né.
  • 00:32:13
    Porque eles têm esse lindo discurso de liberdade, igualdade.
  • 00:32:17
    Que nos Estados Unidos... Isso até hoje, de certa forma, né.
  • 00:32:20
    Nos Estados Unidos, todo mundo tem uma chance.
  • 00:32:22
    Todo mundo pode ser quem quiser, todo mundo é livre, mas...
  • 00:32:27
    Se você for mulher, você não pode votar, né.
  • 00:32:29
    Se você for negro, você vai sofrer muito preconceito.
  • 00:32:32
    Ou então, você vai um escravo.
  • 00:32:33
    Ou se você for indígena, você não é considerado cidadão.
  • 00:32:36
    Igual eu mencionei pra vocês, gente.
  • 00:32:37
    A Independência dos Estados Unidos foi 1775.
  • 00:32:40
    As mulheres obtiveram o direito de votar em 1920, né.
  • 00:32:46
    Tipo, quase 200 anos que demorou pras mulheres terem o direito de votar.
  • 00:32:50
    Os indígenas foram considerados cidadãos estadunidenses
  • 00:32:54
    tem menos de 100 anos que isso aconteceu.
  • 00:32:56
    Então, é uma história linda sobre igualdade, liberdade.
  • 00:33:00
    Mas que não aborda todas as pessoas, tá?
  • 00:33:04
    Então isso é muito importante da gente citar.
  • 00:33:06
    Tanto que no futuro, quando tiver a Guerra Civil
  • 00:33:10
    uma questão que vai ser motivo de briga, vai ser:
  • 00:33:12
    "A gente fala na nossa lei que todo mundo é livre, mas nós temos escravos".
  • 00:33:16
    Então muita gente vai começar a questionar a escravidão.
  • 00:33:19
    Porque... gente, literalmente, eles têm esse lindo discurso
  • 00:33:23
    de "aqui nos Estados Unidos, todos são livres", mas eles tinham escravos.
  • 00:33:26
    Então fiquem com isso na cabeça de vocês, tá?
  • 00:33:29
    Porque isso pode cair na sua prova, né.
  • 00:33:31
    Como que o discurso da Independência na prática era diferente.
  • 00:33:35
    E aí, até todas pessoas terem a liberdade, né, vai ser um longo trajeto.
  • 00:33:40
    ♪
  • 00:33:45
    Então, pessoal, eu espero que vocês tenham gostado.
  • 00:33:47
    Basicamente, era esse o resumo que eu tinha pra passar pra vocês.
  • 00:33:50
    Eu espero que tenha ficado claro, espero que tenham entendido.
  • 00:33:53
    E assim, é uma matéria super interessante, né.
  • 00:33:56
    Depois, ainda vou fazer o vídeo sobre a expansão pro Oeste
  • 00:33:58
    a Guerra de Secessão, que vai ser essa Guerra Civil entre o Norte e o Sul.
  • 00:34:02
    Mas isso é assunto pra outro resumo.
  • 00:34:04
    Muito obrigada pela sua atenção, pra você que viu o vídeo até o final.
  • 00:34:07
    Se o vídeo te ajudou, por favor, deixe seu "mi piace",
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  • 00:34:14
    E deixem também nos comentários o que vocês acharam.
  • 00:34:17
    Porque a opinião de vocês é muito importante pra mim.
  • 00:34:18
    Eu espero que vocês tenham gostado.
  • 00:34:20
    Muito obrigada pela sua atenção e pela sua audiência.
  • 00:34:23
    Um beijo e até o próximo vídeo!
  • 00:34:24
    ♪
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