Cómo Estudiar Para Exámenes Finales // 6 Tips para romperla en los finales

00:10:53
https://www.youtube.com/watch?v=CRzaGDjzgYE

Ringkasan

TLDREl video presentado ofrece seis consejos vitales para estudiantes que se preparan para los exámenes finales del semestre. La planificación es esencial, sugiriéndose crear un calendario con las fechas de los exámenes y gestionar el tiempo de estudio según la dificultad de los mismos. Se recomienda enfocar el estudio en los temas que aún no han sido evaluados, para maximizar el aprendizaje en las partes más recientes del curso. También se resalta la importancia de no descuidar otros aspectos de la vida, como mantener un buen ciclo de sueño y realizar ejercicio, ya que esto contribuye a un mejor rendimiento académico. El consejo incluye también no desvelarse la noche anterior a un examen. El estudio grupal es positivo, pero debe usarse sabiamente para asegurar que todos los miembros ya comprendan el material antes de reunirse. Por último, se debe conocer cómo estudiar adecuadamente cada materia, ya que no todas se abordan de la misma manera, por ejemplo, matemáticas con problemas de práctica y ciencias con comprensión de conceptos.

Takeaways

  • 📅 Planifica con un calendario tus fechas de exámenes para optimizar el estudio.
  • 🧠 Prioriza estudiar lo que aún no has visto o evaluado.
  • 💤 No descuides tu salud: duerme bien y mantente activo.
  • 👥 Estudia en grupo sabiamente, pero solo si el material ya está comprendido.
  • 📚 Cada materia demanda un método de estudio diferente: adáptate según la necesidad.
  • ⏳ Programa tiempo de descanso efectivo para evitar el agotamiento.
  • 🤔 Enfócate en calidad de estudio, no cantidad.
  • 🔄 Revisa, comprende y reafirma conceptos difíciles con amigos.
  • ❌ Evita desvelarte antes del examen: descansar es clave.
  • 🎯 Ser eficiente es crucial en épocas de alta intensidad académica.

Garis waktu

  • 00:00:00 - 00:05:00

    A medida que se acercan los exámenes finales del semestre, la planificación y gestión del tiempo durante las próximas semanas es crucial para obtener buenos resultados. Estos últimos días son particularmente importantes para aquellos estudiantes que necesitan una buena nota para aprobar el semestre. La presión es alta y el estrés puede ser abrumador, pero con una buena planificación se puede manejar mejor el tiempo de estudio. Se recomienda crear un calendario de exámenes para priorizar adecuadamente el tiempo de estudio según la dificultad de cada examen. Esto incluye enfocarse más en los temas que aún no han sido evaluados y que probablemente aparezcan en los exámenes finales, y ser flexible con los horarios de estudio para adaptarse a imprevistos.

  • 00:05:00 - 00:10:53

    Durante el estudio es importante no descuidar otros aspectos de la vida, como el descanso, la alimentación y el ejercicio, ya que contribuyen a un buen rendimiento académico al potenciar la memoria y la concentración. Se sugiere utilizar los descansos para comer e incorporarlos al horario de estudio, además de considerar estudiar en grupos pequeños para revisar conceptos difíciles, siempre que no se abuse de estas sesiones para evitar distracciones. Cada materia puede requerir un enfoque de estudio diferente, por lo que es crucial conocer cómo estudiar para diferentes tipos de exámenes, ya sean de opción múltiple o de preguntas abiertas. Asimismo, se desalienta estudiar sin dormir toda la noche antes del examen, ya que el sueño es fundamental para consolidar lo aprendido.

Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • ¿Cuál es el primer consejo para preparar los exámenes finales?

    Planificar las últimas semanas y establecer un calendario de estudio.

  • ¿Por qué es importante no descuidar otros aspectos de la vida mientras se estudia?

    Porque tener un buen equilibrio ayuda a mantener un buen rendimiento durante las sesiones de estudio.

  • ¿Qué hacer si no se alcanzan a estudiar todos los temas antes del examen?

    No preocuparse excesivamente, ya que es difícil estudiar todo al 100% y es importante mantenerse relajado.

  • ¿Por qué es mejor estudiar diferentes materias de manera distinta?

    Porque cada materia tiene sus características y requiere diferentes métodos de estudio, como problemas de práctica para matemáticas o repaso de conceptos para biología.

  • ¿Es recomendable desvelarse antes de un examen?

    No, ya que es preferible estar bien descansado y fresco durante el examen para un mejor rendimiento.

Lihat lebih banyak ringkasan video

Dapatkan akses instan ke ringkasan video YouTube gratis yang didukung oleh AI!
Teks
es
Gulir Otomatis:
  • 00:00:00
    estamos a nada para los exámenes finales
  • 00:00:01
    del semestre y que nos vaya bien o más
  • 00:00:02
    dependerá de cómo planeamos y manejamos
  • 00:00:04
    nuestro tiempo de las próximas semanas
  • 00:00:06
    sus últimos días son cruciales para
  • 00:00:07
    todas esas personas que necesitan una
  • 00:00:09
    buena nota para pasar el año o el
  • 00:00:10
    semestre tienen horas y horas de estudio
  • 00:00:12
    y desveladas el momento en que nadie ser
  • 00:00:14
    humano sino que se vuelve un pedazo de
  • 00:00:15
    carne andantes donde la mente se pone al
  • 00:00:17
    límite entre ese limbo debes rendirnos a
  • 00:00:19
    seguir intentándolo todo el trabajo de
  • 00:00:20
    los últimos seis meses se remite aquí a
  • 00:00:22
    este limbo entre seguir adelante y el
  • 00:00:24
    temor de todo estudiante
  • 00:00:25
    [Música]
  • 00:00:26
    repetir una materia en el 92 el estrés
  • 00:00:30
    que tiene todo el mundo en estos
  • 00:00:31
    momentos entonces cálmese monos que para
  • 00:00:33
    todas y solución soy pablo un estudiante
  • 00:00:35
    de medicina en colombia y les quiero
  • 00:00:36
    invitar a que se vean todo el vídeo para
  • 00:00:38
    que aprendan 6 tips de cómo romper las
  • 00:00:41
    elecciones finales vamos en carreta
  • 00:00:44
    lo primero lo más importante es planear
  • 00:00:47
    estas últimas semanas si puedes un
  • 00:00:49
    calendario y anotar las fechas de tus
  • 00:00:51
    exámenes y una vez marcadas estas fechas
  • 00:00:53
    podemos basar nuestro estudio según ese
  • 00:00:56
    calendario por ejemplo digamos que
  • 00:00:57
    tienes un examen el martes primero de
  • 00:00:59
    junio y luego tienes otro examen el
  • 00:01:01
    viernes 4 de junio si sabes que para
  • 00:01:04
    desde el 1º examen para el del martes es
  • 00:01:06
    mucho más difícil que requiere mucho más
  • 00:01:08
    tiempo para estudiarlo pues enfócate por
  • 00:01:10
    ahora únicamente en ese examen y
  • 00:01:12
    estudias para ese segundo examen una vez
  • 00:01:15
    hayas terminado con todos los temas del
  • 00:01:16
    primero y ya estés confiado de que
  • 00:01:19
    aprendiste y de que sabes los temas de
  • 00:01:21
    ese examen es el examen difícil es el
  • 00:01:22
    segundo pues entonces enfócate en ese
  • 00:01:24
    segundo antes que en el primero y
  • 00:01:26
    estudie solamente para el primero unos
  • 00:01:28
    días antes si es que no es tan difícil
  • 00:01:30
    obviamente dependiendo de cada materia
  • 00:01:32
    según el caso
  • 00:01:33
    esto es obviamente es en caso de que no
  • 00:01:35
    hayan aplicado space repetición a lo
  • 00:01:36
    largo de todo el semestre que es de los
  • 00:01:38
    mejores métodos que estudio de estudio
  • 00:01:40
    que hay y pues es digamos que están
  • 00:01:42
    colgados en los temas y que necesitan
  • 00:01:44
    estudiar gran cantidad de tema en muy
  • 00:01:45
    poquito tiempo y cuando les digo que
  • 00:01:47
    debemos planear nuestro estudio me
  • 00:01:49
    refiero literalmente a planear cada tema
  • 00:01:51
    que tenemos que estudiar cada capítulo
  • 00:01:53
    que hay que leer hasta ese día del
  • 00:01:55
    examen
  • 00:01:57
    generalmente los exámenes finales
  • 00:01:59
    incluyen todos los temas que hemos visto
  • 00:02:01
    a lo largo de todo el semestre yo les
  • 00:02:03
    aconsejaría estudiar más que todos esos
  • 00:02:05
    temas que aún no les han evaluado por
  • 00:02:07
    ejemplo y esto depende de cada
  • 00:02:08
    universidad si digamos tiene solamente
  • 00:02:10
    dos exámenes desde equis materia
  • 00:02:12
    entonces el parcial que vendría siendo
  • 00:02:14
    la mitad del semestre y luego el final
  • 00:02:17
    pues en ese caso yo me enfocaría más que
  • 00:02:19
    todo en esa segunda parte del semestre
  • 00:02:21
    que aún no nos han hecho un examen para
  • 00:02:23
    evaluar los que en este caso sería el
  • 00:02:24
    final porque porque realmente pues
  • 00:02:26
    siento que la universidad es evaluarnos
  • 00:02:28
    pues para saber cómo estamos con los
  • 00:02:30
    temas con las cosas que nos dan y pues
  • 00:02:32
    si ya nos evaluaron una primera parte
  • 00:02:34
    usan a la mitad del tema pues digamos
  • 00:02:36
    que les falta hablar esa segunda
  • 00:02:38
    entonces si van a haber temas del
  • 00:02:40
    primero pero más que todo del segundo
  • 00:02:42
    por lo menos desde mi experiencia
  • 00:02:43
    obviamente depende de cada universidad
  • 00:02:45
    de cada país de muchas códigos que
  • 00:02:47
    funcionan por cortes que son muchas las
  • 00:02:49
    universidades que funcionan así llegamos
  • 00:02:51
    en el primer corte segundo acordé tercer
  • 00:02:52
    corte entonces en 15 por ejemplo en ese
  • 00:02:55
    último tercer corte que puede que aún no
  • 00:02:58
    les hayan hecho exámenes y pues que les
  • 00:02:59
    van a meter muchos temas de ahí para ver
  • 00:03:01
    cómo lo logró porque estudiar esos
  • 00:03:02
    últimos temas
  • 00:03:03
    principalmente por dos cosas pues
  • 00:03:05
    primero porque ya les dije
  • 00:03:07
    se supone que nos tienen que evaluar los
  • 00:03:09
    temas que aún no saben cómo estamos y
  • 00:03:11
    segundo porque se suponen que ya nos
  • 00:03:13
    hicieron exámenes de las otras cosas
  • 00:03:15
    entonces deberíamos ya estar
  • 00:03:16
    familiarizados con el tema o si
  • 00:03:17
    estudiamos bien pues ya ya no deberíamos
  • 00:03:20
    tener aprendidos y revisarlo serían
  • 00:03:22
    mucho mucho más fácil que los temas
  • 00:03:24
    nuevos que aún no hemos estudiado y esto
  • 00:03:27
    que les digo obviamente es por
  • 00:03:28
    experiencia o sea no él no el aplica
  • 00:03:29
    todo el mundo pero me ha pasado que en
  • 00:03:31
    esos exámenes finales casi siempre pues
  • 00:03:33
    muchos temas digamos que una proporción
  • 00:03:35
    más grande son esos últimos temas que
  • 00:03:37
    vimos en ese último mes en esas últimas
  • 00:03:38
    semanas de clase entonces enfoques en
  • 00:03:41
    eso es mi consejo pero obviamente sean
  • 00:03:43
    inteligentes y eso depende de cada
  • 00:03:44
    profesor pues precisan que tiene un
  • 00:03:46
    profesor cuchilla que los quiere rajar
  • 00:03:48
    que sean inteligentes y estudien pues
  • 00:03:49
    todo también es importante que sean algo
  • 00:03:51
    flexibles en su horario por ejemplo lo
  • 00:03:53
    más probable es que se vayan a trazar
  • 00:03:55
    digamos en estas semanas que hayan
  • 00:03:57
    planeado de cómo estudiar entonces
  • 00:03:58
    también quieren espacios donde él pongan
  • 00:04:01
    ponerme al día por ejemplo entonces
  • 00:04:03
    estudian toda la semana y saben que muy
  • 00:04:05
    probablemente se hayan a quedar entonces
  • 00:04:06
    el sábado por la mañana digamos ponen el
  • 00:04:08
    tiempo
  • 00:04:09
    a ponerse al día para calcular que no
  • 00:04:11
    vamos a ser perfectos porque obviamente
  • 00:04:13
    no lo somos entonces hay que ponernos al
  • 00:04:16
    día con los temas que se supone que
  • 00:04:17
    queríamos haber visto en toda la semana
  • 00:04:19
    si no alcanzan a revisar todos los temas
  • 00:04:20
    para antes del examen no pasa nada
  • 00:04:22
    tranquilos no es el fin del mundo muy
  • 00:04:24
    probablemente el bayern muy bien
  • 00:04:26
    igualmente porque porque no sabes casi
  • 00:04:28
    imposible que una ciudad en cada uno de
  • 00:04:31
    los temas que hay en todo el semestre
  • 00:04:32
    pues así puede que unos temas los
  • 00:04:34
    estudien para aprenderse los únicamente
  • 00:04:35
    y que nosotros vayan a evaluar entonces
  • 00:04:37
    chile todo tranquilo
  • 00:04:39
    [Música]
  • 00:04:41
    es importante tener en cuenta de que la
  • 00:04:43
    cantidad de información que aprendemos
  • 00:04:44
    en un día es limitada todos tenemos un
  • 00:04:46
    punto en que simplemente no nos da más
  • 00:04:48
    que simplemente no nos entran más cosas
  • 00:04:50
    a la cabeza y descuidar otros aspectos
  • 00:04:52
    de nuestra vida va a ser muy perjudicial
  • 00:04:55
    para nosotros entonces el tercer punto
  • 00:04:56
    sería no descuiden los otros aspectos de
  • 00:04:59
    su vida acuérdense que para poder tener
  • 00:05:00
    un buen rendimiento durante esa sesión
  • 00:05:02
    de estudio tenemos que acompañarlos de
  • 00:05:04
    otros potenciadores que hacemos cuando
  • 00:05:06
    nos estamos estudiando sabemos que tener
  • 00:05:08
    un buen sueño que hacer ejercicio en
  • 00:05:10
    general estar saludable después tiene
  • 00:05:12
    muchos beneficios para el momento en que
  • 00:05:13
    estamos estudiando no es solamente
  • 00:05:15
    carrera ya como lo demostré en este
  • 00:05:17
    vídeo pues hay una ciencia detrás de eso
  • 00:05:19
    ya que tenemos una cantidad limitada de
  • 00:05:20
    horas para aprender en un día antes de
  • 00:05:22
    perder completa concentración y que hay
  • 00:05:24
    muchas cosas por estudiar pues aquí la
  • 00:05:27
    palabra clave es ser eficientes no son
  • 00:05:30
    dos palabras por eso para matar dos
  • 00:05:31
    pájaros de un tiro' y sabiendo que esto
  • 00:05:33
    es un periodo de alta intensidad pero
  • 00:05:34
    que solamente es transitorio porque no
  • 00:05:36
    hay aguantaría este ritmo pues se ha
  • 00:05:38
    conocido que organices tus tiempos de
  • 00:05:40
    descanso en los mismos tiempos de comer
  • 00:05:42
    de hacer las vueltas que tengas que
  • 00:05:44
    hacer en tu vida y de elegir
  • 00:05:45
    por ejemplo nos levantamos y desayunamos
  • 00:05:48
    si vamos luego por dos horas luego nos
  • 00:05:50
    damos un break de 20-30 minutos mientras
  • 00:05:52
    comemos algo ahí estamos comiendo algo a
  • 00:05:54
    la vez que descansamos dos pájaros de un
  • 00:05:56
    tiro' luego otras dos horas de estudio
  • 00:05:58
    luego almorzamos nos vemos debo dar unas
  • 00:06:01
    stica de 15-20 minutos máximo porque si
  • 00:06:04
    turno es más de 20 minutos se ha
  • 00:06:05
    comprobado que vamos a querer con más
  • 00:06:07
    sueño del que antes teníamos luego de
  • 00:06:10
    estadística estudiamos otras dos horas
  • 00:06:12
    en este punto ya vamos a estar mamá
  • 00:06:14
    decimos estudiar con la pereza increíble
  • 00:06:15
    estoy digamos que es buen momento para
  • 00:06:17
    el gimnasio para salir a trotar para
  • 00:06:19
    hacer alguna rutina en casa para
  • 00:06:21
    movernos en general otra vez estamos
  • 00:06:22
    descansando mientras hacemos el
  • 00:06:24
    ejercicio mientras nos va a potenciar
  • 00:06:25
    esa memoria a corto plazo que vivimos ya
  • 00:06:28
    en el otro vídeo que les mencioné ya
  • 00:06:30
    después del gimnasio del ejercicio que
  • 00:06:31
    hayamos hecho podemos llegar nuevamente
  • 00:06:33
    a la casa a estudiar o si hemos sido
  • 00:06:35
    eficientes durante todo el día y
  • 00:06:37
    pensamos que ya cumplimos como con el
  • 00:06:38
    estudio del día pues ya podemos
  • 00:06:40
    descansar sería digamos que una rutina
  • 00:06:42
    como de alta intensidad donde
  • 00:06:44
    aprovechamos esas cosas digamos
  • 00:06:45
    obligatorias que nos tocan qué hacer qué
  • 00:06:47
    es comer
  • 00:06:48
    almorzar no sé mientras descansamos
  • 00:06:51
    cierto
  • 00:06:54
    gestión en grupo más si son solamente
  • 00:06:56
    dos o tres personas porque entre más
  • 00:06:58
    gente pues va a haber también muchas más
  • 00:07:00
    complicaciones es muy bueno para cambiar
  • 00:07:02
    esa rutina de estudio y para motivar
  • 00:07:03
    nuestros más para revisar conceptos
  • 00:07:05
    difíciles para ver temas que no hayamos
  • 00:07:07
    entendido para que nos expliquen y para
  • 00:07:09
    nosotros explicar es un método muy bueno
  • 00:07:12
    de estudio pero ojo no abuses porque lo
  • 00:07:14
    más probable es que te terminas
  • 00:07:15
    retrasando porque todos vamos mucho más
  • 00:07:17
    lento cuando estudiamos con alguien más
  • 00:07:19
    entonces no abuses usarlo con cuidado ya
  • 00:07:22
    estoy en el grupo cuando van a ver un
  • 00:07:23
    tema por primera vez cuando van a
  • 00:07:25
    estudiar el tema apenas por primera vez
  • 00:07:27
    y esto es un gran gran error todos
  • 00:07:29
    aprendemos a ritmos diferentes de formas
  • 00:07:31
    diferentes en momentos diferentes
  • 00:07:32
    entonces digamos si nos vamos a reunir
  • 00:07:34
    el grupo para estudiar este tema por
  • 00:07:35
    primera vez y ellos van a usar un libro
  • 00:07:37
    digamos que a mí no me sirve estudiar en
  • 00:07:39
    el libro recientemente yo voy a estar
  • 00:07:42
    ahí perdiendo mi tiempo porque estoy
  • 00:07:44
    aprendiendo o sea porque yo aprendo de
  • 00:07:45
    una forma muy diferente ahora eso la
  • 00:07:46
    mejor forma de acción en grupo es cuando
  • 00:07:48
    ya todos han revisado y entendido el
  • 00:07:50
    tema y van a ir a hacerse preguntas no
  • 00:07:52
    necesariamente solamente las preguntas
  • 00:07:54
    que no han entendido las cosas que no
  • 00:07:56
    entendió el tema ellas también
  • 00:07:57
    obviamente las pueden venir a preguntar
  • 00:07:59
    a ver si se la respondiendo también
  • 00:08:01
    simplemente hacerse preguntas saber qué
  • 00:08:03
    tanto entendieron se sigan aplicando el
  • 00:08:04
    activo recall con sus amigos y se puede
  • 00:08:06
    ir turnando de quién va a servir que
  • 00:08:08
    hacer las preguntas de x tema para decir
  • 00:08:11
    que todos estén participando y pues
  • 00:08:12
    mantener la concentración todo el tiempo
  • 00:08:14
    de todos los integrantes del grupo
  • 00:08:16
    [Música]
  • 00:08:18
    no todas las materias se pueden estudiar
  • 00:08:20
    de la misma forma por eso es muy
  • 00:08:21
    importante que aprendas a saber cómo
  • 00:08:23
    estudiar para tus diferentes ex amor
  • 00:08:25
    ejemplo para materiales concretas como
  • 00:08:27
    matemáticas física química y más flores
  • 00:08:30
    que te hagan una pregunta con un
  • 00:08:31
    enunciado donde tienes que resolver un
  • 00:08:33
    problema pues de ese enunciado aquí
  • 00:08:35
    entonces digamos que lo más recomendable
  • 00:08:37
    es estudiar con problemas de práctica
  • 00:08:40
    eso se consigue más que todo en internet
  • 00:08:42
    o incluso al final del capítulo de
  • 00:08:44
    libremente esto aquí es hablando de la
  • 00:08:46
    experiencia mí en el colegio porque yo
  • 00:08:48
    no estoy buena de matemáticas gracias a
  • 00:08:50
    dios sino también de la experiencia que
  • 00:08:52
    he visto que las cosas que le ponen a mi
  • 00:08:54
    novia es que ella si estudia eso no sé
  • 00:08:57
    cómo hace para clases más conceptuales
  • 00:08:59
    como biología o fisiología por ejemplo
  • 00:09:01
    es más probable que te pierda una
  • 00:09:03
    respuesta en forma de oración ejemplo
  • 00:09:05
    con preguntas abiertas como es la
  • 00:09:07
    fisiología del corazón y pues digamos
  • 00:09:08
    que te toca que escribirla en tres
  • 00:09:10
    oraciones porque para eso debemos tener
  • 00:09:12
    muy claros todos los conceptos de la
  • 00:09:13
    materia y pues ayuda mucho estudiar con
  • 00:09:15
    amigos porque si somos capaces de
  • 00:09:17
    explicarle a nuestros amigos esos
  • 00:09:19
    conceptos con nuestras propias palabras
  • 00:09:21
    pues significa que hemos entendido y que
  • 00:09:23
    vamos a ser capaces de pasar eso
  • 00:09:24
    que estamos diciendo así verbalmente a
  • 00:09:26
    un papel a una oración
  • 00:09:28
    para exámenes que son de pregunta opción
  • 00:09:30
    múltiple sirve muchísimo usarán para
  • 00:09:33
    tener todo muy claro y cuando tocan que
  • 00:09:35
    saben que el odio memorizar a veces es
  • 00:09:37
    la única opción porque hay unos
  • 00:09:39
    conceptos hay algunos datitos algunas
  • 00:09:41
    cositas que simplemente no hay otra
  • 00:09:42
    forma de aprender las que no sean sino
  • 00:09:45
    memorizando
  • 00:09:47
    no caigas en la trampa de que pensar que
  • 00:09:49
    seguir derecho estudiando toda la noche
  • 00:09:51
    hasta el otro día es algo bueno para ti
  • 00:09:53
    muy muy raras ocasiones va a ser mejor
  • 00:09:55
    habernos desvelado toda la noche y estar
  • 00:09:58
    cansadísimos y estallados antes del
  • 00:10:00
    examen casi nunca esto nos va a
  • 00:10:02
    funcionar es importante estar melo
  • 00:10:03
    descansado fresquito que estar lleno de
  • 00:10:07
    información para no extras manchados
  • 00:10:09
    toda la noche anterior implemente vas a
  • 00:10:10
    estar cansado mientras estudiaste y en
  • 00:10:12
    el examen al día anterior y te vas a
  • 00:10:14
    perder los grandes beneficios que trae
  • 00:10:16
    el sueño rem para nosotros que sabemos
  • 00:10:18
    que reestructura la información que
  • 00:10:20
    aprendimos durante el día para poderla
  • 00:10:22
    entenderla mejor es digamos que al
  • 00:10:23
    siguiente día pero obviamente más de eso
  • 00:10:25
    el envío anterior que os dejaré abajo en
  • 00:10:26
    la descripción y eso fue todo por hoy si
  • 00:10:28
    les gustó no olviden darle like y
  • 00:10:29
    suscribirse para demostrarme que les
  • 00:10:31
    gusta este tipo de contenido cualquier
  • 00:10:33
    pregunta obviamente abajo en los
  • 00:10:35
    comentarios y las respondería a todo el
  • 00:10:36
    mundo
  • 00:10:37
    como siempre mil y mil gracias por verlo
  • 00:10:43
    [Música]
  • 00:10:45
    chaney
  • 00:10:46
    salud para ellas porque la salud del
  • 00:10:49
    reino de gm quiero dormir
Tags
  • exámenes finales
  • planificación de estudio
  • gestión del tiempo
  • equilibrio vida-estudio
  • técnicas de estudio
  • sueño y descanso
  • eficiencia en el estudio
  • trabajo en grupo
  • métodos de estudio
  • preparación de exámenes